在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
校园里的集体活动篇一
5月1号劳动节这一天，我和爸爸妈妈一起去金龟村露营。
我们开车到金龟村以后，就找个位置停下车了，我们的停车位很容易记住，偷偷告诉你，在一座竹楼的下面。
我们住的地方，一座山脚下，离我们的车非常非常近，走几步，再上个坡儿，就到了。对了，还有一个秘密，就是我们在走小斜坡的时候，特别是在晚上，可以听到旁边的池塘里有好多好多只青蛙在呱呱二重奏呢！
我们搭帐篷了！我们把4根弯弯曲曲的钢铁棒掰直，然后把它们都插到帐篷的洞里面去，在插好扣子，立起来，基本型就完成了！该装饰保护了，在外面套个防雨罩，在插好扣子，里面挂一盏吊灯，就完成了！
我们玩了许多游戏，跳跳杆、volley ball沙滩球、挖土机、陶泥、浑水摸鱼……我重点讲一下陶泥和挖土机吧，挖土机呢，左边把手往左扳，就是左转，左边把手往右扳，就是右转，左边把手往下扳，就是小臂下，左边把手往上扳，就是小臂上……
该讲讲陶泥了，我爸爸先交了费，然后就可以开始做了，老师先把一块陶泥放到旋转器上，然后淋一点水，固定好形状，就可以开工了！我把那一大块陶泥扭扭捏捏的扭了好多好多花样儿，就停了，在上面刻完字，就走了！
还有很多很多好玩极了的活动，他们都在快快乐乐，开开心心的等着你们呢！
校园里的集体活动篇二
校园中五彩缤纷的社团活动丰富了我们的业余生活，也为我们提供了展示自我能力与发挥创造力的舞台。不但能开阔眼界，增加人生阅历，还能提高学生综合素质。适度的社团活动还是我们大学生业余生活的“调味剂”与“润滑剂”。不但可以起到放松心情舒缓压力的作用，而且很多学生在加入社团后，明显的感觉到自己的沟通能力、组织能力、表达能力、处事能力等都有很大进步，性格也变得更加开朗乐观了。
我院在9月中旬的时候，随着我们大一新生军训的结束，院里各大社团都在如火如荼地展开了招生纳新工作，而加入各种各样的社团组织也成为我们大一新生生活的第一课。在进入大学以后，我们不少的大一新生都根据自己的兴趣爱好参加了社团，同时也是想在这个环境中发挥个人特长，施展自己的才华，锻炼个人的能力，拓展人际关系，更加能培养团队的协作精神。
我也根据自己的兴趣爱好选择了自己喜爱的社团，有幸成为我院篮球俱乐部的一员。但是我加入社团的时间并不长，之前从未深入的了解社团的内部工作。在我心目中，社团是学院中不可缺少的组织机构，社团活动是多种多样、丰富多彩的。它就是以丰富同学们的校园文化生活而创立的。但是，直到我真正的深入了社团内部，从一个单纯的社团活动的参与者逐步走向一个社团活动的举办者的时候，我才真正的体会到了举办社团活动的真正意义。虽然在筹备活动的`过程中遇到了许许多多大的小的困难。但是当我们大家齐心协力一一把困难解决了，再次回首的时候，我们收获的不仅仅是心中那一份单纯的喜悦，更多的是满足感与成就感。
前不久，我们篮球俱乐部举办了一场面向全院学生的“3对3”争霸赛，由于我进入社团的时间不长，也并未参加过什么大型活动，所以在起初筹备活动的工作中，我感到很茫然，不知道该从哪里入手，不知该从何处开始准备。好在社团中还有大二的学哥学姐们在一旁指导。记得我的首次任务便是为本次大赛的开幕式写一个流程，在此之前我从未接触过类似的工作，当我接到任务的时候，我感到一丝恐慌，我不知道流程中到底该有些什么程序，是什么样的精细程度，但是我也不想刚刚接手工作就被困难所打倒。于是，我开始向社团中大二的学哥学姐询问、学习，向班里的同学征求好的意见、建议。最后，在我们的共同努力下，终于成功的举办了一场开幕式，我参与了这一活动创办的过程，成功的吸引部分同学参与我感到很欣慰。但是我悬着的心并未落下，我从中发现了很多细节的问题并不是处理得很好，于是我吸取了这一次的经验教训。在举办闭幕式的过程中，我就已经能对工作得心应手了，能够独自完成工作并成功的举办了闭幕式。
