心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。那么你知道心得体会如何写吗?下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
窃读记心得体会篇一
今天,我读了林海音的《窃读记》这篇文章,真是百感交集,思绪万千,心里像激荡的湖水一样不能平静。
这篇文章写了作者小时候因为家里穷买不起书,常常到书店去窃读。作者每次窃读都胆颤心惊,生怕被书店老板发现。为了能够多读书,完整地读完一本书,作者常常要串好几家书店。她也从中得出了一些窃读技巧,如:她有时贴在大人身边,有时到顾客多的书店去窃读。
读了这篇课文,我就想到了自己读书的经历。那一天,我放学回家,妈妈正在厨房炒菜。我走近我的书桌,忍不住从书包里拿出我那本特别喜爱的书,这本书仿佛是一块磁铁,一下子把我吸引了过去。就在这时我的脚碰在了书桌上。“咣当!”我的心跳到了嗓子眼,条件反射似地连忙拿起作业本挡在书页上。因为爸爸妈妈怕我读课外书耽误我学习,我只好装写作业。房内格外安静,只能听到我猛烈的心跳声。好久,我没听到妈妈的声音。于是我轻轻地舒了一口气,然后拿开作业本美美地看起了书。
我太爱读课外书了,我也像小林海音一样,想方设偷着读课外书。我最喜欢把自己关在一间小屋里,趁着爸妈上班的时间窃读,一旦听见父母下班时的脚步声,我赶紧把课外书藏好。可还是常常被他们发现。没办法,我只好借口上厕所,蹲在卫生间里不出来,躲在那里偷偷看书,听到妈妈喊我“怎么还没出来”,我就赶紧把书藏到洗衣机里。
大文豪高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”有了书,让我们懂得了更多的'知识和道理。书,也是人类进步的起源。人们通过书籍来了解事物的种种,了解伟人给我们的启发和教育。
窃读记心得体会篇二
窃读是一种既受欢迎又受争议的行为。在现代社会,人们可以通过网络和书籍接触到大量的知识。然而,对于有限的时间和资源来说,选择适合自己的阅读材料变得尤为重要。窃读可以让我们在短期内获取大量的信息和知识,但同时也需要我们明确自己的目标和阅读方法。
第二段:窃读的优势
窃读有许多优势,其中最明显的是它可以快速获取各种知识。无论是想了解某个领域的基础知识还是探索某个特定的话题,窃读都是一种高效的方法。此外,窃读还可以帮助我们开阔眼界,了解各种观点和观念,促进我们的思维和创造力发展。通过窃读,我们可以学到他人的成功经验,借鉴他们的智慧,并在我们自己的生活中应用。
第三段:窃读的挑战
窃读虽然有很多优势,但也面临一些挑战。首先,窃读可能导致信息过载。现代社会信息爆炸,我们很容易被各种信息和观点淹没,这可能导致我们无法深入地学习和理解某个领域。另外,窃读也可能让我们在信息的海洋中迷失方向,无法明确自己的目标和需求。此外,窃读也可能增加我们的知识面,但却减少了我们的专业能力。因此,我们需要在窃读的同时保持自己的独特性和专长。
第四段:窃读的技巧
在窃读过程中,有一些技巧可以帮助我们更好地把握窃读的优势,同时克服它的挑战。首先,我们应该在窃读之前明确自己的目标。无论是学习某个领域的基础知识,还是寻找灵感和创意,都需要我们明确目标来指导窃读的过程。其次,我们应该选择适合自己的窃读材料。我们可以通过读书推荐、互联网搜索等方式找到合适的材料,避免盲目窃读。此外,我们还可以使用窃读笔记来记录重要的观点和想法,以便后续的整理和回顾。最后,我们应该保持开放和批判的思维,不断质疑和探索,以获得最大的收益。
第五段:结论
窃读是一种高效的获取知识和信息的方法,但也需要我们明确自己的目标和选择合适的窃读材料。在窃读的过程中,我们需要保持开放和批判的思维,并将所学应用到自己的生活中。通过合理的窃读,我们可以不仅扩大自己的知识和见识,还可以培养自己的思维能力和创造力,为自己的发展提供更多的机会。因此,窃读不仅是一种愉快的行为,也是一种对自己进行持续学习和进步的机会。
(注:本文所述窃读为指窃取知识,非指盗窃)
窃读记心得体会篇三
林海音写的窃读记是我们五年级上册第一篇课文,我预习后有了深刻的体会。
窃读记中“窃读”这两个字总有一丝不光彩的.含义,我怀着好奇,询问了字典,原来这里指的是偷偷地读。可是读书是一件光彩的事,为什么作者要偷偷地读书,而不光明正大的读书呢?带着疑问,我仔细地品味这篇文章。
“放学后急匆匆地从学校赶到这里”这多少有点说不过去,回家美美地往嘴里塞着零食,还欣赏着精彩的卡通,多好呀!干嘛跑去书店站酸了腿呢?读到这里,我忽然对作者有了第一印象:傻头傻脑——因为书!
