每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
记忆作文400字 冬天的记忆作文篇一
记得那是我上小学六年级时的一天，学校举行诗歌朗诵比赛。那天，全校师生都来“观战了”。我经过在此之前的层层选拔，闯过初赛，又在半决赛中浴火重生，真可谓过五关斩六将才获地得机会站在今天的演讲台上，来之不易。比赛前，我怀着无比忐忑的心情来到比赛现场。
比赛终于开始了，经过抽签，我成为第九名的参赛选手。为了做好朗诵前的准备工作，我全然不顾前面几为选手的比赛情况。一直在心里默默背诵着自己准备的参赛诗稿。为了防患于未然，我偶尔看一下台上参赛选手的表现：神态、动作、声音。
当主持人宣布第九名参赛选手上台后，在我班师生的期盼中我大步流星地走向演讲台。刚开始，我还气定神闲，可一看台下那么多的老师与同学，我心里不免有些紧张，恍若有只兔子在心里扑通扑通直跳。为了调整情绪，我只好对着眼前的一颗大树演讲。还好，一会儿，我就进入了比赛状态。虽然没有完全发挥好自己的真实朗诵水平，但也算顺利地完成了比赛任务。并赢得了全场雷鸣般的掌声。
走下演讲台后，好友们纷纷给我伸出了大拇指。我心里还一直惴惴不安，因为我对我的朗诵成绩还心里没底。
“六2班刘焕泽的朗诵最终成绩是9.52分。”主持人宣布了我的比赛成绩。此可我的心跳又骤然加快了。9.52分，就是在所有参赛选手中我名列第三名。我真是太棒了。我要为自己喝彩，为自己伸出大拇指。为自己钠喊。我真行，我最棒。
随着动听的颁奖音乐声，我健步走上领奖台，自豪地领取了奖状。看着这张来之不易的凝聚着我无穷心血的奖状，感到它仿佛在我手里跳来跳去。我嗅了一嗅，感觉似乎有股花香。心里顿时有一种难以名状的滋味。
那一次，我真是激动不已。我深深的体会到：人生无处不存在这困难，遇到困难时。不能知难而退。要迎难而上，勇于挑战，只有这样才有可能获得成功。
这就是开在我记忆中的那多花，怎么样？够鲜艳吧？
记忆作文400字 冬天的记忆作文篇二
墙角散落的粉笔灰，无人打扫，所有的人都因炎热而无心管闲了。人去楼空，空旷的教室里只有他默默地伫立在寥寂的黑板前，黑板上写了一行触目的字儿距离中考还有一天，“一天”两个字写得格外的大、格外的粗，以至于深深地烙刻在了他的心中，永远无法忘记。
整整一天里，他的脑袋空空如也，木讷呆滞的坐在那里。而其他同学都抓住最后的时间，拼命地读着写着，所有人的眼睛如同一台老式的打字机，机械般徘徊在黑板和笔记本之间，久久地……兀然间，黑板上跳跃滑动的粉笔字模糊了，伴随显现的是三年初中学习生活的追思。
刚刚跨进校门时，面对严厉却不乏温和的老师，面对陌生却不失亲切的同学，面对肃目却不掩青春的高年级师兄，他显得是那么的“乳臭未干”。声音还是那样涩涩甜甜的，笑容还是那般轻轻盈盈的。课堂上，那一份中规中矩的专注；下课后，那一阵没头没脑的疯闹；一脸的委屈，一眼的陶醉；一丝黯然，一抹得意。一切的一切都是那么的自自然然
此时，蓝蓝的天空，和煦的阳光，柔柔的清风，还有他那无比甜美的笑容竞相写意在黑板上，永远定格在他的心里。
初二学年，花一样的年纪，迷梦一般的时光。纯真烂漫的画音被沉寂烦躁所代替。不是什么都能令他开怀，不是什么都能让他夺目，不是什么都能使他悻然。甜美的笑容也渐渐掩映在唇角边茸茸的胡须里，取而代之的是一脸的执拗和叛逆。渐渐地，对人不再那么彬彬友善了，再不会黏黏地依偎在妈妈身边了，遇到老师不会再因为说“老师您好”而脸红了，不再向朋友娓娓诉说自己的烦恼，将所有事情都深深地藏在心底……。
