每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
漫画老师作文400字篇一
这个老夏啊可不简单，他会的东西可多了，比如各种各样的画：有绚丽多彩的水彩、形象生动的素描、有趣好玩的抽象画等等；有硬笔、软笔；还会篆刻，每个学生的印章都是老夏给我们量身定做的。于是，老夏在我们心目中的形象就这么建立了起来，一步步地升高。
老夏的样子也可有趣了。小小的眼睛总是弯着，被镶嵌在多肉的脸上，红润的嘴巴总能说出各种各样的大道理来。还有着啤酒肚，在我们困倦乏力时，跳起肚皮舞，激励我们。于是，老夏在我们心目中的形象就这么建立了起来，一步步地升高。
他也很幽默。每次上课表现的不错，他都会讲一些搞笑的段子，还有他自己童年的一些糗事，一直把我们逗得捧腹大笑，差点没把屋顶给掀翻了，可尽管这样，他教的学生就是比别人字写得端庄秀丽，比别的学生的画画得更生动逼真，比别的学生多一项“篆刻”的技能，比别的学生更加活泼爱笑，就是这么骄傲。于是老夏学生的形象也在别人心中建立了起来。
再说说老夏的成就吧。虽说是艺术系的，但自己学会了写一手好字。他每次组织学生参加比赛，投稿多少幅字，就获多少奖，而且参加的都是全国赛，是全国最权威，最正规的，这不得不说是很厉害的，于是，老夏的地位又一次在我们的心中建立了起来，到达了巅峰。
这就是我们的老夏，一位幽默又优秀的老师，这样的老师，你get了吗？
漫画老师作文400字篇二
在我们英语补习班里有一位神人，她的武功高强，让人闻风丧胆。她，就是我们花见就不开，车见就爆胎，惊天地泣鬼神的英语老师——龙老师。
这一招，乃是龙老师在“青龙山少林寺，”苦苦“自修”一百年的结果。而且，龙老师的“修为”已是九重天，保证能把人治得服服贴贴。有一次，我们在上课，龙老师正讲得津津有味。突然，龙老师把目光定格在一个人的头上，我们顺势望过去，原来是小明在桌子里神交“周公。”这时，龙老师干笑一声，“飘”到了小明的桌前，可他还在玩。那一瞬间，龙老师两指并拢，使劲点在小明的背上。妈妈咪呀！教室里突然传来了一个百分贝我们听不懂的杀猪般的嚎叫声。从此，小明每次上课，都不得不认真听讲。
这一招，龙老师是用来对付我们说悄悄话的。有一次，龙老师在上课时，转过身去写一个英语例句。老师一面向黑板，我们就开始发挥了“特长”——说悄悄话。就在我们说得起劲的时候，龙老师突然转过头，大吼一声：“你们有完没完啊！”这时，仿佛喜马拉雅山塌了一半，全班出奇的静。
龙老师的招数有无数种，我就不一一道来。也因为有了这个老师，我们在“江湖”上才能有立足之地。我爱我的英语老师——龙老师。
漫画老师作文400字篇三
在学校有许多老师陪伴着我们学习和成长，而我最喜欢的却是我们班主任－－－何老师。
何老师年轻漂亮，说话温柔，她中等身材，白白的皮肤，一双炯炯有神的大眼睛。经常扎着丸子头，笑起来很甜美，何老师无论怎么打扮都好看，可以用“淡妆浓抹总相宜”来形容她。
她对我们要求可严格了，但这种严格里装填的是满满的爱心。当我们调皮捣蛋，不认真学习的时候，她会毫不吝啬地将批评和惩罚“奖赏”给我们。何老师对我们可谓是呕心沥血，这不仅表现在对学习成绩优异的学生严格要求上，即使对班上成绩较差的同学她也从未放弃。我们只要有一点点进步，她就会给予大大的鼓励。可班上总有个别同学非常调皮，经常搅乱课堂次序，还不交作业。这时即使温柔如何老师，也会表现出非常伤心难过的样子，但她的耐心从未消失，可以说循循善诱始终是她身上最打动人心的力量。
