人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
花生命的作文篇一
——题记
刚上初中的时候，以为四年会很长很长，转眼已是初四，果真飞逝。几年前的开学，如以往一样踱到校门口，远远便望见一对母女走在前面，母亲为女儿拎着书包，一只手轻轻牵住女儿。两抹身影在门口停驻了一会儿，母亲细心地叮嘱了几句，伸手宠爱地抚抚女孩的额头。我悄悄然经过，望见女孩脸上些许的不情愿和母亲轻轻的微笑，记忆恍惚八年前的那个秋日，带着陌生和不安的我站在校门口哭闹的时候，母亲也如这样，绽放了一个轻轻的微笑，告诉我，要长大了，不可以再哭。
那个微笑是记忆中一朵美丽的浪花，在每一次面对新环境的恐惧之中，默默地给予我心安的理由。
忘不了那次的考试失利，成绩如同沉重的锁链，抨击我的心灵，望着满目疮痍的试卷，泪水冲破强忍，噼里啪啦砸下来，每一颗都如同砸在心房的重锤，轰然而响，让我彻悟。课间时，班主任将眼睛肿成了灯泡般的我叫进办公室。我低头不敢看向老师的眼睛，准备接受潮水般的批评教育，只是耳边响起的'，确是那样轻柔的话语：”谁没有过跌倒，吃过一次教训，学会站起来找对方向，努力就好。“我心下一惊，抬头望向老师，她的嘴角微微上翘，恰似右翼15度的微笑，目光中蕴含的深意，一瞬之间盈满了赞许和鼓励。
那个微笑是记忆中一朵美丽的浪花，在每一次静立挫折的苦痛之中，默默地给予我前进的动力。
忘了是哪年的一个晴朗秋日，坐在拥挤的公车上，塞紧了耳机。窗外的风景迅速倒退，百无聊赖。一站停驻，眼角注意到一位上车的老人，步履缓慢，身形佝偻，艰难地将拐棍支在一旁，伸出鸡爪般苍老的手投入一元钱。我心下一颤，起身，扶住她略略颤抖的手臂，让她坐在我的座位。平生第一次做让座这件微不足道的小事，心中早已小鹿乱撞，抬头错目之间，老人舒展开些许皱纹，对我笑着说：”真是个好姑娘。“刹那间心中暖暖的，犹如当空的阳光，久久不能平静。
那个微笑是记忆中一朵美丽的浪花，在每一次犹豫是否帮助他人时，默默地给予我奉献的热情。
我见过一朵花开，一片海哭，还见过你的微笑，那是我记忆中一朵朵美丽的浪花，浸润心房，久久不忘……
花生命的作文篇二
比起永恒，生命只是瞬间。然而生命正因其有限而可贵。留下那些美好——证明我们曾精彩地活过。
又是一年初。午夜的钟声刚刚敲响，窗外的天空绽起了一朵又一朵艳丽之花。我倚靠在窗前，欣赏着这美丽的烟花。在激动人心的脆响中，整个城市的上空都被焰火照亮，染成了绚丽的彩色。
当烟花骤然绽放,璀璨了整个天际，流星般的火花从天空直落,那玉树琼花的世界,在夜色中重现天宫的花园。紫色烟花妖娆的展开笑脸,与漆黑的夜色相映成辉;绿色光圈羞涩的回眸一笑,与金色的烟花共组一个笑脸......在烟花的世界,留下的只有惊叹！
一团团火花夜空开放;像一簇簇耀眼的灯盏在夜空中亮着;像一丛丛花朵盛开并飘散着金色的粉沫。焰火在夜空中一串一串地盛开，最后像无数拖着长长尾巴的流星，依依不舍地从夜空滑过。
漂亮的烟花，绽开，落下，一瞬间的美丽，一瞬间的光彩。那一刻，整个世界都属于它们，整个世界随着它们的绽放而光彩夺目！多么美丽的烟花，仿佛寄托着美丽的希望，仿佛寄托着爱的光芒······
千万朵色彩缤纷的烟火仍在绽放，如同九天玉女舞落漫天仙梅，朵朵精致，瓣瓣绚烂。 然而那些已经绽放过的烟花，只留下丝丝青烟——隔着窗户便不会被看到的青烟。
隔窗看去，烟花朵朵绽放，刹那芳华。
闪耀过后只是随风飘送，但还好曾经温暖闪耀。
烟花从彩珠筒里飞向天空，尽情绽放，在空中闪烁舞蹈，展现自己独一无二的美丽。然后每一支烟花渐渐消散后，又会有成百上千支烟花绽放，夜空将不会再出现它的身影——这，或许就是烟花短暂而美丽的一生吧。
短暂，因为刹那即逝；美丽，因为它曾绽放······
千万支烟花，人们不会刻意去记住任何一支。生命结束的它们不会留下多么明显的痕迹，但至少它们的美丽被自己记住；至少人们共睹了它的绚烂；至少在它们短暂的生命中，有一刹那是精彩的。