在别人看来，这或许是一个简简单单的活动，但是当我们真正的参与到里面，从始至终的体会了这一举办的过程的时候，我才发现这是一种享受，一个能够体现自我能力，增强自信心的过程。
社团本就是服务于我们学院同学的，加入社团让我感受到实践出真知，长才干，参与服务活动有利于激发我们追求进步、崇尚文明、勇于创新，甘于奉献的热情，有利于培养我们大学生的社会责任感，增强团队意识和集体荣誉感。社团服务活动的有效实施也能使我们服务主体的组织能力、协调能力、表达能力，人格、心理等都得到不同程度的锻炼和提高，从而更易于成为角全面发展的个体，自身也更加和谐。
校园里的集体活动篇三
今天是五一劳动节。既然是劳动节，就得劳动。我环顾着四周，心想：做什么呢？啊！想到了！刚才的碗还没洗呢，就洗碗吧。
我走进厨房，拿起水槽旁边洗碗用的抹布，用水冲了冲，又挤了一些洗洁精在抹布上。我把袖子撸起来，拿起碗和抹布就洗起来。在我刚洗了两个碗的时候，哥哥进来了，他看我在刷锅，一脸的惊讶的说：“哟，你也刷锅？真是太阳打西边出来了——不可思议啊！”我说：“今天是劳动节，我也得劳动啊！”哥哥说：“刷吧，刷干净一点。”
我又拿起最后一个碗，开始洗。我先把碗里面用抹布擦了擦，擦好了以后再擦外面，然后用抹布擦碗的边缘。全部擦好了后，就用水冲干净。这个碗洗好，又洗下一个碗。这个碗是盛菜用的，油腻腻的。我先用水把里面的油给冲掉一些，然后在倒掉，这样就少一些油了。我把这个碗的全身都擦了一遍，用水冲干净。
可冲完后还有一些油渍，然后我又洗了一遍才洗干净。我心里嘀咕道：好顽强的油渍啊！真讨人厌！而且油在手上感到滑滑的，好难受。碗洗好了，还剩下筷子了。我把筷子都拿在手中，在上面挤了一些洗洁精，开始搓起来。洗好了以后，又拿水冲干净了。
看着眼前的成果，我心里美滋滋的。妈妈回到了家，也夸我很能干。我听着妈妈的夸奖，心里好不得意。
列夫·托尔斯泰曾说过这句话：“幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。“这句话说得真好！我以后要多劳动，并要在劳动中获得快乐、幸福！
校园里的集体活动篇四
12月10日，星期五，我们学校的三、四年级师生，一起举办了童心创意造，巧手蒸美点 的创意社团活动。
其实，星期四，我们班已经在为第二天的活动做着充分准备。大家一起整理从家里带来的香菜，将香菜的根去掉，把枯萎的黄叶摘去，再用清水把烂泥清洗掉，老师又让我们做了洗盘子、清理马兰头……工作。
兴奋的时刻终于来临了，大家高高兴兴地来到学校，期盼着下午的社团活动，吃完午饭，与我们一起合作的三（1）班小朋友来到了我们的教室，大家聚在一起，述说着自己社团的知识及成就，随后，就来到了食堂，开始了今天的旅程 。我和许诺，还有几个心灵手巧的小女孩来到厨房，一起与老师们做香菜……
香菜做好了，大家都饱餐一顿后，开始了今天的第一个游戏：鱼的拼盘，大家用橡皮泥做出各种各样的海底生物，用香菜当水草放在拼盘里。
很快，香喷喷的鱼肉出炉了，大家再次饱餐一顿。当回到教室后，我们又一次偷偷分享着煮熟的马兰头……
回到家里，我早已饱了，做好作业没吃饭就去玩了，到晚上睡觉了都不饿，这一天的社团活动真开心呀！
校园里的集体活动篇五
大课间活动开始了，同学们像一只快乐的小鸟飞出教室，安静的.校园成了欢乐的海洋。
跳绳的同学，手里拿着绳子，不停的甩着，脚上下不停的跳着，绳子发出了“啪嗒啪嗒”的声音，像一道道银光在闪动。
