无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
小学作文800字儿篇一
为了更好的引导学生，让学生懂得关注生活，关注社会，达到读写结合说真话抒真情的目的。我选择了一则新闻材料：《中国专家谈伊拉克战争》。在读写结合的基础上，让学生对伊拉克战争有进一步的了解。我们学生和全世界人民一样都在关注着一个焦点。围绕第二次海湾战争，你能说些什么，又由此想到了什么。仁者见仁，智者见智。因为生活是写作的第一源泉，有了这样的生活素材，我相信学生一定能够写出好的文章。
本节课的训练重点就是让学生说真话，抒真情。
为了创设一个良好的读写氛围，更好的激发学生的写作激情，圆满的完成这次的教学任务，我采取了以下的教学方法：
1、谈话法。通过谈话给学生以亲切感，进一步缩短师生之间的距离，加强师生之间的感情交流，来激发学生的创造激情。
2、分组讨论法。把学生分成若干读写小组并让他们推举一名组长。让学生围绕发的这则新闻材料从各个角度展开热烈的讨论，各抒己见、畅说欲言。
3、巡视指导点拨法。学生在讨论的过程中可能遇到有争议或写作疑难问题的时候，老师要适当点拨、诱导。给学生指点迷津，让学生茅塞顿开。
4、当堂评定法。学生写完作文之后，小组评改后，当堂进行评定，选出几篇典型的文章集体点评，对他们的优点闪光之处当众给予表扬，尤其是有创意的地方给以热情的鼓励，增强他们的成功欲。对于一般的文章，指出需要改进的地方，以帮助其提高写作水平。
为了让学生更好的的完成这次写作任务，我将采用以下几种学习方法：
1、讨论法。仔细阅读完新闻材料后，让学生参与到小组中去，发表个人的看法，听取别人的见解，共同探究。
2、快速成文法。通过共同商讨，把自己想的结合在小组中讨论的内容进行构思，倾注于笔端，变口头语言为书面语言。进一步锤炼自己的语言，提高自己的写作表达技巧。
3、学生修改法。个人自改后，分小组互改。小组改是进一步进行写作体会交流，提高他们鉴析文章的能力。
4、集体改。让学生对典型的文章共同探讨，共同提高。
（一）与学生谈话，增进师生的感情，并导入新的课程内容。导入语：街头巷尾，茶余饭后我们听到最多的是什么？我们全世界人民都在关注着什么？那就是美伊第二次海湾战争。此时此刻，那残酷的战争还在继续着，那惨不忍睹的悲剧还在上演着。对于这次海湾战争，你想说些什么，或由这次战争你想到了些什么。今天我们这节课就让我们走近海湾。
（二）发放材料，阅读材料。
（三）小组内交流体会感受。也可以跨小组讨论。学习小组，可自由结合。以5人为单位。组长由自己的组员推荐。
小学作文800字儿篇二
这是一篇关于《只有一个地球》的读后感作文，我们只有一个地球，一片蓝天，一个属于我们自己生存的家园，不要让地球上的最后一滴水成为我们的眼泪，不要让地球上最后一片绿叶是我们的食物！保护地球，人人有责。
我读过许多文章，而给我印象最深的是《只有一个地球》这篇文章，它介绍了地球方面的知识，说明了环保的重要性，使我明白了保护环境是我国的基本国策，每个人都要自觉地增强环保责任感。当我读到“人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以再生，长期给人类做贡献的，但是因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学物品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来严重的威胁。”这个自然段时，感受至深，现在人们生活水平提高了，环保意识却下降了。
人们建造的工厂向四周围排放大量的废气，使空气受到污染，工厂排放出的污水，流到河里，河水受到了污染，鱼虾无法生存；人们还滥砍滥伐森林，使原来树林茂密的青山变得光秃秃的，下大雨时，水土大量流失，造成大塌方，给人们的生命造成威胁；人们乱扔垃圾，在河里，公路边等随处可见红色、白色、的塑料袋，果皮、废纸，日复一日，这些垃圾没人清理，堆积成山，发出一阵又一阵臭味，人走过时都要捂着鼻子；水资源遭到大量浪费，工业、农业、生产生活用水高度紧张……可谁又想到我们的母亲——地球的感受呢？她给予了我们一个好的生活环境，可人类并没有好好珍惜，反而肆意破坏，口头上人人都说“保护环境，从我做起。”可又有多少人做了呢？
