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风筝叙事作文600字 作文《风筝》(八篇)

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风筝叙事作文600字 作文《风筝》(八篇)
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在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

风筝叙事作文600字 作文《风筝》篇一

瞧,宽阔的操场上,同学们三个一群,五个一堆,在老师的指挥下忙着放飞各自的风筝。不一会儿,天空中飘满了各式各样的风筝:有扶摇而上的“大鲤鱼”,只见它在微风的吹拂下,扇动着宽大的“鱼尾巴”,好像在水中快活地嬉戏;有凶猛威武的“老鹰”,只见它瞪着两只犀利的眼睛,一眨不眨地环视着天空,似乎要与其他风筝一比高下……“啊,真是‘天高任鸟飞’呀!”我不由地惊叹道。

“大诗人,别再闲呆着了,快来帮帮我们呀!”姜海珍扯大嗓门,冲我大嚷。我顿时回过神来,见姜海珍和高洋拿着一只“蓝猫”风筝一筹莫展。我笑嘻嘻地自夸道:“怎么样?没有我不行了吧?”说完,便跑过去拿起线轴,一边拽着线,一边指使高洋用双手高高举起风筝。“一、二、三,放!”我们三个异口同声地大喊,高洋迫不及待地放开了风筝。刚好一阵风吹过,风筝便借着风势摇摇晃晃地升上了蓝天,像喝醉了酒似的,随时都会摔下来。我紧张地边跑边放线,还不时地扯动几下,以此来保持风筝的平衡。眼看能平稳地飞翔了,可不知怎的,它突然一个俯冲,倔强地直插地面。“哎,不争气的家伙!”我们气得直跺脚。

一次不行,再来一次。这时,不知谁搬来了“大救兵”许老师。只见许老师调好风筝线,边试着放飞,边给我们讲解放风筝的要领。看她那娴熟的样子,就知道肯定是个深藏不露的高手。果真,“老将出马,一个抵俩”。我们那调皮的“蓝猫”,终于被许老师驯服。在许老师的小心“护送”下,“蓝猫”稳稳当当地飞上了蓝天。

我们的风筝越飞越高,仿佛已“举头红日近”了。只见“蓝猫”时而旋转,仿佛翩翩起舞;时而飘飘悠悠,似乎正与白云低声絮语。我们拉着线,在操场上飞蹦着,欢笑着。此时,我的心仿佛也跟着风筝飞了起来,跟着它去领略无限的风光,去感受飞翔的快乐,去追求远大的理想……

“飞吧!飞吧!”我在心底深深地呼唤、呼唤……

风筝叙事作文600字 作文《风筝》篇二

行走在母亲的温柔间,飞翔在母亲的长空中,翱翔在浩瀚的爱海里,总是莫名的有一根无形的线牵引着我这个稚嫩的风筝,好随时提醒我保护我。

幸福弥漫的季节,与母亲一起爬上午后的山坡。那时的我有些叛逆,母亲与我并肩而坐,省掉了平日的唠叨,什么话也没说,只是叫我看身前的那朵我从未注意过的花。我不懂母亲让我这样做的原因,但还是照做了。只见那枝早开的花在微风中轻轻颤抖着、摇曳着,半开的花蕾像婴儿微微张开的小嘴。树上滴落的几颗晶莹剔透的水珠滚到唇边,那是柔弱的花在风中流下的泪吗?紫燕呢喃,彩蝶飞舞,花儿的芳香是那么的温馨,传到了风筝线那么远的地方,传到线那端风筝的心里。

浪漫多雨的夏季,经常要去补习,却总要下大雨。母亲撑着一把大伞,撑着一伞的叮咛,撑着一伞的守望,撑着一伞的牵挂,无语的送我,直到雨帘中我瘦小单薄的身影消失不见。你看着风雨中像一株无助的小草般摇曳的我,心疼不已。那样的雨季,伴随着我这个飘摇不定的“风筝”把母爱拉得像风筝线一样悠长、悠长……

菊花初绽的秋季,是我出生的季节。母亲刚怀上我时希望我聪明漂亮,皮肤要白,眼睛要大,最好还有个天才般的头脑。可当母亲躺在手术台上时,却只希望我能健健康康,别的全都不奢求了。天地间,恐怕只有母亲的心才这么低,不图荣华富贵,只吃粗茶淡饭;不为耀眼繁华,只盼平安相伴。我出生的那一刻,一声婴啼打破了寂静,正如那风筝线般绵长。

