人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
尊重生命篇一
天气一天天暖和了，有一些小贩挑着竹筐，竹筐里面有一些小鸡，小鸭，来到学校门口贩卖。
小鸡真是可爱，身上黄色的绒毛摸上去就像是棉花，看上去又像是黄色的云彩，说不出的美丽。它们还长着一堆小小黑豆般的眼睛，晶莹剔透。一张尖尖的嘴巴，还在叽叽喳喳的叫着，真是惹人喜爱呀！看到小鸡那么可爱，同学都围了过去，有的同学拿着零花钱买个一两只，有的同学用手抚摸着它们的绒毛，还有的在苦苦哀求家长给他买一只。小贩们拿着塑料袋把小鸡小鸭一只一只的放到袋子里，同学们拿着买到的小鸡心满意足地走了，可小鸡却一直在发抖，它的眼睛里满是哀伤，不知是朝着什么一直叽叽喳喳的叫，这应该是它们的诉说，只是一直被人们所无视罢。
有的家长给孩子买小鸡是为了培养孩子的责任心和爱心，可是孩子不知道什么是责任和爱，小鸡和小鸭是群居生活的动物，它们一个人会孤单的，毕竟人不能和它们交流沟通，他们会很害怕，活不了几天就会死去。所以这样不但没有培养成孩子的责任心和爱心，反而教会了它们去玩弄欺负弱小的动物。
有的还把小鸡当成玩具来玩，同学们，你们一定要尊重生命，你把它们伤害了，造成了它们的死亡，那它的小生命就不复存在了。
而且，小鸡身上也可能携带病菌，小鸡把病菌传给了你，对你的身体会有很大的危害。
总之，我们要尊重身边的每一个生命，所以，请你们尊重生命。
尊重生命篇二
尊重生命，首先，我们要尊重自己的生命。
苏东坡和他的朋友章惇到深山旅行，走到深不见底的峡谷前，上面有一座危桥，章惇建议到对岸去题字作纪念，苏东坡拒绝了，但是章惇冒着生命危险走过桥，在对面的峭壁上写了几个字：“苏轼、章惇到此一游”，然后若无其事地走回来。苏东坡拍拍朋友的背说：“有一天你会杀人。”章惇回问：“为什么?”苏东坡答道：“对自己生命不在乎的人，也就会杀人。”而章惇后来的表现正如苏东坡所说的，做了许多迫害他人的事。
我们的社会里，也看到许多这样的例子：如酒后驾车的人，造成多少人间悲剧。逞一时之快在街道上飙车，导致终生残废，甚至毁人生命。倘若我们能尊重自己的生命，也比较能感受他人生命的可贵。
其次，我们要尊重生命的节奏和规律。生命有它的节奏、规则、韵律。寒来暑往、秋收冬藏，生老病死、成败得失，这一切都是人生的“必然”，是任何人都改变不了的。我们必须学会尊重、面对，并从中领悟做人的乐趣。
现今有些年轻人对一切都很焦急，他们希望自己一下子便成长起来，希望能不再受到情绪的困扰，希望能改掉自己所有的毛病，也希望世界能早一点变得更公平、更合理，成为一片没有痛苦和压迫的乐土。
面对生命，我们不能守株待兔，但也不能揠苗助长，期望一切美好的东西都一下子出现。面对生命，我们必须天天努力，怀着悠闲的心境，去静观万物，感受生命的脉搏，欣赏生命中每个阶段的特点。
欣赏生命和热爱生命并不单是个人的问题，我们除了珍惜自己的生命外，也应该让他人有珍惜自己生命的机会。所以我们必须创造一个社会，让里面的.所有生命———即使是最弱小无力的———都能获得应有的爱护和尊重。
换句话说，我们的社会应是一个尊重弱小生命的社会。例如我们的学校不应再像“丛林社会”，里面只有弱肉强食的法则。校园不应再有大欺小、众凌寡的现象。我们的校园应是一个强者可以生存，弱者也同样可以生存的地方，而且更是一个强者自愿扶助弱者的，有高尚人道主义情操的校园。
