无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
小学作文600字叙事 小学作文600字倡议书篇一
我们学校因为人多，分开了三个大校区，一校区是一、二年级的小弟弟，小妹妹们，二校区是三、四年级的弟弟，同龄人，三校区是五、六年级的大哥哥，大姐姐。一校区和三校区是连在一起的，而我们二校区则在对面，可能因为大哥哥，大姐姐应该保护小弟弟，小妹妹吧！
来说说我们的二校区。这里差不多有7、8个足球场那么大，地下负一层是大型停车场。走进大门，映入眼帘的当然是科学大楼啦！右边才是教学大楼，左边是图书馆。而中间这一大块空地是一个微型停车场，每个车位都有一棵高高的大树，像一位耐心的司机指挥员似的在指挥你停车。
一直往前走，走过科学大楼就是操场。这个操场上立着许多篮球架。操场两旁都种满花草树木，花花草草像小精灵似的在与我们在游戏，而树木则像士兵在保护我们。
如果你仔细观察会发现操场的一个角落藏有一个锦鲤鱼池。哇！这里的锦鲤有红的，白的，黑的，红白相间的，黑白相间的，……颜色各异，形态万千，即使不把它们比作成什么也很值得大家观赏。再抬头往锦鲤鱼池上方望，几块石头拼成一条凶猛的鳄鱼头似的，有趣极了。走到这里，让人仿佛置身在某个鸟语花香的花草树木茂盛的公园里，流连忘返。
再往操场右边看，是我们的食堂。一楼是老师们吃饭的地方，二楼是三年级的弟弟妹妹吃饭的地方，三楼是我们四年级吃饭的地方，四楼据我了解是一个大舞台。
这么大的校园，却很难发现垃圾，因为我们都养成了爱护环境，不随地扔垃圾的好习惯。
我们的校园真大真美啊！真是大家学习和生活的好地方。
老师点评：写得很有条理，方位的变化，景点的描写都很清楚，在写景的时候能展开丰富的想象，让人感到你的文笔较好，如：每个车位都有一棵高高的大树，像一位耐心的司机指挥员似的在指挥你停车。又如：可能因为大哥哥，大姐姐应该保护小弟弟，小妹妹吧！将天真的一面展现出来了。
小学作文600字叙事 小学作文600字倡议书篇二
在这个社会中，有许多行为规范约束着我们的一言一行，这就是道德。做一个有道德的人其实很简单，只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。
我感慨万千。又一次想起上次去西湖游玩的事。早就听说人们对西湖的赞叹：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”、“上有天堂，下有苏杭”、“春来南国花如绣，雨过西湖水似油”......抱着对西湖的遐想，我来到了西湖。西湖果然名副其实.碧波荡漾,小花朵朵。捧一捧西湖的水，是那么清凉。荷花在风中微微摇摆，荷叶托着珍珠似的露珠。这是一幅多么美的风景图啊！怪不得历代诗人对西湖流连忘返。
可是，水平如镜的湖面上漂着一张崭新的报纸，报纸的主人却不知何去何从，留下那张报纸在湖面上孤独地漂着；一个叔叔喝完饮料，就把饮料瓶随手一扔，垃圾箱里他仅有3米；一个阿姨吃完棉花糖，就悄悄地把餐巾纸扔进草丛里......此时此刻，我无暇再欣赏风景，而是一个人思考：西湖是国家重点风景名胜区，人们却若无旁人的破坏它。如今全球变暖已给人们敲响了警钟，西湖若再破坏下去，恐怕会面目全非。
道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！西湖是大自然的恩赐，我们没理由去破坏它！