学了《只有一个地球》这篇课文后，大家应该感到后悔，因为我们曾经随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使他们不能重生，好造成了一系列生态灾难，给我们人类带来了严重的威胁。在这一点看来我们要更加精心保护地球。平常我不讲卫生，乱扔垃圾。如今我学了《只有一个地球》，我要好好改正以前不良习惯，做一个讲卫生的好孩子。如果别人不讲卫生，乱扔垃圾。我会上前阻止，还会一点一滴地告诉他，让他和我一样保护地球。
我们只有一个地球，一片蓝天，一个属于我们自己生存的家园，不要让地球上的最后一滴水成为我们的眼泪，不要让地球上最后一片绿叶是我们的食物！保护地球，人人有责；从现在做起，从自我做起，从身边的一点一滴做起，让我们一起行动吧！
小学作文800字儿篇三
我们醉心于端午时节那青青粽叶的幽香，龙船竟发的呐喊，锣鼓喧天的热闹；我们陶醉于中秋之夜的明月皎洁，月饼的沁人心脾，千里共婵娟的祝愿；但我更痴情于那春节，那团圆时的把酒迎春，午夜钟声的鞭炮齐鸣，飞舞欢腾的巨龙拜年。
除夕之夜异常的热闹非凡，长辈小孩欢聚一堂，共享这辞旧迎新的时刻。家家窗外飘出阵阵饭菜的香味，什么腊肉呀，糖醋排骨呀，红烧鱼呀……馋得我连电视也顾不得看了，连忙跑到饭桌前，看看妈妈做了什么美味佳肴，“红烧鱼，红烧肉，小龙虾，宫爆鸡丁，卤海带丝……全是你喜欢吃的呦！”妈妈介绍道。“耶！妈妈万岁！”我高兴的一蹦三尺高，欢呼雀跃。
“开饭了，开饭了——”大家齐坐在一起，有说有笑，小孩子们则打打闹闹，“今年的收成不错吧”“比去年多挣了好几万呢！”这笑嘻嘻的是我的舅舅，他是一位地地道道的农民。“张杰又有新唱片了呢。”“是吗是吗，我超喜欢他，他不仅超有型而且唱歌好好喔！”人人都嘘寒问暖，可我们小孩不感兴趣，我们最关心的还是大大的红包。眼看大人们聊得是越来越兴起，我可像一个热锅上的蚂蚁——急得我团团转。算了，我还是放手一博，自己争取吧！
我站起来，举着可乐对舅舅说：“祝舅舅福如东海，财源滚滚来。”舅舅乐开了花，见舅舅依旧无动于衷，我又加了一句：“恭喜发财，红包拿来。”舅舅似乎恍然大悟，“对对对，我还忘了呢。”正当我得意洋洋之际，半路却杀出个程咬金，哥哥马上怪声怪气地接嘴道：“今年没有，明年再来……”我羞红了脸，瞪了哥哥一眼，生气的大叫：“哥——”大家哄堂大笑，爸爸笑得前仰后合，妈妈涨红了脸，按着肚子。
“当当——当”零点的钟声敲响了，“啪啪啪”一阵阵震耳欲聋的鞭炮声响遏云霄。老老少少走出家门，观赏那“无花胜有花”的影像。
瞧！那里升起个紫气东升，这里飞出个孔雀开屏，我也不甘落后，点燃了个“小火箭”，才几秒钟的时间，就“咻”的一声窜上了天空，在天空中留下个美丽的弧线后，缓缓飘下个“降落伞”，我们欢呼，我们大喊。最有趣的还是那“百花盛开”，每一次绽放的烟花都是不同品种的花。这次是蒲公英，那次是牡丹，这边开放了水仙，那边玫瑰又绽开了笑脸……毕升大道上成了花的世界，人的海洋。
大家鼓掌叫好，兴高采烈，烟花可真是个高强的魔法师，把黑夜变成了白昼，真是“火树银花不夜天”呀！
鞭炮声、谈笑声、玩乐声、赞美声，共同谱写了一曲“新年之歌”。
过年真好！
小学作文800字儿篇四
法律面前，人人平等。可是，现在这个社会中，不懂得运用法律手段来保护自己的人还真不少。
就在这个星期五晚上，爸爸和他的几个朋友在一起聊天时，谈到了这样一件事：宁波有一个志愿者得到举报说有人经常殴打小孩。于是，他就约了另外几个志愿者来到电话中所说的地点：一座小院子门前，敲了老半天的门，都没人开门。他们就沿着院墙走着，看见了一扇窗户。他们透过窗户看见床上睡着一个男子和一个小女孩，地上坐着一个六、七岁的小男孩。