尊重生命篇三
世界上有许多生命，有的十分珍贵，而有的却是微乎其微的。
我们班的窗台旁有许多蚂蚁，而我们班的小朱却爱死这里了。他把蚂蚁当成了他的“游乐场”。
下课了，不知小朱从什么地方找来了一个大绿桶，桶中盛满了泥土。他走到蚂蚁洞旁边，将泥土填在洞口，笑了笑，然后用脚抹平，然后高兴地走了。
小朱的这一举动使我疑惑不解。而下课后，他又来到了这里。
他骄傲地看了看那被填满泥土的洞口，先是将土推向一边，一大群蚂蚁蜂拥而出，这可把小朱乐坏了，他抬起脚就踩那可怜的蚂蚁。蚂蚁们落荒而逃，而小朱却高兴极了，哈哈大笑。接着，他抓起一只小的可怜的蚂蚁，然后拿出小刀，按住蚂蚁，最后竟将蚂蚁分解了，小蚂蚁似乎还在垂死挣扎，但还是逃不过小朱的手掌心，他变本加厉，竟将蚂蚁按成了一块肉片。而小朱却看起来特别开心，似乎一点都不在乎这一丝小小的、脆弱的生命。
这究竟是为什么？他为什么要伤害无辜的生命，应该让它们自由地生活下去，他们也是有生命的呀！如果别人这样对待你，你不难过吗？我们要尊重小动物，尊重生命，也是保护我们的地球。
我们只有一个家，让我们尊重生命，保护生命。
尊重生命篇四
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的尊重生命、保护生命作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
有一天，我和爸爸、妈妈去逛水族馆，在那里，我看到店里展示着许多可爱的小鱼，例如：线条如斑马线的“斑马鱼”、鱼身色泽鲜艳的“孔雀鱼”、身体像装着萤光灯的“灯科鱼”，还有一种“血鹦鹉鱼”，当我的手在鱼缸前比划时，那些血鹦鹉鱼会随着我的手上下左右移动，很有趣，经过商量后，我们就各买了几只回家饲养。哦！对了，我还买了一只“白化水生蛙”呢！
家里的鱼缸对小鱼们来说是个陌生的新环境，它们有的适应力很强，有的隔天就“鱼体失衡”、“不支倒地”了。血鹦鹉鱼中仅存的一只，非常活泼健壮，和我互动得很亲密，我是它的主要喂食者，每当我有空时都会去看看它，它一看到我靠近，就会在鱼缸的玻璃壁上不停的张嘴，一副嘴馋的模样，当然，我也不会让它失望，我会喂它一点点的食物，因为，养鱼的前辈告诉过我，“鱼不会饿死，只会撑死”，我才不想成为一个“杀鱼凶手”呢！
有天早上，我正拿着饲料要喂小鱼们吃东西时，突然看到其中的一只金鱼翻起白肚，不断地拍动鱼鳍，我以为它快要死了，心里很难过，当天放学回家时，妈妈却说那只金鱼看起来状况还不错，我连忙靠近观察它，不料它一见到我靠近，竟然又立刻翻起白肚、拍动鱼鳍了，但是只要我一离开鱼缸附近，他就又立刻恢复正常的姿势，一连几次都是这样，这时我才明白，原来那只金鱼翻白肚、拍鱼鳍，是为了取悦我，好一只天真的小鱼！
还有一次，那只白化水生蛙，竟然活生生地张口吞下一只小灯科鱼，当我发现时，已经来不及抢救那只小灯科鱼了，我心里非常难过，也非常生气，为了避免白化水生蛙再度吃掉其他的.小鱼，我就用一个罐子把它和其他的鱼隔离饲养，不料，过了几天，我忽然发现那只白化水生蛙不见了！我们全家连忙在地上四处寻找，可是都没找着它，虽然我因为它吃掉了小灯科鱼而生它的气，可是当它失踪了，我还是很伤心，因为它可能会因离水太久而脱水死掉啊！
经过这次养鱼的经验，我体会到，不只猫、狗会和人们产生有亲密的关系，其他的动物，包括鱼、蛙……，也都会和饲养它们的人发生微妙的互动关系呢！我也更加体会到“尊重生命、保护生命”的意义。