道德需要我们一同去遵守，一同去行动，如果世界上的每个人都拥有一个美好的心灵，那么这个世界将会多么美好呀！
人们常说：道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。只有道德，才能引导人们走向美好的未来。对我们这些正在成长的小花来说，应该生活中作到遵守道德、弘扬道德，相信我们一定能长成一朵朵绚丽的花朵 。
小学作文600字叙事 小学作文600字倡议书篇三
我爱妈妈，也爱老师，尤其爱我的启蒙老师——王老师。
她40来岁，身材高大，额头上几道深深的皱纹看上去显得那么慈祥。
王老师特别关心我们。一次，我的衣服被树枝划破了，上课时我总是用手捂住衣服破裂的地方，怕同学、老师看见笑话我。所以我上课心不在焉，总是盼望着快点下课。“叮铃铃”好不容易下了课，我的心情平静下来，撒腿就往外跑。可刚跑出教室门，一个亲切的声音向我传来：“龚永明，你别跑。”我扭过头来一看，是王老师。我想：“王老师喊我做什么，是不是她发现我上课不专心？”想到这里，我撒开两腿飞快地向楼下跑去，王老师则三步并作两步追上抓住了我，说：“走！跟我到办公室去。”我来到王老师的办公室，一进门便看见一张床，床前一个书柜，书柜里面放满了书，窗前一张书桌，还有两把椅子。王老师温和地叫我坐下，问我：“你上课时想什么，下课我喊你，你为什么还要跑。”我慢吞吞地说：“我上课不专心，因为我的衣服破了，下课我以为你要批评我，所以……”我话还没说完，老师就关心地说：“哦！衣服破了？让我看看。”然后，老师从抽屉里拿出针线，我把衣服递给老师，只见她飞针走线，动作灵敏，不一会儿，就把衣服补好了。啊！这多么像妈妈关心自己的孩子，这时我真想叫王老师一声“妈妈”。穿着王老师补好的衣服，我又安心地认真听课了。
还有一回，刚放学，天骤然变冷，天黑沉沉的，乌云密布，很快就“沙沙沙”地下起大雨来了，我由于没带雨具，只了在校门口等爸爸、妈妈来接我。雨越下越大，我的衣服、鞋子都被雨淋湿了，我觉得浑身发冷，于是，把身子缩成一团。这时一把黑色的大伞伸到我的头上，我以为是妈妈来接我回家了，站起来一看，原来是王老师。看着王老师那慈祥的面庞，一股温暖的母爱顿时向我涌过来。“我送你回家吧？”王老师和蔼地说。于是，我和工老师共一把伞打着向我家走去。路上，王老师不时地把伞向我这边送，雨珠不时地打在王老师的背上。老师用手搂住我尽量靠近她，这时，我眼睛模糊了，觉得身上暖和极了，我想，这是因为有一种特别的爱送进了我的身体。
现在王老师虽然不教我了，但我一想起这些往事，便会激动得不由自主地流出泪来。
小学作文600字叙事 小学作文600字倡议书篇四
我的妈妈是个普通的人，不高不矮，不胖不瘦，很容易淹没在人群中。但是，在家里，妈妈的唠叨声从不会被淹没。每天早晨，只要我一睁开眼睛，妈妈的唠叨声就会不绝于耳。“快点起床，快点呀！”“快点写作业，半个小时必须完成！”“现在开始弹琴，一个小时，开始计时！”如果我的妈妈一天到晚都不会这么的唠叨，那是多么美好的事情啊！
