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我们班的小名人作文500(13篇)

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我们班的小名人作文500(13篇)
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在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

我们班的小名人作文500篇一

称他为“达芬奇”,实在合适不过的了。瞧,他趴在桌上,看着自己画的画,他叹了一声气:“终于画完了!”我们班的同学匆匆跑过来看看,都说画的是高架桥,只有他说是太空隧道。我们班同学心里都想:他怎么想画太空隧道呢?难道太空隧道里会有楼房别墅吗?

他的画的确很难懂,因为他的想象力太丰富了。

称他为“诗圣”,也很恰当。在诗歌比赛的第一阶段,要去掉大部分的人,留下的人都要参加诗歌比赛。考试时,他坐在了我的后面,我心想:他那么富有想象力,而且诗歌也写得很好,而且其他人的诗歌也有机会选上,我应该没有机会了。考试结束了以后,我们聊起了天,我对他说:“你的诗歌押韵了吗?”

“全部都押了韵。”他毫不在意地说。

“哇,我的诗歌只有一部分押了韵,其他的都是散的。”听他说了这番话,我现在开始崇敬他这个小名人了。

称他为“学霸”,是很形象的描写了他了。每次英语考试,他都比我高,英语老师提问我们一些很难的问题,他都能信心满满地回答出来。我们的英语老师说:“因为他的贴纸太多了,所以如果不是抽到了他或没有人回答的时候,就叫他回答问题。”

我们都赞成英语老师英明的决定。

他,是我们班的希望之星;他,是我们班的小名人;他,是我们班至高无上的荣誉。

我们班的小名人作文500篇二

他,挺着一个大大的将军肚,小小的眼睛眯成了一条缝。他就是我们班打鸣鼎鼎的搞笑大王——朱弘智。

说他搞笑是因为每当别人说了一句话,他就会缠着这句话的把柄不放说个不停。有一次,我们正在操场上玩游戏,朱弘智就窜了进来,这时不知谁说了:“女生在这玩男生来干什么?”朱弘智又找到了把柄又要说个不停:“难道女生下辈子就不可能是男生了吗?男生下辈子不可能是女生吗?真是的,现在我就开始训练不行吗?”还朝着我们像女生一样眨眨眼,又撅撅嘴,向我们抛了一个凤眼。我们笑得前俯后仰,因为他实在太好笑了,我们不顾淑女形象地大笑起来。

说了他的搞笑之处,下面来说说他的音乐天赋,朱弘智可是我们班的吉他手,有一次上音乐课,他带了一把大吉他,说要演奏《爱的罗曼斯》,瞧他那认真劲,他动真格了。他还是我们班的竖笛高手,每次音乐课教了竖笛后一下课,他的座位旁就站了许多拿着竖笛的同学,争着向他学习,瞧他那骄傲样。

我们的“追朱迷”们,都爱听他唱歌,老师还特地为他准备了一个演唱会,让他在台上大展身手,他的歌声得到了一致好评,被极力推荐为我们班的小小歌手。

他,就是一个既好玩又有认真劲的玩伴,没有他我们班可没有这么多欢声笑语,他让我们在欢声笑语中度过了四年,希望他能继续把他的搞笑之处发扬光大。我们也要向他多请教音乐知识。

他就是我的玩伴——朱弘智。

我们班的小名人作文500篇三

我们班上要是说跑的最快的人,那可是申佳明莫属了。

你别见他穿着米白色的皮衣,眼睛不大不小,戴着一副眼镜,就以为他是一个文弱的书生。哈哈!那你可就大错特错了!

因为他是我们班跑的最快的一个!啥?不信?别急别急,且听我慢慢道来。

一次,我们体育老师在测我们50米短跑。等到申佳明那一队人上来。做好动作,随着体育老师口哨一吹,手臂向下一摆。申佳明就像是“离了弦的箭”,冲在最前方。不一会儿就到了终点。周围的同学们情不自禁的为他鼓起掌来,还有的同学眼睛还呆愣在一旁呢,可见他的画面冲击感有多强啊!

