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端午包粽子活动总结(5篇)

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端午包粽子活动总结(5篇)
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当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做总结。那关于总结格式是怎样的呢?而个人总结又该怎么写呢?下面是小编带来的优秀总结范文,希望大家能够喜欢!

端午包粽子活动总结篇一

为了让同学们能更好地了解和传承我国的端午节文化,我们班精心组织了端午节主题活动,旨在初步了解端午节是我国的传统节日,感受端午节的节日氛围;喜欢 和老师、同学一起做做、玩玩、尝尝,共享节日的快乐。

在开展谈话活动《粽叶飘香 情系端午》中,我们引导同学欣赏裳庆祝端午节的课件,让大家更加深入的了解端午节的有关习俗,培养和激发学生爱祖国的情感。

在科学活动《好吃的粽子》中,通过看一看、说一说、做一做、尝一尝幼儿知道了粽子是端午节的节日食品、认识了多种口味的粽子,如肉粽、豆粽、碱米粽。在尝一尝的时候,很多同学激动的与同伴交流。

在实践活动《端午舟》中,学生在欣赏过《海上泼水节》的课件后,孩子们迫切的想做一艘漂亮而坚固的端午舟参加泼水节,通过折、装饰赛龙舟,培养学生细致观察的态度和耐心,养成集中精力工作的习惯。

学生在主题班会中可谓是收获颇多,作为施教者的我们也是一样:

主题班会结束了,但是我们的思绪却没有停止,在这节班会上,孩子们还是做了充分的准备,从黑板的装饰,到内容的搜集。的确比起以前来有很多进步。但是我们还是感觉有些不足。在这节班会课上,首先让学生介绍了有关端午节的活动,习俗,还有端午节的来历,以及屈原的的故事。所有的这些在浓浓粽香中飘动我们引申了一下西方传统节日,让学生说说自己知道的有关传统节日的时间和风俗的时候,才发现很多孩子了解很多有关西方节日的知识,但是对于清明节、重阳节、元宵节等却不知道这些节日在那一天。我内心有种说不出的感觉。

今年,韩国在申报“文化遗产”时将端午节纳为一项申报内容,而作为中国人更有义务传承自己的传统佳节,在这个时候我们开展端午节主题活动,让学生从小了解国家传统文化、树立民族意识是具有非常深远的意义的.。

端午包粽子活动总结篇二

1、活动主题:喜迎端午共庆佳节

2、活动日期:20xx年6月8日

3、活动时间:上午9:30――11:30

4、活动地点:xx小区地下停车场

5、出席人数:50人左右

6、工作人员:xx社会工作服务中心社工、四川师范大学志愿者、社区老年志愿者、物业服务中心工作人员

端午是中华民族的传统佳节,也是xx小区居民在紫气度过的第二个端午节。为促进小区融洽、和谐,增加居民之间交流与互动,增强凝聚力,增添节日气氛,在端午佳节即将到来之际,社工站举办特“浓情端午粽叶飘香”端午活动。本次活动本着以丰富社区居民精神文化生活,为社区居民搭建沟通交流的平台为主旨,创造和谐欢乐的社区氛围。旨在增强社区凝聚力、归属感,促进社区居民之间社会支持网络的形成,构建更加广泛的熟人关系网络。

1、活动内容

本次活动以端午节为主题,活动的主要环节是包粽子比赛,其中穿插文艺表演、幸运抽奖和知识竞答的环节。在活动的前一周,进行包粽子比赛的选手招募以及文艺表演的节目招募。整体活动环节的设计紧紧围绕端午节的主题,以包粽子比赛为核心,为社区营造浓情端午的节日气氛。

2、活动媒介的适切性

活动以节目表演、包粽子比赛、幸运抽奖和知识问答等形式为媒介,让社区居民参与其中,能够增进居民之间的认识和交流,增进邻里感情。虽然文艺表演、知识问答等活动形式都比较老套,但是用来作为绿叶陪衬新颖包粽子比赛的活动形式,也起到很好的烘托气氛的作用,让整个活动更加饱满。包粽子比赛的活动形式最能体现端午节的主题,同时让社区居民发挥了自己的特长,增强社区居民特别是老年人“老有所用,老有所为”的信心。

