人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
写活动的作文300字篇一
刘老师说：就把它当作一场游戏，玩得开心就好。
刘老师说完规则，我们开始了闯关。
我和曾善美结伴一起闯关，所以我们俩的进度是一样的。
在《千字文》背诵、九宫格和古诗方面，我们是没有任何问题的，但到了成语猜猜看和文学常识知多少就遇到了一些问题。
本来我对成语那一关是有十足的信心的，但当已经闯关完的甘予琪告诉我：并不是所有的都是来自选字填空，也有可能会抽到一张图片。我的心里也打起了颤抖。
最后，当只剩下成语和文学常识这两关时，我先去了难度较小的成语猜猜看。曾善美在我后面，我抽到的是一张图片：一个人在船上刻记号，然后把剑丢到水里。啊？这不是简单的刻舟求剑吗！我抽完后轮到曾善美抽，其实曾善美在我抽的时候就已经抽好了，而且还给出了答案。但何子诚妈妈不相信，以为曾善美用了什么小手段，要再抽一次。第二次更简单，是口心。口是心非曾善美马上回答了出来。
呵呵，我们毫无压力的过了这一关。来到文学常识关。
曾善美该站我前面了，他抽到一个相对比较难的题，是《红楼梦》里一个人物：王熙凤。他答错了。轮到我的题是生于忧患死于安乐，出自哪本书？孟子，我答对了。于是我得了一等奖，曾善美得了二等奖。
这次智慧闯关告诉我们：一定要多读书，不断扩展知识面，不能局限于某个点。
写活动的作文300字篇二
今天，我兴高采烈地来上作文课。这一节课是一节活动课，同学们听了都很高兴，老师接着说：“可是……”接着又说了还要写一篇作文。这下可把大家吓着了，我心里暗暗想：“要是只活动，不写作文该多好啊！”
上课了，老师先让我排着队，上了楼。活动开始了，老师让我们看了活动的题目和活动的要求。我们进行的题目是：你比我猜。
大家议论纷纷，都说不知道怎么玩。老师说：“没关系，我先和一个同学给大家示范一下怎么玩。”顿时，很多同学都举了手。老师最后选了毛伟超。老师比划，毛伟超猜。老师拿了几个词条，毛伟超都猜对了。
接着，老师让我们自由找人分成小组，我们班上有十三个人，还有一个人，老师主动说：“我们两个一组吧！”
首先，老师让第一组先开始，第一组是陈琦云和陈玉聪，他们两个一共猜对了两个。第二组是我和王明珠，我猜，王明珠比划。我到了前面，背对着大屏幕，也看不到大屏幕上的词条。我站在前面，紧张极了，很怕在同学们面前出丑，让大家笑话我。刚猜了几个，王明珠说了一个词条：是一个能吃的，里面有红色的东西。心想，这个是什么呀，猜了几次都没猜对，顿时，我的脸发热，脸一定红得不得了。时间到了，我们猜对了六个词条，过了好几个。王明珠说得，我都不知道是什么。不过我想，如果是我比划，可能还不如王明珠呢。
今天的活动课，我们玩得都很开心。
写活动的作文300字篇三
“哈哈哈哈……”是谁这么开心？哦！原来是512班正在玩悄悄话游戏。
规则是这样的：其中一个人拿着一张纸写上一句好玩的句子给第一个人看，其他人不许偷听或偷看，如果偷听了，先警告一次，如果还偷听就得出局，然后从第一个人一直传到最后一个人，那最后一个人再将听到的话写到黑板上。
哦！游戏马上开始了！老师在纸上写了几个大字给刘佳雯看，她一本正经的看了一会儿，突然笑了出来，我们大家都奇怪极了，话已经传到“小红”——倪宇航那里了，他传过来时，我听见“我要吃蛤蟆”这五个大字，我很奇怪，心想：“我”有这么重口味吗？为什么要吃一只蛤蟆呢？我不管三七二十一直接传给了下一个人，一直传到彭靖斯时他对王皓轩说：“我要吃——”听得王皓轩一头雾水。
最后王梓萱在黑板上写了一个“我要吃蛤蟆”，我们全班哄堂大笑。
下面又开始了一场自由传话，由彭靖斯来写，我们来传话，这个姓彭的同学“阴险狡诈”，写了一个绕口令让我们传，传到我时，我已经听到绕口令变成“红鲤鱼与绿鲤鱼与皇帝吃蛤蟆。”
啊！真是眼见为实，耳听为虚啊！
写活动的作文300字篇四
今天我们家创办了一次家庭活动，“主编”是我和王兴颖姐姐（以下简称王姐姐）。这次活动有五个项目，这五个项目分别是写作文、画画、背英语单词、唱歌还有扳手腕。
首先是我和王姐姐比赛。我心想：“糟了，我肯定输了，王姐姐在读初中起哦才读小学。她的知识比我多，写作文、画画、背英语单词这三样我肯定要输；唱歌有可能输，有可能打平；就只有扳手腕我才有十分把握能赢姐姐，其它的的我只有三分把握。
比赛开始了，首先是第一项——写作文比赛。我写了一篇想象作文，题目是《未来的书包》。但是因为我的作文没有王姐姐写的《我长大了》生动、感人，所以王姐姐以六票比零票大获全胜。
第二项是画画比赛。因为我的《海底世界》没有姐姐画的《可爱公主》生动、可爱，所以这次姐姐又以六票比一票把我打败了。
第三项是背英语。姐姐为了公平起见告诉了我那三个英语单词怎么读。因为这场比赛我和姐姐三个单词都读对了，所以这次我和姐姐打平了。
第四项是唱歌比赛。这次因为我把歌词的一部分改变了，大家觉得我的比较有创意，非常有趣，所以这次我以五票比一票胜了姐姐。
第五项是扳手腕比赛。由于姐姐从小力气就没有我大，所以这场比赛毫无疑问是我赢了。
经过一番激烈的比赛我以两胜一平两负的成绩跟姐姐打平了。
这次家庭活动我玩得真开心！