还有一次体育老师在测我们400米跑步。一排一共有八人站在起跑线上。随着老师一声令下,开始跑。终于轮到申佳明跑了。老师一声令下。他“嗖”的一下跑了出去。因为我们学校操场跑两圈才到400米。刚开始第一圈的时候,他放慢速度,虽然跑的很慢,但他仍是最快的,也是冲在最前面的一个。

到了第二圈,申佳明不在放慢速度了,慢慢的加快速度。到最后50米冲刺的时候,他使出了浑身的力气,飞奔向终点。快的让人捕捉不到他的影子。大家目瞪口呆,看完了这一幕,这速度逆天啊。而后面的同学被他甩的很远很远。

嗯!这就是我们班的“跑步小能人”申佳明,你喜欢他吗?

我们班的小名人作文500篇四

“紫红的桑葚,酸甜的覆盆子,高大的皂荚树……”,鲁迅儿时与小伙伴们嬉戏的百草园里遍布着各种形形色色的动植物,有的好看,有的好听,也有的好玩,是充满乐趣的小乐园。而我们这个积极上进、充满活力的班集体里,每个同学也都有其独特的性格特点,有的调皮,有的内向,有的风趣幽默,组成了一个朝气蓬勃的“百草园”。

“吱——”,办公室的门开了,“皂荚树”瞬间就出现在了我的眼前,这就是我们班最显眼的“名人”。虽然他刚被老师批评过,但是他依旧满面春风,脚步轻盈地滑到我身边,看不出一点沮丧。

该上体育课了,同学们都懒洋洋地不想出去,但“皂荚树”的两只“大树枝”随风摇曳着,热情地招呼着大家:“都给我听好了,全部出来排队啦!”话音刚落,同学们都被逗得笑出声来,头顶的“皂荚树”点燃了大家的热情,“百草园”瞬间热闹了起来。

上科学课时,老师会让我们自由讨论,每到这个环节,“皂荚树”那低沉浑厚的声音尤为突出,几乎可以盖过全班人的声音,所以他被老师“抓”到的次数也最多。每次被抓到时,他都会收起那两只“大树枝”向老师祈求:“别啊,老师,下次不敢了。”往往都引得同学们发出鹅一般的笑声,他简直是我们全班的开心果。

然而,我们班的“皂荚树”也有很严肃认真的时候,比如在他擅长的跑步和篮球运动中,他的眼神里总是流露出战斗的欲望。由于我跑步很慢,每次体育测试前,我都有一连串的问题向他请教:“应该前脚掌落地还是后脚掌落地?怎么控制速度呢?摆臂有什么技巧吗……”每当此时,原本挂在他脸上的笑容就瞬间“消失”了,取而代之的是一张我并不熟悉的严肃的脸,之后便开始耐心细致地给我讲解每个专业问题。在测试完成后,同学们便像蜜蜂一样,拥在老师身旁,看自己的测试成绩。大家看到“皂荚树”的完美成绩,都不禁发出赞叹声,他此时则俏皮地摇着他的“大树枝”说:“拿满分不是有脚就行吗?”每到这时,大家对他的羡慕之情油然而生。

这就是我们班的“名人”,只要有他在,“百草园”里总充满了无穷的乐趣。

我们班的小名人作文500篇五

在我们五9班有许多多才多艺的小能人,其中我最佩服的,是杨昕蕊的画画“神功”了!

四年级的时候我就有机会一睹她画画的功底。

一次午休,杨昕蕊拿出画本准备画画,只见她右手紧握铅笔,在画本上“刷刷”几下就绘出了美丽的轮廓,紧接着杨昕蕊对轮廓还不满意,用修长的手指拿起橡皮在轮廓上修修改改,再用手指在纸上擦抹着,手上被铅涂的乌黑也全然不顾,只是埋下头画画。

不一会儿,一幅栩栩如生的山水画就诞生了,高山错落有致,小桥流水仿佛令人进入了古时,两边的花儿争奇斗艳,似乎令人都闻到了花香。

杨昕蕊不仅会画景,还会画漫画。

一次美术课,她提前画完了,闲的无趣,便从书包里拿出一张纸开始画漫画。杨昕蕊头微微向右侧,左手扶着下巴思索了一会儿便开始了。她拿出直尺,在纸上画了几条线,就手紧握着铅笔,在线内轻轻的描出一个女孩的脸,然后用橡皮擦去上半部分,画上头发……好不容易把第一格里的图画完后,又在人物的身边勾了一个圆圈在里面用她清秀的字来配文。可杨芯蕊似乎还不满意,又拿起橡皮开始修改,虽然还未完成,但在我们看来却是出神入化的,就连飘着一丝发丝都画出来啦,仿佛就在我眼前一般。

