每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
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手机
手机,可能是最重要的联系方式。在美国,用手机发短信,和在中国一样流行。我知道,许多留学生带解锁的手机去美国,但是如果你没有,那么你需要买一部美国的手机。
gmail
这里基本所有人都会使用gmail。申请gmail之后,你就有使用gchat的权限。因为gchat建立在gmail之内,所以它是一个应用广泛的聊天工具。申请gmail还会可以给你使用google docs的权限。你会发现在做集体项目的时候,google docs是个非常有用的合作工具。
facebook能有效的帮助你与你每天见的同学保持联系。而且,它是个帮助你记住人名的好地方。
linkedin相当于求职版facebook。你linkedin上的个人资料页面相当于你的求职简历。
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我遇到的大多数留学生,在考取驾照之前,把护照当他们的身份证使用。我觉得“不考驾照只能用护照”这种认识局限,使他们生活不必要的麻烦起来(除非你一来就计划买车并且考取驾照)。为了解决这种麻烦,
首先,你需要社会安全号码(ssn)。社会安全号十分、十分重要:这个号码相当于中国的身份证号。在申请州内身份证,申请工作,以及报税的时候,社会安全号是必须的。这份来自社会安全局的文件 , http:///pubs/, 解释了国际学生(f-1, m-1 or j-1签证持有者) 如何申请社会安全号。根据这份文件,学校如果允许持f-1签证的学生在校内外工作,这个学生就可以去申请社会安全号。为了找到合法工作,并且申请到社会安全号,你需要这些东西:
f-1,m-1 或者 j-1 签证
i-94表(来自机场的 抵达/离境记录)
i-20表(来自学校的 合法学生身份证明)
来自学校的 证明你的学生身份和工作资格的推荐信
来自雇主的 雇用信
关于工作资格的推荐信,你可以咨询你的法律顾问或者是学院顾问。至于雇用信,最简单的方式,应该是在学校内找一份工作。 一旦你拿到社会安全号,你就可以申请州内的身份证了。 每个州都有自己的身份证(id卡)。id卡看起来十分像驾照,但是它只能用于身份证明。(驾照则可同时用于驾驶证明和身份证明)。一张id卡能有效方便你申请工作,银行开户,租房,买酒,等等。有了自己的id卡,你就不需要带着你的护照出行了(没人想把护照弄丢)。外加你的学生证,在需要特别确认你身份的特殊情况,你就可以出示两种身份证明,增加可信度。
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许多学生会面临与室友的冲突。一份刚开始就达成的室友合约可以帮助你们减少误解,有效避免冲突的可能性。室友合约应该列出可能发生问题的情况,并且有解决方案针对不同问题。比如:
室友想让同性/异性朋友过夜,该如何处理?
房间的温度应该调在多少?
放音乐或看电视应该调到多大声?
清扫宿舍的时间表是什么?
每个室友的联系方式是什么?
如果你对某方面有非常强烈的要求(比如,你想让房间温度低一些),那么你不要出于客气而说你无所谓。违背你真实感受,去妥协,长此以往会造成问题。
你们不可能预见所有问题。所以,如果有什么意想之外、不舒服的情况发生,不要忽略它们,坐等它们再次发生。不要给自己催眠:“这不是什么大事”。如果真不是什么大事,你应该可以很轻松的反映给你室友并解决掉。尝试和你室友私下交流一次,说一说你的感受,并听一听他的感受。事先询问室友的意见,并让他们帮助你。记住,大多数时候,误解是冲突之源。消除误解,冲突便烟消云散。 如果你们的冲突十分严重,那么去向你的宿舍管理员或宿舍指导员,寻求帮助。