人的生命亦是如此。虽然不像烟花那样几秒便消逝，可当你走过几年光阴，回首发现十年仿佛只是一个昨天，然而人生只不过几个“昨天”，寥寥之间。仔细回忆，我们做过多少有意义、值得为自己骄傲的事情？
生命永远不能永恒，正因光阴似箭，如此短暂。我们做的任何事情都不能只是为了自己，为了一时，而是为了别人，为了留下永恒的记忆。只有这样，我们的生命才能更加精彩，才能拥有自己的意义。就像那烟花，虽然只是片刻，它却从不后悔。因为它的一生曾闪耀，曾美丽······
除夕即便是深夜了，大街小巷还是热热闹闹的。但是那曾火树银花的地方已经没有烟花绽放，人群渐渐退去。或许那里还留着烟花的丝丝痕迹吧。
我轻轻闭上眼，回忆着那一幕幕美不胜收的画面，一缕缕烟火，一簇簇烟花，别样绚丽······
花生命的作文篇三
指南针说：给别人指引前方的道路就是快乐；一杯水说：使干渴的人重新看到解渴就是快乐；糖果说：“在别人苦涩的时候给他甘甜就是快乐；太阳说：让饥寒交迫的人看到人间的温暖就是快乐；歌说：使孤苦无依的人获得心灵的慰藉就是快乐。书上，总会看到一些帮助别人而感到快乐的好事；电视里，总在放映一些帮助别人的人灿烂的笑脸。可是，我不懂，这些你们并没得到什么好处啊！真是疑惑不解。那时，老师说：“你去帮助帮助别人，你会快乐的。”真的帮助别人会快乐吗？似懂非懂......
一次因一道数学题而百思不得其解，朋友走了过来，坐在我旁边为我耐心讲解，认真地听着，经过朋友的分析，真是柳暗花明又一村！我豁然开朗。这时，我看见朋友笑得比我还甜，我疑惑地问“朋友，你笑得很开心哦！为什么呀？”朋友笑容满面“因为我教会了你这个题目啊！我看见你笑了啊！”“啊——”帮助别人真的很快乐吗？我也不知道，只知道自己当时很快乐！“哈哈哈.....”我们都笑了。
放学回家的路上，看到了一个个老奶奶手里拿着重重的东西，吃力地向前走着。这时，一个小女孩走到老奶奶身边为她拿东西，扶着她前行。那个老奶奶有点吃惊了，我无法读懂老奶奶会因为孙女扶她而这样惊讶！处于好奇，就慢慢地跟在她们后面，听着她们聊得好开心啊！从她们谈话中我感觉不到她们有什么亲戚关系，只是纯粹的过路人。此时，她们停了下来，老奶奶的家到了，老奶奶向女孩说了声：“谢谢！”这声音充满了无限感激与快乐！小女孩招招手说：“老奶奶慢走哦！”小女孩灿烂地笑了，笑得那么甜......这会儿小女孩急急忙忙地跑了。这一幕印在了我的脑海里，很深刻！原来，帮助别人这么快乐！
身边总是会看到帮助别人和被帮助的人那么快乐！
一次放学的路上，一个可怜的比我大点的女孩走到我身边向我乞讨，我见她全身脏兮兮的，衣服破破烂烂。看着自己仅有的两元钱，本来是想买东西吃的，可是看见这个可怜的女孩，我充满了怜悯之心。可店里那香喷喷的面包时刻吸引着我，想伸出给女孩的手又收回来了。想想，还是买面包去！买完面包，又一次看见了那个小女孩孤独地坐着，越看心里越心疼。看着自己的面包，对自己说：“呵，少吃一次又没什么，那女孩也许很多天都没吃饭了呢！”于是，我走到女孩身边，坐了下来，把面包伸给女孩，女孩的眼里充满了感激：“谢谢！”她狼吞虎咽地吃着，不住地说：“真好吃真好吃！”我笑了，没想到自己的一快面包会让女孩这么开心。慢慢地想接近她，想知道关于她的一些事，对她产生了好奇。于是，便跟女孩聊天。听着女孩讲她的故事，凄惨的故事，父母双亡了，一个人孤苦无依，对女孩我越来越想帮助她了。于是，不只从何冒出的这样一句话：“女孩，不要当乞丐！即使生活对你有多么不公平，上帝也会怜惜你的，去打工吧，会有人收你的！”不知道自己说那话时，有多么认真了，我只知道我很用心很用心地说。“我，会的！谢谢你，让我对生活有了信心！”女孩对着我，感激地说。我握着她的手，“恩，相信自己，你可以的！”“恩，我可以！谢谢你，我不会忘记你。你为我的生命开了一朵花。”我们道别了，看着女孩远去的背影，我笑了，心里感到甜甜的......