杨欣蕊画画功夫在班上可是数一数二的,素描,水粉画……她都会,只要是出自于他手上的画,别人看了都赞不绝口。而且还得过许多奖呢,可真不愧是我们班的画画小达人呀!

我们班的小名人作文500篇六

她不仅学习好,而且长的也非常漂亮,一双黑宝石似的眼睛镶嵌在眼窝里,又大又圆,鼻子也很挺。她有一个爱笑的嘴巴,不管遇到什么事,都以微笑面对。这个嘴巴跟樱桃似的,嘴里还藏着洁白的兔宝宝牙,真是可爱极了!几个五官拼凑起来就是一个典型的娃娃脸。

她穿的衣服和她的性格很像,小清新中带着一些可爱。

她成绩卓着,而且也很好学,语文,数学,英语,样样精通,几乎每个科目的老师都很喜欢她。

她也很仗义,总是为朋友两肋插刀,令我印象最深的一次是:有一群小男孩很淘气,拿着鞭炮正向我们这里扔的时候,她正从远处过来,见了情性,二话不说,就冲了上来,手指着他们大声吼道:“你们就不讲一点文明吗?敢拿炮炸女生,你们不想活了?”就这样,一群男生被她的的河东狮吼给吓傻了,连忙“连滚带爬”的逃走了。

她不仅为朋友两肋插刀,而且口才也非常好,简直就是出口成章。

她虽然不经常在班里举手发言,但只要一发言,必定能得到全班人的热烈掌声,真是让我们赞不绝口。这就是老师喜欢她的一部分原因。

大家想知道她是谁吗?估计你猜也猜到了,她就是我们班的小能人——张入文。

我们班的小名人作文500篇七

在我们班里,有一位“小能人”——施昱竹,我很敬佩她。

昱竹皮肤白嫩,就像涂了一层粉似的,大大的眼睛特别有神采,小巧玲珑的鼻子下面有张樱桃一样的红润小嘴。昱竹整个人看起来瘦瘦小小的,仿佛一阵风都能把她吹倒。

为什么称施昱竹为“小能人”呢, 因为她不仅在学习方面突出,字写得很棒,而且在画画方面也很优秀。就说上次期中考试吧,她的语文、数学、英语、科学,这四门功课成绩在班里都是数一数二的。不管再复杂的数学题,还是再难背诵的课文,在她那里都好像小菜一碟!在我的记忆里,她好像每次考试各科成绩都不会低于90分以下。

昱竹的字写得也很好看,无论考试还是平时的课堂练习、课后作业,她的字都工工整整得像书上印刷的一样,老师经常在班里表扬她。

除此之外,昱竹画画也非常好,而且还获过很多奖项呢!有一次周五下午,我们俩一起去上“小牛顿课”,我和她都报了彩石画。“叮叮叮”,上课了,老师这次课教我们来画“夜晚的星空”。首先要把石头涂成白色,这个很简单;接着难题就来了也是我最发愁的了:干了以后调色。夜晚的星空很美,可我不知道怎么调出星空的美?看着白色的石头一筹莫展,时间一分一秒地过去,我心急如焚。突然,我的眼睛被一幅灿烂的星空图吸引,竟然是施昱竹画的石头。

“哇,好棒呀!”我赞叹道,周围的同学也啧啧称赞。只见石头最顶层是一片深蓝色,下面渐变成了紫色,再向下又变成一种比天蓝还深一丢丢的颜色,间杂着几颗闪耀的星星,美丽极了。昱竹坐在那儿认真地画着,仿佛一名举世闻名的画家在雕琢一件稀有的艺术品,她专注的神情也开始令我敬佩了。

怎么样?施昱竹同学是不是很棒呀,你身边一定也有这样那样的“小能人”吧,快来和大家分享一下吧!