她教导我们学习必须踏实认真，一步一个脚印，她的格言是：即使再慢，也是在前进，只要自己不放弃，老师的眼里永远有你。每次遇到重点知识，何老师都会很耐心的给我们解析。如果有谁还没有掌握，何老师就会单独进行辅导，直到掌握为止。有时下午放学还会留堂，过关以后才能放学回家。老师从来不会对我们体罚，但温故而知新被她在我们身上运用的非常熟练。我们经常被罚抄课文，老师说，书读百遍其义自见，好刀都是磨出来的，好成绩都是学出来的。
何老师不仅是我们的语文老师兼班主任，还是我们的舞蹈老师呢！她有时候像我们的大姐姐一样关心我们。
有一次学校艺术节，我们班需要表演一出舞台剧。时间很紧迫，要求很严格，何老师说，走上舞台我们代表的是演员，是形象，一丝一毫都马虎不得。每天下午我和班上的一些同学都需要留下来排练节目。何老师一直在旁陪伴着我们，这时候她不仅是我们的舞蹈老师，还成了我们的生活老师，她担心我们是否饿啦，渴啦，忙着给我们准备食物和水。每天训练时，她都非常耐心地教导我们表演时需要注意的细节。几天后，她的声音都嘶哑了，说不出话就用手来比划。每天我们训练结束准备回家时，她一个人还在学校收拾道具和反复修改舞台稿。看着她瘦弱的背影，我们暗暗发誓，一定要不能辜负何老师的期望。我们正式表演时她比我们还紧张，努力终究有回报，舞台剧取得了很好的成绩，何老师开心的像个小朋友一样。她奖励我们全班同学每人一个冰激凌。这个冰激凌我们吃得比任何时候都甜。
温柔如你，严格如你，我亲爱的何老师，你的身影会永远留在我的脑海里。
漫画老师作文400字篇四
我们的数学老师兼班主任是一位男老师，他的穿着十分严肃，不了解他的人还会认为他是一位特别严厉的老师呢，其实并不是。
老师天天都戴着他的那副正方形的黑色边框眼镜，穿着擦的发亮的皮鞋，衣服是永远不会变的西装，每天老师穿的西装都与以前的不一样，好像他有无数套西装似的。有时候，老师的衣服裤子鞋子都穿的是黑色的，在那些穿着花绿花绿的人群中就会显得格外引入注意。其实，老师一天大部分时候脸上都是笑眯眯的，不过，这样的表情与那套严肃的西装在一起显得格格不入。当然了，老师是不会管那么多的。
老师的性格就像板蓝根颗粒一样，板蓝根颗粒有点苦，有点涩，但甜味居多。老师有点严厉，有点凶，但和蔼可亲居多。其次，老师还很幽默。
比如有一次，有个同学上课一直注视着窗外，好像在思考着什么。老师叫他来回答一个很简单的数字题，开始他竟然没听见老师叫他，后来他的同桌提醒了他，他才反应过来。他站起来支支吾吾了半天，我们都没听清楚他讲什么，老师让他大点声，他用勉强让大家听见的耳语说：“老师，我，我不会这个。”老师认真讲了一遍解题思路，然后说：“同学，记住，外面不会有帅哥，也不会有美女，就算你是在思考人生，那下课再思考吧！”老师这句话逗的全班哄堂大笑，同学也不好意思的表明了歉意。
老师也很关心我们的学习。这次开学时他都说了，这个学期大家要共同进步，不能光一个人进步，但是没有用的。老师还弄了一个好学生辅导差学生，共同进步的教学方案。这使我们班平均成绩大大提高，比去年的平均成绩提高了五六分。还有一些同学，平时每次考试只考了60几分，这次竟然考了七八十分，这些功劳当然都是老师的！
这就是我的班主任兼数学老师。他很幽默，他很和蔼可亲，他很尽职尽责，他值得我们尊重！
漫画老师作文400字篇五
在四小的某个办公室里，经常有一个正在批改作业的身影，她就是我们可敬又可爱的“电眼”数学老师——杨老师。
杨老师扎着一个马尾辫，眼睛像两颗黑珍珠，不大不小的鼻子，樱桃小嘴。特别是那双炯炯有神的大眼睛，似乎带有闪电，看见哪位同学，哪位同学就会被“电”到。