此刻，窗外的天空仍旧是那么的蔚蓝，嘴角淡去的笑容和眉宇间茫然的神情，瞬间凝固在了黑板上，死死地纠结在了他的心绪里，挥之不去。
转眼间，他带着一茬儿莫名的无奈，带着一肚子宣泄不完的“烦！别惹我”，迎来了紧张枯燥沉闷的初三学年。书包越来越重，课桌上的书本越堆越高，但凡与学习无关的事物离他越来越远，“苛刻”的老师留给他们喘息的时间越来越少，他们心中的怨气愈来愈重。周而复始，黑板上，老师们好像永远不知道疲惫地卷书着抖擞的文字，密密麻麻一版一版的，真真当当的演绎着一幕幕“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”悲壮！唉，不知道是习惯了，还是感悟了，随之而来的是努力安静地学习，没有了太多的埋怨和不懈，只是偶尔还会有一种茫然：自己这么拼命地学习到底是为了什么？仅仅是为了考上一所好的大学？找一份好的工作？是为了将来很有钱？人生其实不应该这样的乏味、无趣！
走出教室，一阵微风拂面而过。侧目间，黑板上随风扬起的粉笔灰，簌簌而落，宛如记忆的繁花散落了一地，随手而拾，溢满了一心。
记忆作文400字 冬天的记忆作文篇三
在记忆的彩带上，有一幅叫作幸福的画面，它定格在人间平凡的爱上，它定格在鸡毛蒜皮的举手之劳上……
但是，我今天要写的不是举手之劳，也不是……而是——伞下的湿肩膀。
放学后，我和妈妈一如既往地撑着伞走在这条熟悉的路上。
路途中，碰见了多年未见的妈妈老工友。她看着我们，笑呵呵地说：“时间过得可真快啊！你看，你女儿都有你这么高了！”听阿姨这么一说，我才发觉，我有妈妈那么高了。仿佛妈妈微笑的背后多了几分衰老。也不禁勾起了我的回忆。
那是三年级的事了，那天放学时，忽然下起了雨。天色渐渐被染成了黑色，看天空，左等右盼，也不知在门口转了多久，发妈疲劳的身影才映入我的眼帘。
我很生气，因为妈妈迟来了。于是，我带着责备的语气对气喘吁吁的妈妈说：“怎么现在才来呢？还让我等这么长时间！”即使我用这么不敬的口气对她说话，她也没生气，反而委婉地说：“女儿，对不起啊！……”
我没理她，只管大步向前走。妈妈紧紧跟着我，生怕我淋湿。不经意时，我看到妈妈的肩膀被这无情的大雨淋湿了，但我却一丁点儿也没淋湿。
我突然很对不起妈妈，也不敢去看她的那对眼睛，因为我没有勇气。
不知不觉中，时间如流水般略过。妈妈和阿姨说了声再见，我和妈妈又再次踏上那条小雨纷纷的路。
这次，我想该是轮到我淋湿肩膀的时候了……
在记忆的彩带上，有一幅叫做幸福的画面，它定格在母女俩互相爱护的画面中。
记忆作文400字 冬天的记忆作文篇四
记忆是流淌在手心的水，无论你是张开还是握紧，终将从指缝间流走；
记忆是曾经熟悉的旋律，无论那时是多么的迷恋，终将忘记它的音符；
记忆是时钟上的奔走秒表，无论你怎么努力还是永不停息，终将被遗忘在历史的角落。
看着曾经照片里的自己，稚嫩的脸庞上流露出天真无邪的笑容，那是发自内心的笑脸，可是望着镜子里现在的自己，扪心自问：“自己有多久没有这么高兴了？”恐怕自己都已回答不上来了，大概是早已忘记了上一次是什么时候了。
