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2023年幼儿园上半年学期工作计划(6篇)

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2023年幼儿园上半年学期工作计划(6篇)
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制定计划前,要分析研究工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的。优秀的计划都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是小编收集整理的工作计划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园上半年学期工作计划篇一

(一)提高管理效能

结合本中心幼儿园实际情况,制定、讨论与实施幼儿园的各项规章制度,确保幼儿园的指挥系统畅通有效的运行。对各岗位工作人员分层次管理,充分授权,跟踪指导,加强交流,不断提高其发现问题与解决问题的能力,提升执行力。尝试在月初安排当月工作重点及落实人,在周五安排下周工作重点,让每位教职工对不同时段要承担的工作做到心中有数、提前规划、注重落实。

(二)探索评价机制

开展“幼儿园里好事多”互评活动,促进教师之间、教师与家长之间互相欣赏,营造和谐互助的精神氛围。将班级工作中的安全、卫生、日常教学、家长工作等重要指标进行日常考核,月底进行成绩汇总,根据所得分数确定a、b、c级。各项工作的等级汇总与年终班级评优挂钩。加强师德修养,严格教师职业道德规范的基本要求,凡出现违反师德问题一票否决。针对幼儿园合同制教师和在编教师同时存在的现状,遵循机会均等、责权一致的原则,制定在编教师和合同制教师绩效工资考核办法。

(三)建设园所文化

提出“好习惯成就好人生”的办园理念,组织全体教职工进行办园理念大讨论;结合幼儿园名称和师幼的发展方向设计幼儿园园标。

(一)抓好日常安全管理

严格落实“一岗双责” ,明确各岗位安全职责,构建纵向到底、横向到边的安全工作管理体系。加大门卫、传达人员培训力度,加强园所封闭管理,加强安全技防设备的应用管理和维护工作,严格落实幼儿安全接送工作。每周二定期安全检查,发现隐患及时排除。

(二)按时开展安全教育

将安全教育纳入各班课程表,每周一上午由各班班主任定时开展,严格落实1530安全教育,每月开展一次安全实战演习。

(三)规范卫生保健要求

合理划分室内外卫生区域,全园每位教职工均承担相应卫生清洁工作。每周二教职工卫生大扫除与幼儿自我服务课程相结合,确保幼儿园环境卫生。做好饮食卫生安全工作,晨午检及全日观察细致到位,消毒工作落到实处,防止传染性疾病在幼儿园流行。

(一)规范保教工作要求

从带班规律、教研重点、课程实施、课程评价等方面入手,让班级工作规范化、细致化,注重跟进教育过程和效果评价。

(二)促进师幼不断提升

1.加大教师教研力度

以语言、科学、健康三大领域为切入点,成立三个教研组,分别从语言活动的多样性、科学观察与操作和身心健康总动员等方面确立研究重点,结合幼儿园日常教学开展丰富多彩的教育教学研究与探索活动。让教师在研究中成长,在交流中提高。教研活动中注意落实《纲要》、学科理论等方面的业务学习,更新教师教育理念。

2.促进幼儿全面发展

课程设置方面将五大领域所涵盖的学科与幼儿园园本课程有机结合。将如厕、饮水、洗手等生活环节列入幼儿作息时间表,确保幼儿生活有序化。幼儿评价方面通过墙面呈现明星宝宝、光荣的升旗手、值日生、活动在线、美术作品等,从不同侧面记录与展示每位幼儿成长轨迹,促进幼儿在不同方面的提高与发展。

3.提高家园合作力度

遵循服务、指导与合作的原则,开展系利家园互动活动,达到更新家长育儿理念,转变家长教育行为的效果。通过学期初家长会向家长传达班级工作计划,对幼儿全方位教育与家长共同实施培养目标。通过家长委员会让家长参与幼儿园内部管理。进行秋季运动会、图画书讲述展示、庆“新年”综艺表演等多种形式的家长开放日活动,让家长充分感受幼儿在园期间全面发展的状况。通过每月定期更换的班级工作重点、好书推荐、营养保健和精彩瞬间等版块,展示活动内容,更新家长理念。通过期末向全体家长进行意见征求,作为评价教师和改进幼儿园工作的主要依据。

(一)潜心做好财务工作

针我园在财务工作方面的弱势,我们积极向兄弟单位和计财科潜心学习,争取财务独立后,财务工作规范发展,为幼儿园下学年基础建设、日常经费使用和20 年财务预算打下扎实基础。

(二)真心实意关爱教师

采取有力措施,切实解决教师工作生活中的实际困难。深入实施教师健康工程,倡导“快乐工作、健康生活”的理念,关注教职工身心健康,组织开展形式多样的文体活动。

幼儿园上半年学期工作计划篇二

本班现在幼儿35人.其中男孩19人,女孩16人,均为本学期刚刚入园的新生。由于初次入园,哭闹情况比较多,对父母和祖辈依赖性较强。但在情绪稳定后,发现大部分的幼儿具有初步的自理能力。比如会告诉老师自己的需求,会自己如厕、自己搬椅子、自己吃饭等。但个别幼儿情绪转移较慢,会一整天都在闹脾气或不给老师安慰。因为都是农村幼儿,平时多用**方言交流,所以普通话表达不够流利,但能听懂简单词句。