有一次，课堂上我的东西掉地上了，我急忙弯下腰爬到桌子下面捡东西，一不小心身体碰到了桌子，我的名字牌又被我震掉地上了，发出“咣当”一声巨响。完了完了，可要挨批了！我忐忑不安，头一抬起来，发现同学们都朝我看来，杨老师也正在用“电眼”盯着我，我瞬间感觉有闪电劈头下来，毛骨悚然。唉，下次一定不敢再这样了！
杨老师虽然没有嫦娥仙女的美丽，也没有像现代人一样追求时尚，但她有一心教学的品质和对学生的细心、耐心。
刚开学不久，我们就感觉杨老师很严厉，在课堂上只要她看见有学生捣乱不认真听讲，就用她的电眼放“电”一下，再赏个“栗子”吃。一次，老师正在讲课，后排有一个学生左耳进右耳出，和同桌边玩边说话。杨老师用她的“千里眼”一下子就锁定目标，她“飞毛腿”般走过去，就把他俩揪了出来，狠狠地批了他们，一下子他俩就像被霜打了的茄子——蔫了，以后再也不敢上课开小差了。
从那以后，大家都小心翼翼生怕被老师电到了。
有一天课堂上，看到杨老师，我们的嘴巴都快张成o型了，杨老师竟然笑了呀！难道是太阳打西边出来了？原来一向严肃的杨老师也有可爱可亲的一面呀！我还发现她也会经常和同学们开玩笑。在改作业时，她发现有位同学在做一道求报纸单价的题时，粗心地把小数点弄错了，3.6元写成0.36元了，杨老师用她的电眼“电”了一下那位同学，说道：“这是哪家的店卖的这么便宜，一份报纸才三毛多，下次你也带我去看看，我也去买吧！”大家听了哄堂大笑，老师真会开玩笑！
这就是我的"电眼"老师，可敬可爱的杨老师！
漫画老师作文400字篇六
他是一个帅气的英语老师，他是一个上课让我们很开心的英语老师；他是我们都喜爱的英语老师，他就是廖实老师。
廖老师长着浓浓的一字眉毛；眉毛的下边长着圆圆的大眼睛，里面嵌入了一颗黑宝石，还发出微光，；那黑色的眼镜挂在鼻梁上，显得格外睿智。
开学时，廖老师送给了我们一个“聪”字，我们都很疑惑，为什么要送这个字给我们呢？这时廖老师说：“相信大家都很疑惑，为什么要送这个字给大家吧？因为英语要用耳听，用眼睛看，用嘴巴说，用心总结。而“聪”字就刚好有这些，所以要送“聪”字给大家”。我们这才恍然大悟。
我们上廖老师的课还很开心。他上课时总是爱笑，有时候还会请几个同学来演小故事，但假如有同学把单词的读音读错了，他会把这个单词编成笑话，使得我们全班哄堂大笑，好让我们记住怎么读。有的同学没认真听讲，那鹰一般严肃的眼神，穿过厚重的眼镜片，直射到他身上，给人一种冷漠的感觉。于是，发呆的同学就会立刻坐好听讲。上课时，廖老师的眉毛总会随眼睛一眨一眨，不停的翻动，让我们觉得好笑。我们就沉醉在这欢乐、有趣的英语课堂上了！
下课时，我有一题不会，于是我去问廖老师的解题思路。廖老师先让我把这题的中文意思说出来，接着再想想，如果还是不会，再问。等我写出中文意思时，我还是想不出方法。这时，廖老师微笑着对我讲：“你看，这题……”等廖老师讲完了，我脑袋还是一片空白，于是，他又讲了一遍，两遍，三遍！可是我仍然疑惑不解，廖老师深吸了一口气，拍拍胸，平复一下心情，然后非常耐心地又给我更细致的讲了一遍这题，我才豁然开朗。
虽然廖老师只教了我们短短一年，但是在他的教导下和陪伴下，我们从不能开口，到可以流利的朗读一篇小故事！又养成了每天坚持打卡默写的好习惯，一直坚持到现在。我希望廖老师还有机会教我们，这样我们能相处的久一点，更久一点。
漫画老师作文400字篇七
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”教师是人类灵魂的工程师，我的语文老师幽默风趣，对我们时而严肃，时而诙谐，就和漫画里的人物一般。如果要给一位老师画漫画，我当然要画一画我们最厉害的语文李老师啦。