每次练琴，都是妈妈唠叨最厉害的时候：“要高抬指！”“现在该渐强了！”“好，现在渐弱！看到没！”。她会搬把椅子坐我旁边，盯着我的一举一动。虽然她不会弹琴，但是她也会拔出那副样儿，显得比谁都认真。有一次，我忽然发现妈妈的嗓子沙哑了，我回头一看妈妈嘴唇开裂了，带着一脸的疲惫。我恍然大悟，原来妈妈每天上班已经很累了，晚上回家还要陪我写作业，陪我练琴，一定会非常累。想着想着，我就下定决心，一定要好好练琴，不辜负妈妈为我付出的希望。终于有一次，我在钢琴比赛中得到了优秀的成绩。当拿到奖状时，妈妈笑得比我还开心。
不听妈妈的话有时候也挺“吃亏”的。有一次，我去上奥数课的时候，妈妈的唠叨得非常厉害，不过她是温柔地说，不像弹钢琴时那样大喊大叫：“今天下午会下雪，穿上这件，这件，还有这件……”我一边心不在焉地听着一边嘴上答应着：“知道了，知道了，我要走了！”我一边说一边拿起一件衣服，就往外跑。
到了下午，果然是大雪纷飞，站在学校门口，冻得我直发抖，妈妈就赶紧跑回家拿衣服和伞，怕我感冒了。回来接我的时候，我看到妈妈身上全是雪，脚还肿了，一问才知道，原来妈妈在路上跑的太快就不小心摔了一跤，脚都被摔肿了，摔得那么重，摔得那么痛，但还是带着一副着急的表情。看到妈妈这么的辛苦，我流下来一滴热泪。
现在的我已经开始喜欢上妈妈的唠叨了，而且我还会在妈妈唠叨声中幸福成长，在幸福中快乐成长。
小学作文600字叙事 小学作文600字倡议书篇五
秋天的风，带来的是丰收的喜悦，是农民伯伯的笑脸，而葡乡——清徐，秋风给他们带来的是紫红紫红的葡萄……
今天我又踏上了这片土地，这是妈妈的家乡，也是我儿时的温床，每一块岩石都留下了我的足迹，对它有着不同的感情。来到山脚下，向山上远眺。那成片成片的绿色就是葡萄地，是我神往的地方。进入地中，葡萄架遮挡住了天空，头顶满是绿色，眼中也是绿色，不仅如此，在绿毯下还挂着一串串又圆又大的葡萄，就像是一串串紫色的、晶莹剔透的玛瑙，诱人极了。我迫不及待地摘下一串，摘一颗放进嘴里，轻轻一咬，薄薄的葡萄皮一破，就有一股蜜流进了我的.嘴里，直扑心田，那股味，久久不散。
为了看到葡萄地的庐山真面目，我爬上一座山头，俯视山下，一片一片的葡萄地被隆起的土坡隔了开来，葡萄地是绿色的，土坡是黄色的，给山披上了一件黄绿相间的外衣。耳中隐隐约约听到葡萄架下人们在谈论着什么，我连忙回到葡萄架下，原来是在笑谈今年的大丰收啊！
看到大家都在剪葡萄，也拿起剪刀照猫画虎地剪了起来，经过舅妈的指导，我也成了剪葡萄的小专家。剪时要把葡萄从枝条的根部剪下，这样对葡萄树好，剪下的葡萄要细心检查一下，看看有没有烂的，因为葡萄是要进行冬藏的，烂葡萄要是不剪，贮藏了一冬的葡萄会受到影响，所以要把烂的全部剪掉，这可是个耐心活，马虎不得，剪好就可以放进筐中了。不一会儿，就剪满一筐了，我又拎起一串葡萄，摘一颗放进嘴里，自己剪下的葡萄更香甜了！
剪得累了，坐在石头上，看看书，看看风景，体会到了乡间生活的闲适。这里的人们，祖祖辈辈以种植葡萄为生，对葡萄有着特殊的感情，正想着，天色渐晚，大人们喊我下山，我嗅到大家的身上都沾上了葡萄的清香，让人闻了忘记了劳累，我的身上也带走了这清香。
葡乡，一个充满了不同于城市人生活的地方，秋到葡乡，更增添了迷人的风韵。
小学作文600字叙事 小学作文600字倡议书篇六
一上课，罗老师就神秘兮兮地说：“今天，我们要在教室里举行一场‘袖珍’运动会。”同学们一听，就七嘴八舌地议论开了。啊？我没有听错吧！在教室里举行运动会？还是什么“袖珍”运动会，这是什么意思啊？
