人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
想象作文300字篇一
他说：这是什么呀？怎么回事呀？他还想这是魔法呢！他想去洗一下脏脏的身子，到了小溪边，天啊！就连小溪也是往天上流的呀，他把手伸出去，把水捧下来，真好玩。
小牧童洗完手，就听到一阵加油加油的声音，他就向那边走去，原来是小动物们正举行跑步比赛。小牧童看入迷了。
比赛选手是小兔子、小刺猬和小狗。大家都知道，只有狗最善于跑，也知道只有小狗才能得到冠军。
比赛开始了，很激烈，小兔子一蹦一跳，很快就跑在最前面了。小刺猬跑到半路变成了一个球，滚了上去，一下就追上了小兔子。小狗一呼一呼，爬着树一跳，就到了下一棵树，才到半路，人家早就到终点了。
获得冠军的是小兔子，它不但得了奖杯，还得了一筐骨头。小狗呢，得了一筐胡萝卜。
看到这一幕，小牧童哈哈大笑起来。一笑，他醒了，原来是梦一场。
想象作文300字篇二
以前家人问我，有十万元我要怎么善用？我有十万元？呵呵！那简直天方夜谭、不可思议，我连想都不敢想的事。但如果妈妈要我管理、善用这十万元，我可要绞尽脑汁好好的计划，怎么善用这十万元，让它发挥最大的效用。
首先，我想要捐一些钱给慈善机构，让慈善机构去帮助需要的人；我还要捐一些钱给孤儿院，请老师用这些钱买东西给他们用，买多一些书、多一些玩具等，让他们快乐学习，让他们有好的教育，也在快乐和知识中成长茁壮而不孤单。
再来，我要买一只“卡哇伊”的长颈鹿给姐姐。以前我还没有十万元的时候，姐姐苦苦哀求要我买给她，还说我以后不用帮她买礼物，把钱省下来，买那只长颈鹿就好了，看来姐姐真的特别喜欢我家市场玩具店的那只长颈鹿，而且一见钟情。如果我买来送给姐姐，姐姐一定会喜极而泣，感动莫名！
当然不只有姐姐有而已，我还买了织质围巾的用品，亲手织一条围巾给奶奶，有气质的奶奶搭配丝质围巾，一定更加迷人。妈妈、姑姑和爸爸，则是带他们去“血拼”（shopping），要买什么尽量买，不管衣服、皮包、家具……等，我通通买来大方送。帅气的堂哥，我会买他喜欢的偶像专辑，这是堂哥梦寐以求的专辑。我一定要让大家知道，疼爱我绝对没有白疼，我知道“受人点滴，涌泉以报”的道理，更何况是对我疼爱有加的家人。
而我呢？我只需要许多的收纳箱，把我的桌子、床头柜整理干净。以前的桌子乱七八糟，彷佛蝗虫过境，我是处女座，处女座应该喜欢家里干干净净，所以用收纳盒把桌子整理得一干二净、有条不紊，看起来一定比较舒服。
十万元对我来说，是一大笔财富，以前想要却拿不到的天文数字，如果现在这十万元就在眼前，我到底要怎么运用，才会发挥它最大的效用呢？缩衣节食的我可要精打细算，好好的善用十万元，让这十万元发光发热，充满无限的幸福和快乐！
想象作文300字篇三
在地球上，有一只老鼠，他的名字叫吱吱。有一天，人们实在是忍受不了老鼠的所做所为了。它们咬坏书本，咬破被子，还把墙角咬烂。人类便发动了一场声势浩大的灭鼠运动，吱吱的兄弟姐妹们就是因为这场灭鼠运动永远离开了他，吱吱却侥幸逃过了。
有一天晚上，吱吱被人类发现了，逃到荒郊野外，在草丛中发现了一架外星人开来的飞碟，他爬了进去，外星人的高科技电脑显示有一只“怪物”跑了进来，但这时人类已经找到了这里了，外星人只能带吱吱来到了特特星球。
外星人发信息到特特星球，星球上所有的居民都知道了有一只老鼠即将来到特特星球，他们夹道欢迎，上至总统，下至平民，外星人们都欢呼雀跃。吱吱在特特星球上风光极了，又是拍电影，又是做广告。
有一天，吱吱还要去大芭蕾舞剧院表演高难度动作，就是吱吱的绝技——走钢丝，这个消息连其它星球上的外星人也知道，都前来观看吱吱的表演，剧院里座无虚席，掌声震耳欲聋。
