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老师作文500字以上篇一
下节课是口语课,英语老师来听课。同学们异口同声地说:“坐洪磊位置,坐洪磊位置。”老师还真坐在了我同桌的位置上,这使我心里有一丝丝紧张感。可老师却没有丝毫的不自然,她仿佛就是一位新生安分地坐在座位上,一点也没有老师的样子。
口语课学单词环节开始了。口语老师教我们学一些新的单词,英语老师也跟着我们满怀着好奇地读着。我看着老师那般认真的神情,也忍不住大声地读了起来。
进入到第二个环节了——比赛读对话。这个游戏是要有两个人举手然后对话,由该组的其他人来当评委进行打分。英语老师是第一次来参加这个游戏,不知应该怎么玩,便向我请教。周围的同学见状赶紧七嘴八舌地介绍。英语老师很快就融入到了我们这个学生集体。
比赛开始了,原本热情活泼的同学们也有一点儿拘束,毕竟有英语老师在旁听啊。这时候羞涩的黄可和吴烨同学上去对话了。”这个是给他们打分的吗?“还没等我回答,助教先回答了。他们读完后,口语老师表扬了他们也指出了他们的缺点,接着奖励了他们一人一个棒棒糖。
英语老师瞪大眼睛望着,侧过身问我:“这活动还有糖吃?我也要参加。”我笑了笑。果不其然,在第二轮活动中英语老师高高地举起了手,不过口语老师没看见。到了第三轮,英语老师继续高举着手,这次口语老师发现了,也被英语老师的童真行为逗笑了。对话开始了,英语老师大声地读了出来,仿佛她也是一个为了吃棒棒糖来读的学生一样。读完后,她收获了两颗糖。英语老师脸上挂着孩子才有的纯真笑容。
下课后,刚才的同桌又变成了我可亲可敬的老师了。
老师作文500字以上篇二
每个人都有喜欢的老师,但我喜欢的是代课的伍老师。
那是在星期一,我们知道唐老师去学习了,要一个星期,六年级的老师来上我们的数学课。
我想起唐老师自从一年级起就开始教我们的数学课。她可是一个非常严厉的老师,我比较怕她。你知道为什么我的书包比别人的重吗?这是因为,如果书没有带齐,被唐老师发现后会挨批评的。
“叮铃铃……”上课铃响了,打断了我的回忆。
终于,上数学课了。同学们怀着期待的心情望着教室门口。这时,进来了一位中年女老师。值日生喊:“起立,老师您好。”我们站起来向老师敬礼。我看见这位老师身穿着黑色上衣,戴着一副眼镜,看起来很严厉的样子。
老师跟我们作了自我介绍,原来她姓伍,是六一班的老师。她跟我们上的第一节课是做复习周长的练习。开始上课了,同学们都很紧张,仔细听伍老师的讲解。由于我们不熟悉伍老师,这节课的时间过得太慢了,好像是上了好久。终于,下课铃打响了。咳,终于解放了,下课喽。我们长长的出了一口气。通过以后几节课,伍老师可能觉得我们比较紧张。开始跟我们互动了,通过与我们做数学游戏,时时说些逗人笑的话。有些时候,伍老师还跟我们讲她们班上的故事。伍老师是完全跟唐老师不一样上课的风格,让同学们觉得很好奇。大家开始逐渐喜欢上了伍老师。
可惜,一个星期很快就要结束了。明天唐老师就回来了。我们真想让伍老师再多上几节课啊!
老师作文500字以上篇三
在这风平浪静的江湖中,有这样一位传奇人物。他是正义与温柔的结合,他是铁血柔情的大侠,他就是我的班主任---史振方,史老师。
这样一位传奇人物却长着一副平凡的不能再平凡的容貌。他的头发不长,给人很精神的感觉。眉毛下的一双小眼睛炯炯有神。他的眼睛有魔力的似的,注视着他心里总是升起畏惧之感。他的嘴唇很厚,但口才很好。他的个子不高,却给人一副给人高大威猛的感觉。
他的长相平凡,做事风格却很不凡。
他做事从来都是雷厉风行,说干就干,从不拖拖拉拉的。对我们相当严厉。就从记录上说起,上他的课从来没有一个人说废话,全部都在认认真真的背题或研究问题。上课之前,没有一个说话。这就足以表明他的严厉。然而这还不够,在全方面都要求我们做到最好。卫生方面,学习方面等都以高标准要求我们。正是这样才让我们养成良好的学习习惯。
虽然他有缺点,但仍然是一位好老师。从那一次起,我就认定史振方是一位好老师。那是在一次家长会上,我们历史成绩考得很不理想,他把责任推到自己一个人身上。他首先说:“这次历史成绩不好主要原因怪我!”当我听到这一句话,敬佩之情犹然而生。
正因为他的严肃,他的霸气,他的担当,他才被我们称为秦始皇。然而在这严肃的外表下面,是一颗真诚的心。
就在几天之前,我给他打了一次电话,当电话的嘀…嘀…声响起时,我又惊又怕。在电话的那头,史老师给我讲了很多。他那语重心长的话语至今还时常在我耳畔萦绕。从此我做什么都干劲十足。
那一次,我真切的感受到他的那份爱。
这就是铁血柔情的史振方!