那时的自己会因为一个玩具而高兴半天；会为了一句夸奖而自豪半天；会为了一朵小红花而兴奋半天，那时的自己很容易便会得到自己以为天大的快乐，可是现在的自己，望着对着自己笑的娃娃却半天高兴不起来；盼来的夸奖也只是敷衍，更多的是“下次要考的更好”；墙上的奖状一张又一张多了起来，可是心里多的却是落寞，害怕自己有一天会失去。
也许是因为自己长大了吧，(.)心里的渴望也多了起来，每天把自己深深地埋在书堆里，把耳朵与世隔绝，想着只有好好读书才能考得上一中，才能换来家人的肯定，有人说天才有两种，一种是出来的，另一种便是捧出来的。我想我便是不折不扣的捧出来的。
或许是因为天生就属于成绩优异的学生，于是家人便对我寄予厚望，每天说的便是“一定能考上”，不服输的自己便会更加的努力，向他们证明他们是对的，还记得那次小升初，我以为自己考砸了躲在屋里哭，外婆来看我了，听见她对我妈妈说：“一定会考上的，她要考不上，那别人不是更糟了？;我听着这句充满着信任的话，心里虽然还在为自己的成绩打鼓，但是却感到了一股暖流，自己也充满了信心……
而我果然也不负重望，心里也松了一口气。
有时的自己多想远离书本，好好的放松一下，可是外婆的那句话时而浮现脑海，催促着我努力前进，不能退缩，不能让他们失望，于是我把心里那份深深的渴望埋在了心灵的深处，用土掩埋在了心里，盼望着它有破土而出的一天，或许它的破土之时就是我胜利的时候吧。
轻轻地抚摸照片里那个纯真的笑脸，自己竟然也跟着笑了起来，因为我知道，有一天我还能够拥有这样的笑脸，而那一天并不遥远……
记忆作文400字 冬天的记忆作文篇五
农村夏天的夜晚格外寂静，我躺在田地里看星星。
“这么有兴致，在这看星星啊！”他的一句话，着实让我吓了一大跳。
“吓死我了，你什么时候来的？不知道‘人吓人，吓死人’呐”我想他喊道。
“我只知道‘不做亏心事，不怕鬼叫门’”他笑着对我说。
我扭过头去不再理他。
“快披上，不然你会血尽人亡的”他认真的说，并且递给了我一件衣服。
“谢了”我和他说。“不用”他笑着说。
记忆作文400字 冬天的记忆作文篇六
在我的记忆中，有许多最难忘的，有的令我高兴，有的令我后悔，但这一切都不是我最难忘的。在我记忆里，最难忘的不是一件事，也不是一个玩伴，而是一节课，一节至今令我记忆犹新的一节音乐课。
在我的记忆里．．．．
在我的记忆中，有许多最难忘的，有的令我高兴，有的令我后悔，但这一切都不是我最难忘的。在我记忆里，最难忘的不是一件事，也不是一个玩伴，而是一节课，一节至今令我记忆犹新的一节音乐课。
回想起来，那还是2个春秋以前的事了。那时，我还是小学3年级。我在3班。那时音乐老师非常喜欢我们，有一次她让我们去上一堂公开课。
上课那天，唱游室里面有很多很多的老师来听课。我们看了之后吓了一跳，把情绪稳定下来了之后，也觉得没什么可怕的了。刚开始，我们和老师练习了一下气，同学们练得都很卖力。有的练着练着都满头大汗了，有的练得小脸都变成了红苹果，还有的练得都喘不过气来。然后我们又练音阶，有高声部的，也有低声部的。我们不管唱哪个声部都唱得音非常准，简直能和钢琴一样。
后来我们开始上今天的课，学唱我们的校歌。老师在上面讲得有声有色。一开始，先用粉笔写出歌谱，然后讲述歌的重点部分。他一边讲还一边把重点部分给画出来。讲完了之后，老师又弹着钢琴，一步一个脚印的教唱起来。有的地方难一些，老师就多唱几次，生怕我们不会。有的地方简单些，老师就唱一次，一略而过。老师讲得不仅好，而且我们合作得也不错。我们都听老师的指挥。老师讲的时候，我们就聚精会神。老师唱的时候，我们就马上仔细的倾听老师的唱法。老师要我们唱的时候，我们就以最嘹亮的声音，来歌唱。
