工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践活动。相信许多人会觉得总结很难写?下面是小编带来的优秀总结范文,希望大家能够喜欢!
班主任上半学期工作总结 班主任半学期工作总结三年级篇一
一、学生情况分析
四年级本学期共有学生25人,其中女生12人,男生13人。大部分学生较聪明,思维活跃,学习态度较端正,养成了良好的行为和学习习惯,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。能按照《日常行为规范》和《小学生守则》的要求来做,对基础知识的掌握牢固,能按要求去完成学习任务,有一定的学习能力,成绩优良。但也有少数学生没有很好的学习和行为习惯,自制力较差,课堂参与意识差,对学习缺乏兴趣,缺乏学习的主动性和自觉性,成绩很差。从上学期各课成绩来看,班级总体情况两极分化情况较突出,一部分后进生将是本学期班级工作的重点。班级的学风、班风的建设需要进一步加强。
二、教育教学情况
在教学工作中,我注意做到以下几点:
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点.并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。课后认真反思,不断提升自身素质。2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,注重课堂问题的有效性、实效性,在教学中注重提高学生的思维能力,保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式,并积极参与学校组织的每次校外听课学习机会。
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。
三、班主任工作情况
本学期我担任四年级的班主任,一学期的工作使我认识到,作为一名班主任,除了要维持好正常的教学秩序,保证同学们良好的学习环境外,更应该关注每一个学生的思想状况,全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,与家长经常沟通交流等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出。
良好的班风是保障教学工作顺利开展的前提条件,如果一个班级的风气好,学生的精神面貌佳,在学习上形成一种你追我赶的学习劲头,能更好地配合老师,那么教师的教学就收到事半功倍的效果。反之,班级的风气差,学生纪律自由散漫,学习提不起兴趣。那么,任凭你在讲台上如何声嘶力竭,讲得如何精彩,也只能事倍功半。那么,如何才能形成良好的班风呢?关键就是抓好班级的常规管理。
一、细致全面,雷厉风行是建立良好班风的保证班级工作十分琐碎,所以作为班主任应该在学校大方向的指导下,结合本班级的实际情况,细致全面地开展各项工作,防止学生有“空子钻”。例如:要做好学生的出勤、仪容仪表、卫生、课前准备、课堂纪律、学习等各方面的管理。二、学生自主管理是建立良好班风的手段俗话说“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”。作为班级管理者,要想管理事半功倍,必须充分发挥班干部的作用。因为众所周知,班干部是一个班集体的火车头是班集体的骨干,亦是班主任的得力助手。一个班级管理的好坏,往往与班干部力量强弱、发挥作用的大小有很大关系,所以在实际管理中我充分发挥班干部的模范带头作用,大胆把权力交给班干部,并教给他们的管理方法,让他们自主管理,监督作用。
三、树立榜样,融入情感是形成良好班风的感情基础
学生的比较、模仿能力是很强的。假如老师在某些方面做得不足(哪怕是很小的问题),学生都会比较,并作出仿效。所以作为老师应该在学生面前做好表率,树立榜样,榜样的力量是无穷的。所以作为班级管理者要注意在学生心目中的形象,注意自己的言行举止对学生的潜移默化的影响。如:要求学生早到校,自己必须比学生早到,要求学生要做好早操,自己先学会、并做好。由于在班级管理中教师和学生的关系是“管与被管”的关系,所以为了防止与学生之间产生隔阂,在实际管理中注意融入情感,平时关心学生的学习、生活,和学生和睦相处,和他们谈人生,谈理想,使他们感觉到师生相处无隔阂、无压力。
所以有正确的管理,就能形成良好的班风,带动了良好学风的形成,提高了学生的综合素质,达到教育的最终目的。班级的工作就能顺利完成。以上便是我本学期的工作总结,不足之处请各位领导给予指正,我一定再接再厉,努力工作。
班主任上半学期工作总结 班主任半学期工作总结三年级篇二
回顾这一学期的班主班主任工作,总结如下:
一、积极营造民主、平等、和谐向上的班级氛围。
学生是班级的主人,学习的主人。营造民主、平等、和谐的氛围,是学生自主学习,合作学习的基础。我在平时的工作尤为重视这一点。
二、真诚、耐心,培养学生良好的习惯。
低年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活,成为一个真正懂事的小学生,是养良好的习惯显得尤为重要。
三、全面了解学生,关爱学生,多鼓励学生。
每个孩子都有思想的,活生生的生命个体,他们渴望被理解,被尊重。教师更不能居高临下地逼视孩子,也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话,平等地进行交流,设身处地为他们着想,认真倾听孩子的声音,尊重孩子的选择,分享孩子的快乐。教育的目的不在于传授,而是唤醒、激励和赏识。
四、切实做好安全工作和管理方面。
安全是一切工作的前提,必须时时讲安全,事事注意安全。我校地处1零5国道,上学放学都很危险。通过主题班会课、安全课、黑板报等形式增强学生的安全意识,提高学生的自我防范能力。这一学期下来,我班成立安全小组,并且按时回家,如做不安全事,要立刻向我汇报。班里没有发生任何不安全事故。