我们班的小名人作文500篇八

在我们五一班这个和谐的大集体中,有许多小能人,快来一起看一看吧,“小书法家”王淇萱,“小画家”高艺嘉,“小歌唱家”傅思程……可最令大家惊叹不已的,还是体育健将——范陈一。

范陈一是我们班的班长,他总是和纪律委员一起管班级纪律。只要他们俩出马,班上连一根针掉在地上都听的一清二楚。

你瞧,上课铃刚开始响,他们就出来了。

范陈一敲了敲桌子,示意同学们安静。可有的同学就像没听见一样,依旧我行我素,完全无视了他的存在,他只好使出他的看家本领“狮吼功”:“大家给我安静!”这下,教室瞬间安静了下来,“真是老范一声吼,大地抖三抖”啊!

范陈一不仅仅是我们班的班长,还是体育健将呢!

这节体育课,体育老师黄老师让我们练习400米,我们班好多人都像跑几千米似的,抱怨声是一片盖过的一片。可范陈一却没有抱怨,仿佛就像没他的事儿一样。

有范陈一那一排跑了,我们都猜想范陈一肯定会一马当先,冲向第一名的宝座。可是谁知?他跑第一圈的时候只在第五名左右,正当我们猜想着是为什么?范陈一已经跑到第二圈了。他突然加速。超过了一个,两个,三个,她就像一阵风,一下子超过了三个人,排名第2。加速啦,又加速了,他越来越快,终于,超过了第一名!他是第一名!跑完了步,大部分同学都坐在地上,而范陈一没有,他来回的走动了几步,站在原地休息。

这就是我们班的班长——范陈一也是我们班的体育健将。

我们班的小名人作文500篇九

从初一的小弟弟、小妹妹到所有的老师,包括校长大人无人不知、无人不晓其大名,他是我们班的“名人”。

他身高1米91,长长的脸,长着比长臂猿还长的胳膊、比长颈鹿还长的腿。那张嘴比河马的稍小了一点,一发火,胆小的同学能被吓哭。他的位子在最后,但他坐着比前面的同学还高。他的腿从来不放在课桌下面,而是向两边敞着,因为那里空间太小,放不开。我认为他之所以成名有身材的因素,但主要还是因为他的为人处世。

他每天早上都给我们断后。早自习开始十分钟后,他会准时踏着两只50码的球鞋,一摇一摆,左瞅瞅右瞅瞅地走进教室。老师不知找他谈了多少次话,但他雷打不动,总是那么准时,没有半点误差。作为值日生,每天早上的活他没干过一回,老师教育了他几次之后,只好无奈地安排他去做抬水、擦黑板、檫玻璃之类的活。

他人缘在我们班是最好的了。每当同学们吃不完饭,又不想浪费粮食时,他都会全部承包。他一分钱不拿,去餐厅转一圈,回来肚子就鼓了。他还喜欢吃一种叫“一根葱”的零食。一次上课了,他拿着“一根葱”进来,老师没理他。当老师让他回答问题时,却惊奇地发现他已经将“一根葱”吃了一半。后来他又数次在课堂上吃“一根葱”而受到老师的教育,于是“一根葱”的爱称在班级间悄然流传……

除了爱在课堂上吃点什么,他还爱在课堂上说点什么。

那次历史课,孙老师侃侃而谈:“当时的中国比较落后,都用别的国家不用的东西!”

“老师啊,我怎么听你说得这么自豪呢?”

他终于忍不住打断了老师的谈兴。那时我位置正在他前面,当全班目光射向他时,我听他还在嘀咕:“老师说话的语气真令人气愤!”自此,他又成了我们班的“爱国青年”。

他打篮球很厉害,号称学校第一中锋。只要他在篮板下面,谁也別想抢到球。只要他拿球上篮,谁也不敢上前拦他,谁要“拦”他,绝对会被误伤,所以他的进球率在我们校一直遥居榜首。他的乒乓球也是打遍学校无敌手(当然老师除外)。他在他们村打过全村第二,发了个电热锅,现在他村里的人碰到我们还说:“你们那个大个子同学,打球太牛了,见谁灭谁,不敢惹啊!”

