范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
面孔作文600 面孔为话题作文篇一
人的一生中会遇到无数的人，进而也会遇到无数的面孔，然而在这些面孔中，有的只是一面之见间的陌生人，有的则是见一辈子的伴侣，然而这些人有的见一面就能给我们留下深刻的印象，有时那些人帮你一下你就千恩万谢，但是你永远也看不到身边那熟悉的面孔。
小时候你娃娃学步的时候，一不小心跌倒了，是谁微笑的鼓励你，不要放弃从头再来，你看着那慈祥的面孔从地上爬起来，信心满满的再从头在走，就这样你学会了走路。
上幼稚园的时候，你因为贪小便宜捡了同学的一块橡皮，回到家兴奋的给他看，她却露出了生气的表情，她板着脸一声不出，鼻孔还时常抽出两股粗气。你吓坏了，不敢再多说一句话，直直的看着他，我这是第一次看到她如此严厉的表情。
像所有母亲一样，她也只是教育你要守本分，现在的你只是有一个小毛病，如果现在她不帮你即使改正，那以后在你的所作所为就会受到伤害，也许朋友会离你远去，也许会受到许多的人的鄙视，看是无意的小习惯，不入你眼的小事总有一天会对你产生很大的影响。
或许今天的小事会很快忘记，但这种教诲会深刻在我们心中，因为今天不只是一个儿女听到教诲，更重要看的是一个做母亲的责任。
在被教导的那一刻，好像母亲身上都散发着母性的光辉，她尽到了母亲的责任，母亲的面孔或喜或悲，但都是对子女的关怀和爱护是永远不变的，都是为了尽心尽力的做到一个伟大的母亲。
每天对这样的面孔，也许太过熟悉，没发现母亲那日益渐变的面孔，岁月毫不留情在此刻上了它的足迹，不只是面孔，还有那饱含沧桑的心，不知到是看太久她的面孔厌烦了还是太过熟悉，渐渐的忽视了他的面孔了，也许我们真该怀着一颗感恩的心好好看看她那熟悉的面孔了。
你记住只帮你一次的人的面孔，却忘了好好看一下日日夜夜为你奉献的母亲的面孔。
感恩的心感谢有你我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我谁在下一刻呼唤我……
面孔作文600 面孔为话题作文篇二
儿时的天马行空化为了子虚乌有；
初中的梦中太虚化为了冰冷枕席；
少年的未名湖梦化为了痴人说梦。
曾经几时，理想里是一张张喜悦的面孔；
时光流逝，现实里是一张张失落的面孔。
昨日，秋风吹入了我的帘里，“调戏”着天花板上悬挂的风铃，奏出一阵幽怨音乐，勾起了我对往事的回忆。
儿时的我，在漫画里遨游，在神话中联想，在涂鸦中扬帆，乘天马行万里空。幽怨的乐声忽然想起了天真活泼的大雄，无所不能的机器猫哆啦a梦。一天大雄想知道做完这一件事后会发生什么，就要了一个“未来镜”。经过验证后“未来镜”真正的准确。第二天他想知道如果早起后，会发生什么，于是拿起“未来镜”，看到了妈妈准备了自己最喜爱的食物，爸爸带着自己去看富士山，他也渐渐的沉浸在这美好的遐想中。时间渐渐的流逝，中午也悄然而至。当他踏出卧室时，看到的不是“未来镜”中的情景。是“未来镜”不准吗？不，因为他看到的是“起得早时”那张喜悦的面孔，他并没有看到“起得晚”那张失落的面孔。
初中如诗如画的岁月，虽然已经逝去，但还是忘不了我那“梦入太虚”。相貌平平，勤奋平平，成绩平平。提起中招，就开始“梦入太虚”什么金榜题名？什么一日观尽长安景？……我一直幻想考入省级示范性高中，脑中常常浮现成功后喜悦的面孔。可二侧彻彻底底将我从太虚拉回现实。我看到了一张不情愿的面孔选择了市级示范性高中。
而今，我还有一年时间，就要面临人生中真正的转折点——就是高考。十余年的辛勤耕耘，十余年的寒窗苦读，十余年的学海生涯。时间从我身边逃过，回首间，依稀觉得好似刚步入高中，而我却常常幻想，考入清华大学，想在未名湖畔一咏，与朱自清共赏一池月色一池荷花。
然而我无意间翻到历年清华录取分数线，我感到望而却步看到我现在的分数，感叹自己昔日幻想“痴人说梦”的可笑，滑稽。现在仅是一张无助而又悔恨浪费生命的面孔感叹黑发不知勤学早。我看到自己那张被打击后疲惫的面孔。
理想是美好的，现实是残酷的，有谁希望看到一张失落的面孔，又有谁不想拥有一张喜悦的面孔。还有一年我就要上“战场”了，我将不遗余力的向去追寻那张喜悦的面孔。但我也送诸君一句话：理想里的面孔终究服从现实的面孔。
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——后记
面孔作文600 面孔为话题作文篇三
那次相遇，仿佛世间的感悟，汇聚于一块鲜活的翠绿之中。清风徐来，我徜徉于这清凉的怀抱之中，心愈静，那张面孔愈发清晰，神游天外，思绪便不由自主地飘向那片竹林，那片往昔的回忆......
