人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
我的快乐小学作文三年级 《我的快乐》作文篇一
曾隐隐约约记得：我的童年是由伙伴、游戏、笑脸构成的。这三样中每一样都能带给我快乐，每一样都能引起我的遐想，每一样都是紧紧相连的，如果三样中缺了一样，那我的童年就遗憾，不完美了。
我童年中有三个最要好的伙伴，我们一起哭过，一起笑过，一起为对方分担，我们有福同享，有难同当。我们还为我们组起了一个组名：“心心相印，勇往直前”，我们非常喜欢探险，只要是山，我们总会爬上顶峰；只要是河，我们总会“涉水前行”；只要是花，我们总会为它授粉……
我童年必不可少的是游戏，和伙伴们一起扔沙包，和伙伴们一起跳大绳，和伙伴们一起捉迷藏，和伙伴们一起跳房子，和伙伴们一起跳皮筋……我和伙伴们玩的游戏数不胜数，要真数出来，可以数上三天三夜呢！不管春夏秋冬，不管早中晚，我们玩得乐而不倦。
当然，笑脸也是我童年密不可分的，父母的笑脸、长辈的笑脸、伙伴的笑脸、老师的笑脸，这些笑脸有的在我前进的道路上鼓励我，有的让我勇敢面对，有的让我刻骨铭心，有的让我欢乐无限。
伙伴让我的童年没有孤独，游戏让我的童年充满活力，笑脸让我的童年充满幸福。
我的快乐小学作文三年级 《我的快乐》作文篇二
从六年级开始，我学起了长笛。不知什么时候，我开始明白，也懂得了这门艺术，并且享受于它。
今年暑假，我来到了位于贝多芬音乐广场的知音琴行学习长笛。已经学习了一年长笛的我，虽然指法全会，但是音色总是阴沉沉的，老吹不亮。于是老师便让我不断的练习音阶、长音和吐音，可是却总是不见起色。但是，我并没有因一时的失败而气馁，而是每天都反反复复的练习一至两个小时的时间……
不知是过了多久，有一天晚上，我快速地将长笛拼装好后，拿到嘴边，一吹……哇！我竟然准确地将音阶和练习曲按照老师的要求吹奏了出来！这令每天都不断重复着吹奏枯燥无味的长笛音阶的我，感到欣喜不已。
于是，我继续每天不断的练习着音阶和曲子……直到有一天，我的长笛导师告诉我，我已经达到了长笛一级的吹奏水准，我才感到：一切一切为之背后辛勤不懈地努力与付出，终于有了小小的回报……
而今，虽然沉重的学习压力让我们累得喘不过气来，但是，忙里偷闲，往往在我被学习弄得头昏脑胀时，那唯一可以令我释放压力、调节放松的，仍旧是那只吹了已旧的乐器——长笛。在每个人的内心深处，终究隐藏着小小的一个空间，倒给我们精神上的满足，获得内心的幸福感。
现在，我依然年复一年、日复一日地继续练习着长笛，同时享受着它给我带来的喜悦、欢乐、高兴、趣味……
快乐，是享受音乐之趣！
我的快乐小学作文三年级 《我的快乐》作文篇三
去年夏天，外婆从家乡给我们带来了一位初婴——猫。它有着雪白的肌肤，红红的脸蛋和非常惹人爱的眼睛。这只小猫可谓是人见人爱。刚来到家，便吸引了全家人的眼球。尤其是我和弟弟对它爱不释手，恨不得在晚时候都抱着它。然而小猫咪却不愿意和我们在一起，它经常躲在柴堆里，不出来。我们都不理解小猫的用意，后来外婆告诉我们：小猫对新环境的不适应，过一段时间就好了！
日子一天天过去了，小猫和我们的关系由疏远变得亲密。从开始的不理不睬变成了不离不弃的“姐妹。”
每次放学归来，它总是舔舔你的鞋子。
吃完饭，我最大的乐趣就是看小猫耍绝计。在我的眼中：小猫是非常活泼的，它总是停不住手脚，不是爬到树上，就是在院子里把锅碗瓢盆弄得呯呯响，小猫的乐趣可广了：它会跳舞，会捉蝴蝶……学人！
记得有一次，在我的生日宴会上，噢！不对，一应该是我和小猫的生日，爸爸买了一个很大的蛋糕，我们刚吃了一半便拿来玩，把蛋糕贴到别人的脸上，小猫看了也学我们的样子跑到蛋糕面前，把头一下栽了进去。我们跑过来一看。“哈，哈！这可真是名副其实的大花猫呀！”我们一口同声的说道。
“哈，哈，哈哈……”从后方传来爸爸的声音。
去镜子前一看，哈！镜子里面全是小花猫！满脸的奶油，东一块西一块。我们的脸都被弄得跟脸谱一样。不，京剧脸谱的颜色可没这单一！我们，摇身一变，竟成了小花猫！我们都开心的笑了！其中也不妨有着那喵，喵的快乐叫声！
我的快乐小学作文三年级 《我的快乐》作文篇四
我的小学时光是一颗颗彩色糖果。它是我人生中最甜美的时光。
刚上一年级，我对什么都带着好奇心。和蔼的老师，活泼的同学，明亮的教室，崭新的课本……哇!在老师的带领下我们还自己做清洁呢!怎么办我这“小太阳”还没扫过地呢!笨拙的小手连扫帚都抓不稳，狼狈的汗珠滚下了脸颊。老师的一个微笑让我找到了方法，看着垃圾在自己的“指挥棒”下乖乖地排着队，走上垃圾铲，那洒下的汗水可真没白费!