本学期本人担任语言、健康、社会三个领域的教学,现就这三个领域拟定教育目标如下:

(一)语言领域目标:

1.喜欢运用语言与人交往,乐于当众表达,能进行简单对话和表述。

2.培养良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。

3.正确发音,会说完整句,学说儿歌。

4.喜欢听故事,感受故事的主要情节。

5.喜欢看书,学会一页一页翻书,有初步的阅读能力。

(二)健康领域目标

动作发展:

1.喜欢参加体育活动,体验活动中的乐趣。

2.学习模仿操及简单徒手操,动作基本到位并跟上节奏。

3.自然协调地走、跑、跳,学习钻、爬、攀登等动作。

4.学习用双手抛接球,用单手向前做掷远动作。

6.玩大型运动器械,桌面玩具及简单运动器械。

生活能力:

1.学会自己喝水,独立进餐,正确使用小勺。

2.懂得饭前便后要洗手,饭后要漱口、擦嘴。

3.学习自己洗脸、洗手,早晚刷牙,正确使用毛巾及手绢。

4.学会自己入厕,养成每天大便的习惯。

5.按次序地穿脱衣服、鞋袜,逐步养成按时入睡、独立睡眠的习惯。

自我保健:

1.不远离成人、不接受陌生人的东西,不跟陌生人走。

2.不触摸危险物品,不去危险地方。

3.懂得玩大型器械的方法与规则,上下楼梯时不拥挤。

4.不乱吃东西,不将异物放入口、耳、鼻中。

5.身体不适时知道主动告诉成人,知道打针、吃药能治病、防病。

(三)社会领域目标:

1.认识最熟悉的生活及学习环境。

2.喜欢上幼儿园,喜欢老师和小朋友。

3.爱家庭、父母及亲人。情绪稳定,有安全感,不爱哭,不发脾气。

4.认识自己的名字,性别,标记。

5.会区分明显的对与错,喜欢模仿好的榜样。

6.喜欢与同伴交往,会与同伴一起游戏

幼儿园上半年学期工作计划篇三

坚持以“科学的教育发展观”的理论为指导,进一步贯彻落实,以树立新形象为重点,以创建学习型教师队伍、提升教师学习力为切入点,以“让每个孩子享受优质教育,让每个孩子健康快乐成长”为目标,按照“以人为本,强化管理,”的基本思路,进一步优化环境、浓重特色、提高质量,不断开创我园各项工作的新局面。

工作目标

1、加强科学管理,提高办园效益。

2、实践创新,深化教育教学

3、注重职工培训,打造学习型教师队伍。

4、家园共育,形成幼儿教育合力。

5、后勤保障,促进幼儿健康协调发展。

6、加大宣传力度,树立良好的园所形象。

具体措施

一、加强科学管理,提高办园效益

1、完善硬件设施。为使我园顺利通过内蒙古示范幼儿园的验收,将对园所的设施设备进行完善:为4个班配备钢琴、为各班添置玩具和图书。

2、为了确保我园的生源,这学期我们利用大班“家长开放周”、“快乐体验日”、教学观摩、亲子班课程观摩等形式,让家长了解孩子们在园的一日生活,为我园下学期的招生工作奠定良好的基础。

3、开展形势教育。进一步树立全局观念、效益观念、发展观念,促进职工优质服务水平的提高,为我园吸引更多的生源。

4、继续完善我园工资分配方案,加大考核兑现的力度,多带孩子多拿钱,切实发挥好工资的激励和约束功能,调动职工工作的热情和积极性。

5、继续深入开展素质教育和诚信建设活动。

强化教书育人、为人师表、教师言行的规范意识和责任意识,深刻理解师德的内涵,热爱每一位幼儿,要遵章守纪,树立敬业爱岗无私奉献、服务创优的精神,对严重违背师德的人和事要严肃处理,在评优晋级、职称评定等方面要严格执行师德一票否决制,严重的不在原岗位上留用,给予编外处理,真正达到明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献,为打造“节约型幼教”、“和谐”幼教做出应有的贡献。

在幼儿中间开展“感恩教育”。感恩”是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言。“感恩”,对于现在的孩子来说尤其重要。让他们学会“感恩”,就是让他们学会懂得尊重他人,帮助他人,时时刻刻都怀有感激之心。感恩教育让孩子知道,每个人都在享受着别人通过努力付出而创造的快乐生活,当孩子感谢他人的付出时,第一反应常常是自己今后也应该这样做,让他们从小知道要关爱别人、帮助别人。结合素质教育和诚信建设活动,我们将从九月份开始,利用二个月的时间开展一次以“感谢他人”为主题的谈话活动,让幼儿说一说在自己的成长过程中得到了谁的帮助,并对他说一句感激或祝福的话;开展一次“礼物送给亲人”的制作活动,并结合主题教学活动与一日各环节的活动,对幼儿进行有关感恩的故事、儿歌、歌曲的介绍,增强幼儿的感恩意识。如:教幼儿学唱等,通过感恩教育活动帮助幼儿牢记父母的养育之恩、老师的教诲之情、同伴的关爱之谊,从而让感恩之心在每一名幼儿心中开花、结果!

