人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
诸葛的小学作文 小诸葛同学作文篇一
诸葛亮――上天的宠儿，他似乎拥有挥不尽的才华和无尽的智慧，以至于刘备三顾先生于草庐之中，赤壁之战，他舌战群儒，分析战事，以少胜多，逼得曹操败走华容道，公元223年刘备内忧外患，忧忿成疾死后，他又效忠于刘禅，前后六次出师北伐曹魏，最终死于军中。一曲高亢的《出师表》，牵动了多少人的心。
诸葛亮的忠诚永远值得后人学习，他二十一年如一日的对蜀汉政权竭尽全力，劝勉刘禅平定中原，兴复汉室，它的每一句话都有情有理，永远省人深思。孔子有德，创儒家思想，诸葛有道，扛三国之鼎。如果真的能穿越时空，我选择回到三国，回到那个战火纷飞的年代，学习他的思想学习他的智慧。
如果说，天空的蔚蓝离不开云的陪衬，那么，蜀汉的兴盛必然离不开诸葛的智慧；如果说，鱼儿的畅游离不开水的滋润，那么，赤壁的胜败必然离不开诸葛的策划；他永远都是那么惊人，就像刹那间划破晴空的闪电，就像黎明破晓前的红晕，就像海平面上升起的太阳，诸葛亮不问世事多年，却又一鸣惊人的做了蜀汉的丞相；诸葛亮在帷帐里一言不发，却又一鸣惊人的指导了赤壁之战；真是叫人称绝，他究竟是何人，是上天派来的使者，是造物主的恩赐，还是人类智慧的结晶，否则，又怎么会有如此过人的智慧，他通天文，借东风；他晓地理，草船借箭。
如果将他比作孔子的后人，却又略显过于文绉绉；如果将他比作项羽，却又略显对名利的痴迷，究竟让我如何评价好呢，还是留给历史吧，它会做出最公正的评价。我也只能说：天下三分定，诸葛着千秋！
诸葛的小学作文 小诸葛同学作文篇二
这是一个阳光明媚的星期六，我做完作业，正在为干什么而抓耳挠腮，到底干什么呢？上网？不行，妈妈有规定，没有她的允许不能上网。画画？就我的技术，画个月亮像土豆。正当我焦急万分时，眼睛瞄了一眼《三国演义》，顿时我的脑海中涌出许多人物：刘备、关羽、曹操……最后定在了诸葛亮的身上。
诸葛亮，字孔明，上知天文，下知地理，足智多谋，才华横溢，对待自己的工作一丝不苟，鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮是大家心中的“神人”自从刘备三顾茅庐请诸葛亮出山后，他三气周瑜，草船借箭，借东风，空城退敌……他屡立奇功，一个个脍炙人口的故事深深地印在我的脑海里。
我惊叹——
惊叹于诸葛亮的雄才大略，身居草庐之中，居然能将天下三分的形势分析的如此透彻，诸葛亮的草船借箭，诸葛亮的火烧曹营，无一不证明你卧龙并非浪得虚名。
我惊叹——
惊叹于诸葛亮的足智多谋，诸葛亮并不善武，却能不费一兵，一卒退敌兵千里，诸葛亮名成阵图，革新连弩，诸葛亮留给后世太多太多惊喜了。
我惊叹——
惊叹于诸葛亮的料事如神，在草船借箭中，他知道三天后江面天气会有变化，不费吹灰之力便得到了十五六万支箭；三气周瑜中，他知道刘备会遇到困难，让刘备平安回来，又让周瑜赔了夫人又折兵；在空城计中，他知道敌方会起疑心，不敢进入，吓退了敌军……
诸葛亮的聪明让我敬佩，告诉我们做事要动脑筋，要顾全大局，我眼中的诸葛亮多么伟大呀！
诸葛的小学作文 小诸葛同学作文篇三
城上，一个人身披鹤氅，头戴纶巾，领着两个小书童，燃着香，悠闲地弹起琴来，而城下，十五万大军浩浩荡荡的开过来。
这个场景应该是人尽皆知了：这城上坐着的便是诸葛亮，而城下，指挥这支队伍的便是司马懿了。这便是历史上著名的空城计。
当时，因为马谡大意失街亭，司马懿乘势引大军向诸葛亮所在的西城而来。而诸葛亮身边没有大将，只有一班文官，五千军队也有一半去运粮草了。当听到司马懿来袭时，众人大惊。而诸葛亮却胸有成竹，他命令收起所有旌旗，士兵原地不动，大开城门，每个城门派二十名士兵化装成老百姓，洒水扫街，而自己则登上城楼，悠闲地弹起琴来。
等到司马懿到来之时，看到这一番太平景象，以为城中有埋伏，于是便退兵了。
——这是我们看见的，而那些我们看不见的呢？其实，到最后，真正的赢家还是司马懿。