我们的李老师很有气质。她走路矫健有力，好像浑身有使不完的劲。乌黑的头发听话地被扎在耳后，水灵灵的大眼睛搭配一副黑框近视眼镜，格外显眼。身材不胖不瘦，很适宜。一看，就是一个很干练的老师。估计李老师有四十多岁吧？都说“岁月是一把无情的杀猪刀”。可是，在李老师身上，却看不到岁月的痕迹，只留下了端庄与优雅。
李老师工作起来很有精神，每次上课都是满面春风。她的课堂生动有趣，总能用故事把我们引进新课，让我们对这节课印象深刻，难以忘怀。当同学遇到不会的难题时，李老师再忙也会放下手中的事情，耐心地讲解，直到那个同学学会为止。我们班的同学平时听写词语，无论得到多少分，只要有进步，都会受到李老师的表扬，这让我们每一个同学都有了学习的自信和动力。
李老师有时候对我们很严厉。语文课上，她可以眼观六路、耳听八方，窃窃私语的同学总能被她发现。她不像别的老师动不动就叫家长到学校来。而是对犯了错的同学进行惩罚，让他们抄写课文。这样不仅能让人反省，还能巩固我们学过的知识。通常一篇课文抄下来，下次同样的错误，我们绝对不会再犯了。
同学们最喜欢听李老师朗读课文了。我们也都爱模仿李老师读课文，读到优美的地方，也学着李老师面带微笑，读得陶醉其间；读到伤心处也紧锁着眉头，声音低沉，心情沉重……
我们的李老师平时很喜欢写文章，听说拿了好多奖，还自己创建了“墨荷书韵”公众号。除此之外，她还是马拉松爱好者，拿的完赛奖牌更是数不胜数。我太崇拜我的李老师了，文武全能者，堪称完美！
和蔼可亲的她，就像一盏明灯，即使在黑暗的地方也能光明澄澈。能遇到她，是我的幸运，我要多“偷师”学习她！
漫画老师作文400字篇八
竺老师是我的班主任，年龄不详，但她头上的点点银丝和独特的教学方式告诉我，她绝对是一位经验丰富的“老”教师。
竺老师教我们语文。她上的课，不仅知识含量爆表，而且十分诙谐、有趣。记得有一次，她给我们讲解《搭石》这篇课文，为了让我们身临其境，她在课堂上，众目睽睽之下，居然真的卷起了裤腿，模仿着人们走搭石的情景，我们每个人都被她的样子乐坏了，教室里的笑声一阵又一阵，竺老师这现学现做的教学方式使我到现在都对这篇课文记忆犹新。
都说人是多面的，竺老师也不例外。
在监督我们完成或者订正作业方面，她总是凶巴巴的。如果谁没有及时完成或者订正完语文作业，那就麻烦了！她准会大发雷霆，严重的话，还会取消他上语文课的资格，站在后面补作业，补完作业才能回座位。
她经常挂在嘴上的口头禅是：“没带就是没做，不用说了，执行长，记下来他（她）未完成作业，减三分。”对于经常丢三落四，忘带作业的同学来说，听到这句话，那是相当扎心的，可又能怎么办呢？毕竟有错在先。
别看竺老师在学习和作业方面那么严苛，在课间休息的时候，她可是十分和蔼可亲，平易待人的，我们都喜欢和她聊天。她也经常给我们讲她小时候的一些糗事，逗得我们哈哈大笑，一下子拉近了我们和她的距离，
在班里，竺老师有一个公认的招牌动作找手机。
很多次中午，她牺牲自己的午休时间，给我们见缝插针的讲题补课，也许是太投入的缘故，也许是中午犯困的缘故，她经常找不到手机，然后，她就开始在她身上四处摸寻，十分搞笑，而且嘴里还念念有词：“我的手机呢？我的手机呢？”这时，我们已经被她搞怪的动作弄得哄堂大笑了，但她依然沉浸在找手机的过程中，继续做着她的“招牌动作”，可爱至极！
这就是我们的竺老师，一个人老心不老的“老”教师。
漫画老师作文400字篇九
张老师是一位幽默，而且是一个很有智慧的老师。她总能通过一件事告诉我们道理。让我们来看看她是怎样让我们知道做什么事一定要自己来探索。