3、活动参与程度及气氛

由于活动当天的天气原因,活动从室外转移到地下室,由于活动地点改变的时间仓促,没能很好的宣传,所以来参与活动的人数相对来说较少,但是活动从十点过开始一直持续到近十二点,但是丝毫没有减轻参与活动的居民的热情,在文艺表演环节和包粽子比赛环节,很多居民都纷纷要求现场报名参与表演。整场活动气氛活跃、欢乐、融洽,效果良好。

4、前期准备:宣传及招募

本次活动在开始前一周通过张贴海报的形式进行了广泛的宣传,在平时的常规活动中我们对来社工站的居民也进行了口头的宣传,邀请他们积极参加活动。此外还在社区走访中向小区内的居民进行口头宣传。部分社区居民在看到海报后主动来中心询问活动的具体事项,有的当场开始表示要出节目,大家的积极性都非常高。

5、活动场地及环境

活动原定于在小区广场进行,但由于天气原因,被迫转移到地下室。在地下室用大喷绘铺在地上作为简易的舞台,上方悬挂横幅。中心提供30张塑料凳,物业中心提供3张椅子整齐摆放作为观众席。地下室虽然光线比较暗一点,但是场地比较宽敞,活动现场秩序比较良好,没有出现拥挤、拥堵的现象。

6、人力/资源安排

本次活动招募了9名四川师范大学的学生志愿者协助开展,主要负责活动的主持、拍照、物资管理与发放……中心两名工作人员负责整场活动的协调和把控。分工明确,人力资源安排合理,活动流程顺畅,没有出现秩序混乱或工作疏忽的情况。

7、财政报告(略)

8、所遇到的困难

(1)天气不好,雨很大,被迫转移场地,推迟时间;

(2)受天气影响,来参与活动的居民相对较少;

端午包粽子活动总结篇三

20xx年6月17日下午13:30端午节活动正式开始,“自己动手丰衣足食”,虽然会包粽子的车主不是很多,但是大家都很热情,“众人拾柴火焰高”,参与是最主要的,新老车主欢聚一堂,我们为他们提供了分享的平台,大家互相交流车辆信息,形成了一股良好的氛围,在此期间讲师开始为大家分享夏季用车安全和麦收防火等小知识,让大家感觉每次来店里都有所收获,多结交了好多新朋友,对我们店非常感谢。

我们将写着礼品的小纸条放入气球中,回答问题后车主用投镖的方式随机赠送礼品,让车主感到既新鲜又有趣,恰逢一位车主生日,大家为其同唱生日快乐歌,我们还为车主单独准备了一份精美的生日礼物,将现场的气氛推向高潮。最后还评选出了最佳包粽子能手和最美粽子,就这样我们和车主过了一个不一样的端午节。在这种面对面沟通交流的活动方式中,提高了客户的忠诚度和归属感。

包粽子比预想的要费时,来的客户不会包的居多,所以进程有点慢,煮粽子的时间相对就延长了,有个别客户有急事走了没有等到最后合影,等下次保养进店我们再补发。

活动的时间安排上还有疏漏,多增加互动环节的内容,再把车主讲堂的内容丰富起来。

加入大迈家庭是我们的缘分,也许您的爱车还有小毛病,没关系不要抱怨,找我们,不修好不罢休;也许我们店服务您还有些不满意,我们会努力做到越来越好;也许我们只是您人生的过客,让大迈成为连接你我的纽带,走着走着却成了流年深处的一抹永恒!

端午包粽子活动总结篇四

碧绿的粽叶泛着淡淡的清香,洁白的米粒似颗颗珍珠在盆中泛着晶莹的光芒……嘴角粽子的余香还未散尽,口中的雄黄酒辛辣依旧,耳边洪亮的歌声似乎仍在响亮,身边的呐喊助威仿佛也仍然此起彼伏,但今年的端午节已离我们渐行渐远,回首这个节日,相信所有参与端午节活动的学生,他们的记忆将会永久封存……

6月1日,我校小学部开展了“童心向党”歌咏比赛,赛场洋溢着欢乐喜庆的气氛。各班演唱了《我爱北京天安门》、《让我们荡起双桨组》、《游击队之歌》等主题鲜明、形式多样的曲目,表达了少先队员心向党、跟党走的高尚情感和远大志向,唱出了祝福党的生日、赞美幸福生活的美好心声,展示了当代少年儿童朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。嘹亮的歌声、整齐的动作、欢快的乐曲激荡在每一个人的心中!