从人群的腋下挤进去,藏身在大人身边看书;借雨天躲雨的理由在书店看书……这一切“花招”让我对作者有了第二个印象:智慧过人——因为书!
“当饭店飘来一阵阵菜香,当书店的日光灯忽然地亮了起来”这时的“我”才也猛然发现自己早已饥肠辘辘了。空着肚子看书可不是一件舒服事,在如此恶劣的环境下,竟能熬过两个多钟头,我对作者的第三个印象自然而然地浮现在我脑海中;执着——因为书!
俗话说:书读百遍不嫌多,遍遍都有新收获。我要学习文中作者爱看书的美好品质。让我们永远记住:我们是吃饭长大的,也是读书长大的!
窃读记心得体会篇四
窃读,是指偷偷地阅读他人的书信、日记、笔记等私人文字。它常常是一种扭曲的好奇心的表现,折射着一种私密的欲望。然而,并非所有的窃读都是恶意的,有时候,它亦能让人领略到一种无法通过其他方式获得的珍贵体验。在我的窃读经历中,我读到了许多意想不到、震撼人心的事情,并从中获得了启发和成长。
段落二:窃读的诱惑力
窃读与正常阅读有着本质的区别,它承载了更多的神秘和禁忌。有时,好奇心会压倒理智,驱使人去窃读。当一个人的内心充满了无法满足的好奇和猜测时,窃读便会成为一种解决办法。窃读者常常觉得自己能够从他人的私密文字中获得某种秘密的力量,并以此满足自己心底深处的欲望。
段落三:窃读的挑战与收获
窃读是一种需要技巧和耐心的活动。首先,窃读者需要找到合适的时机和地点,通过巧妙的手法获取他人的文字。然后,他们需要细读并从中寻找价值。有时候,窃读者会读到一些令人震惊的事情,如他人的悲伤、欢乐、痛苦等真实感受,这些文字给予了我深刻的触动和思考。窃读不仅能让我更好地理解人性的复杂性,也让我反思自己的行为和处事方式。
段落四:窃读的道德性
窃读是一种侵犯他人隐私的行为,其伦理性是值得思考的。窃读者要做好充分的伦理审视,考量自己的行为是否违背了他人的意愿与权益。有时,窃读者亦应对自己的行为进行合理化,例如,如果窃读的对象是一位深陷痛苦中的朋友,我的窃读行为或许能帮助到他,从而更加真实地理解他的内心。然而,在进行窃读时,我们仍应该谨慎并始终尊重他人的隐私。
段落五:窃读的启示与反思
通过窃读,我不仅读到了他人的文字,更读到了自己的内心。我开始反思自己的行为和想法,关注他人的感受和需求,懂得更加尊重隐私。我也明白了窃读并非解决好奇心的唯一途径,更重要的是与他人进行真实的沟通与交流。通过分享自己的想法与感受,我们能够建立起更加深刻和真实的关系。窃读只是一个警示,它提醒我们在关注他人的同时,不能忽视自己的内心世界,也不能以窃取他人隐私的方式来满足好奇心。
总结:
窃读是一种充满诱惑和禁忌的行为,它旨在满足人们对他人内心的好奇和猜测。尽管窃读是一种侵犯隐私的行为,但它也能给予我们震撼和启发。窃读需要技巧和耐心,在其中我们能读到他人鲜活的情感世界,也能反思自己的行为和处事方式。然而,窃读不应成为满足好奇心的唯一途径,我们应尊重他人的隐私,通过真实的交流与沟通去建立深刻和真实的关系。窃读只是一个警示,提醒我们在关注他人的同时也要关注自己的内心。
窃读记心得体会篇五
我读了《窃读记》之后有这样的感觉:作者她为什么不能光明正大的看书,反而要躲在墙角里偷偷地看?我带着疑问反复读了课文,可是没找到答案。没找到没关系,我设法从别处找,我在网上阅读了长篇小说《城南旧事》可是还没读完,也不能完全确定作者是不是没钱看。
作者有一点和我相同的是:天天都读书,都爱看书,我也每天都读书,读的是《大学》《论语》等中华名著。有时,偶尔也看看闲书,我特喜欢看《三国演义》,百看不厌。
林海音她特别喜欢看书,有时看到肚子饿了才回家,有时竟然连饭都不吃,直接把书看完再回家。这种精神值得我们学习。
她给了我一个重要的启示:读任何书都需要耐心,不要囫囵吞枣地看。所以看书要看得透彻。
这篇课文告诉了我许许多多的'知识和怎样看书的方法。
看书,要看对我们有益的书,不要看对我们没有益处的书,例如:漫画书等,也要多读《大学》《论语》等中华名著,才能使中国文化立于不败之地!
