作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?以下我给大家整理了一些优质的教案范文,希望对大家能够有所帮助。
中班语言活动教案反思 家乡的小吃中班语言活动教案篇一
激发幼儿参与活动的意识,喜欢与同伴共同游戏。
锻炼提高幼儿的四肢协调能力。
练习钻爬、遵守规则。完成任务。
活动前请幼儿观察爸爸是怎样剃胡须的,剃须刀是怎样工作的。
泡沫垫子若干块,拱形门4个。
n 开始部分:
幼儿猜谜语,说说谜面并模仿爸爸的动作,剃剃胡须。
n 基本部分:
学做剃须刀帮爸爸剃胡须。
模仿教师的动作活动四肢、各关节为游戏做准备。幼儿根据教师的建议创编剃须刀的各类动作并演示给同伴欣赏。教师结合幼儿的创编进行总结,引导幼儿游戏时把垫子当做爸爸的脸,自己的身体做剃须刀,爬过垫子,钻过拱形门,完成剃须工作。
游戏可根据幼儿的需要反复进行。
教师提示幼儿注意爬行时全身要贴近垫子慢爬,头不可触到拱形门。
n 结束部分:教师总结,讲评幼儿表现。
:户外活动时教师带领幼儿继续做此游戏。
中班语言活动教案反思 家乡的小吃中班语言活动教案篇二
1.仔细观察画面,能大胆讲述。
2.理解故事内容,懂得小蜘蛛用自己的本领给大家带来了快乐。
ppt,图片。
阅读图书1。
师:春天到了,小虫子都在树叶丛中快乐的游戏,让我们一起来看看吧。
(出示画面1)师:你看到了哪些虫子?它在干什么?学一学它的动作。
幼儿回答后,教师小结。(春天到了,小虫子都在树丛中快乐的游戏,只有蜘蛛在睡觉,蜘蛛睡觉醒来,会有什么事情发生呢?幼儿猜测。
(出示画面2)师:蜘蛛在干什么?你是从什么地方看出来的。蜘蛛织补的时候会有什么声音发出来呢?我们一起学一学。织呀织,蜘蛛想出了奇怪的念头,他会织出什么呢?幼儿猜测。
交代要求,幼儿阅读
小蜘蛛想出的奇怪的念头是什么呢?老师请小朋友自己看书,看完后告诉老师,小蜘蛛织了哪些东西,都有哪些小昆虫来玩呢?
幼儿阅读,在阅读过程中教师指导幼儿正确使用量词。
集中观看大屏幕,幼儿说一幅老师出示一幅
(毛毛虫 秋千 一架)
(螳螂 羽毛球 一副)
(蚱蜢 蹦蹦床 一张)
(蟋蟀 竖琴 一把)
来玩的小昆虫越来越多,小蜘蛛干脆织了一个游乐场,下面请小朋友看蜘蛛的游乐场。
(出示画面5)师:在游乐场里有那些小昆虫,他们在干什么?幼儿回答后,教师小结。
师:小昆虫在游乐场里玩的可高兴了,农民喜欢这只小蜘蛛吗?为什么喜欢它?
我们小朋友也可以象小蜘蛛一样把自己的本领为大家带来快乐。如:把你的故事讲给大家听,把折纸送给小弟弟小妹妹玩……他们都会很快乐很高兴的。
故事里蜘蛛和小朋友一样也有一个名字叫--其卡,和其卡打招呼
这个故事的名字用传话的方式进行,引出故事的名字《其卡的游乐场》
现在请小朋友和老师一起来讲故事《其卡的游乐场》
讨论:如果你是小蜘蛛其卡,你还想织出什么呢?请谁来玩呢?
中班语言活动教案反思 家乡的小吃中班语言活动教案篇三
1、通过欣赏花灯,感受中秋节看花灯的热闹场景。
2、培养幼儿对于中国传统节日的热爱与传承精神。
各种花灯图片。
师:过几天就是什么节日啦?(幼儿:中秋节)
师:中秋节我们都做些什么?(幼儿:吃月饼、赏月、提灯笼)
师:(引导幼儿回忆以往中秋节欣赏花灯的经验,说说自己看过的.花灯)你见过的花灯长什么样子?
师:老师这里有一些花灯,我们一起来欣赏欣赏吧请幼儿欣赏图片中的花灯,说说所看见的花灯是什么样子的?什么颜色,有什么特点,引导幼儿用语言进行归纳、总结,初步感受中秋节欣赏花灯的热闹场景。
让幼儿中秋节的时候注意观察身边的花灯,遇上自己喜欢的、新奇的都可以以拍照的形式拍下来,回校后与其他幼儿一起分享。