方方正正的棋盘，零星分布着数枚棋子，黑红相间，织成一幅颇具玄奥的图画。我拨开那繁密的枝叶，又见到了他——数十年如一日的空巢老人。
想必是我心中郁结过重以致愁形于色了吧，一见面，我便从他那虽饱经沧桑但依旧波澜不惊的眼眸中看到了一张拉长的难看到极点的苦瓜脸——那可不就是我吗？
“孩子，你为什么这么失落呢？”老人打开了他那平日里总是如生锈铁门般紧紧闭合的双唇，“一定是遇到了什么不顺心的事吧，呵呵，人生可不能总是一帆风顺的嗬！我说的对不？”
我望着这位身着白色劲装的七旬老者，只见他那古铜色的脸庞略微发黄，岁月刻下的沟壑纵横交错，眼角的鱼尾纹清晰可见，但那两道目光的犀利依旧不减当年，仿佛能一眼就看穿我这个仍稚气未脱的少年。一阵清风徐来，凉意荡漾之间，只见他衣衫飘飘，颇具几分仙风道骨。
“过来。”他朝我招手，“跟我下一盘。”这不是请求。我不知其意，但仍不由自主得上前，在棋盘边坐下。只见他摆开阵势，眉头一颤，目光直射在平滑的棋盘上，一言不发，活脱脱一个走进了棋局的人。或许，在那一瞬间，他已不再是那个尘世之人，而是风，是光，是那颗稳健如初的棋子......
寥寥数步，一着不慎，对方便“车”“马”“炮”大军压境，任我垂死挣扎也无济于事，只得缴械投降。他发话了：“这世上，最难之事莫过于心静。举棋，盖心至静者胜也；但凡心静，则无事不可成。”
我那时完全不知所云，这高深莫测的语言！又一道棋局，仍是一筹莫展，惨败而归。我心灰意冷，正欲掷子而去，他送给了我一句话：
“人不摔跤，走不好路。挫折听起来可怕，吃起来苦，可回味起来香。与其为友，你能学到很多，方可与成功共舞。”
我不禁一愣。当我回过神来时，他已收起棋盘，转身离开，只留下一个干练的背影......
多年之后，每每我忆起那片翠竹林里的往事，那张清晰的面孔，仍会记忆犹新地浮现在我的面前。
面孔作文600 面孔为话题作文篇四
面孔，世界有千千万万张，而在我心中的那张熟悉的面孔令我记忆深刻。
那是一张慈祥的面孔。花白的头发，黑黑的脸庞，额头上刻满了一道道的皱纹，眼睛笑起来眯成了一条缝。对，这就是一张老人的脸，他是我的邻居。
他是一位年近七旬的老爷爷，他腿脚不方便，拄着个拐杖，显得背有点驼。即便是这样，已经年迈的他还是坚持每天都出去转一转。每天我总能碰见老爷爷在楼梯上，他一只手拄着拐杖，一只手扶着楼梯，颤悠悠的一步一步的，小心翼翼的上下楼梯。每当这时我就会不由自主的上前去扶他一把，老爷爷那紧张的表情立马松弛了下来，眼睛眯成了一条缝。
老爷爷的这种行为让我很是感动，所以我有一次就亲自去找到老爷爷，问他我能不能和他一起出去转一转，老爷爷立刻喜出望外的对我说：可以呀，我正好缺了一个“驴友”。从此，每当我闲暇的时候，我就搀扶着老爷爷一起出去散步，转圈。有时我还调皮的学着老爷爷的样子走路：弯着腰，拄着拐杖，小碎步的挪着......这时老爷爷那张刻满皱纹的脸上立刻炸开了花，眼睛眯成了一条缝，嗔怪的用拐杖指指我，我们成了“忘年交”......
可是这样的日子没过多久......