仔细想一下，当时司马懿为什么要撤兵呢？他完全可以派一小队人马进去探个虚实：如果真的有伏兵，再撤也不迟啊，又何至于试也不试一下呢？这难道仅仅是因为他的生性多疑吗？其实不然，他之所以不试就撤兵是因为他有更长远的打算。
当时，曹氏集团对司马家已经不是很信任了，而曹家最大的敌人是诸葛亮，他司马懿又是诸葛亮的劲敌，曹家如果想战胜诸葛亮就必须要用到司马懿。所以，如果诸葛亮死了，那么司马懿也就没什么用处了。所以说，诸葛亮对于司马懿来说还有用处，所以，他就必须得留着诸葛亮。诸葛亮其实就是司马懿手中的一粒棋子，任司马懿摆布，被司马懿玩弄于鼓掌之间。
再看后来，司马懿兵败上方谷后，坚守不出，任凭蜀军怎么叫阵，只是按兵不动，诸葛亮无奈至极，派人给司马懿送去一套女人衣服，并附上书信一封，讽刺司马懿。而司马懿却厚待来使，依旧坚守不出。诸葛亮送女人衣服给司马懿，堂堂蜀汉军师出此下策，无疑是无奈之中想要给司马懿一个“莫大的侮辱”，好让司马懿与他决斗。而司马懿呢，根本没有和他斗一时之气，他知道诸葛亮行军路途遥远，粮草供应难，一定急于交战，所以，他与诸葛亮打开了持久战。所以司马懿不是消极的忍，而是在等待。正是在这种等待中，形势终于发生了根本性变化，诸葛亮巨星陨落，蜀军不战自退，司马懿胜了。
我们往往只看见空城计中诸葛亮用计谋使司马懿退了兵，但是，对于后来司马懿的老谋深算却看不到，而这才是最精彩的，诸葛亮和司马懿到底谁更技高一筹也在这里体现的最充分。
诸葛的小学作文 小诸葛同学作文篇四
《三国演义》中有许多名人和英雄，但我最喜欢的还是鼎鼎有名的诸葛亮。
诸葛亮，字孔明，号卧龙，人称卧龙先生。他原本是一个隐士，十分自在。自从刘备三顾茅庐把他请出山后，辅佐刘备南征北战，立下赫赫战功。诸葛亮之所以在我的心中有这么重要的位置，是因为他足智多谋，是一名出色的军事家。“火烧赤壁”“草船借箭”“空城计”，把狡猾的曹操打得是落花流水，给多疑的司马懿弄得是不敢开火放炮。刘备对诸葛亮是心服口服，这些大计策，展现了诸葛亮杰出的大智慧。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”诸葛亮忠心耿耿的精神，值得我们学习。无论刘备遇到什么难题，诸葛亮都会为他解忧。
诸葛亮不但是一名军事家，还是一名发明家。他发明的“木牛流马”使农民干活更省力。他还是一名文学家，他虽然有许多作品，可保存下来的却很少，真可惜呀！他的才华在历史上成为辉煌的一页，让我们敬仰与尊重。
有些人认为诸葛亮和庞统分差无几，但我却认为，诸葛亮比庞统要高出一节。如果没有他的神机妙算，曹操与司马懿就不会败得如此彻底。
曹操虽凶恶，但也有一颗爱国之心，如他写的“对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。”他是一个乱世英杰。
诸葛亮一生忧国忧民，所以因病故去，年仅54岁。
诸葛孔明，你为蜀国着想，你为百姓着想，你为天下苍生着想。你聪明盖世，是我敬佩得五体投地的大英雄。
罗贯中笔下的诸葛亮，在我眼中就是一个完人，并且活灵活现。我爱诸葛亮，也爱《三国演义》。
诸葛的小学作文 小诸葛同学作文篇五
现代诸葛亮三气周瑜（周俊宇）重庆市奉节县牛津英语培训中心五年级写作班 周俊宇 在崭新的22世纪，科技发达，已经有了时空穿梭技术。一天，人们特别邀请三国时代的诸葛亮和周瑜的.到来，开展一场现代诸葛亮三气周瑜的重演。周瑜很妒忌诸葛亮，准备在现代跟诸葛亮比一个高低，一决雌雄。于是二人打开电脑，开始了科技化的一次比拼。
一、木马杀毒周瑜首先给诸葛亮下载了一个又一个木马病毒，使诸葛亮的电脑无法正常运转，先削弱诸葛亮电脑强大的实力。而诸葛亮却不慌不忙，慢悠悠的，文质彬彬地饮了一口咖啡，提一提神，好久都没有动静了。电脑上显示：您的程序已被周瑜传下了木马。周瑜见好久都没有动静，以为诸葛亮已经束手无策，得意地笑了起来。过了一会儿，诸葛亮才不慌不忙地拿出了自己的u盘，上面下载着最新版的杀毒程序，不久周瑜的电脑显示，您下载的木马已被破解。这局诸葛亮胜。