结合素质教育和诚信建设活动,正式启动家庭礼仪的学习,使全园各个家庭都加入到礼仪学习当中,使礼仪教育从小扎根孩子幼的心灵。

6、加强党支部建设,充分发挥党员的先锋模范带头作用和基层党支部战斗堡垒作用,提高党支部工作水平。

7、工会要强化民主管理与民主监督作用,有效开展园务公开、合理化建议等活动,搞好职工“建家”活动,切实为教职工办实事、办好事。

8、团总支要加强自身建设,巩固团员意识主题教育活动的成果,通过在青年中间开展丰富多彩的活动,为青年提供成长发展的平台,为培养骨干教师做出积极地贡献。

二、实践创新,深化教育教学

1、日常教学,规范管理。教师要规范自己的一日教育教学常规,开展推门听课制度。园长和教师要加强互相听课的频率,相互学习,共同提高。

2、教学评优、促师成长。

新学期我园将采用多元智能创意课程教材,为了使教师很快熟悉教材,我们将一面利用一切可利用的时间组织教师学习、培训,认真领会其精神,掌握新的教学内容、教学方法、教学形式。并在教学过程中不断学习,努力探索,处处体现新的教育观。我们准备加大教育反思分析,从做中有思,思中有悟,悟中有变上下功夫,使每位教师成为学习型、钻研型的教师;另一方面,每月向家长进行新教材的展示活动,让家长了解我园教材改革后的教学情况,使家长能够直观地对新旧教材进行对比,感受不一般的教学效果。

开展评比活动。在园级教学评比的基础上,多与姐妹园之间的交流,更要积极参加各级各类评比活动:本学期我们将结合新教材开展教学同题交流活动、准确把握各年龄阶段的目标,杜绝一切“作秀”的课堂教学,逐步形成自己个性化的教学,结合评比把“备课-听课-说课-评课-议课”一体化,把活生生的教学现场作为案例,以先进的教育教学理论为指导,对教师的教育行为进行诊断、评价与质疑,找出开展活动中的长处和不足,并且共同探讨为什么会产生这些问题,应该怎么做,为什么要这么做,用理论诠释我们的教育行为,使评优的过程成为培训教师的过程。全体教师要在转变观念的前提下,改革教法与学法,创造性地使用教材。

3、形成名师培养梯队。名师是教师专业发展的带头人,是幼儿园发展的关键。我园将结合幼教处“教学能手”评比活动,加大现有教师培养的力度,使我园有更多的教师具备评优条件。建立骨干教师和非骨干教师“帮学制”,每一位骨干教师和一位普通教师结队,相互交流,相互促进,扩大我园骨干教师的比例。

4、规范课题管理,深化教育教学改革。

我园的课题本学期都将进入结题阶段,因此要进一步加强对现有课题的常规管理,促进研究的规范化、科学化,做好经验的总结,资料的收集、整理、汇总工作,提高科研的实效性。

5、亲子班在开设好园内班的基础上,扩大宣传,开设园外班,并制定切实可行的教学计划,要求教师在掌握0-3岁时期婴幼儿的教育理论和教育方法外,还要掌握0-3岁婴幼儿的卫生保健、科学营养等知识。

6、积极参加社会实践活动,丰富师生的感性认识。为了使孩子们在学会认知的同时,学会做事,学会共同生活,学会生存,我们将充分挖掘环境中的教育因素,对幼儿进行社会实践教育,为培养幼儿的社会性而努力创造条件。积极组织幼儿走出教室、走出围墙,到田野、村庄、商店去学习,培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱父母、爱伙伴、爱劳动、爱生活的情感,积极社会实践经验。

三、开拓进取,打造学习型教师队伍。

在幼儿园发展进程中,有活力、有创造力、有品牌的幼儿园必定是学习型的幼儿园,必须建立学习型的教师队伍。

1、倡导教师自主学习。本学期从教师的不同需求出发,尝试组建“学术沙龙”,为骨干教师进行学术交流活动提供舞台,参加的对象为全体教师,要求各个课题的负责人汇报课题研究进展,在研究过程中所发现的问题,是如何在实际教学实践中解决的,取得的研究成果,以及产生的困惑等等。教师汇报自己在课题研究和课程改革中的实践、探索和思考。

在自主学习中教师要做到“三个一”:读一本自己认为的好书,以“好文章发布会”形式定期举行交流活动,说出你所推荐的理由和你所理解的文章中的主要观点。每个月至少撰写2篇教学笔记,每个学期结合课题研究至少写一篇专题性论文。学期结束,每位教师要针对自己的成长档案进行整理,对自己的学习工作进行反思。

2、激励教师撰写论文,参加论文的评比。积极鼓励教师总结教学经验,撰写质量较高的论文或教学设计典型案例、教育教学随笔,争取让60%的教师有一篇教科研论文在区级以上杂志上发表或获奖。

3、加强师德师风建设。“德高为师,身正为范”,师德是教育的灵魂,师爱是师德的核心。打造学习型教师队伍,就要求每一位教师在学习和实践活动中提高政治思想素质,树立正确的世界观、人生观、价值观,增强教书育人的责任感、使命感。开展师德讨论、交流活动,开展“微笑教育”、“我讲我的教育故事”活动;继续开展教师评教师、家长评教师“双评”活动。本学期还将继续开展“优质服务明星”、“优秀班级体”、“工作幸福奖”的评选活动。