窃读记心得体会篇六
看了林海音写的《窃读记》后,我十分敬佩服她,因为她的家里很贫困,没钱买书但是她并没有因贫困而放弃学业,依然很爱读书。可我们呢?有钱买书,却不好好读书,我们真应该感到惭愧!
林海音在书店“窃读”,并不方便:1、担心书会不会卖光了。2、一边看书,一边还要防着书店老板。3、需要忍着饥饿,和站立时脚的酸痛。4、还必须把自己隐藏起来。如果有那么多麻烦,我就不看了,饿着就不怕胃饿出病来。
我也有过“窃读”的滋味:记得第一次去新华书店,本来想买几本书的,却没有带钱,在焦急的不经意间,发现书柜旁有许多小朋友正在看书,对呀:干嘛一定要买书呢?何不从下来直接看上一点?想到这儿,我便坐下来拿起一本书,津津有味地读起来,读着读着就越来越不好意思了,便放下书走出去了。
每逢下雨天,我就会觉得很烦恼。可是,林海音却如此兴奋,因为,这样她就有充足的理由在书店待下去。我恨不得雨快点停,而她却希望雨越大越好。
我在想:是什么让她克服种.种困难,依然如此喜爱读书?是她坚毅的决心!
我认为我们应该珍惜眼前的一切,想想林海音的童年生活里,读一本好书是多么困难呀!
窃读记心得体会篇七
暑假里,我对五年级的课文产生了强烈的好奇心。五年级课文多长?五年级课文难吗?刚看完《窃读记》,对文字变得很好奇。作者是怎么偷的?作者会有怎样的偷窃经历?这几天看了全文《窃读记》,在里面找到了答案。我也感受到了作者林在书店里偷东西时的感受:酸、累、愁、甜、窃喜、开心,她获得知识不容易;我也认识到了林爱读书的好品质体系和她偷书的坏品质的两面性。
看完《窃读记》,我把文中的林和自己比较了一下。我发现我和林很爱看书,但是她自己去书店偷书,我和爸妈去书店买书。我能感觉到作者很节约,不愿意用家里的钱买书,但是现在我们在浪费东西。我要向林海印学习良好的储蓄品质,并动员亲朋好友向林海印学习储蓄品质。
看了这篇课文,我有了很多看法,也学到了一些东西,比如节约东西的原则。我喜欢看书!
这个学期的语文第一组课文,讲的全是关于读书的文章,其中,让我感受最深的是《窃读记》这篇文章。
这篇文章讲的是作者偷偷摸摸去书店读书的故事。作者从下午放学后进入书店入手,然后通过换书店、喜欢顾客多的书店、下雨时和自己的幻想这四部分,加上神态和复杂的心理的描写,写出了快乐与惧怕交加的感受。最后以她的老师的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”而结尾。
读了这篇课文,我就想到了自己读书的经历。
我经常去新华书店看书。现在看书都是光明正大地看。以前,我们就席地而坐,现在,书店里的条件越来越好了,有了专门供读者坐的椅子、桌子,还有空调,冬天地上还会有毛毯。每次看的时候父母也会给我买一些书,但是这些书到了家里就得到了我的冷落——我不会经常看这些书了,虽然我有时间,但是往往把时间花在看电视剧和上网玩游戏上。因此还有许多的书现在还默默地躺在书柜里。
跟同学相比,我也已经算不错了,他们经常买那些作文选、课外阅读、精彩美文等等,但是这些书到他们家里都没有真正地利用起来,他们根本不去管这些书,连翻都没翻过。最后要不卖了,要不就永远地保存在了书柜里。
学了《窃读记》这篇课文后,我为我们的行为感到羞愧。
看了林海音写的《窃读记》后,我十分感动。首先,我想,这世界上有窃贼,什么东西有价值,就窃什么,可是,我真没有听说“窃读”的。虽然少年林海音家里没钱,不能买书,可是她还是很爱读书。读到这里,我懂了“窃读”的涵义。可我们现在有些人,有了钱,可以买书了,却不爱读书了。林海音在书店“窃读”,有许多不便之处:怕书被卖光了,没得看怕被书店老板发现。要忍着饥饿。要一直站着看。要站在一个大人身边,假装是那人的女儿或妹妹。
到了下雨天,要是是我的话,我一定会觉得很懊恼。可是,林海音却非常兴奋,因为,这样她就有充分的理由一直在书店看下去了,她有时还得装着皱起眉头望望大街,好像在说:“这雨,害得我回不去了!”其实,她心里却在想:“大些,再大些!”如果是我的话,哪还有心思跑到书店去呀,立马就跑回家去了!