“端午节是我国汉族人民的传统节日,这一天,人们往往要履行吃粽子和赛龙舟这两项传统习俗,以此纪念中国伟大的爱国诗人屈原……”这是一个快乐的下午,浦项国际高一国际班黄皮肤黑眼睛的中国孩子和9名金发碧眼的德国孩子围坐在一起,共同踏上了一次中国传统文化之旅——学包粽子。

作为此次友好学校之行的重要一站,孩子们格外珍惜在一起的时光。17岁的德国学生戴安娜和16岁的中国学生陈晨比赛起了包粽子,看到戴安娜中途遇到了困难,陈晨二话没说主动帮衬了起来,友谊在粽叶翻飞中快乐地缠绕……

赛龙舟难于操作,但是体育活动还是很好组织的,这不由团委、体育组组织的趣味体育比赛在操场进行。此次趣味体育运动分学部进行比赛:“迎面接力”、“运球接力”、“三人四足”。在活动中,大家充分发挥团队合作精神,各个奋勇争先,全场呐喊声、加油声、欢笑声不断。整个操场顿时成了欢乐的海洋。此次趣味体育运动不仅愉悦了同学们的身心,也培养了他们的团队合作精神,同时也营造了快乐、和谐的校园文化氛围。

伴随着唱、玩、做的活动结束,中学部各班又接着在端午节期间开展了端午寄情思——写的活动,以“我爱我们的节日——端午节”为主题进行征文比赛。此次活动共计收到征文六十多篇,经过评委老师的认真评审,最终评出一等奖作品共计6篇,二三等奖作品共计30余篇。从获奖作品文章中,我们可以看出端午由屈原而来,诗篇也因屈原而精彩。我们怀念的不仅仅是屈原,而是一种精神,一种民族之魂!

张外的校园是一个充满活力与生机的校园,张外的德育是渗透于每个角落的教育,在我们张外的校园无一不体现了我校的教学理念,那就是“轻负荷、宽视野、强能力、高素质”。每个节日都有丰富的活动,每个活动都会锻炼张外学子能力。

端午包粽子活动总结篇五

端午节是中国的一个传统节日,有着独特的习俗,比如吃粽子、赛龙舟、戴香包、挂白艾草、挂菖蒲、喝雄黄酒。利用端午节开展主题活动,不仅可以锻炼和发展儿童的实践能力,还可以增强儿童对中国传统文化的理解和兴趣。同时,端午节也是纪念屈原、秋瑾等先人的特殊日子,通过端午节来缅怀先人,传承民族精神。

1、教师、家长、孩子一起收集有关端午节的新旧照片及相关视听资料,了解与端午节有关的知识和习俗。通过宣传栏、家庭联系栏、网站等多种宣传形式,师生可以进一步感受屈原的爱国精神和感人诗句,增强儿童对祖国的热爱,鼓励和引导儿童走进生活,开展各种教育活动。

2、通过收集有关端午节的诗歌和民间传说,收集爱国诗人屈原的事迹,在课堂上分组交流学习,表达我们对他的怀念、崇敬和热爱。

3、提倡热心的家长给孩子做粽子的指导。孩子们自己包粽子,感受民俗文化。在食堂帮忙做饭。让孩子们品尝和分享他们的劳动成果。

4、互相制作和赠送端午节贺卡,鼓励孩子用脑用手,互相传递节日问候。

5、结合“六一”庆祝活动,各年级组组织幼儿举行“绘美丽祖国”绘画活动,弘扬爱国主义精神。

通过“我们的节日·端午”主题教育活动,让幼儿感受过节的快乐,做中国人的光荣。体验中国传统文化的源远流长,积累幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿展现自我,发展自我个性,进一步培养他们的主体参与意识、动手能力和同伴间的团结合作精神。

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