上了二年级，我认识了第一个好朋友，感到和另一个人产生友谊是多么地开心。纯真的友谊让我感受到一生的荣会富贵还不如遇上一个知心好友。接二连三，我又认识了三个好朋友，我们一起玩耍，一块学习，每天生活在欢声笑语中，这是我童年中最大的幸福。
三年级，在妈妈的鼓励下，我学会了洗碗，煮饭，买菜……学会了自立自强!我可以大声地向世界宣布：“我是小小男子汉!”
当然，小学岁月中也有苦恼。比如，做不完的作业，朋友间的矛盾，老师的责备，成绩的下降……但脑海里最深刻的还是那多姿多彩的片断。
春天，学校变成了花的乐园，五彩缤纷的鲜花，弯着腰做早操的嫩草邀我们一同玩耍。我们在花园似的校园里赏花，逗草，感受大自然的美。
夏天，虽然烈日当空，可我们学校的“保护伞”可发挥了作用，我们一起在郁郁葱葱的大树底下踢足球，赛跑，玩得可开心了。
秋天，树叶开始了自己的旅程，我们捡起落叶，把它们“变成”精美的书签，让树叶笑得更可爱。
冬天，我们在温暖的课室里谈心，看书，学习，让整个冬天充满欢笑。
我的小学时光就这样过去了，不过我永远也不会忘记这段无忧无虑的小学时光的。
我的快乐小学作文三年级 《我的快乐》作文篇五
我的家是一个温馨的世界，它是由爸爸，妈妈和我组成的。
妈妈是一个十分勤劳的人。你们可别看她个子不高，在生活中，她可是特别能干的。
有一次，妈妈在洗衣服，我本来想帮她拎水桶，谁知一不小心，我跌了一跤，水洒了一地，我吓得坐在地上“哇哇”地哭了起来，妈妈见了赶紧把我扶了起来，见我没有受伤，才松了一口气。然后拿着拖把来拖地，大约过了十几分钟，地面被拖得一尘不染，一滴水也没有了。瞧，妈妈是不是很能干。
爸爸是个幽默大师，无论多么正常的话，只要从他的嘴里出来，就会成为幽默风趣的笑话。
记得有一年的大年三十，我们在家中举办了一场联欢会，首先是请爸爸给我们讲一个关于狼和羊之间的故事，一开始，爸爸不好意思讲，不停地推辞，后来，在我和妈妈的再三要求下，爸爸才答应了我们。
他来到客厅的中间，以最大的声音说：“我讲的故事叫做《狼和小羊》。从前有一只白羊和一只灰狼。一天，白羊出去喝水，谁知遇上了狼，狼把羊吃了。”我和妈妈迫不及待地想继续往下听，谁知他又说：“好了，我的故事讲完了，不用鼓掌啊！哈哈哈！”顿时，家里下起了瓜子雨（我和妈妈扔的）。
爸爸妈妈都说完了，接下来，该说我了。我最大的荣耀就是我的素描学的很不错，已经达到九级了，今年准备考十级哦！
这就是我的家，一个温馨快乐的家。
我的快乐小学作文三年级 《我的快乐》作文篇六
暑假里，我经常会去小区的湖边捉鱼，而那里，也成了我的快乐天地。
一天，我和小伙伴们要去捉鱼，可是没有渔网，我只好让爸爸做了一张。我们一起来到了湖边，把渔网布好，还在中间撒了一些碎饼干。
准备工作做好后，我们便静静地等待着小鱼的到来。过了一会儿突然有几个黑色的东西开始来吃饼干渣，我定睛一看，居然是几条鱼！
我迅速抓起鱼网，和小伙伴们一起猛地一捞，一下子就把鱼抓到了，并且放进了已经装满水的瓶子里。“成功了！”我们一起欢呼着。
就这样，我们齐心协力，一次又一次地捉鱼，半天下来，我们收获颇丰，一共捉到了一个大可乐瓶的鱼！
这就是我一次快乐的捕鱼行动，我不但很快乐，还学到了一个道理：只要团结一心，什么困难都打不倒我们！
我的快乐小学作文三年级 《我的快乐》作文篇七
我们在生活中会遇到很多快乐的事，最让我快乐的，就是——看书。
每当上手上有本侦探书时，我就看地非常认真，两眼时刻不离开书，我往往都会被故事情节深深地吸引住，当妈妈回来时从包里拿出两本侦探书，那高兴的样儿，像是刚刚被领导表扬似的。我可不是瞎高兴，因为我觉得看书非常有趣，它能让我学到我的快乐
我的快乐是与好朋友在一起嬉戏﹑互助﹑倾诉。
朋友是另一个自己，我觉得与朋友在一起是件快乐幸福的事。因为缘分大家才能走到一起，相识相知，成为同学，成为知己。