张老师故作神秘地从柜子中拿出了一个白色袋子。我们都很好奇，老师袋子里有什么?我想：张老师的心里打着什么鬼主意呢?老师看着我们不直接告诉我们，而是卖了一个关子，说：“这里有软软的，也有尖尖的，你们想来试试吗?”我看着老师不怀好意的笑脸，怀疑老师这袋子里一定有鬼，我们都不敢轻举妄动。
一位男生鼓起勇气，站起来向张老师走过去。我想：他难道不怕里面有其他的东西，比如一只乌龟?但他丝毫没有想打退堂鼓的意思。当他把手伸进袋子里，同学们屏息凝视的看着他，时间仿佛时间停止了。这时那位同学的手没有继续往下升，似乎在想里面是不是有什么妖怪呢?他的神情有些凝重，张老师坏笑了一下，突然把袋子向那位同学猛地一伸，那位同学“啊啊啊!”的叫了起来。张老师还玩吓人的把戏，真可爱呀!那位同学小心翼翼的把手伸进去，不时喵了一眼张老师。终于他摸完了，似乎松了一口气，凝重的神情也消失了。
我看他神情如此轻松，我的胆子也大了起来。我向张老师走去，刚才的害怕也消失了许多。我把手伸进袋子，摸到了一个刺手的东西，像车轮，但不确定。我继续往下摸，摸到了一个滑滑的凹凸不平的东西，我想到了车子。我把手抽出来，走下讲台，坐在椅子上，看着张老师。张老师不告诉我们是什么东西，让我们自己摸索。张老师真是用心良苦啊!
同学们陆续摸完了袋子里的东西，心里也有了自己的答案。张老师开始一件件的解密。我想：一定会有玩具车子。一定要有车子啊!当张老师拿出玩具小车子，我心里一阵欢喜，果然我的猜测没有错!
老师告诉我们：“没做过的事，一定要自己去探索，不要想着别人会告诉你。”我们真的是受益匪浅呀!
漫画老师作文400字篇十
亲爱的母亲：
您好！
请允许我引用一句名言：“人可以登上荣誉的顶峰，但不能长久地生活在那里。”我理解你对我的殷切期望，希望我永远是最好的孩子。我能理解你最喜欢的儿子成龙。世界上哪个母亲不希望自己的孩子好？但是今天我想告诉你，请原谅我一直不优秀，请原谅我一直不优秀。
我记得小时候，你总是拿我和别人比。我记得我表哥。有时候他来我家吃饭，你会说：“看看谁吃的最快。”每次看着我快速吃完，你都会对点菜感到满意。我记得当我去学钢琴的时候，你会坐着听我演奏和练习。直到每一个音符都弹得很流畅，你才会笑着放我走。我去考试了。虽然我不是真的讨厌钢琴，但是我对考试的厌恶有一半来自于你的高期望。有时候会羡慕别的孩子。成绩一般的学生拿到成绩单，就可以高高兴兴回家了，因为他有了一点进步。然而，我的心里却忐忑不安。我害怕是因为你每次考试都要求95分以上，尽管我在班上成绩很好。
妈妈，我希望你能理解和理解我。有时候压力是动力，但更多时候，压力就像一个鸡蛋。由内而外的是生命，由外而内的是死亡。希望你能尊重我心中最真实的愿望，而不是一味的给我施加压力。我的成长不能由你的个人意志决定，就像思想家卢梭曾经说过的那样，“大自然希望孩子在成年之前像孩子一样。”
有时候会想起新闻里报道的“虎妈”和“狼爸”。他们希望自己的孩子从小就赢在起跑线上。他们想在这个到处都是竞争的时代“与众不同”，但我不认为他们的孩子真的幸福。少年成名的作家蒋，从小就出书，但不是父母逼的，而是真的热爱写作，现在是深受读者喜爱的青年作家之一。妈妈，我知道你一直爱我。你严格的外表只是为了让我成为更好的自己。也许你可以选择另一种方式来引导我，鼓励我。我更喜欢看到温柔的母亲。
今天坐在高考考场上，漫长的人生之路可能就在我的笔尖下书写和改变。我只想借此机会对你说：这一次，让我做真实的自己，无论结果如何，我都无怨无悔。
谢谢你，妈妈。
漫画老师作文400字篇十一