4、提高班级管理的艺术。班级是进行教育教学工作的基本单位,班长是班级活动的直接组织者和指导者。班长工作的能力和水平直接关系到幼儿的素质,关系到幼儿园的形象和品牌。

举行班长工作沙龙活动。

在学期末评选优秀班长,通过考核评优,倡导班长日常班级管理细微化,幼儿教育细致化,从而切实提高全体教师班级管理的意识和管理班级的能力。

5、提高教师素质。

制定培训计划,让富有工作经验和教学经验的老师挂钩结对,实行“一对一,近距离”指导培养。

加强平时随堂听课,强化过程管理,对所有的`聘用教师的基本功、课堂教学、班级管理等进行全面的考核,提高聘用教师的业务水平。

努力创造条件,搭建平台,积极鼓励聘用教师参加各级各类的比赛。

加强教师技能技巧的训练,提高教师的业务能力。本学期我根据新教材内容开展技能技巧分项过关,如:先后安排各年龄段的讲故事,自弹自唱,简笔画等考核。

教研工作除了继续完成本园的结题工作外,还根据新教材申请有关多元智能创意课程的研究课题。

教师随笔是教师对教学过程的观察与记录,在教师的教学随笔中有不少闪光点,本学期我们要每月进行一次教师教学随笔交流活动,并选出优秀随笔参加每年中国教育报举办的全国教师读书随笔大赛。

四、家园共育,形成幼儿教育合力。

1、新明确指出:“家庭是幼儿园的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识,激发家长主动参与、积极合作的热情,为幼儿园献计献策,使幼儿园与家庭融为一体。

2、开学初,各班精心设计班级墙壁,家长园地版面,做到美观新颖,突出主题。根据本班幼儿的实际情况,及时召开家长会,十一月份向家长开放半日活动,展示幼儿在园活动情况。设立“家长信箱”,通过家长问卷调查等形式积极采纳家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动。

3、开展好活动区角环境季节性的变换,创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境,开展丰富多彩的体育活动,鼓励幼儿积极参与,培养幼儿参加体育活动的兴趣,密切注意观察幼儿在活动中的安全,在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。

4、结合新教材,各班成立家长互助沙龙,宣传我园新教材。

5、继续建全家长资源库,充分利用家长资源,使更多的家长热情、积极地参加到幼儿园教育及生活中,让家长感悟到自己的行为对幼儿发展的价值与意义,让家长了解幼儿在不同阶段的年龄特点、认知特征和发展情况,使家长真正成为幼儿园工作的支持者与合作者,达到家园共育的目的。

五、加大宣传力度,树立良好的园所形象。

1、开学初,我园准备走入社区,大力宣传,为我园争取更多的生源。为园所树立良好的社会形象。

2、加大宣传力度,号召职工们将自己的教学笔记、教学中的好的经验及做法、特色活动等稿件积极投稿,为自身及园所起到良好的宣传作用。对于发表的文章,园所将根据发表的刊物予以奖励。

3、继续开展“快乐体验日”活动,不仅是园内的孩子,对园外也要加大宣传力度,使更多的园外孩子走进幼儿园,体验我们的快乐日,让更多的孩子们喜欢集体生活、集体游戏,喜爱幼儿园和幼儿园的生活,从而达到宣传幼儿园的目的。

六、后勤保障,促进幼儿健康协调发展。

1、继续加强对卫生保健工作的体育场和管理,严格按照进行充分的准备,迎接xx市卫生保健一类幼儿园的验收。认真落实,加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理,杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和流失关。

2、落实财产管理责任制。继续执行财产登记和维修申报制度,制定财产管理、使用、赔偿等细则,提高全体教职员工和幼儿爱护园所财产的意识。

3、卫生环境,责任到人。签定保育员安全卫生责任书。卫生环境,具体分工,责任到人。

4、安全工作,保证落实。

加强安全巡视,对幼儿园的设施设备,饮食卫生进行全面定期检查,杜绝安全隐患。提高安全意识,对教师加强突发事件的处理能力的培训,进行消防知识的讲座、模拟演习等活动。加强对幼儿的安全教育和自我保护能力的培养。

幼儿园上半年学期工作计划篇四

以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳,以《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神为指南,以提高保教质量为中心,以教研教改为动力,科学合理组织幼儿的一日活动,培养幼儿的创新精神和实践能力,争创一流服务。

1、加强教师专业培训,帮助教师快速成长。

2、抓实教学活动研讨,以点带面促进全园整体教学水平的提高。

3、加大家长工作的宣传力度,结合《指南》精神,推动家园一致的和谐教育。

4、加强幼儿区域游戏和户外活动的监督,保证幼儿游戏时间,充分满足幼儿游戏愿望。

5、重视安全、保健,为幼儿全面打造安全健康的教育环境。

6、组织教师参观学习,让教师走出去多参观多学习。

7、开展教研活动,加强同行间的交流,开拓教师的视野,进一步推动我园教育教学工作的发展。

(一)规范常规教学,优化课程体系

1、加强日常教育教学活动的监督和管理,在一日活动正常化的基础上,督促教师备好课、上好课、积极开展随堂听课、评课活动,要求教师每周互听互评课不得少于一节;每月上交质量较高的教学笔记、教案。