我现在终于知道了指南针.一杯水.糖果.太阳.歌.朋友，小女孩他们的快乐了。为别人的生命开一朵花的心是善良的，为别人的生命开一朵花，是快乐的。那是一种很快乐的的快乐！
花生命的作文篇四
我心中的海棠花虽然没有牡丹的高贵，百合的雅致，但它却是纯洁，娇弱，清新，端庄的。海棠花几乎每朵有十五片花瓣，每片花瓣都是不同的，有的像蝴蝶的翅膀，有的成水滴形状，还有的则成贝壳形……多种多样，如同天上繁星一样多。
它中间有许多花蕊，花蕊是由一根根细长的小蕊组成，小蕊上层嵌着一个小圆黑点，鼓鼓的，圆圆的，好似一个圆形小泡泡。下面有一条细细的，粉嘟嘟的茎。在茎的外圈，桃红色的小点点围绕着茎，像一团团小火苗在燃烧，燃烧着我们每一个人的心，让我们的心沸腾起来。
远看，它好像一位位穿着粉中透白盛装的娇柔女子。它一朵朵，一簇簇开放在枝头，可谓是“千朵万朵压枝低”啊！粉嫩的花瓣让人亲切感受到它的清新，典雅。抚摸着它的花瓣，绵绵的，柔柔的好似云锦一般。
近看，在绿叶的衬托下，它仿佛成了一只只翩翩起舞的蝴蝶，在枝头上飞舞着，扭动着自己那婀娜的身姿。
海棠花高高爬上枝头，沐浴着阳光，我从海棠花的骨子里看到了它的不屈。
一场大雨过后，我再次走进花园，本以为海棠花已被雨水冲刷的所剩无几了，但让我惊讶的是海棠花依然亭亭玉立，自豪的昂着头。它花瓣上残留的雨水，多像一宝石项链，在阳光下闪闪发光，晶莹剔透，显出了它的优雅。
海棠花花苞从绿叶中探出了头，欣赏着外面的世界，走进它，淡淡的清香直入你的鼻中。海棠花开的旺盛，生机勃勃，犹如一座座喷花的飞泉，给烂漫的春天增添了几分活力。
虽然海棠花的花期很短，过不了几个星期就凋谢了，但它用自己的不屈，诠释了这短暂的生命灿烂。
花生命的作文篇五
（一）作文要求
生活就是一条长河，而生活中的每一件事情就是这条长河中的一朵朵浪花。有一些浪花很大，而有一些浪花却很小；有一些浪花很甜蜜，有一些浪花很苦涩；有一些浪花很鲜艳，有一些浪花很黯淡你还记得那些浪花吗？从你生活的河流中撷取一朵你最钟爱的花朵吧！拿起你的笔，给大家讲一个自己的故事吧！让我们一同分享你的回忆！请你以《生活的浪花》为题写一篇记叙文，记叙生活中生活中给你留下深刻印象的一件事，抒发自己的感悟，发表自己的见解，不少于600字。
（二）引导审题
这是一道命题作文的文题。题目中的“浪花”语带双关，既可指文中所写的具体的人、事、物，又具有广泛意义上的象征意味——文章中所隐含的情感、流淌在字里行间的思想等。以“生活”为下笔的切入点，可以牵扯出许许多多的令人关注、鼓舞、奋发、思索、感悟、兴奋，甚至沮丧、失望、无助的故事。
1、 认真审题，明确题目要求。
仔细地弄清题目的要求，这是做好命题作文的第一步。
此次作文题目明确要求“撷取生活中的一朵浪花”，即记叙一件事。仔细审题，还发现题目不仅要求叙事要清楚，而且还要有个人的感悟和见解在里面，正所谓要做到“有叙有议”，使文章有“嚼头”，有一定的深度。
2、 确定中心，选好材料。
在弄清题目的要求以后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事儿是自己最熟悉的，最有深刻印象的，最深有体会的，最有新意的，准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。中心明确了，就要环绕中心，选择最能表达中心的材料。这就是环绕中心，选择材料。闭上你的双眼，让思绪从最遥远的记忆开始搜 索。小时候蹒跚学步的事儿、咿呀学语的事儿、考试的事儿、郊游的事儿、得奖的事、出丑的事儿一幕一幕，不是都在大脑中闪现出来了么？请用最简单的词句把你所想到的人和事记下来，也许便可以发现那朵最闪亮最美丽的浪花。