不管受到什么委屈或不高兴的事，朋友就是你倾诉的最好对象。在遇到困难时，朋友会帮助你。与朋友在一起嬉戏时的欢笑是我的快乐。
我的快乐是与老师在一起学习﹑说笑﹑玩耍。
老师是我们的第二任父母，我觉得与老师在一起是件幸福的事。与老师成为师生，也是缘分吧！
老师教我们知识，把我门带领到知识的海洋，教我们做人﹑做事﹑教我们许多道理。老师也可以与我们成为朋友，可以一起说笑﹑一起玩耍﹑一起学习。与老师在一起说笑时是我的快乐。
我的快乐是与父母一起去散步﹑看书﹑一起吃早餐。
父母是我们的第一任老师，我觉得我们与父母在一起是件幸福的事。
父母教会我们做人的道理。在家里觉得很温暖﹑幸福。和父母一起去散步﹑一起看书﹑一起吃早餐，这些小小的事都是我小小的快乐。
快乐不在于外，而在于心灵，既可以在任何地方获得，也可能在任何地方得不到。
一件微不足道的事都能使人快乐，快乐就是来来去去，如同旋转的灯塔灯光，闪烁地刹那，就灭去。若一直发光，你便无感觉。
我的快乐无处不在！温暖的爱与幸福也无处不在！
我的快乐小学作文三年级 《我的快乐》作文篇八
前年初秋，我种了一株已长了小花苞的菊花。于是，我一有时间便去看看它。
过了好几天，它连几片花瓣儿都没展开，我有些失落。我直冲它念叨：“花儿呀花儿，你怎么可以这么不争气呀？你不笑就不笑，怎么能连头发也不散开点儿呢？”
第五天它没动静，第六天没动静，第七第八天它还是没有动静……
到了第十一天，它依旧是一副死气沉沉的样子，我对这盆菊花已经不抱什么希望了，甚至可以说对它已经绝望了。于是，我便再也没有去关注它。
深秋的一天，妈妈说要送我一个礼物，这个礼物就放在茶几上。我迫不及待地开始“拆”箱子。我想会是什么礼物呢？一大盒巧克力？一整套笑猫日记？还是一套美丽的衣服……打开箱子后，却发现是一盆菊花！咦？这不是我的那盆菊花吗？怎么会在这里？再一看，啊！它开放了！它露出了笑脸！菊花是白色的，很好看。
这时的我，别提有多高兴了！
我的快乐小学作文三年级 《我的快乐》作文篇九
今天，妈妈摸着我的头说：“乖孩子，你长大了，今天要自己睡觉了哦！”我心里欢呼着：太好了，有自己的小天地了！
这天晚上，我爬上自己的“小天地”，突然没有了妈妈的大手臂，我觉得有点无依无靠。
我用被子把头盖住，小心翼翼地把灯关掉。一下子房间变得黑压压的一片，我害怕极了，在被子里的小眼睛不停地眨呀眨。四周安静极了，只有小闹钟“滴答滴答”地走着。顿时一个个妖怪在我的脑海里浮现出来，我又把头缩进了被子里一点了，心“扑通扑通”直跳。
窗外的树叶随着风儿不停地摆动着，发出“沙沙沙”的响声；月亮妈妈散发出温柔的目光，照耀着大地；顽皮的小星星也眨巴着眼睛仿佛在跟我说话，我渐渐平静了下来，抱着玩具小熊睡着了……
第二天，妈妈看着我黒黑的眼圈问我：“昨天睡得好吗？”
“好！”我打着哈欠说。
渐渐地我不害怕一个人睡觉了，在我自己的“小天地”里我多开心呀！
我的快乐小学作文三年级 《我的快乐》作文篇十
快乐，是每个人心中时时向往的东西，而真正拥有快乐的人并不多，因为每个人对快乐的标准不一样。
那么，什么是快乐呢？
我的快乐，就是能在早晨起床的时候，喝上一杯妈妈亲手为我热的纯牛奶，体会妈妈给我的浓浓的爱。
我的快乐，就是能在休闲的时候，捧上一本放松我喜欢的书，把我的喜怒哀乐告诉我的良师益友——书，并遨游在知识的海洋。
我的快乐，就是能在傍晚的时候，奔跑在路边，看着天边的夕阳一点一点地落下，感叹着一天的时间如此之快。
我的快乐，就是能在课余的时候，听上几曲豪放的音乐，感受音乐那时起时落的音频紧紧揪着我的心，在音乐的潮汐中翻滚。
我的快乐，就是能在空闲的时候，低下头，看着石缝里的小草努力钻出大地妈妈的怀抱。
理解快乐，并拥有它。