大雪纷飞的冬季,依偎在母亲怀里,毫无寒意,母亲洋溢着的幸福笑容如冬日里的一缕阳光般温暖着我的心。而今,岁月更迭,悲欢交织,命运的跌打,令我早已懂得幸福的真谛。烛火的温暖伴着母亲哼着的摇蓝曲飘入风中,飘到风筝的耳畔﹑心里。

跨出一步便是天涯,但不管我流浪的足音谈响何方,都永远走不出母亲的爱。我便是那只在天空中飞翔的风筝,我的下方永远都有一根线牵引着我线的那头永远紧握在母亲的手中,于是,有爱在我远行的旅途中……

母亲,跑吧!带着我化作那风筝。

风筝叙事作文600字 作文《风筝》篇三

清晨,风从窗外溜了进来,一双大手无情地推醒了熟睡中的我,牵引着我向楼角的纸箱走去。

甩开那一张张可恶的蜘蛛网,艰辛的来到了那早已堆积满了灰尘的纸箱旁。掀起纸盖,一阵浓浓的灰尘席卷而来,夹杂着沧桑的气息。缓缓提起那只风筝,它像是穿了件棉袄,但轮廓却依旧显得那么清晰(这风筝是由于小时候父亲不同意买风筝而做的)。

抖去灰尘,一张张醒目的鬼脸露了出来,我却是淡淡一笑。风依旧在不停的牵引着我,叫上表弟向湖对岸跑去。

站在顺风的方向,将线拉直,只听得一声令下,我们便跟着风跑了起来,而我也适时把风筝释放开来。风筝翱翔着,如一只摆脱束缚的老鹰,向那些守护者扑去。看着高飞的风筝,又看着风筝与手之间那根紧密的线,最深处的回忆又被勾勒……

小时候,你还小,不知道暴风雨的味道,不明白生活的甘苦,有的只是初生牛犊不怕虎的好奇心。这时,他们往往会跟着你,告诉我们深渊之深,大海之大。当你第一次在百花齐放,鸟语花香的森林驻足时,他们会赤红着脸,拽着你远离它,告诉你美丽的保护色下面或许正有一只邪恶的手在等着你。那时候的你常常埋怨他们,认为他们胆子小。时间在风筝的越飞越高中流逝,悄无声息。

渐渐地,父母的头上不知何时多了几根白发。可是他们并不知道,直到有一天,你突然喊着要那几根白发玩时,他们才明白自己老了,看着眼前这个稚嫩的小儿,不禁深深的叹了一口气。那时他们发火了,第一次打了你,而你也第一次哭。两个“第一次”如同风筝又一次飞向天空般出现在了我的脑海中。尝过了生活的苦涩,踏过了人生的荆棘,再回首,才知晓父母的勇气。他们胆小,只为了你健康生活;他们打你,只为了你美好的将来。而他们身上背负着的,是你的埋怨,是社会的艰辛。

向头顶的风筝望去,我又瞧见了那些鬼脸,它们迎风摇摆着,似乎在嘲笑着我。风“呼呼”的,也在呵斥着我。我的脸好红,太阳真的好辣,好刺眼。

突然,线断了,风筝挣扎着,一个劲的向上飞。

弟弟哭地叫喊着:“回来,回来。”我想它暂时不会回来了,因为它还有好长的路要走。风筝断线,是因为他已经长大,渴望摆脱我们那金箍圈般缠绕着双手,去独闯一片天。不过我知道他一定会回来的,因为他的家在这里,或许当他回来时,我们已不在。

风筝叙事作文600字 作文《风筝》篇四

我走在记忆的沙滩上,转过头望望后面留下的串串脚印,那个踩得最深的脚印,是令我永生难忘的那一天……

“快点!快点!来不及了!”我一边跑一边向后面的女孩招手,那个女孩是我童年的好友,比我大两岁,我每天除了上幼儿园都会和她在一块玩耍。

我们来到一块长满青苔的大石头前,旁边还有好多闪着点点波光的小水坑,石头旁还有浅浅的溪流,潺潺地朝着远方流去。她从后面拿出一个未完工的风筝,笑眯眯地对我说:“快来一起做吧!”我也赶忙从兜里拿出三、四支颜料和两支毛笔,这可都是偷偷从我姐姐那拿过来的。我学着她的样子,在手上抹了一点颜料,在纸上擦拭,不一会儿,各种花样在我们的手下变幻,一只花蝴蝶一般的风筝就出世了。我们又一路小跑找来几根小木条和绳子,把风筝的骨架扎好,再把纸贴上去。看着静静躺在地上的那只风筝,我们都自豪地说:“太好了!完工了!”