就这样，我们很快就学会了这首歌，并能够唱好它。铃声响了，我们排着长队，唱着今天学的歌走出了教室。
那节课是我最难忘的，它像一把刀一样插在我的脑子里，令我记忆犹新。
记忆作文400字 冬天的记忆作文篇七
打开记忆之匣，时光的沙漏倒流，回到三年前的一天，那时才四年级，还是一个天真活泼的小学生，喜欢玩各种各样的游戏。
这天，阳光明媚，风和日丽，星期天，我习惯地早早来到了学校，忽见一个朋友正在踢足球，我背着个书包，左晃右晃地跑了过去，小小地施展了两脚，问候了朋友一声，便又左晃右晃地向教室冲去，三下五除二地放下书包，踢球去！
我在足球场上驰骋着，左一脚右一脚，断球！射门！进球！渐渐地忘却了时间，直到一阵铃声把我们从欢乐中唤醒，带着满脸竞技后的汗水，眨巴着眼。“你知道时间吗？”我颤抖着问朋友，没有回答，我回头一望，只见朋友摇头。我已经听到了心脏的跳动和我空虚的声音，我迈动了沉重的双腿，用脚带着足球，紧随其后跑了。到了一个展览栏时，我一脚将球踢飞了，本想传给朋友，但是……但是踢歪了！球朝着展览栏飞去，我害怕地用手捂住双眼，在十几米开外，传来了一阵清脆的玻璃破碎声……
我吓呆了，愣在了原地，过了十几秒钟，我的脑袋里充斥了许许多多的想象，老师会把我怎么办？爸爸妈妈会把我怎么办？会有什么样的后果？……如果没有这件事，也就是说如果踢碎玻璃的不是我，那会怎样呢？我抬起了头，瞟了瞟朋友，计上心来。我想：我在老师眼里是一个从来不惹祸的好学生，在家长眼里是一个乖小孩儿；而朋友呢，在老师眼里却是一个不思进取的学生，学习差，习惯也差。但我知道，他其实是一个很仗义、很哥们儿的朋友，对朋友也是有求必应。我疾步走到还未回过神来的`朋友面前，“我们是不是兄弟？”“是”朋友显然对这个提问很诧异。“我……这个……你能不能……替我……向老师那里交代一下……”我吞吞吐吐地说完，虽不清楚，但朋友好像已经明白大意了。“为什么？”“如果老师知道的话，我可能就糟了，而你却不一样……”朋友知道了我的企图，望了望天空，迟疑了一下，随后说道：“好吧！但是……”
“老师，对不起，今天我踢球时不小心把展板玻璃打碎了。”朋友低声说道“上次的事才刚完，你怎么又闯祸了呢？”老师明显生气了，“既然这样，下周一通知你家长来一趟！”“老师，能不能……不……”我瞥见朋友急得满脸通红，眼泪都快掉下来了。看到朋友这样，我不由地低下了头，心里像打翻了五味瓶。我想起朋友上周说过的一句话，“从现在开始，我要向你学习，做一个品学兼优的好学生。”想到这里，我心里更不是滋味了。“莫以善小而不为，莫以恶小而为之。”这句话回荡在我耳畔，我很快地又想起妈妈说过的一句话，“做人应该诚实，敢作敢当才是男子汉。”我勇敢的抬起头，坚定地对老师说：“老师，踢碎展板的不是他，是我……”我将当时的情况一五一十地说给了老师，我看到朋友将头抬了起来，不解地看着我。老师先是一愣，继而露出了欣慰的笑容，拍了拍我的肩膀，说：“知错就改还是好孩子，你很诚实，像一个男子汉！”然后转过脸去，摸了摸同学的头，“对不起，老师错怪你了！”
我们欢喜地走出了办公室，我看到鸟儿在天空为我们啼啭，白云也停下来为我们鼓掌，我的心也舒畅起来、轻松起来了。
这件事永远地留在了我的记忆深处，在以后的日子里无时无刻不提醒着我：要做一个诚实的学生，一个敢于担当的男子汉！