2、深入开展区角、体育、户外等游戏活动,积极创设适合幼儿年特点的游戏活动内容,把游戏化教学渗透到各项教育活动。积极开展幼儿体育锻炼活动,加强游戏活动的指导,通过游戏活动的开展,让幼儿在满足快乐的同时,增长知识和经验,获得各种能力的发展。

3、制定日常工作量化考核表,月工作量化表,使班级工作规范化,幼儿一日教育教学活动优质化,同时也促使教师更加专业化。

八月份

1、全员进行分办工作,各班教师进行班级卫生打扫。

2、组织全园教师对本班进行主题墙与区角环境布置。

3、组织教师学习《指南》,开展丰富多彩的教研活动。

4、教师按时完成各项班级计划、教案、领取教材及教学用具。

九月份

1、各班幼儿进行常规训练,培养良好的区域常规。

幼儿园上半年学期工作计划篇五

坚持以“科学的教育发展观”的理论为指导,进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》,以树立新形象为重点,以创建学习型教师队伍、提升教师学习力为切入点,以“让每个孩子享受优质教育,让每个孩子健康快乐成长”为目标,按照“以人为本,强化管理,”的基本思路,进一步优化环境、浓重特色、提高质量,不断开创我园各项工作的新局面。

1、加强科学管理,提高办园效益。

2、实践创新,深化教育教学

3、注重职工培训,打造学习型教师队伍。

4、家园共育,形成幼儿教育合力。

5、后勤保障,促进幼儿健康协调发展 。

6、加大宣传力度,树立良好的园所形象。

1、完善硬件设施。为使我园顺利通过内蒙古示范幼儿园的验收,将对园所的设施设备进行完善:为4个班配备钢琴、为各班添置玩具和图书。

2、为了确保我园的生源,这学期我们利用大班“家长开放周”、“快乐体验日”、教学观摩、亲子班课程观摩等形式,让家长了解孩子们在园的一日生活,为我园下学期的招生工作奠定良好的基础。

3、开展形势教育。进一步树立全局观念、效益观念、发展观念,促进职工优质服务水平的提高,为我园吸引更多的生源。

4、继续完善我园工资分配方案,加大考核兑现的力度,多带孩子多拿钱,切实发挥好工资的激励和约束功能,调动职工工作的热情和积极性。

5、继续深入开展素质教育和诚信建设活动。

(1)强化教书育人、为人师表、教师言行的规范意识和责任意识,深刻理解师德的内涵,热爱每一位幼儿,要遵章守纪,树立敬业爱岗无私奉献、服务创优的精神,对严重违背师德的人和事要严肃处理,在评优晋级、职称评定等方面要严格执行师德一票否决制,严重的不在原岗位上留用,给予编外处理,真正达到明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献,为打造“节约型幼教”、 “和谐”幼教做出应有的贡献。

(2)在幼儿中间开展“感恩教育”。感恩”是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言。“感恩”,对于现在的孩子来说尤其重要。让他们学会“感恩”,就是让他们学会懂得尊重他人,帮助他人,时时刻刻都怀有感激之心。感恩教育让孩子知道,每个人都在享受着别人通过努力付出而创造的快乐生活,当孩子感谢他人的付出时,第一反应常常是自己今后也应该这样做,让他们从小知道要关爱别人、帮助别人。结合素质教育和诚信建设活动,我们将从九月份开始,利用二个月的时间开展一次以“感谢他人”为主题的谈话活动,让幼儿说一说在自己的成长过程中得到了谁的帮助,并对他(她)说一句感激或祝福的话;开展一次“礼物送给亲人”的制作活动,并结合主题教学活动与一日各环节的活动,对幼儿进行有关感恩的故事、儿歌、歌曲的介绍,增强幼儿的感恩意识。如:教幼儿学唱《感恩的心》等,通过感恩教育活动帮助幼儿牢记父母的养育之恩、老师的教诲之情、同伴的关爱之谊,从而让感恩之心在每一名幼儿心中开花、结果!

(3)结合素质教育和诚信建设活动,正式启动家庭礼仪的学习,使全园各个家庭都加入到礼仪学习当中,使礼仪教育从小扎根孩子幼的心灵。

6、加强党支部建设,充分发挥党员的先锋模范带头作用和基层党支部战斗堡垒作用,提高党支部工作水平。

7、工会要强化民主管理与民主监督作用,有效开展园务公开、合理化建议等活动,搞好职工“建家”活动,切实为教职工办实事、办好事。

8、团总支要加强自身建设,巩固团员意识主题教育活动的成果,通过在青年中间开展丰富多彩的活动,为青年提供成长发展的平台,为培养骨干教师做出积极地贡献。

1、日常教学,规范管理。教师要规范自己的一日教育教学常规,开展推门听课制度。园长和教师要加强互相听课的频率,相互学习,共同提高。

2、教学评优、促师成长。

(1)新学期我园将采用多元智能创意课程教材,为了使教师很快熟悉教材,我们将一面利用一切可利用的时间组织教师学习、培训,认真领会其精神,掌握新的教学内容、教学方法、教学形式。并在教学过程中不断学习,努力探索,处处体现新的教育观。我们准备加大教育反思分析,从做中有思,思中有悟,悟中有变上下功夫,使每位教师成为学习型、钻研型的教师;另一方面,每月向家长进行新教材的展示活动,让家长了解我园教材改革后的教学情况,使家长能够直观地对新旧教材进行对比,感受不一般的教学效果。