太阳快要下山了,我们坐在石头的最高处,微风吹进我的心间,火红的余晖照耀着她的脸颊,不知道为什么平时不喜欢阳光的她,一直愣愣地看着太阳却不跟我说话。她终于开口了:“我要搬家了。”这如同一个晴天霹雳,我拉着她的手焦急地问道:“你要搬到哪里去呀?远不远?”她指着太阳对我说:“我要搬到太阳那里去,离这要四五小时的车,我后天就要走了。”我紧紧地抱住她,脑海里翻腾着我们一起玩耍的画面,听到心底有声音在呐喊:我不要离开你!

她拿起风筝对我说:“这个风筝送给你吧,以后可能不能和你一起做了。”我的泪水不由自主地在眼眶里打转,心里又一阵抽疼。我擦掉眼泪说:“听别人说,把愿望写在纸上叠成纸飞机放飞,就会实现,我们把愿望写在风筝上,一定也可以。”说做就做,我们迫不及待地把愿望写在风筝上放飞。风筝飘呀飘,越升越高,五彩的颜料像一道道绚丽的彩虹在渐渐昏暗的天空铺开,我默默地在心里祈祷:一定要实现呀!

后来,她还是走了,我一直目送着她离开,我们一直在挥手,滚烫的泪水在脸颊上流淌,如果时间一直定格那一天,那该有多好啊,可那天的风筝已经飘去了太阳的方向……

童年里的风筝一直在飞,飞在我的记忆里,飞在我的心里,希望也能飞到她那儿,带去我的思念……

风筝叙事作文600字 作文《风筝》篇五

“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”这是一首脍炙人口的诗。春天的确是一个适合放风筝的季节。因此,我校也开展了“风筝节”的活动,让我们自己做风筝,放风筝。老师一宣布这个消息,同学们都跃跃欲试,觉得这是个大显身手的机会。

回到家,我迅速地写好了家庭作业,便迫不及待地开始做了。俗话说:“万事开头难。”真做起风筝来我就犯了难,因为这是我第一次制作风筝。于是,爸爸便成了我的顾问,他动口,我动手。经过爸爸的讲解,我才明白:普通风筝的做法一般是采用竹子做骨架,纸做肉。将竹子削成竹片,利用竹片的韧性做风筝的骨架。我做了一个三角形的骨架。可是我绑的骨架老是不对称,挽疙瘩留的线头太长,我急得头上直冒汗。在爸爸的帮助下,我终于做好了一个令我满意的风筝骨架。接下来我把准备好的宣纸糊在骨架上,再系上线,风筝就做好了。

第二天,我来到学校,在教室外就听见叽叽喳喳的议论声。走进教室就看到三五个同学聚在一块儿,七嘴八舌的说着,一边说还一边炫耀自己的风筝。风筝的形状也是各式各样:有的同学用报纸剪成一只老鹰的形状的风筝;有的同学用油纸和竹签做了一个菱形的风筝......真是五花八门。

星期五那天,同学们带来了自己的风筝。每个人都很兴奋。有的同学甚至等不及了,一大早就跑到操场上去放风筝。时间终于到了,大家把自己的风筝展开,放上支架。鱼贯而出地走出教室,排好队。老师领我们到操场上。一到操场上,大家就散开了。开始放了,我一手持着风筝后面的中心条,将风筝举过头顶,并使风筝向前倾斜,然后将风筝往空中一推,小跑一会儿后,开始放线,我越跑越快,风筝也越来越高,我的脚步渐渐慢下来,拉拉线,让风筝在空中保持平衡,看着天空中的自由飞翔的风筝我的心里一阵得意。

这时,各式各样的风筝是让人惊叹不已,有金黄色的“小鸟”、凶猛的“鲨鱼”、黑色的“蝙蝠”等天上一只只风筝在空中翩翩起舞,它们还在天空中嬉戏,地上那一张张笑脸在欢呼空中的风筝,那小小的风筝,带着我们的幻想,带着我们的希望,飞上高高的天空。老师在旁边为孩子们拍下这美好的瞬间。 快乐的时光总是过得很快,时间到了,我们只好把自己的风筝收好,依依不舍地离开了操场。

这次“风筝节”,大家都玩得十分快乐,真希望能再玩一次啊!