我妹妹也有过“窃读”的滋味:有一次,她去书店,忘了带钱。正当像热锅上的蚂蚁一样,心急如焚时,不经意间看到许多人正蹲在书架前看书时,她也蹲了下来,拿起一本书津津有味的看了起来。后来的几次到书店,都不带钱,就蹲在书架前看书。看久了,也觉得不好意思了,服务员来了,就把书放回书架上。她有时也会脚酸,可是没有林海音那样要忍着饥饿。
我觉得我们应该好好珍惜现这时光才对。
以前我有个不小的坏习惯——不爱看有用的课外书,父母苦口婆心地叫我看课外书,我却坚定的回答一声“不”。父母见我不爱看书,着急得很,便把《窃读记》一文推荐给我,让我喜欢上看书。
我认认真真地阅读了《窃读记》,我发现,这一文主要写:一名女孩——林海音因为小时候家中太穷,没钱买她喜爱的课外书,便偷偷地溜进一家书店偷偷地读。她害怕会被书店老板发现,就跑到人多的地方,有时会躲在大人的身边,好像她是那位大人的小女儿或小妹妹,这样就不会被书店老板怀疑。如果她在书店看书时,门外在下大雨,她就会想:下大些,再大些!。因为她觉得书店老板不会没有同情心,在雨天赶我出去吧!林海音读着读着,忽然,书店的日光灯忽地亮了起来,她这时才发现她站在这里已经读了两个多钟头了。她依依不舍地把书放回书店,走出了书店。
这篇文章的作者——林海音为了能读到书,居然偷偷地读,这使我深深地感受到了读书是有多么得重要!
我要感谢这一文的作者,她让我爱上了读书,让我知道读书的真正含义。
灯光下,我翻开一本书,看到了一个奇怪的文题《窃读记》。“窃”!难道是偷?我好奇地往下读。原来《窃读记》是写一个小女孩因为家里穷买不起书,为了读到更多的书,迫不得已只好常常跟大人混进书店看书的故事。文中写到:“我已饿得饥肠辘辘,那时我也不免要做白日梦,如果衣袋里有钱该多好。”读到这里我感受到了小女孩的生活有多么困难。而在这样困难的生活中,还能坚持读书,这是多么可贵呀!像我有这样优裕的生活,还有父母源源不断地为我提供阅读的书籍,我却没把这当回事,好多书都闲在书架上,我要以小女孩为榜样,努力改变自己,与书为伴,做一个博学的人。“你们是吃饭长大的,也是读书长大的”。这是小女孩的老师说的话。是啊!吃饭是我们成长的物质需求,读书是我们成长的精神需要。我们要长大成才是缺一不可的。
《窃读记》让我明白了许多许多。我以后也要像那个小女孩一样好好读书。
窃读记心得体会篇八
开学了,我们的第一篇课文是《窃读记》,这篇课文主要讲林海音小时候,每天在书店里窃读的事。读了这篇课文后我了解了林海音在书店里窃读的滋味,了解了她读书的苦与乐。林海音小时候读书十分艰辛,可她还是那么爱读书,文中有几句话用得很好:“一页,两页,我像一匹饿狼贪婪地读着。”这句话写出了她对读书的渴望和对知识的热爱。“我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。”这句话更是写出了“我”把书当“精神的食粮”。课文的最后一句:“这时我会想起国文老师鼓励我们:记住你们是吃饭长大的!也是读书长大的!”这句话也将鼓励着我勤奋读书,我要把它当着座佑铭。
光阴似箭日月如梭,我们如果再不好好学习,时间就会在玩耍中偷偷溜走。到那时是“白色了少年头,空悲切。”让我们一起向林海音学习,与书为友,勤奋学习吧。
窃读记心得体会篇九
读了《窃读记》这篇课文,我突然想起我的那次窃读经历。
那是一个冬天的晚上,洗好澡,我坐在床上,拿出了今天爸爸刚给我买的书,我打开书,一页,两页地读着,我越看越开心,越看越起劲,仿佛已沉浸在书的海洋中了,完全忘了现在是该睡觉的时间了。
正当我看到最精彩的地方时,妈妈突然把灯关了,把我从书的海洋里拉回到了现实生活,就在这时,我发现我的床头柜上有个小电筒,我就想:如果拿着电筒藏在被窝里看,就不会被妈妈发现了,那该多好啊!我暗暗自喜。
于是我便拿着我的手电筒和书藏到被窝里,独自享受在书的海洋里畅游的感觉,我很快乐,也很害怕,因为,如果被妈妈发现了,我肯定会“死得很惨”!