尊重生命篇五
珍惜生命，尊重别人，也尊重我们自己！
在二战集中营里，一个叫玛莎的小女孩写了一首诗：
这些天里我一定要节省。
我没有钱可节省；
我一定要节省健康和力量，
足够支持我很长时间。
我一定要节省我的神经和我的思想和我的心灵
和我的精神的火。
我一定要节省流下的泪水。
我需要他们很长，很长的时间。
我一定要节省忍耐，在这些风暴肆虐的日子。
在我的生命里我有那么多需要的：
情感的温暖和一颗善良的心。
这些东西我都缺少。
这些我一定要节省。
这一切，上帝的礼物，我希望保存。
我将多么悲伤倘若我很快就失去了它们。
尊重生命篇六
没有灯，背影怎可上路；没有失去，只因从未拥有；没有生命，爱又是指凡尘何物？没有爱，再美的鲜花也将枯萎。
但是，我们为什么不能正视自己呢。把心灵的窗户打开，让爱的阳光，溜进你的心田。其实，爱一直，都在只是你却避而不见！不尊重生命的人，如同为自己的内心上了一道枷锁，独自在黑暗的悬崖上，愤恨世界如何的不公，人们如何的淡漠，社会如何的险恶！
可怜又可悲！
把内心封锁如同一块寒冰让人无法接近，到头来不过是玩火自焚罢了！
人们装饰着未来的自己，却在垃圾堆里寻找现在的自己；人们希望多一个人爱自己，却不愿自己多爱一个人。有人想到生命如此不堪，不如就此了结残生，却想不到，那些深深爱着他的人，将会受到怎样的折磨。放弃生命不可怕，可怕的是不相信一切的爱！心如死灰的人活着，不过是行尸走肉；离去，也不过是一缕幽魂。那，这趟旅程岂不毫无意义。
其实，真正尊重生命，善待生命的人，便能用第三只眼睛发现周围的爱。
真的，爱源自对生命的尊重。
尊重生命篇七
人有生命。人有感觉。
植物有生命。植物有感觉。
也许你们会疑惑，但答案马上揭晓。
大家都知道，向日葵总是向着太阳，含羞草只要你碰它一下，它的叶子会很快闭合。你也许会觉得太奇怪，但是更有趣的要数风流树了。
风流树生长在我国西双版纳的一片原始森林里。在这棵树旁边播放音乐，小树便会随着音乐的节奏摇曳摆动。如果播放轻音乐或抒情歌曲，小树的舞蹈动作便随着节奏变动；音乐越动听，小树的动作婀娜多姿。如果播放雄壮进行曲或嘈杂的声音，小树反而不跳了。
大家有没有想过，这些现象说明什么，它说明不仅只有人有生命，有感觉。植物也同样有生命，有感觉。
因此，我们要尊重生命，尊重任何有生命的生物。千万不要无视生命，伤害生命，因为人类与动物植物是一体的，所以，让人们一起去尊重生命吧。
尊重生命篇八
在三亚槟榔谷一条小路的角落，一个小阿姨在招揽照相生意。她给游人提供的照相“道具”一只一尺来高又瘦又小的小猕猴。我也好奇地凑过去，想拍一张抱小猴子的照片。
小阿姨让我坐在她预备的一张椅子上，让我戴上一副棉手套（估计是怕猴子抓伤人的胳膊），然后把小猴子放到了我的手上。这时，我才惊讶地发现，小猴的脖子上有一条细细的铁链，拴铁链的项圈紧紧地卡着他那细弱的脖子，他的眼中满是惊恐，尽管小阿姨不停地用黄瓜条、苹果块、香蕉段引诱他坐稳在我的手上，可他都不屑一顾地把这些美味丢到地上，并伺机逃跑。最后，小阿姨拿出来一段玉米棒放到小猴手里，他才勉强配合着让我照了一张相。
照片上的我，表情怪异，似笑似哭，难看极了。
我问小阿姨，他那么不愿意做这个事，为什么不放了他？她笑笑没理我。
我暗暗发誓，我再也不拿小动物照相了。毕竟他们弱小的生命也值得尊重。