二、打入文件资料说到打入文件资料，就是比谁的字打得快。周瑜用全拼打字法，眼看就要打完了，这时诸葛亮把需要打入电脑的资料快速浏览了一遍。不一会儿，电脑就转发了那一些资料。原来，诸葛亮把自己刚发明的声控打字电板放入了电脑内部，阅读的速度当然比打字快，所以诸葛亮胜利了。周瑜想：在最后一轮的比拼中我一定能赢！
三、比游戏最后一轮比拼是比赛游戏——飞机，谁先到终点，谁就赢。“开始！”随着电脑游戏程序的一声令下，周瑜先下手为强，以迅雷不及掩耳之势，速度至最高点，像一支离弦的箭又像一匹脱缰的野马，冲向了终点。诸葛亮谨慎地驾驶着飞机，认真地躲过了一个又一个的障碍物。
而周瑜速度不仅快还凭着自己熟练的高超技术躲过了一切障碍物，在离终点只有一步之遥时，周瑜突然想上wc，他想到自己离胜利只有一步，所以就慢悠悠的，但同时诸葛亮已险胜了，龟兔赛跑的故事再次发生了。这就是现代诸葛亮三气周瑜的故事哟！
诸葛的小学作文 小诸葛同学作文篇六
天空不知何时脱去蓝衫，换上了黑礼服。我发现自己随着云雾，来到了一个陌生的地方，周围的环境又让我觉得似曾相识。我环视四周，对了，这里不就是孔明隐居的隆中卧龙冈吗？
曾有诗形容这里“修竹交加列翠屏，四时第落野花馨”，今日一见，果然名不虚传！走着走着，竹林中露出一角的草庐忽然出现在我眼前。
我迫不及待地奔上前去，学着当年刘备，轻敲柴扉。果然有一个书童出来迎接，我满怀期待地问道：“请问孔明先生在家吗？”这位书童模样的小孩回答道：“我老爸不在家，有事请打电话给他，他的电话是139……”我感到不可思议，心里不禁想：为什么这小孩答的不是“家父外出，何人来访？”这也太奇怪了吧，1800年前的人居然会说现代汉语！正当我疑惑不解时，那孩子又道：“客人不必惊奇，这些都是我老爸教我的，自从他做了刘备的军师后，连升三级，当上了宰相，从此便热衷于发明，他还说，‘欲想富国，必先富民’。后来就发明了各种各样的家用电器、交通工具，从而带动国家的发展。”听着他的介绍，我的疑虑渐渐消失。
话别之后，我又重新游览了卧龙冈，这里山不算高，但秀雅；水不算深，但澄清；地不算广，但平坦；林不算大，但茂密。这样一个住有高人的地方，又“何陋之有”呢？本想见上孔明一面，奈何先生仙风道骨，竟无缘与之谋面。忽然一团云雾乍起……
睁开惺忪睡眼，看看手中弄皱的书，才知这一切是南柯一梦。
诸葛的小学作文 小诸葛同学作文篇七
挥一挥羽扇，纶巾长袖，他将其扔进云霄深处，悄然而去；弄一支秃笔，矮纸斜行，他写出对蜀汉最炽痛的夙愿，笔落人息。
他可以与曹操共事，在赤壁中谱写下生命的赞歌，一统天下，享受高官厚禄，荣华富贵；
他可以与孙权为伍，在江东里励精图治，雄霸一方，安居乐业，碌碌终生。
但是，他没有。站在忘却与铭记之间，站在安逸与忧劳之间，站在碌碌平庸，富贵一方与劳作一生中间，他抛却了达官显贵，选择了赤胆忠心。
刘备，何德何能，这个懦弱到只剩下哭的君主，几次负他的规劝。因他，所有人败走长坂坡，被曹操穷追不舍；因他，痛失栋梁之才庞统，被刘璋欺凌屈辱；因他，十万大军毁于一旦，被陆逊火烧连营七百里。而这之前，他不曾劝过刘备吗？但刘备又怎样？懦弱，犹豫，义气用事，让多少人蒙受莫大的屈辱。最后不争气地死于白帝城内······死之前，刘备告诉他：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”而他，浑身的热血却沸腾着一个至死不渝的信念——光复大汉，精忠报国，他说：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”他给历史涂上了最浓重的一笔。 好一个诸葛亮：他用睿智，铭记下对蜀汉忠贞不渝的信念，在漫漫的历史长河里留下了一颗璀璨的明珠。
好一个诸葛亮：他忘却了昔日山野村夫的闲云野鹤，用铁骨做出了最完美的诠释——忘却富足，成就气节；铭记蜀汉，造就伟岸。然而天妒英才，一场大雨，功亏一溃，天注定要来索要他性命，他还是没能实现刘备托付给他的几代英杰的重任。伏龙，最后还是沉眠在五丈原中······我终于懂了：忠心，才是令那历史凝聚的永恒。
雄哉，那永远的诸葛亮！美哉，那一把羽扇划下的千古传奇！伟哉，那撼动千万人的忠心！永远的诸葛亮。