五、存在的不足及努力方向当然,我在工作中也存在着一些不足:
1、对班干部的培养力度不够。许多班没有说服力;另一方面,我放得不够,他们缺少锻炼的机会。
2、班级活动开展地不多。低年级的学生爱玩,爱动,喜欢做游戏形式比较单一,内容不够丰富。
今后努力方向
1、开展丰富多彩的活动。通过各种活动,激发学生的兴趣,培养学生的能力。
2、及时与家长沟通联系,共同促进孩子的发展。
3、着力培养班干部,帮助其树立威信,协助老师管理好班级。
4、认真做好复习动员工作,制订详细的复习计划,进行有效的复习。争取每一个学生都上一个台阶。
班主任上半学期工作总结 班主任半学期工作总结三年级篇三
一、在思想上,爱国爱党,积极上进。
我平时积极参加全校教职工大会及校务会议,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。为了提高自己的思想觉悟,我认真学习了提出的"八荣八耻",并思考如何在自己的岗位上实践"八荣八耻"精神?我还深知要教育好学生,教师必须身先士卒,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,阅读《教师人格魅力的构建》等文章,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。此外配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从安排,人际关系融洽。本学年度全勤。
二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。
把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名教师,让学生掌握良好的学习方法,获取更多的知识是最重要的任务。在教学工作中,我注意做到以下几点:
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点、难点,注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点,注意研究现代教育技术在课堂教学中的应用,注重对学生各种能力的培养。教案设计认真,并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。
4、我深知学习的重要性,平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,虚心努力,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高,努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大。抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。本学期,我在学校开了一次公开课。通过公开教学,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处;参加了教研室组织的全县 "骨干教师评优课",获得了一等奖。
三、在班主任工作上,兢兢业业,尽职尽责。
今年,我担任一年一的班主任工作,一年的工作使我认识到作为一名班主任,除了维持好正常的教学秩序,保证同学良好的学习环境外,更应该关注每一个学生的思想状况,全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,家访等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出。
"班主任工作头绪多,难做"、"班主任工作最烦"……在工作中,时常会听到这类话。确实,有时工作多得让我喘不过气来,然而我十分乐意做这项工作。根据学校德育工作计划,认真开展各项活动,加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活,特别关注后进生,予以他们更多的关怀,鼓起他们学习的劲头,更好地融入在这个班集体中。
注重行为规范教育,从实抓起,用正确的舆论导向,用榜样的力量,促使学生从被动到主动,从他律到自觉,养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道,使学生自觉地成为集体的主人,学习的主人。加强"安全教育",使"安全"牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上,尤其注重与家长的联系,运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法,把学生在校的表现及变化,如期向家长汇报,让家长了解孩子在校是进步了还是退步了,及时掌握孩子各方面的优点和不足,以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主动,有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来,希望教师的帮忙。这样的双向活动,使家长也参与对学生的管理,对学生的健康成长起到了良好的督促作用。
一年来,我从班级的凝聚到干部的培养,从黑板报的出刊到广播稿的挑选,从教室布置到班级竞赛,不知要化多少心血、牺牲多少个休息日,但我没有怨言过,总是一如既住地去完成一件件事情,做好一项项工作。
总之,在本学期的各项工作中,我都力争严格要求自己,无任何有悖教学大纲和课改要求的做法,并能做到为人师表,语言健康得体,举止文明礼貌,以身作则,注重身教。在今后的教学工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为我校的建设与发展奉献自己的力量!