有一次，我碰上了老爷爷的家属，老爷爷的家属对我说：因为老爷爷感冒了，所以以后不能再陪我一起出去散步了，我为了让老爷爷的病快点好，就答应了，没再去打扰他。但老爷爷那张笑开了花，眼睛眯成了一条缝的笑脸，在我脑海里回荡着。没有了老爷爷的陪伴，我觉得每天过的没有一点生趣，过了一星期后，我觉得很不对劲儿，老爷爷不就是一个小感冒吗？怎么一星期还不好呢，我想去询问一下看，但又一想，老人嘛，得个病肯定要好的慢一些，所以我每天都以这个理由来克制住自己不去胡思乱想。
一天早上，楼底下响起了哀乐，我很是好奇，就趴到窗户边看，令我意想不到的是，用白布盖住的竟然是老爷爷，我的眼泪“哗”一下子流了出来，就在这时，天上飘来了毛毛细雨，我赶快穿好衣服，带上鲜红的红领巾，跑下楼，站在雨里，对老爷爷敬礼（少先队礼），也算我对老爷爷最后的敬意吧！后来我才知道，老爷爷并非感冒，而是得了重病，老爷爷为了不让我担心，就撒了谎，刹那间，我彻底崩溃了，变得一无所有，为什么会这样，为什么老爷爷要离我而去，为什么！！！
老爷爷离去以后，我的心情久久不能平静。他那张慈祥的面孔：黑黑的脸庞，额头上刻满皱纹，笑起来眼睛眯成了一条缝。始终让我难以忘怀！
面孔作文600 面孔为话题作文篇五
记忆里，那张面孔，忽远忽近，忽笑忽怒，但每一桢，都是我最爱的模样。
小时候，很向往大城市，向往无数的霓虹灯连成线，向往永远热闹的夜市，向往欢声笑语的大学堂。是七岁时，开始记事了。记得，我找到了我向往的一切，在首都北京，和我最爱的爷爷一起。
那时，爷爷还年轻，身体还很硬朗着。我喜欢仰视他的面孔，那张消瘦的面孔。许是身体常染微漾的原因，他的面孔总是略显苍白，却不是有气无力的苍白，那张面孔，总是很有精神，很严肃，双眼里永远闪烁着智慧的'光芒。但这样一张不苟言笑的面孔，面对我，却常会绽放笑容。小小的我，总是故意用内八字走路。不懂事啊！爷爷有没有这样感叹过呢？只记得，爷爷教我走路，用一种轻快的步子，像跳舞一样，踩准每一个节拍，颇为好看又省去许多乏累。那天，我们都笑了。爷爷的面孔上，泛着微红，很欣慰，又很快乐。从此，我的走路姿势像爷爷一样，便再无法改变；从此，那段和谐的爷孙记忆，就深深的刻在脑海里。
记得，爷爷陪我逛北大、清华校园。他无数次的告诉我，这是全国的最高学府，希望将来你能到这里上学！那时的我，很懵懂，不知道什么叫作难度，更不知道这个任务的难度之大。那时的我，只是抬头看着爷爷突然慎重的面孔，看着爷爷眼里闪出的坚定与期待的光芒，慎重地点了点头。到现在，我仍记得爷爷那张慎重的面孔，只是，我有没有点头的勇气了呢？
长大后，爷爷的身体状况开始下降。却从未看到他露出痛苦。他只是像往常一样，板着面孔，走路像风一样。他总是突如其然的拍拍我驼着的背。在我转身时抓住我的双臂，似乎想把我往上拎。“小丫头啊，背要挺起来，驼着太难看了，”我顺从地挺起背，抬起头看他。“这才对嘛，小姑娘一个，整天驼着背，像什么样子！”他露出笑容，放开双手。我亦笑了，挺着背，转身离开。
现在，我再也看不到那张时而严肃，时而慈爱的面孔了。可一闭上眼，眼前总有一个消瘦、苍白的影子闪动，许多回忆涌上心头。爷爷，谢谢你，教我走路，教我努力，教我更多更多。我会努力成为让爷爷放心的小孙女，为了，我最爱的，那张面孔。
面孔作文600 面孔为话题作文篇六
每一个孩子出生，上天总会给他一个面孔，这就注定我们要在生活面前完善自己，让自己拥有更多的面孔。面孔就是保护膜，润滑剂。
生活就是个大舞台，我们每一个人就是一个表演者，面孔犹如面具，当困难来临时，我们必须换好舞衣戴好面具来取悦生活，要想成为强者 ， 就要有更多的面具。只有这样回想起自己的一声才会色彩缤纷，当走到生命尽头，我们可以说我们是个合格的舞者。
