每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的周记篇一
上个星期五，美术老师布置了一项作业：让我们每个人带一个卵石。我们都非常好奇，带卵石干嘛呢？有的人说是做小人，有的人说是做风扇。但是我却不是这么想的，我觉得老师应该是让我们在卵石上绘画。
到了星期三的美术课，我们迫不及待地拿出了卵石，等待为我们“揭开谜底”的老师。结果真的被我猜对了——老师让我们在卵石上绘画，不过，我原先以为可以自由想象着去画，我想画的是不倒翁，所以准备的是像不倒翁的卵石，可是，意想不到的是：老师竟让我们画动物！这时我的脑子好像“断路”似的，不知该做些什么才好了。直到包卓群叫我的时候才“正常工作”了。
我看了看卵石，哎，真是为难啊！该画些什么呢？突然手上的“不倒翁”倒了下来，我左看右看，觉得可以考虑画只兔子。“就做兔子吧！”我说。
说做就做！我拿起勾线笔来画兔子的轮廓：先画上耳朵，接着是眼睛，再接着是鼻子和嘴巴．．．．．．画好了这些以后，我开始上色了：粉红色的耳朵，红色的眼睛．．．．．．白色的身体。
不知不觉中，我就做好了一只兔子，拿起来一看，嘿！还真像呢！真是太开心了，感觉这只兔子我做的非常成功，甚至可以用“惟妙惟肖”来形容了！
总算功夫不负有心人！
六年级的周记篇二
人生总有一个转折点：从无知走向成熟，从愚昧走向聪明，从失望走向希望，从失败走向成功……这把一切的一切都是人生不可缺少的里程碑。它摇曳着生活的裙摆启迪我们：“弃暗投明，你的人生将会绚烂多彩！”
——题记
我完成了老师交给我的所有的任务，闲来无事，就捧着一本“百年难得一见”的书如饥似渴地读呀，读呀，连眼睛都舍不得眨一下，那样子就像饥肠噜噜的人年到面包上，狼吞虎咽。天公不作美，正当我细细地品尝得津津有味时，吕伟伟拿着一张卷向我虚心请教，我可不想放下书，就一手拿着书，探过头去瞅那道题。我大眼一观，就不假思索地胡编乱造，夸夸夸其谈。我的无稽之谈发表完了，吕伟伟听得晕头转向，拿着卷子又来诚心诚意地请教了，我早已就已经不耐烦了，暴燥的话脱口而出：“这么简单的题你都不会，趁早还是退班吧！”我这突如其来的话受到了重创，于是我和他之间的友谊告一段落。
唉！都是暴燥惹的祸。我决定改掉这一陋习。可是“江山易改，秉性难移”我又重蹈覆辙了。直到那一课：
“今天这节课，我们要进行对你的评价。”老师严肃地向我们说：“米靖威，0分……”
盼星星，盼月亮。终于轮到我了，我自以为是自己能够得满分的——十分，可是老师偏偏不如我的愿望，给了我一个九分，我心中当然有一百二十个不痛快。老师把我为什么只得九分的原因向大家公布：“吕帅君脾气暴燥。”我心里暗想：“老师对我这么好，平时总是教育我对人要心平气和！”
终于，我学会了一个对人生有着重大影响的字：“忍”，我从暴燥走向了温和！
我会永远铭记这一个字，让它时时刻刻激厉和鞭策我。我按捺不住激动的心情，对天高呼：“我终于从暴燥中走出来了！”
六年级的周记篇三
最近，我们六年级下册的学习也即将进入尾声，在这六年级最后的学习阶段，我收获了很多。今天，我要和大家分享一下我的心得体会。
第二段：学习笔记
在这个学期里，我养成了认真记录笔记的好习惯。在课堂上，我会认真听讲，将老师讲到的重点和难点记录在笔记本上。通过每日的复习巩固，我不仅能够加深对知识点的理解，还可以让自己掌握学习进度。
第三段：策略调整
在学习中，我也发现了自己的不足之处，比如说习惯性的拖延和考试紧张等。针对这些问题，我进行了一些策略调整。比如说，我会提前分配好学习计划，将任务拆分成小目标逐一完成，这样就可以提前避免拖延甚至学习后期的疲惫和紧张。
第四段：参与活动
除了课堂学习之外，我也积极参与各种课外活动。在参与科技创新小组的过程中，我不仅获得了更多的知识和经验，还培养了团队合作的意识。在参与运动比赛中，我也从中汲取了更多的动力和勇气，在锻炼身体的同时也更好地锻炼了自己的心态。
第五段：短暂离别
我们即将迎来六年级的毕业季，这也是我们最后一次集体生活，短短的两年，我们一起经历了这么多。离别总是让人感到不舍和痛苦，但我们应该牢记曾经的点点滴滴，珍惜当下，做好未来的准备，无论在哪里，我们都会继续前行。