“第一个参赛项目是两百厘米短跑。”罗老师的话音刚落，同学们都露出了疑惑不解的目光。我也是丈二和尚——摸不着头脑，心想：两百厘米，这么短，两步就跨过去了，还用得着跑吗？不过，想参加比赛的人还很多，大家都争先恐后地举起了手，用渴望的眼神望着罗老师。最终，钟翎菲和梁馨月成了“幸运选手”。等她们站到起跑线上，像两个大赛选手一样做好准备时，罗老师才不急不慢的讲起了比赛规则：“跑的时候，要两脚并拢，脚不能离开地面，谁先到终点谁就赢了。”“脚不离地，这这么跑啊！”“好难啊！”……同学们纷纷嚷了起来。
“预备，开始！”罗老师一声令下，钟翎菲和梁馨月就使劲儿地拧着腰，挪动着并拢的双脚。看着她们那圆圆的小屁股扭来扭去的滑稽样子，台下的观众顿时哈哈大笑。瞧，梁馨月扭动的速度可真快，我们还没缓过劲儿来喊加油，她就扭到了终点，“耶，赢了！”她高兴地蹦了起来。
第二个项目是掷铅球。罗老师请了两个胖乎乎的大力士——杜雨恒和杨十一上台。只见她从抽屉里拿出一个红色的小气球，同学们一看，“啊，这就是所谓的铅球啊！”比赛开始了，只见杜雨恒拿起“铅球”，使出吃奶的劲儿扔了出去，可“铅球”却轻飘飘、慢吞吞的往前飘了不远就落地了，更搞笑的是还往回蹦了几下，惹得大家又是一通大笑。轮到杨十一了，只见他轻轻往前一推，“铅球”也轻飘飘往前飞去，明显比杜雨恒扔的远，胜利在望啊！“咦，怎么往回飞了？”原来是杜雨恒眼看自己要输了，偷偷跑到前面去，鼓起腮帮子使劲把气球往回吹。“杜雨恒违反比赛规则，取消成绩，杨十一胜！”杜雨恒的小动作并没有逃过罗老师“火眼金睛”，惹得大家又是哈哈大笑。
这就是我们的“袖珍”运动会，很好玩儿吧！
小学作文600字叙事 小学作文600字倡议书篇七
有人说人生犹如大海上的一叶小舟，那么毫无疑问理想便是我们前进道路上的灯塔。有了这明亮的灯塔，我们就不会迷航，不会气馁，坚定果敢地向前，最终才会乘风破浪直达成功的彼岸！
雄鹰的理想是振翅长空翱翔九天；海燕的理想是搏击风浪穿越茫茫海面；蛟龙的理想是行云布雨畅游深潭；当代青年的理想是与时俱进屹立风口浪尖。
回首往昔，多少凄风苦雨，多少艰难险阻，但却涌现出了一批又一批优秀的中华儿女。她们枪林弹雨冲锋陷阵；她们危难关头杀身成仁；她们热血沸腾力挽狂澜。他们为理想奋斗过，因而留下了一座又一座不朽的丰碑。他们的理想便是建立新中国。她们崇高的理想引领着他们走上光辉大道。千秋万代人们去敬仰他们的丰功伟绩；沧海桑田人们去感叹他们的崇高理想……
踏着时光的脊背走了一年又一年，早已走过那阴冷的冬，走进了百花盛开的春天。迎改革、继开放、不停留、四化奋斗一派欣欣向荣。时代给了我们机遇，社会给了我们挑战。不必回首，不必空叹，新一代有理想的青年只需阔步向前。谁有这样的机遇，谁有这样的信念？我们最终会站在时代浪尖。
既然有着崇高的理想，不灭的信念，我们只需勇敢的走下去，不屑的去奋斗，不要在意身后是否会袭来寒风冷雨，脚下是否会有坎坷崎岖。选择了前方，留给地平线的只能是背影。或许我们会遇到挫折，但不要气馁，因为我们明白：不经历风雨，怎能见彩虹！挫折不会让我们裹足不前，相反它只会给我们添一份曾经沧海的成熟。
只要我们心存远大理想，我们就能找准前进的方向，不要管外面的风风雨雨，它怎能淋湿我们心头青春的火焰！
我们有理想，我们有毅力，我们有正确的前进方向，梦回唐朝需要我们去实现！相信我们成功那一天，展现在我们面前的将是一个吐气扬眉的中华民族！