(2)开展评比活动。在园级教学评比的基础上,多与姐妹园之间的交流,更要积极参加各级各类评比活动:本学期我们将结合新教材开展教学同题交流活动、准确把握各年龄阶段的目标,杜绝一切“作秀”的课堂教学,逐步形成自己个性化的教学,结合评比把“备课-听课-说课-评课-议课”一体化,把活生生的教学现场作为案例,以先进的教育教学理论为指导,对教师的教育行为进行诊断、评价与质疑,找出开展活动中的长处和不足,并且共同探讨为什么会产生这些问题,应该怎么做,为什么要这么做,用理论诠释我们的教育行为,使评优的过程成为培训教师的过程。全体教师要在转变观念的前提下,改革教法与学法,创造性地使用教材。

4、规范课题管理,深化教育教学改革。

我园的课题本学期都将进入结题阶段,因此要进一步加强对现有课题的常规管理,促进研究的规范化、科学化,做好经验的总结,资料的收集、整理、汇总工作,提高科研的实效性。

5、亲子班在开设好园内班的基础上,扩大宣传,开设园外班,并制定切实可行的教学计划,要求教师在掌握0-3岁时期婴幼儿的教育理论和教育方法外,还要掌握0-3岁婴幼儿的卫生保健、科学营养等知识。

6、积极参加社会实践活动,丰富师生的感性认识。为了使孩子们在学会认知的同时,学会做事,学会共同生活,学会生存,我们将充分挖掘环境中的教育因素,对幼儿进行社会实践教育,为培养幼儿的社会性而努力创造条件。积极组织幼儿走出教室、走出围墙,到田野、村庄、商店去学习,培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱父母、爱伙伴、爱劳动、爱生活的情感,积极社会实践经验。

在幼儿园发展进程中,有活力、有创造力、有品牌的幼儿园必定是学习型的幼儿园,必须建立学习型的教师队伍。

1、倡导教师自主学习。本学期从教师的不同需求出发,尝试组建“学术沙龙”,为骨干教师进行学术交流活动提供舞台,参加的对象为全体教师,要求各个课题的负责人汇报课题研究进展,在研究过程中所发现的问题,是如何在实际教学实践中解决的,取得的研究成果,以及产生的困惑等等。教师汇报自己在课题研究和课程改革中的实践、探索和思考。

在自主学习中教师要做到“三个一”:读一本自己认为的好书(或一篇好文章),以“好文章发布会”形式定期举行交流活动,说出你所推荐的理由和你所理解的文章中的主要观点。每个月至少撰写2篇教学笔记,每个学期结合课题研究至少写一篇专题性论文。学期结束,每位教师要针对自己的成长档案进行整理,对自己的学习工作进行反思。

2、激励教师撰写论文,参加论文的评比。积极鼓励教师总结教学经验,撰写质量较高的论文或教学设计典型案例、教育教学随笔,争取让60%的教师有一篇教科研论文在区级以上杂志上发表或获奖。

3、加强师德师风建设。“德高为师,身正为范”,师德是教育的灵魂,师爱是师德的核心。打造学习型教师队伍,就要求每一位教师在学习和实践活动中提高政治思想素质,树立正确的世界观、人生观、价值观,增强教书育人的责任感、使命感。开展师德讨论 、交流活动,开展“微笑教育”、“我讲我的教育故事”活动;继续开展教师评教师、家长评教师“双评”活动。本学期还将继续开展“优质服务明星”、“优秀班级体”、“工作幸福奖”的评选活动。

4、提高班级管理的艺术。班级是进行教育教学工作的基本单位,班长是班级活动的直接组织者和指导者。班长工作的能力和水平直接关系到幼儿的素质,关系到幼儿园的形象和品牌。

(1)举行班长工作沙龙活动。

(2)在学期末评选优秀班长,通过考核评优,倡导班长日常班级管理细微化,幼儿教育细致化,从而切实提高全体教师班级管理的意识和管理班级的能力。

5、 提高教师素质。

(1)制定培训计划,让富有工作经验和教学经验的老师挂钩结对,实行“一对一,近距离”指导培养。

(2)加强平时随堂听课,强化过程管理,对所有的聘用教师的基本功、课堂教学、班级管理等进行全面的考核,提高聘用教师的业务水平。

(3)努力创造条件,搭建平台,积极鼓励聘用教师参加各级各类的比赛。

(4)加强教师技能技巧的训练,提高教师的业务能力。本学期我根据新教材内容开展技能技巧分项过关,如:先后安排各年龄段的讲故事,自弹自唱,简笔画等考核。

(5)教研工作除了继续完成本园《通过泥工活动培养幼儿创造力》的结题工作外,还根据新教材申请有关多元智能创意课程的研究课题。

(6)教师随笔是教师对教学过程的观察与记录,在教师的教学随笔中有不少闪光点,本学期我们要每月进行一次教师教学随笔交流活动,并选出优秀随笔参加每年中国教育报举办的全国教师读书随笔大赛。