风筝叙事作文600字 作文《风筝》篇六

放风筝的人真多呀!蔚蓝的天空上飞着各种各样的风筝,我也迫不及待地拿出风筝,在爸爸的默契配合下,我的蝴蝶风筝展开翅膀,乘着风势飞上了天空。

我拿着线轴,不断地放线、收线,在我的指挥下,风筝飞得越来越高,直到它能舒展双翅悠闲地在空中翩翩起舞,我放慢了动作,松了一口气。

“快看,大红灯笼!”一个小妹妹一边跳着一边兴奋地叫着。我往左边的天空望去,一个又大又红的灯笼挂在天空,灯笼上写着一个福字,下面的黄穗穗儿随风飘动,显得格外醒目。不远处一条眼镜蛇,蠕动着长长的身子,头不停的左右摆动,一副不可一世的样子。一只雄鹰在低空盘旋,如果它能飞得再高一些,我想凶恶的眼镜蛇就不会这样称王称霸了吧!憨态可掬的小狗,颜色鲜艳的金鱼,可爱的奥运福娃……都在自由的飞翔,显得活灵活现。

我正看得入神的时候,突然发现我的风筝身子往一侧歪,我放了放线,无济于事,我又左右拽了拽线,但风筝还是倾斜。“这是怎么了?”我问爸爸。“是不是和别的风筝缠到一起了。”爸爸猜测道。我把线轴递给爸爸,跑到前面想看个究竟。风筝很多,风筝线错综复杂,我费力地顺着自己的风筝线向天空看,终于发现一只小狗风筝的线搭在了我们的风筝线上,由于我们的风筝放得太高,那只小狗在低空,线压着我们的风筝,使它失去平衡,歪着身子往下坠。爸爸一边快速地收线,一边想从小狗风筝的主人后面绕过去解开它们。可是已经来不及了,蝴蝶就像被电麻了一样,歪歪斜斜地坠了下来。更不妙的是小狗风筝的主人是两个小男孩儿,他们发现风筝缠在一起也想绕开,可是转错了方向,线缠得越来越乱,当我们的风筝坠下的时候,两只风筝的线已经成了一团乱麻。

“怎么办,这下完了!”我们一边说一边手忙脚乱地解线。可是根本理不出头绪,而且越来越乱。正当我们手足无措的时候,爸爸也收好没缠住的线来看这边的情况。“你们这么解不行,得把线从风筝上解下来,找到线头就好解了。”在爸爸的指点下,我和小哥哥找到线头,只要看到缠在一起的地方就用线头绕开,用了很长时间,我们费了九牛二虎之力终于让小狗和蝴蝶获得了自由。

在我们的共同努力下,它们没被破坏,几分钟后,又重新飞向了天空。

风筝叙事作文600字 作文《风筝》篇七

阳春三月,公园的上空中徜徉着许许多多的风筝,一个个造型独特、色彩艳丽,地上的孩童们欢快的奔跑着、欢笑着,乐此不疲的把头扭向后方,看着空中的风筝越飞越高,脸上溢满了笑容。孩童们速度时而快,时而慢,风筝也就高低起伏。整个空中像是一片彩色乐园,还真是一道独特的风景。

无论风筝飞得多高,孩子们跑得多快,始终离不开线的牵引,风筝与线相互依靠,谁也离不开谁。一眼望去,首先映入眼帘的可能是那五彩夺目的风筝,但又有几个人在意那根细小的白线?须不知正是因为他的牵引,才使风筝遨游天空。这时,一个孩童的风筝的线断了,只见风筝在空中肆意地打着转,左摇右摆地慢慢掉了下来。看着那落地的风筝,我不禁想到了许多。