总结：以上就是我六年级下学期的心得体会，通过我的努力和探索，我对自己的学习和生活方式有了更深入的认识，学习不仅仅是为了应付考试，更需要我们发挥出自己的潜力和能力，不停地前行。我相信在未来的学习和生活中，这些认识和经验一定会让我受益匪浅，战胜各种困难和挑战。
六年级的周记篇四
上个星期天，天气真好！阳光明媚，秋高气爽。我约了几个好朋友一起去温州大学城野餐。
早上七点不到，我兴奋地起床了。吃过早饭，爸爸送我们到学校门口集合。不一会儿，大家都到齐后我们出发了。
到了大学城的学子广场，我发现这里人来人往，好热闹呀！好不容易停好车，我们迫不及待地从后备箱里拿出准备好的东西。走进广场，我们在一片树荫下铺开餐布，妈妈们摆上精心准备好的食物。有虾、肉、鸡腿……还有各种各样的美味水果，真丰富呀！大家争先恐后地吃了起来，味道好极了。
吃饱后，我们自己去玩了。一会儿捉迷藏，一会儿丢手绢，后来还练习了广播体操，广场上到处充满了我们的欢笑声，大家玩得真开心呀！
时间过得真快，傍晚的秋风悄悄地吹来了，我们只能依依不舍地回家了。
六年级的周记篇五
科学老师让我们做一个太阳能热水器。
回到家之后，我就开始做了起来。首先，我找来一个用过的鞋盒子，把里里外外全部涂成煤黑色。然后，我就把它放在阳台上晾干。随后，我找了一个瓶子，在瓶子里灌满200毫升的水。横着放在晾干的鞋盒子里。接着，我找来一块大泡沫，把它分成一小块一小块的，放在瓶子四周。然后，再用透明的塑料胶布把瓶子跟鞋盒子粘牢。继而把水温计插在盒子的右边较居中的地方，也就是瓶口。最后用一张和8k铅画纸差不多大的锡箔纸反光。
第二天，我把这个拿到学校里。老师把我们带到操场，测一测我们自己做的太阳能热水器。
我和一些同学拿着太阳能热水器，小心翼翼地把它放在一个角落，找了一个大个子同学，让他拿着锡箔纸对着太阳反光。十分钟过去了，二十分钟过去了，皇天不负有心人，水温计的温度越来越高。最后，老师宣布我们的实验做成功。
看，这就是我们做的太阳能热水器。如果你心动了，也可以自己动手做一个哦！
六年级的周记篇六
她，是处在社会最底层的人，但她长行慈眉善目。她，是一个穿着朴素，贫穷的人，但好和蔼可亲。她的职业十分不起眼，可以说是随处可见，但是她十分善良，不愿与人发生矛盾，这可能是人世间尚的品格吧！但是这种品格却是发生在一个处在社会最底层次人的身上，她就是在楼道里，拿着扫把辛勤劳动的扫楼道的阿姨。
一个冬天的清晨，天空中下着鹅毛大雪，凛冽的寒风呼呼地刮着，寒风吹动着大树，发出嗒嗒的响声，并且把还未吹掉的树叶吹向地面，这种声音显得格外刺耳。在这个时候，楼道里没有一盏灯开着，家家户户都特别安静，屋里的人都在熟睡，显得十分温馨，好像外面的雪是为它们做上了陪衬传统似的。这个时候，那个扫地的阿姨来了，正好一片树叶和几片雪花落在子好的身上，她长叹了一口气说：“今天的活一定很多，要晚上一点回家了”。
她开始了她的第一项工作，清扫地面上的积雪，然后扫落叶、擦墙壁、扶手。过了几个小时生，现在她只剩下了一项工作了，清理楼道里的垃圾。她先上到了六楼，然后一家一家的敲门，问家里的主人：“您有什么要丢掉的垃圾吗？我来帮你处理。”每一家都有两三袋子的垃圾，而且很重，垃圾袋子里还有趄了的苹果、梨子。它们的汁水常常从袋子里流出来，滴到了阿姨的工作服上。到了三楼的时候，阿姨的工作服也已经肮脏不堪，上面有很多的泥点，那是她在扫雪的时候由于地滑而摔到了地上和在擦墙时不小心把污垢弄在了衣服上。上面还散发着一股股水果汁的味道，十分难闻。
但她一点也不抱怨。
我非常敬佩她，因为她那无私奉献，不计报酬，不怕苦，不怕累的精神，激励我热爱劳动，艰苦朴素，保护环境。
六年级的周记篇七
凛冽的寒风渐渐离我们远去，充满活力的春姑娘迈着欢快的舞步登上了这个四季的舞台。
温暖的春姑娘已经将我们学校彻底变了个样儿。走进大门，林荫小道上的树木早已从沉睡中苏醒：伸伸懒腰、打打哈欠，就要穿新衣裳了！多么嫩绿的颜色呀！“哗啦，哗啦”咦？哪里来的'水声？顺着声音，我找到了它的发源地-----小池塘。里面有好几条小鱼呢！它们可真快活：不时追打嬉戏，不时又腾空跃起来，好像在向我们表示欢迎！