现在你一定想知道他是谁了吧?他就是我们班的“优秀全能生”翟金江同学!

我们班的小名人作文500篇十

说起我们班的小能人,那可就多了,有阅读能人,有表演能人,有体育能人,有礼仪能人?

我先给你介绍一下我们班的阅读能人——费清然,他十分喜爱看书,下课也看书,有时候中午有中午作业,他也看书,那作业呢?留到下午再写。有一次都上课了,他还在看书,老师敲了一下他的头,他没反应,看来他已近沉浸在书中了,然后他的同饭桌对他大吼一声:“上课啦!”他才反应过来说;“什么时候上课的?”他看看我们,又看看老师,才知道上课了,他还被评过书香家庭呢!他看书也很快,简直就是一目十行。他的阅读能力强吧!

接着我给你介绍我们班的表演能人——孙天尧,她的歌声是我们学校数一数二的,那是因为她的嗓子好,虽然她没有学过舞蹈,但他舞蹈跳的也不错,在学校常常表演歌舞表演他的歌舞表演会是一个人听入迷,那就是我们班的阅读能人——费清然,他的表演能力不错吧,她还当过我们的音乐小老师呢!

然后来讲我们班的体育能人——张家辉。他的体育不错,他上过跆拳道,可是上了一段时间就不上了,我也不知道她为什么不学了,他较胖,他的跑步速度比我和于杰慢一些,但也蛮厉害的了,在体育项目中,他最喜欢踢足球了,他踢足球踢得非常好,比我们班所有人踢得都好,只要踢足球在张家辉那一队的,那你就走运了,保证你们每局都胜。这就是我们班的体育能人——张家辉。

最后来讲我们班的礼仪能人——胡兆宇,胡兆宇是我们班的成绩不太好的学生,但他礼仪做得很到位:早上进校门和校门口的老师打招呼,他只要在学校,一碰见老师就会打招呼,嘴巴特甜,但有的老师喜欢他有的老师却不喜欢他呢?

这就是我们班的小能人,你们呢?我很期待哦!

我们班的小名人作文500篇十一

他,挺着一个大大的将军肚,小小的眼睛眯成了一条缝。他就是我们班打鸣鼎鼎的搞笑大王——朱弘智。

说他搞笑是因为每当别人说了一句话,他就会缠着这句话的把柄不放说个不停。有一次,我们正在操场上玩游戏,朱弘智就窜了进来,这时不知谁说了:“女生在这玩男生来干什么?”朱弘智又找到了把柄又要说个不停:“难道女生下辈子就不可能是男生了吗?男生下辈子不可能是女生吗?真是的,现在我就开始训练不行吗?”还朝着我们像女生一样眨眨眼,又撅撅嘴,向我们抛了一个凤眼。我们笑得前俯后仰,因为他实在太好笑了,我们不顾淑女形象地大笑起来。

说了他的搞笑之处,下面来说说他的音乐天赋,朱弘智可是我们班的吉他手,有一次上音乐课,他带了一把大吉他,说要演奏《爱的罗曼斯》,瞧他那认真劲,他动真格了。他还是我们班的竖笛高手,每次音乐课教了竖笛后一下课,他的座位旁就站了许多拿着竖笛的`同学,争着向他学习,瞧他那骄傲样。

我们的“追朱迷”们,都爱听他唱歌,老师还特地为他准备了一个演唱会,让他在台上大展身手,他的歌声得到了一致好评,被极力推荐为我们班的小小歌手。

他,就是一个既好玩又有认真劲的玩伴,没有他我们班可没有这么多欢声笑语,他让我们在欢声笑语中度过了四年,希望他能继续把他的搞笑之处发扬光大。我们也要向他多请教音乐知识。

他就是我的玩伴——朱弘智。

我们班的小名人作文500篇十二

我的同学是个小学生,他每次写的作文都令人赞叹,令人敬佩,他是爱学习的,我们大家都称他为“小书童;他读课文是流畅的,老师常常为他拍掌;他是聪明的,全班同学都叫他“小天才。”