生活中的一朵浪花1
生活是美丽的，多姿多彩的，发生的事如同大海中一朵又一朵的浪花。有难忘的，有感人的，有难过的。有一朵“浪花”让我一直难忘。
那是一个晚上，我和母亲去超市，看见一台点读机。美丽又闪亮，功能齐全，让我和母亲不得不心动。于是我恳求母亲：“妈，你给我买吧。多好呀！还有助于我学习。”母亲说：“不行，你三天半，学不了几天就不学了。”这时店员走来，介绍了一会。我看母亲有一些心动。我对母亲发出想买的眼神。心想：母亲马上就会说买吧。可我等到的是“不行”。“为什么，又不贵才三百，再说了你不是说我考好了你就给我买东西吗，我现在想买这个。”母亲拉起我的手说：“不是我不想给你买......”我打断母亲的话，说：“别人家长买什么也不心疼，就你不心疼我。”我收回手气呼呼的走了没管母亲。回了家躲进被窝。 过了一个小时母亲回来了，直接走进我的屋。把东西放在桌子上，说：“我给你买点读机了放在桌子上了，不是母亲不心疼你是母亲怕你不学。”说完回自己屋了。我在被窝里高兴，高兴自己胜利了。心里美滋滋的睡着了。
第二天我无意中打开户口本，我觉得不可思议，心里很内疚。想起昨天和母亲争吵，我觉得对不起母亲，因为昨天是母亲的生日。我没给母亲什么礼物，却让母亲给我买礼物。心里真是像打翻五味瓶，五味杂陈。
母亲是多么的爱我们呀，自己的生日没得到什么倒给我买东西。希望我快乐。真是应了一句名言“母爱如水”我真是后悔，所以我希望大家可以记得母亲的生日，虽然我们送不了母亲什么，但哪怕一句祝福的话也好，母亲也是高兴的.
这就是我的“浪花”充满爱的“浪花”。
生活中的一朵浪花2
生活像阳光般灿烂，生活像天空般明媚，生活是美好的，生活是精彩的。生活如一个万花筒，里面是五彩的回忆，在这些回忆里有一件我至今难忘。
那是一个阳光明媚的中午，我吃完饭便早早的来到了学校，我在外面和伙伴玩了一会儿就上课了，我猛然记起第二节课是美术课而我却忘记带水彩笔了。
第一节匆匆的过去了，我正陷在没有带彩笔的痛苦中，忽然一声起立把我从沉思中唤醒，今天可是批改课，如果我没有彩笔，会被老师骂的。
忽然，同桌李浩拍了我一下，对我说，你没带彩笔呀！我“嗯”了一声。
今天可是批改课呀！你没有老师会说你的，再不你用我的吧！反正我从来没给老师留过好印象，也不差这一次了。可是你不一样，你是老师眼中的好学生，这关系到学期末评选三好学生的名单。
听了他的话，我感动极了，想起了原先我对他的种种无情，他不带东西我从来不借给他，更有用说这么大的课了，他在学习上有什么困难，我也从来不指导他。
虽然这事过去了很久，但我仍记忆犹新，懂得了朋友的关怀是多么的伟大，有困难时朋友会为你撑起一片蓝天。
朋友的爱比天还高，比海还深，如果这世界有一首善于朋友的歌，那就让我们为这世上不朽的友谊轻轻的唱。尽管是在冬季，我们的友谊也不会结冰，因为天荒爱未老。朋友的关怀是人间的春风、是生命的源泉，一个理解的眼神也是我们指路的明灯。
这就是我生活中的一朵浪花，一朵尽管经过了风吹雨打也依然不可磨灭的液，这朵浪花使我深刻的感受到了友谊的存在，使我真正理解了友谊的意义。
简评：本文题目有创意。通过忘记带水彩笔的这件小事，在叙述的过程中，把笔墨集中在自己的心理变化上，有声有色，写出了自己的真情实感。事件叙述完整，层次清楚，心理的描写为突出人物的性格特征，同学之间应该互相帮助，团结友爱。（小小的一朵生活中的浪花在儿子的心中生出了无限的涟漪）。