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最好的练习英语、学习美国文化的方式,是交个美国朋友。我总是看见留学生聚集在国人的社交圈内。虽然中国人和中国人玩看起来顺其自然,又有意思。但是,你需要注意到这种社交模式,牺牲了什么东西: 总是说中文,你没有机会练习英语 美国人会因为你身边一大堆说中文的人被吓跑,不想接近你。迅速交到说中文的朋友,你可能就此失去了接触美国人的动机 不进入美国的朋友圈子意味这你会失去吸收美国文化的机会 不进入美国的朋友圈子意味着你会失去拓展你职业圈子的机会 在大学刚开始的几周,每个人都会很开放的去结交新朋友。在大多数情况下,如果你跟他们说话,他们就会跟你说话。每个人和新朋友吃饭,交到新朋友,一切有趣而开放。但是,2-3周之后,人们就开始呆在他们自己的朋友圈子内。这个时候开始,进入他们的社交圈,变得越来越难。 不要抱着学英语的心态和美国人交朋友。这样的友谊,显得太刻意。找到你真正喜欢的人,和他们出去玩,和他们做有趣的事。 但是,交朋友并不意味着交心。在美国社交圈内,依照熟悉程度,朋友被大概分为以下的种类
点头之交/同学/同事
朋友的朋友
朋友
好朋友
密友/家人
交普通朋友,和交心不是一回事。做普通朋友,意味着你们可以一起出去玩,但是彼此保有私人空间。举个栗子,一个和你一起出去玩的普通朋友,依然会想找时间和别人出去玩。当他们和你讨论私人话题,比如家庭住址和薪水的时候,依然会有顾忌。
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除非你住在一个有大量中国人的地区,不然,你很难找到好吃的中国菜。你越快适应美国的饮食文化,你的日子越好过。
奶酪
沙拉
几乎所有美国食品,都带一点奶酪和奶油,甚至包括沙拉。你点任何东西,都可以选择不要奶酪,但是没有奶酪,许多菜就失去了口感和味道。习惯奶酪,能为你在美国饮食文化中开辟一片新天地。
三明治
比萨饼
意粉
美国人可以年复一年,日复一日,早餐到晚餐,只吃这三种东西,或者这三种东西的组合。比萨饼是大学里最便宜的食物。一般来说,组织群体活动的时候,主办方会提供免费比萨。
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如果你想得到好成绩,选课的功劳占到一半。许多中国学生会认为,“拿到好成绩”和“学到真本事”是两回事。好的选课技巧,可以帮助你兼顾这两点。 刚开始的时候,你可能会有语言障碍,所以要注意去避免这个短板。在你选课时,你应该:
避免大量阅读和写作的课程(文学,历史,经济,社会学,传媒,等等)
选择一些包含你熟悉内容的课程(数学,生物,化学,物理)
查询教授评级网站,比如 koofers: professor ratings,选择高分的教授。
当你参加学校orientation的时候,你会有机会去见你的课程顾问(academic advisor),他们可以帮助你选课。不要100%相信他们的建议!你该提前几周研究选课,开始选课。为什么?因为许多顾问会推荐大一学生跨领域广泛选课,以满足毕业核心课程要求。他们可能会建议你选
一节数学课
一节文学课(差评!)
一节历史/经济课(差评!)
一节科学课
一节专业课
看这份课程表。第一学期的五节课之中,有两节与你专业无关的课程,但是你会被那两门鸡肋课程搅的不得安宁。这两门基于英语读写的课程,会让你大量分心。在适应新文化的关键时期,没有人希望面对这样的压力。另一方面。如果这些读写课程只是为满足核心课程学分,一般来说,学校不对上课顺序做硬性要求。因此,你根本没必要第一学期就上它们。等到你大三或者大四,有更多英语基础后,你再处理这些课。 你的大一课表应该看起来这样子:
两节数学课
两节科学课
一节专业课
我推荐科学课的原因是因为它们需要更少的英语读写,更别说,你可能以前就熟悉这些知识了。美国大学的初级科学课程,实际上就是中国高中的课程内容。 如果班级已满,别担心,去加wait list。美国人最常用的招数是注册很多的课程,多到它们无法处理过来的课程,然后在开学几周内,drop掉一些他们不喜欢的。大学实际上推荐这种做法,因为他们希望学生去体验不同的课程。这也意味着,有些课开学被挤爆,过两个礼拜之后,课上位子就会被空出。 如果你在wait list上,在上课第一天就告诉教授,然后给教授送email,写上你的名字和学生号,并且解释你在wait list上,你想进班。然后,你继续像已经选进班的同学那样去上课。这样可以体现你想上这门课的诚意。