慢慢得,我好像有点困了,但一闭上眼睛,眼前就会呈现书中的插图和故事中可笑有趣的情景,我又张开了眼睛,心里在对自己说:书的海洋里,一不小心,也会沉下去的哦!
对,这一点困算什么,它不能阻挡我在书的王国里漫游的脚步!
等我看完这本书,外面已经一片漆黑,24点了,爸爸妈妈都已经进入了甜美的梦乡。
看来书真的有一股神奇的魔力,能让我做出这样窃读的行为。
窃读记心得体会篇十
开学以后,我经过老师的熏陶引导,我读了《窃书记》这篇课文。从这篇课文里我领悟了许多感受。
《窃读记》说的是一个家庭贫困的小女孩,顽强好学,因为没有钱买书,所以便只好书店偷偷地去读,这充分体现了小女孩那种爱读书,渴望知识的可贵精神。那个小女孩和我们相比,简直就是天壤之别。我们现在的学习环境好多了,有钱买书,却没有想要好好读书,多读好书,多增长积累知识。而我们整天就只知道这儿去玩,那儿去玩,做作业马马虎虎,应付了事,心思没有好好地放在学习上,没有想到读书的重要性。自从我读了《窃读记》这篇课文以后,我和书中的主人公小女孩一对比,就感到自己有些惭愧,我一个男生竟然不如一个环境条件那么差的女生。在那么差的环境条件下,小女孩都知道,只有读书才能丰富自己,改变自己。我从现在开始,一定要把书读好,珍惜现在的美好时光。
书是打开知识大门唯一的钥匙,又是人类进步的阶梯,更是全人类的营养品。它指引我们走向美好生活,顽强奋斗,不断进取。小女孩的学习精神是我学习的榜样,所以我一定要把书读好。
窃读记心得体会篇十一
与作者比起来,我简直太幸福了。我不用忍受窃读的惧怕和腿酸脚麻、饥饿的痛苦。对于我来说读书只有快乐:我拥有很多心仪的书,可以坐在沙发上舒舒服服的看·······与作者比起来,我很惭愧。尽管我也喜欢读书,但是我对读书的热爱和渴望远不及像她那样强烈,也时常有将新买的书束之高阁的事发生。读完这篇《窃读记》后,我一定珍惜现在的学习生活环境,下定决心像林海音学习,热爱读书,使自己活的更加充实,更加光彩有力!
窃读记心得体会篇十二
看了林写的《窃读记》,很佩服她,因为她家里很穷,没钱买书,但她并没有因为穷而放弃学业,依然爱看书。但是我们呢?我们应该为自己有钱买书,却没有好好学习而感到羞耻。
林在书店“偷”东西不方便:
1、担心书会不会卖完。
2、读书的时候,要提防书店老板。
3、你需要忍受站立时脚的饥饿和疼痛。
4、你也必须隐藏自己。如果有那么多烦恼,我就不看了。如果我饿了,我就不怕生病了。
我也有过“偷”的味道:记得第一次去新华书店,想买几本书,但是没带钱。当我焦虑的时候,不经意间,发现书柜附近有很多孩子在看书。对:为什么一定要买书?为什么不直接从下面看呢?想到这,我坐下来,拿起一本书,津津有味地读了起来。看着看着,我越来越尴尬,就放下书出去了。
每当下雨,我就感到非常沮丧。然而,林却如此兴奋,因为她有充足的理由留在书店。我等不及雨停,但她希望雨越大越好。
我在想:是什么让她克服了种种困难,还这么爱读书?是她坚强的.决心!
我认为我们应该珍惜眼前的一切,想想在林的童年时代,读一本好书是多么困难。