小男孩目光呆滞，面无表情，脸上有伤疤和血迹。他就边用力地敲门边喊开门，过了好一会儿，终于唤醒了睡在床上的那位男子和小女孩。男子为他们开了门。一进门，走进男子的房间，他们发现地上留下了不少的血迹，床边的地板上还躺着一根断掉了的拖把柄。于是，他们报了警，随后把坐在地上的男孩送进了医院。到了医院，他们又发现了孩子遍体鳞伤。后来经公安局的审讯，才得知这位男子竟然就是这两位孩子的亲生父亲。孩子的'父母文化程度都不高。夫妻俩从农村来到宁波打工，由于经济收入低，工作又不稳定，生活压力过大，所以父亲脾气暴躁，经常打妻子。两年前，无法忍受殴打的妻子，丢下孩子，跑了。父亲有气没地方发泄，就经常殴打孩子。听到这里，我痛恨这个丧心病狂的父亲；我为这个逃离家庭的母亲感到同情，同时也感到愤恨；我更为这两个不幸的同龄人感到悲伤难过。面对这样的父亲，他们早就应拿起法律的武器，来惩治他。首先，屡次备受遭打的母亲如果能报警，送父亲去劳动所改造几年，就不用逃离家庭，离开孩子了。
其次，如果这两个孩子能把这件事偷偷地告诉邻居，请邻居帮忙，一起揭穿父亲的真实面目的话，也不至于遍体鳞伤。他们怎么不懂得这样做呀？就是因为他们缺少法律知识。最后，我要替这两位孩子感谢那位举报者和那几位志愿者，因为他们运用了法律的手段，救了孩子的命，并将父亲绳之以法。法律是公平公正的。用他可以拯救那些弱势群体，制服犯罪者的嚣张气焰。作为一名小学生，更应该学法、知法、守法、懂法。在面对坏人的要挟时，要急中生智，并运用法律的手段，来保护自己。如果只是一味的忍让，侵害者就会更加嚣张，更加放肆，就像上面案件中的父亲，连亲生子女都殴打。
与法同行吧，我们的身心才能健康成长。
小学作文800字儿篇五
上午大课间，我正在用蛋形笔画画。赵蕊看到了，趴在我桌子上，双眼直直地盯着我的笔，用可怜巴巴的眼神望着我：彤彤，你这支蛋形笔好漂亮啊，让我玩一会吧。。我只好把笔递到她手中。只见王蕊把笔拿在手里，一会儿拉长，一会儿又合上，玩得不亦乐乎。
这支蛋形笔是好朋友李翔送给我的。黄白相间，可以伸缩。拉长有一分米高，收缩后只有五六厘米。我可喜欢它了，每天上学都带着，每次作业都用它写。
这么可爱的笔不光我喜欢，其他同学也喜欢。这不，被王蕊盯上了。
下午下了第一节课，赵蕊跑过来趴在我桌子上，双手托着下巴，两只大眼睛忽闪着，故作神秘地问我：路睿彤，今天几号啊？我想了一下，小心地说：6月10号，怎么了？哦，太好了！我马上就要过生日了耶！我警惕的看着赵蕊，她想干嘛？嗯……有杀气！没等我问，王蕊就接着说：你看我快过生日了，你送给我这支蛋形笔吧。这孩儿也太随便了，给别人要东西怎么一点儿都不难为情啊!
我想了想觉得送给她其实也可以，正当我准备同意时，耳边突然响起李翔送给我笔时的叮嘱：不要送给别人哦。不行，不能送给她。我伸出食指一边来回晃动，一边说：no no no。她又问我几次，但都被我拒绝了。
本以为赵蕊会垂头丧气的走掉，没想到她还不罢休。见这招不行，她便拿出秘密武器-----胶囊笔，也是黄白相间可以伸缩的,这只胶囊笔和我的蛋形笔只是形状略有不同，干嘛，非要要我的呀!
她把胶囊笔放在我手里：我用这支笔跟你换行了吧？我还是摇摇头，她转了转黑溜溜的大眼睛：点头yes摇头no.我摇摇头，她又说：点头no，摇头yes.还好我机灵，点了点头，没想到赵蕊居然瞪大眼睛，用手指着我：你点头了，给我吧！我喊道：不行！不行！不行！王小强在一旁学我说话：听见了没赵蕊，不行就是不行！叮铃铃……预备铃响了，哦，亲爱的预备铃，我第一次这么喜欢你！
第二节课一下课，我就拿着蛋形笔跑了出去，看来想要拯救蛋形笔，我必须随身携带啊。回来的时候，为了不让她发现，我从后门悄悄溜进教室。
来到座位上时，我惊呆了，赵蕊正在座位上等着我呢，说是等我还不如说是等我的蛋形笔。她又拿出两只胶囊笔依依不舍地在我眼前晃了晃：我拿这两只跟你换行么？我看都没看：不行!.
一连五天，赵蕊天天如影随形。还好，班主任王老师出差及时回来了。不知道她是觉得没希望了呢，还是怕我告诉王老师呢？终于不跟我要了，我的蛋形笔啊！你终于安全了！