弹球的同学，十几个人围在一起，双手牢牢抓住一块彩色的大布，再把彩球放在中间，然后同学们一起喊：“一、二、三起！”他们齐心协力，用力往上一弹，彩球飞到了空中，就这样彩球一次又一次的在空中跳跃。
踩高跷的同学，双手紧紧抓住绳子，把它拉直，双脚踩在高跷上，然后小心翼翼地往前走，就想在玩杂技表演，一不小心就会从上摔下来。
玩袋鼠跳的同学，手里拿着一个很长的彩色袋子，然后把两只脚放进去，拉住袋子向前跳，像一只小蜡笔往前跳。
在阵阵欢笑声中，大课间活动结束了。
校园里的集体活动篇六
学校的精彩活动数不胜数，有运动会、六一联欢会、书法比赛、诗歌比赛、演讲比赛……，但我最喜欢的还是“书签设计比赛”。
我爱美术，一切和美术有关的活动，我都会积极参加。6月初的那次书签设计比赛，更是吊足了我的胃口，早早的我就在想：画什么呢？想来想去，我最后决定画我最喜欢的《三国演义》里面的人物。《三国演义》我们班上所有男生都非常喜欢，课余时间我们还玩“三国演义”的游戏呢！
很快，我就想好了三个备选的人物：张飞、关羽、诸葛亮，张飞的直爽和威猛、关羽的忠诚和善战、诸葛亮的足智多谋都令我非常着迷，可是，一张书签只能画一个人物，画谁呢？我一时拿不定主意了，还是听听家人和同学们的意见吧！“老爸，三国中的人物您最喜欢谁啊？”我问爸爸，爸爸毫不犹豫地回答：“当然是关羽啦！他为人忠诚，武功高强，受人尊重，谁不喜欢他啊！”，妈妈和爸爸的答案一样，看来大家都“英雄所见略同”！第二天上学，我又去问了班上好几个同学，多数同学都最喜欢关羽。看来，就是他了----关羽！
周末比赛的时间终于到了，那天放学回家，我争分夺秒地把作业做完，便开始了“书签制作工程”。首先， 我拿来一张光滑的硬纸，按照的规格剪下了一张书签，然后拿出了彩笔和铅笔，开始精心设计我心目中的关羽了，描绘、修饰、着色……，经过近两小时的精心绘画，一个威风凛凛的关羽跃然在那小小的书签上，只见他满脸赤红，目现神光，身穿绿袍，腰系蓝带，左手紧握一把青龙偃月刀，透着一种“杀敌无数，气吞山河”的神气！
正在我自我陶醉的时候，在一旁的爸爸发话了：“右边也空太多了吧？”一语点醒梦中人！这时，我才发现这张书签的确有点单调了。再补点什么呢？还想什么呢？赤兔马啊！赤兔马和关羽才是绝配啊！于是我毫不犹豫地在旁边画了一个高高的马头：它轮廓分明、头顶上两耳尖尖、黑黑的大眼睛像要凸出画面了一样、飘动的鬃毛像火炭一样红……，这就是关羽的赤兔马！
最后，我在书签顶端打了一个小孔，系上一根红丝线，一个色彩鲜艳、美观、精致的三国书签诞生了，看着这个凝聚了我一下午汗水制作出来的书签，我愈加爱不释手了！
一份付出，一份收获，在后来学校的评比中，我设计的“三国人物--关羽书签”获得了校级一等奖！
校园里的集体活动篇七
盼望着，盼望着，老师来了，首期社团活动开始了。
一开始我们先做自我介绍，本来是一件非常令人尴尬的事情，经过老师的鼓励，变得融洽了许多，甚至我们都乐在其中，玩的不亦乐乎，每个人都喜笑颜开。
然后，老师郑重其事的说，要带着我们去寻找写作的素材。我们欣然答应，抑制住心中澎湃的心情，跟着老师去“挨家挨户的串门”。
奥数班的同学，正在向难题发起“挑战”，绞尽脑汁解决难题；英语班的同学正在专心致志的学习美式英语的发音；素描班的同学正在聆听老师的讲解，有的摩拳擦掌，恨不得马上来一幅美术大作……
但令我印象最深的，便是口才班和体舞班了。
口才班那才叫真的“战争激烈”。三位同学在讲台上大显口才，针锋对麦芒，毫不相让。三双眼睛对视，在空气中迸发出火光，着实令人暗暗心惊。而体舞班却全是清一色的女生。她们跟随节奏摇摆，跳出妙曼的舞姿。快时，眼花缭乱，慢时，清贵矜持。大有大家闺秀之气。
丰富多彩的社团活动，让我们大显异彩，也让我们“一饱眼福”。