小时候的我还不太懂事,很多很多的事都要在父母的陪伴下才能完成。他们陪伴着我、指引着我。告诉我对与错,让我懂得真善美,使我成长的道路上充满了关爱。

可是渐渐地,我长大了,我觉得自己不再是那个需要时时依赖的小男孩,我开始有了自己的想法。我开始向往独立,向往着如风筝般自由自在。如今的我会因为母亲整天的念叨和牵挂而感到厌烦,会讨厌父母以为我好为理由对我的各种安排。我开始不情愿听到他们常常萦绕耳畔的嘱托,我总是幻想着没有了他们干预的未来有多美好。

直到后来,父母外出打工。对于许多事情,少了他们直接的干预,我开始我行我素,可这却让我一次次尝到苦头。我像一只断线的风筝,失去了前进的方向,我变得沉默、暴躁。在一次次的挫折、跌倒之后,我开始慢慢懂得父母的良苦用心,在无数个孤独的夜晚,我留下了悔恨的泪水。

我开始懂得,父母都是希望子成龙、女成凤的。在成长的道路上,他们干预的每个决定都是经过深思熟虑才定夺的。我们不能把自由当做是放纵的借口。无论我们飞得多高多远,无论我们将来的成就有多大,都不应该忘记背后默默陪伴和鼓励我们的父母。风筝与线,父母与我,那一刻我才深知线对于风筝来说有多么重要。

父母是线,我为风筝,是他们指引我未来的路。

正当我思绪万千之际,那个断线风筝孩子的母亲走了过来,可亲的安抚着烦躁不安、不知所措的孩子,并把线重新与风筝连接好。孩子双手托起风筝,迫不及待的在草地上奔跑了起来,望着那飞入云端的风筝,他兴奋的朝着他的母亲,露出了灿烂的微笑……

风筝叙事作文600字 作文《风筝》篇八

风筝在我国有着悠久的历史文化。中国的第一个风筝使用木头做的,可是飞了不到一天就坏了。从此人们便不断的改进风筝。到了昌盛繁荣的唐朝,风筝得到了人们的重视。日后有许多人都用风筝来传递信息,表达内心情感。

古代称风筝为纸鸢,纸鸢深受古代儿童的喜爱。‘‘草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。’’此诗就充分表达了古代儿童对风筝的喜爱之情

有古便有今,现在的人们对风筝也是情有独钟。

一做风筝

今天在科学课上突然接到喜讯,学校要举行放风筝比赛,但是要求必须是自己做的风筝。接到喜讯的同时,教室里一片欢呼雀跃。不过,有人欢喜有人忧。有些人正愁眉苦脸的想象着风筝怎么做?可我却不以为然,心想:不就一风筝吗!对我来说张飞吃豆芽——小菜一碟。

说起来容易做起来难,回到家我却犯了难,材料哪里找?无奈之下只好外出寻找材料。先找做骨架用的竹条,显然竹条是找不到的`,没有办法,只好用细细的竹竿代替。接着就该找布了,用什么布呢?我灵机一动,不如就找随处可见的广告布代替吧!最后就剩下一些零碎的小东西了。这些东西到商店就可以买到,材料算是备齐了。下面就开始做风筝了。

1.先将竹条用水浸湿,把蜡烛点燃,用火将竹条的弧度固定在一定位置。哎呀,糟糕!竹条折了。没办法,只好重新固定竹子了。一定要小心,成功了。

2.将竹条接绑在一起,固定成蝴蝶的样子。

3.将布缝在骨架上。

4.系上小尾巴。

5.系上风筝线,不好,系偏了,往上移,往下再移一点。

最终我那“四不像”风筝终于问世了。

二放风筝

操场上的风筝五花八门,我们班崔全伟的风筝飞起来了。就在赞扬声还没有落的时候,风筝一头栽下来了。一问才知道风筝是被“活宝”曹令志扯下来的。这一扯不要紧,风筝也破烂不堪了。无奈只好用胶布粘吧!

可是我发现风筝越来越破,我看八成是没有希望了。只好走开了。

风筝比赛马上就要开始了,可这是却没有风了。这可没有办法比了 ,老师只好说“今天不必了,日后再比。”

风筝比赛让我受益匪浅,它让我知道了什么事都不能轻看。

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