1、新《纲要》明确指出:“家庭是幼儿园的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识,激发家长主动参与、积极合作的热情,为幼儿园献计献策,使幼儿园与家庭融为一体。

2、开学初,各班精心设计班级墙壁,家长园地版面,做到美观新颖,突出主题。 根据本班幼儿的实际情况,及时召开家长会,十一月份向家长开放半日活动,展示幼儿在园活动情况。设立“家长信箱”,通过家长问卷调查等形式积极采纳家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动。

3、开展好活动区角环境季节性的变换,创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境,开展丰富多彩的体育活动,鼓励幼儿积极参与,培养幼儿参加体育活动的兴趣,密切注意观察幼儿在活动中的安全,在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。

4、结合新教材,各班成立家长互助沙龙,宣传我园新教材。

5、继续建全家长资源库,充分利用家长资源,使更多的家长热情、积极地参加到幼儿园教育及生活中,让家长感悟到自己的行为对幼儿发展的价值与意义,让家长了解幼儿在不同阶段的年龄特点、认知特征和发展情况,使家长真正成为幼儿园工作的支持者与合作者,达到家园共育的目的。

1、开学初,我园准备走入社区,大力宣传,为我园争取更多的生源。为园所树立良好的社会形象。

2、加大宣传力度,号召职工们将自己的教学笔记、教学中的好的经验及做法、特色活动等稿件积极投稿,为自身及园所起到良好的宣传作用。对于发表的文章,园所将根据发表的刊物予以奖励。

3、继续开展“快乐体验日”活动,不仅是园内的孩子,对园外也要加大宣传力度,使更多的园外孩子走进幼儿园,体验我们的快乐日,让更多的孩子们喜欢集体生活、集体游戏,喜爱幼儿园和幼儿园的生活,从而达到宣传幼儿园的目的。

1、继续加强对卫生保健工作的体育场和管理,严格按照《包头市托幼园所卫生保健验收标准》进行充分的准备,迎接包头市卫生保健一类幼儿园的验收。认真落实《幼教处食品一日流程管理及考核办法》,加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理,杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和流失关。

2、落实财产管理责任制。继续执行财产登记和维修申报制度,制定财产管理、使用、赔偿等细则,提高全体教职员工和幼儿爱护园所财产的意识。

3、卫生环境,责任到人。签定保育员安全卫生责任书。卫生环境,具体分工,责任到人。

4、安全工作,保证落实。

幼儿园上半年学期工作计划篇六

坚持以科学的教育发展观的理论为指导,进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》,以树立新形象为重点,以创建学习型教师队伍、提升教师学习力为切入点,以让每个孩子享受优质教育,让每个孩子健康快乐成长为目标,按照以人为本,强化管理,的基本思路,进一步优化环境、浓重特色、提高质量,不断开创我园各项工作的新局面。

1、加强科学管理,提高办园效益。

2、实践创新,深化教育教学

3、注重职工培训,打造学习型教师队伍。

4、家园共育,形成幼儿教育合力。

5、后勤保障,促进幼儿健康协调发展 。

6、加大宣传力度,树立良好的园所形象。

1、完善硬件设施。为使我园顺利通过内蒙古示范幼儿园的验收,将对园所的设施设备进行完善:为4个班配备钢琴、为各班添置玩具和图书。

2、为了确保我园的生源,这学期我们利用大班家长开放周、快乐体验日、教学观摩、亲子班课程观摩等形式,让家长了解孩子们在园的一日生活,为我园下学期的招生工作奠定良好的基础。

3、开展形势教育。进一步树立全局观念、效益观念、发展观念,促进职工优质服务水平的提高,为我园吸引的生源。

4、继续完善我园工资分配方案,加大考核兑现的力度,多带孩子多拿钱,切实发挥好工资的ji励和约束功能,调动职工工作的热情和积极性。

5、继续深入开展素质教育和诚信建设活动。

(1)强化教书育人、为人师表、教师言行的规范意识和责任意识,深刻理解师德的内涵,热爱每一位幼儿,要遵章守纪,树立敬业爱岗无私奉献、服务创优的精神,对严重违背师德的人和事要严肃处理,在评优晋级、职称评定等方面要严格执行师德一票否决制,严重的不在原岗位上留用,给予编外处理,真正达到明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献,为打造节约型幼教、 和谐幼教做出应有的贡献。

(2)在幼儿中间开展感恩教育。感恩是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言。感恩,对于现在的孩子来说尤其重要。让他们学会感恩,就是让他们学会懂得尊重他人,帮助他人,时时刻刻都怀有感ji之心。感恩教育让孩子知道,每个人都在享受着别人通过努力付出而创造的快乐生活,当孩子感谢他人的付出时,第一反应常常是自己今后也应该这样做,让他们从小知道要关爱别人、帮助别人。结合素质教育和诚信建设活动,我们将从九月份开始,利用二个月的时间开展一次以感谢他人为主题的谈话活动,让幼儿说一说在自己的成长过程中得到了谁的帮助,并对他(她)说一句感ji或祝福的话;开展一次礼物送给亲人的制作活动,并结合主题教学活动与一日各环节的活动,对幼儿进行有关感恩的故事、儿歌、歌曲的介绍,增强幼儿的感恩意识。如:教幼儿学唱《感恩的心》等,通过感恩教育活动帮助幼儿牢记父母的养育之恩、老师的教诲之情、同伴的关爱之谊,从而让感恩之心在每一名幼儿心中开花、结果!