顺着林荫小道，我又走到了漂亮的花坛前。哇！这么多鲜花竟在不知不觉中竞相开放，百花争艳，好不漂亮：这边的小花低垂着，像个害羞的少女，那边的把脊背挺得直直的，好像在比美呢！好一番热闹的景象！
走着走着，我看到了一排春意盎然的大树，哦！是柿子树！柿子树可是我们学校具有代表性的景物之一呢！它夏能乘凉，秋能结果，我们都很喜欢它。仔细一看，呀！它细细的枝丫上已经抽出了小小的、嫩嫩的小叶子。这儿一个，那儿一个，就像捉迷藏似的还不肯出来呢！唉？小叶子上那晶莹剔透的是什么东西？哦！原来，这是清晨的露珠！我笑了，大自然可真奇妙！
这时，小花园里传来一声声银铃般的欢笑，哈！春天到了，小朋友们都出来玩了！大家都脱下笨重的棉袄，穿上了快捷轻便的衣服。看！小女孩穿着花裙子，小男孩穿着七分裤，真热闹啊！突然间，我觉得这景象也是一道漂亮的风景线！
春意盎然的校园是漂亮的，我们在这里学习真幸福，一定要加倍珍惜它！
六年级的周记篇八
今天，秋高气爽，阳光明媚。我和妈妈去爷爷家吃饭。
到了爷爷家，我说：“妈妈，我们到院子里踢球去吧！”妈妈说：“好啊！”
我和妈妈便下去踢球了。我不停地踢球，刚过了十分钟就汗流浃背了。我踢了个“流水球”，只看那球跟流水一样快，撞得铁门“咚咚”响，好像在说：“你真行！”我开心地笑了。
妈妈说“生命在于运动。”
我问妈妈：“踢球是不是运动？”
“是的。”
我喜欢踢球。我感到踢球带来的快乐。球是我的好朋友，帮助我健康成长，让我长得更高！
六年级的周记篇九
周记是用文字记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的景色等，如同日记。小编精心为你整理了六年级周记知是我不够努力，还是先天的不足，无论我怎么游，也不如别人快。在教练的一次次“狂吼”中，我的信心被一点点地挫败。好不容易挨过了二十天的“狂风骤雨”，我对游泳的热情早已烟消云散，连游泳馆也不想再踏进一步。无疑，我还是一只只能在岸上观望的“旱鸭子”。
爸爸见一次次对我的驱赶都“无济于事”，只有给我做“思想工作”。“孩子，学什么都不能半途而废，俗话说得好：‘世上无难事，只怕有心人’。你只要坚持，肯吃苦，学游泳还有什么难的呢?你还练不练习，自己决定吧。”
这段话说得虽平静，但也让我的脸火辣辣的。我不能半途而废，我不能向困难屈服，我打定主意：一定要学好游泳!
一天天顶着烈日直奔游泳馆，一遍遍接受烈日的燎烤，一滴滴汗水在流淌。我的游泳水平也突飞猛进。三米、五米、七米……我终于能划出澜澜碧波，游到对岸，到达了成功的顶峰。
做一件事，不能克服困难、不坚持怎么能成功?这次学游泳让我明白：无论做什么事，都要不怕困难，肯吃苦，能坚持，才能成功。
六年级的周记篇十
汉字是中华文化中最璀璨的“瑰宝”。正所谓“字如其人”，我这么漂亮的小姑娘，怎么能写出一手丑字？这实在是说不过去呀！
于是,在那个烈日炎炎的夏天，我开始了汉字的修行之旅。
初次学字的'效果不太理想，八个字只打了五个圆圈，也就是刚刚合格。我本来就没有耐心，而且十分迫切地想写好字，为此十分烦恼。老师仿佛会读心术，说，学写字有四大要点：一听、二看、三练、四思。这些道理我基本都懂，可是——这个“思”是什么意思？老师望着我，意味深长地说：“思，就是练完之后对照黑板思考自己的不足，久而久之，你会沉醉其中。”
真的是这样吗？
不过，经过一个暑假的学习，我能写出工工整整的字了，可谓是收获颇丰。书法，让我那颗浮躁的心平静了下来，这是书法带给我的第一乐趣。
但在这个暑假之后，“道高一尺，魔高一丈”这句话得到了充分的体现。
我在提高班上算是数一数二，好不容易上了高级班，却愕然发现这里高手如云，每个人写出的书法，怎么看都顺眼，令人佩服得五体投地，我的字反而不值一提。
不行，绝不能这么窝囊，我一定要成为高级班中的精英！
转眼三年过去，从七级到九级，从铜奖到特等奖……我渐渐崭露头角，并利用寒假时间学习隶书，得到了老师的称赞。
功夫不负有心人，我成功跻身班级一流水平，帮同学们写范字，更加严格地要求自己。
虽说有些苦，有些累，但是，没有什么可以比得上取得成就时的那种欢愉了！快乐，是我从书法中找到的第二乐趣。
书法让我认识了一个全新的世界，让我感受到了汉字与书法的博大精深，让我享受到了不同的美。
我还要继续努力下去，去发掘更多乐趣……