每一个人都是一个魔术师，有一个谚语不是说翻脸比翻书还快，其实面对生活我们都不比刘谦差，但这并不代表我们虚伪是墙头草，我们只 是 善于保护自己，是智者，没在生活中没有谁对谁错，更没有输赢。我们所有的精神都是为了成为生活的佼佼者而努力。也就是见什么人说什么话 。 比干若不是直言进谏又怎么会挖心而死呢？
缉拿周朴园来讲，此人一生为自己挣下了万贯家财，可一生举着自私的面具，为了地位与富家小姐， 为 了利益开枪打死罢工人淹死小工。为了不生愧疚之心保留了侍萍的家具，它是生活的强者。刘高是个奸官，他做人圆滑利用面具为自己创造了一 切 。于与熊掌不可兼得，刘高有了权利却遗臭万年。可在生活面前人人都平等，他们都没有错，只是每个人渴望的生活不同。观点不同。我尊敬每 个 伟人和恶人，因为他们敢于面对生活长河中的冲浪，所谓中等人就是不想拼搏的人。中等人爱戴伟人是应为特们有贡献，中的人憎恶恶人是应为 他 们贡献比自己少在我看来那是嫉妒，看来生活缺少不了面具。
不敢带起面具得人，那种人很真，有人说真人做真事，可这谈何容易，认识多变的。我们无时无刻都在装扮自己。
在古代男尊女卑，可慈禧和武则天不也把天下玩弄与鼓掌之间，如果我们认定了目标，就要勇敢表演，勇于追求。
人生短在如流型一瞬即逝，可天空还在一切依旧，我盟要珍惜生命。做不了英雄就发挥我们与生俱来的舞技，去把我们的生命点缀。
带上我们的面具，在生命长河中旅行，将自己燃烧，最火在天际划落。
不要浪费我们的青春，让我们时刻带着面具去挑战。开创自己的一片天。
面孔作文600 面孔为话题作文篇七
大千世界，千变万化，不变的，只是被历史埋没的面孔。
那张爬满皱纹的面孔，在另一个世界微笑。小时候我是调皮的，呆在家里不是打破杯子就是撞伤了膝盖，永远不得安宁。爷爷则是来降服我这只小妖怪的。他总是拿着奶奶的藤条，先大吼两句，再在我的掌心重重点两下。悄悄望去，他正拿着扫把帮我收拾残局，深深的皱纹下埋着和谐的神色。我笑着摸了一下脸，我和爷爷其实挺像的，如今却再也看不到了。可每当看见红色的东西，总会想起我的身体里，流着和爷爷一样的血，这，是缘吧！
那张日益憔悴的面孔，在用心灵传递智慧。教师里一片寂静，只听得同学们齐刷刷地奋笔疾书的声音。不用想，肯定是反比例函数。可是，谁都没注意到，讲台上徘徊的老师，已是疲惫得不住地眨眼，昨晚一定又熬夜了吧！黑板上的老师却又意气风发，仔细地讲解题目，望着我们还不住地微笑。与老师对视时，我突然想出了这道题目。我笑着摸了一下卷子，其实老师很累了，但是什么让他们每天未破晓便起床了？是教师里渴望知识的学生们吧！可每当看见与学习有关的东西，总会想起我的脑海中，扎拄了老师与我一同建造的只是宫殿。这，是缘吧！
那张岁月封尘的面孔，在历史的海湾漂流。在家里，书架是我最爱的地方。只要一有空，就拿起一本书阅读。随手的经典，我可以在任何地方阅读。《悲惨世界》已与我在卫生间待了一个小时，我终于舍得出来了。我的心里十分愤慨，好像法国大革命时期的情景完全再现，人们的内心世界反应了法国人与法国的精神、风情。我笑着关上书，触摸着“悲惨世界”四个大字，心中波澜起伏。每当看见高店里有与法国有关的东西，总会想起我的精神世界中，印刻下了对法国的深情。这，也是缘吧！
爷爷的面孔，是亲情；老师的面孔，是师恩；书的面孔，是岁月的回赠。我与他们结了不解之缘。
也许面孔已模糊，但他们的每一个微笑，每一份真心，每一寸历史，都在岁月的脚下成长，长在我心间，无法抹去。
有时，我会在阳光下，我会品着一杯咖啡，坐在家人热闹的谈话中，反观一个又一个民族壮烈的历史，壮烈的人们，壮烈的精神……