(3)结合素质教育和诚信建设活动,正式启动家庭礼仪的学习,使全园各个家庭都加入到礼仪学习当中,使礼仪教育从小扎根孩子幼的心灵。

6、加强党支部建设,充分发挥党员的先锋模范带头作用和基层党支部战斗堡垒作用,提高党支部工作水平。

7、工会要强化民主管理与民主监督作用,有效开展园务公开、合理化建议等活动,搞好职工建家活动,切实为教职工办实事、办好事。

8、团总支要加强自身建设,巩固团员意识主题教育活动的成果,通过在青年中间开展丰富多彩的活动,为青年提供成长发展的平台,为培养骨干教师做出积极地贡献。

1、日常教学,规范管理。教师要规范自己的一日教育教学常规,开展推门听课制度。园长和教师要加强互相听课的频率,相互学习,共同提高。

2、教学评优、促师成长。

(1)新学期我园将采用多元智能创意课程教材,为了使教师很快熟悉教材,我们将一面利用一切可利用的时间组织教师学习、培训,认真领会其精神,掌握新的教学内容、教学方法、教学形式。并在教学过程中不断学习,努力探索,处处体现新的教育观。我们准备加大教育反思分析,从做中有思,思中有悟,悟中有变上下功夫,使每位教师成为学习型、钻研型的教师;另一方面,每月向家长进行新教材的展示活动,让家长了解我园教材改革后的教学情况,使家长能够直观地对新旧教材进行对比,感受不一般的教学效果。

(2)开展评比活动。在园级教学评比的基础上,多与姐妹园之间的交流,更要积极参加各级各类评比活动:本学期我们将结合新教材开展教学同题交流活动、准确把握各年龄阶段的目标,杜绝一切作秀的课堂教学,逐步形成自己个性化的教学,结结合评比把备课-听课-说课-评课-议课一体化,把活生生的教学现场作为案例,以先进的教育教学理论为指导,对教师的教育行为进行诊断、评价与质疑,找出开展活动中的长处和不足,并且共同探讨为什么会产生这些问题,应该怎么做,为什么要这么做,用理论诠释我们的教育行为,使评优的过程成为培训教师的过程。全体教师要在转变观念的前提下,改革教法与学法,创造性地使用教材。

3、形成名师培养梯队。名师是教师专业发展的带头人,是幼儿园发展的关键。(1)我园将结合幼教处教学能手评比活动,加大现有教师培养的力度,使我园有的教师具备评优条件。(2)建立骨干教师和非骨干教师帮学制,每一位骨干教师和一位普通教师结队,相互交流,相互促进,扩大我园骨干教师的比例。

4、规范课题管理,深化教育教学改革。

我园的课题本学期都将进入结题阶段,因此要进一步加强对现有课题的常规管理,促进研究的规范化、科学化,做好经验的总结,资料的收集、整理、汇总工作,提高科研的实效性。

5、亲子班在开设好园内班的基础上,扩大宣传,开设园外班,并制定切实可行的教学计划,要求教师在掌握0-3岁时期婴幼儿的教育理论和教育方法外,还要掌握0-3岁婴幼儿的卫生保健、科学营养等知识。

6、积极参加社会实践活动,丰富师生的感性认识。为了使孩子们在学会认知的同时,学会做事,学会共同生活,学会生存,我们将充分挖掘环境中的教育因素,对幼儿进行社会实践教育,为培养幼儿的社会性而努力创造条件。积极组织幼儿走出教室、走出围墙,到田野、村庄、商店去学习,培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱父母、爱伙伴、爱劳动、爱生活的情感,积极社会实践经验。

在幼儿园发展进程中,有活力、有创造力、有品牌的幼儿园必定是学习型的幼儿园,必须建立学习型的教师队伍。

1、倡导教师自主学习。本学期从教师的不同需求出发,尝试组建学术沙龙,为骨干教师进行学术交流活动提供舞台,参加的对象为全体教师,要求各个课题的负责人汇报课题研究进展,在研究过程中所发现的问题,是如何在实际教学实践中解决的,取得的研究成果,以及产生的困惑等等。教师汇报自己在课题研究和课程改革中的实践、探索和思考。

在自主学习中教师要做到三个一:读一本自己认为的好书(或一篇好文章),以好文章发布会形式定期举行交流活动,说出你所推荐的理由和你所理解的文章中的主要观点。每个月至少撰写2篇教学笔记,每个学期结合课题研究至少写一篇专题性论文。学期结束,每位教师要针对自己的成长档案进行整理,对自己的学习工作进行反思。

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