我们年级曾有一位幽默大王，用她那无穷无尽的笑话为我们浩瀚的语文之海导航。我们年级曾有一位幽默大王，用智慧编织成的歌谣点明哲理。
超级幽默大王整体上看就“非同寻常”。一头顽皮而又很不服贴的棕色头发，总是向上扬着，有一种激发课堂的活力。一双镶了黑宝石的眼睛如夜晚的夜明珠，闪着无限的幽默，只要夜明珠一发光，我们的笑话时间就来了。有时，夜明珠又变为联系璧，那些和刘老师心有灵犀的同学都知道它的作用。每当一位同学答对了问题，联系璧就因被智慧之光照了而闪耀。
刘老师总是穿高跟鞋，上课前，如果一阵愉快的“蹬，蹬”声从远处传来又越来越大时，刘老师就来了。这是课前的欢乐曲。
超级幽默大王啊，也有一个特有“表情包”英雄所见略同。说起这个“表情包”它可真是独一无二，天下没有第二个。在课堂上一个同学回答过问题后，刘老师总会先环顾四周，夜明珠闪着，半打趣，地说：“英雄所见略同？如果大家点点头，就略同了，摇摇手就还没呢！”
三年级开学第1节语文课上，刘老师讲着讲着，忽然发现第2排的张禹森没有听讲，前面的同学回头正准备大喊他的名字，却被刘老师止住了。刘老师抿了抿嘴，摆出“嘘”的动作，示意我们别出声，然后，她慢慢地、慢慢地向张禹森走去，在浑然不知发生了什么的他前面停下，叫道：“白禹森！”张禹森腾的一下从座位上跳起来，一脸茫然地问：“怎怎么了老师？”刘老师微微一笑，眉毛向上扬了扬，说：“白禹森，我叫你呢！”“啊，我不是白禹森！”他涨红了脸，着急地说。“大家看，白禹森白不白？”刘老师问。“白！”我们笑着齐声回答。接着，刘老师又对张禹森说：“你看，你这么白，那当然是白禹森啦。”“哈哈！”“哈哈哈！”大家笑起来。在笑声中张禹森认识到自己的错误，也认真听讲了。
刘老师的一个个深刻地教诲，随着那一个个幽默的笑话被我们铭记于心，通过一种独特的方式被记住。这大概就是幽默大王的用意吧！
漫画老师作文400字篇十二
说起漫画人人都看过，这单元的习作内容就是漫画老师，我漫画老师--张老师。
他长着缩起来的眉毛，像一只小乌龟缩着脖子，眯起来的眼睛，一张会说会道的嘴，一个老往下滑的眼镜，每次都好像盯着我。随后就构成一张严格的脸。
张老师的性格也不是很严厉，他也很好。有时上课的招牌动作就是微笑，他对每个同学严厉过，也对每个同学微笑过，所以我很喜欢这个语文老师。他有一个特点，就是胖。超过了我的想象，简单来说就像一只猪，为什么说像一只猪呢？因为是在学校排名胖第二名，现在知道了有多胖了吧，他的四肢就像一根根粗壮的柱子。
张老师的爱好是看书，因为每次上课时他知道的真的好多，他的大脑里都放的是知识，我也想成为他那样，只是很多文化很多的人。张老师急着上班就会把衣服穿反，算上这次已经穿反三次了。同学们总是眉开眼笑，他好像害羞一样继续上课，下课了他才去办公室换衣服，所以这点就可以证明他真的很幽默搞笑。
有一次，有一道语文题难住了我，我跟到语文办公室找语文老师，老师微笑的给我讲了一下午，我好像有一点点的思路了，很快我的脑袋一亮，我知道了，谢谢杨老师，我匆匆的跑到班级写上了答案。
下午第一节课是语文老师的课，我记得老师为这节课的知识又读了一遍。又看了他备课怎么样。语文老师让我们读了这篇文章，老师的话一落，教室里就响起了读的声音和讨论的声音。我们这个语文老师如果说话快，就会把皱字读成虫子，同学们依次笑起来。
有一次下课，我去问老师，为什么要在这里教学，你的家不是在敖汉吗，他回答说，我的家是在那里，可是我都已经在这里教了好几年学了，说换就换，说的可容易，我心里想每次站在讲台上笑嘻嘻的，也不是老师，而是我们最可信的朋友。