两周过后,教授一般会把所有wait list上的学生正式加进课程。当我在念书的时候,我每个学期都有一节课在wait list上,教授最后没把我加进来的情况,我只碰到一次。但即使是那次没加进课,我和教授聊了聊之后,研究出了一种可以通过做独立研究项目替代相关学分的方法,解决了学分的问题 特别的小建议给计算机专业的同学:许多美国计算机专业学生,入校前就已经有了许多年的编程经验。正是因为如此,计算机入门课程的项目会比你想象的难。甚至面对这些略难的项目,那些有经验的学生可以不费吹灰之力搞定。这些学生的水平,实际不在入门课程的等级。不过,你不得不和他们一起上课。不要因为你花了一个礼拜搞定的项目而他们就花了一天这种事,而沮丧。你是来这里学习的,不是来这里寻找存在感的。把计算机的课当做艺术课来上。对于那些没有编程经验的同学,书山有路,勤为径,代码不熟,做练习。(,stack overflow,csdn 也是你的良师益友)
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和一个小组一起做project,可能是一个最有挑战的作业。它需要组员同时有——优秀的沟通技巧,独立的工作素养,卓越的领导能力。美国的学生从小学就开始参与小组项目。随着年级的增长,他们的小组项目变得越来越复杂。正是因为有着如此丰富的小(tuo)组(yan)经(zheng)验,他们几乎不拖到最后一分钟不会开始做project。除非你也对自己十分自信,不然,别和他们有一样的心理。在他们开始之前,你就应该开始着手做事,这样你才不会在最后压力山大。 我那些关于在前两年选修数学和科学课程的建议,一方面也是出于你可以在刚入学时避开小组project的考虑。数学和科学课程,不会有太多小组作业。而且,即使他们有,那些小组project也很容易被分工,并不需要有真正的交叉合作。每个组员都可以完成他们的那部分任务,最后将结果糅合。 在人文课程中,小组project 往往是不一样的。完成project的过程可能包括
形成论点(共同完成)
进行论据的搜集(个人完成)
在结论达成共识(共同完成)
撰写学术论文(共同/个人完成)
做学术演讲(共同/个人完成)
演示你们的研究成果(共同完成)
如果你很幸运,教授会给每个小组分配一个研究主题。如果没有,除非你们有一个很有决断力的领导,不然,在论点上达成共识,就是一个非常艰巨的任务。所有的后续工作,都是基于一个共同达成的研究主题,所以,最好确保你能尽早的和小组开会决定这论题,你可以说 “我觉得最好能尽早决定研究主题。我们礼拜二下午见个面,讨论一下,怎样?大家都有时间吗?“ "i think it'd be good if we decide on a research topic as soon as possible. how about we meet tuesday afternoon to discuss it? is everyone free at that time?" 在你们的第一次会议中,鼓励所有人都能头脑风暴,列出他们想出的所有主题。如果你不理解某个主题,直接问他是什么意思,不要犹豫。问一问组员是否愿意在某一项主题上达成共识,或者用投票决定最好的那一个。 当你们论点在手,你的强力队友就会自愿接手最重要的任务。这时是个阐明你的擅长与不擅长部分的好时机。比如,你不擅长写作,但是你很擅长制作幻灯片,你可以自发提议去完成演讲的部分。 在project上交之前定时和小组见面(比如每周例会)。最后的几次会议,应该做一做关于演讲的练习。以小组为单位的练习,是非常重要的。因为这样,组员可以熟悉演讲者的顺序,演讲话题的顺序,以及每个话题的长度。演讲常常有时间的限制,练习可以让整个小组根据时间做出调整。注意好这些要点,可以帮助小组给听众留下一个专业的印象。你们还可以问一问彼此关于观众可能会提出的问题。 如果小组合作不佳(比如一个组员完全忽视了他的责任),那么越早的提出这些问题越好。首先,问一问那一位组员是否需要帮助。不要答应帮他/她完成任务,只是提供建议。如果这样并没有改善状况,去office hour和教授谈一谈。告诉教授,你们小组的分工,这个组员不给力的表现,以及其他的小组成员的对ta已经尽力的无奈。这样可以确保教授给每个组员合适的分数。