还有一次，吱吱受到特特总统的邀请去参观总统府。傍晚，他们要吃晚餐了吱吱爬上餐桌，看见特特星球上的人都吃一种面粉一样的食物，但这种“面粉”不合吱吱的口味，他就悄悄地溜进厨房的保鲜柜里，这里面装的是总统的点心——牛奶蛋糕，他便在保鲜柜里吃个够。
吃饱后，吱吱又在总统府里四处溜达，那时已经是半夜了，整个总统府里的灯全熄灭了，可他却在窗户外望见总统房间里有一个闪闪发亮的玻璃盒。
吱吱从窗户里爬进去，才发现那是特特星球的“天然资源”——钻石。虽然在特特星球的泥土中到处可见，但着是最好的一盒。吱吱搬不动，就抓了几把钻石放在口袋里。
不好，被保安发现了。吱吱慌忙而逃，不小心被窗户的'边框擦破了口袋，钻石一粒接一粒的从口袋里掉出来保安跟着地上的钻石找到了吱吱。
吱吱被关进了特特星球的牢房，按照特特星球的法律得到了应有的惩罚。
想象作文300字篇四
1、了解想象的三种境界
2、培养学生的想象能力
3、激发学生作文时运用想象的兴趣
4、学习在作文中如何充分发挥想象的作用
1、学会如何想象
2、想象三境界训练
虚拟想象练习
1、不作过多的想象知识讲授，而是在学生的体验和感性认识活动中认识想象，通过学生的想象活动开启学生的想象之门。
2、通过想象的三种境界的训练，使学生较为全面地了解想象的妙用，激发学生作文时运用想象的兴趣，提高想象能力
3、实践初中新《语文课程标准》。新课标在实施建议部分提出"写作教学应看重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力，重视发展学生的思维能力，发展创造性思维。鼓励学生自由地表达，有个性地表达，有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。"本课实施过程中鼓励学生参与，进行多边活动，自由表达。
4、教师尽量用名句、警句、诗意的句子作赏识性点评》。
5、根据新课标的理念，在对学生的评价方面，努力实现评价主体多元化。对学生的学习活动实行教师与学生评价结合，教师作为首席发言人参与教学活动。
6、本课辅以简易课件。
对一枚红叶展开想象。要求侧重从叶子形象方面展开。
1、随机提问(五六人)2、重点点评精彩回答3、以赏识性点评为主
在叶子的想象练习基础上，初步总结对想象的认识，同时训练学生的形象思维。
(一)1、随机提问(三四人)2、重点点评精彩回答3、以赏识性点评为主
(二)教师总结--想象有自由的特点、跳跃的特点、个性化的特点。
要求侧重从事物神韵方面展开想象。学生用三分钟左右写片段作文。
努力让学生之间以思想碰撞思想，以想象启发想象。
(一)1、随机提问(七八人)2、重点点评精彩回答3、以赏识性点评为主
(二)以教师点评与学生点评接合
(三)教师总结：人的想象活动，总是充满创造性的。
1、情节、环境、活动主体、心理与现实不同。现实中难以存在。
2、再造一个世界。
3、所造世界与现实有密切的联系。
教师总结：还有一种。我们爱看的《哈里·波特》的主人公骑着一个扫把飞来飞去是不是想象?但不属于前面两种。所以我们提出想象三境界。
1、形象→形象
2、形象→神韵
3、心灵→虚拟
一个新形象的产生，不一定以现有形象为触发媒介，有时完全听从心灵的召唤，完全是虚拟的。比如梦幻境界、神魔武侠小说等。这是想象的最高境界。
观看影片《猫和老鼠》之"飞天猫"(卡通片《猫和老鼠》中较有想像力的一集)
内容：想像场景--合理创设一个环境，编写合情合理的猫和老鼠的故事
要求：
①进行大胆、有创意、新奇的想象，尽量打开思路；
②情节设置
a.集中一个情节，首尾圆合。
b.自创想像
c.切忌荒谬，想象合理
③文字表述：
a.尽量细描细绘，不可概述
b.不可定位为叙述画面
c.注意拟人对比、夸张等修辞来渲染
④字数：200字以上。
1、形象→形象
2、形象→神韵
3、心灵→虚拟
1、情节、环境、活动主体、心理与现实不同。
2、再造一个世界。
3、所造世界与现实有密切的联系。