每次周末“作文狂”每次都分分钟写完他的作文。不用半天思考,不用翻作文书,不看语文书……都可以把作文写到极致,写到二篇半。而我写作文要构思半天才写得出一句话,要翻作文书来仿照好词好句好段以及各种名人名言,歌曲,诗句等,要翻语文书找自己不会写的字、词、句……我与“作文狂”恰恰相反。

星期五,“作文狂”回家第一件事情就是写作文,他打开书包,拿出作文本,面带微笑地写作文。他的标题引人注目,文章当中有大量的优美句子,修辞手法比如:排比、比喻、拟人,结尾开头有时候引用优美句子,有时候引用名人名言、诗句,有时候前后照应……他的文章让人看了以后真是赞不绝口!每次老师看到他那种优秀的文章都会笑容满面,像心里喝了蜜一样甜!因为他的文章栩栩如生,老师每次都要拿他的作文来读,同学们听了他的文章都掌声雷动,他害羞又开心地低下了头。

每次老师抽他起来大声朗读课文的时候,他都读得非常流畅,没有一点儿结结巴也的时候。他读的文章,有高有低,有重有轻,富有多姿多彩的感情……比起我们班小刘的朗读能力,小刘可差多了。小刘读课文的时候,有时候结结巴巴的,有时候读错一字,有时候不读一字,还有的时候唱着读的……而”作文狂”读的文章非常好听,写的文章非常优美。

每次考试的的时候,他每次语文的分数都是年级第一名,他的字写的跟打印的一模一样非常好看、工整。他的思维能力也是非常好的他每次的阅读理解只扣很少的分,每次的选择题也是。

这就是我们班的“作文狂”聪明、能干的“作文狂,”我们班的优秀学生。事实胜于雄辨,天才是99%的汗水和1%的灵感,我们班的“作文狂”可不是天上馅饼,他的优秀是勤劳和汗水换来的。

我们班的小名人作文500篇十三

他长得瘦瘦的,鼻子低低的,上面压了一副酷似沉重的大眼镜。他嘴巴大大的,牙齿白白的,一笑就露出六颗以上牙齿。他的头发长长的,好像很久没有梳理过了,前面的头发竟遮住了眉毛。他就是最聪明又常常令我恐怖的魔方高手——李珂求。

不久前,魔方社团在班里成立了,火热度异常高,其中就是那个从未让我真正看过他一眼的李珂求。团里,魔方天才在不断的出现,大家都在如火如荼的学习、练习。可他却一直没被安排学习,仿佛大家都已经把他给遗忘了。可是,一次偶然的机遇,我发现他竟然自己在自学,而且已经有了相当的成绩,拼魔方的速度并不亚于我们这些有老师指导的学生。于是,身为魔方社团建立者的我,决定亲自指导这个“爱学习的学生”。当我亲自教他的那一段时间,我真正的开始发现,他是那样地聪明过人。很多难记的公式他总是一听就能记住,许多难以理解的关键拼法,我总是刚说了个开头他就已经领会了下面的步骤。他的学习速度和能力真是让我瞠目结舌。

也就是一个礼拜的时间的光阴,他拼魔方的速度在不断地提高,在团里过五关斩六将,超过了一个又一个要比他早学很长时间的学生,面对着他不断地挑战,不少团里的“魔方宗师”纷纷败下阵来。

那一天终于到来了,那个曾经被我冷落的人终于站在我的面前——他来找我单挑。在裁判一声令下以后,两只被完全打乱的魔方在我们两个的手中上下转动,周围静的吓人,只听到“咔嚓咔嚓”的魔方转动的声音,每个人都屏住了呼吸,眼睛紧紧地盯住我们两个的双手。大家都想知道,这场比赛究竟谁能够胜出。

结果没有令我感到吃惊,他光明正大地赢了我。我的心里不禁对他产生了浓浓的敬佩!哦,后生可畏,后生可畏。

还有每次数学课,几乎都要成了他的王国。课上他思维敏捷,一些大家都要绞尽脑汁去思考的难题,到他那却总能够迎刃而解,并且它还活学活用,给他一个难题,他总能快速地给出两种以上的解决方法。

怎么样?我身边的这个好小子真的是令我又羡慕又恐怖。同时,他也是我们班最聪明的小能人。听了我的描述,你是不是认为他很聪明?

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