在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
书的作文600篇一
第一页的笔迹很幼稚，不记得是在几年级写的。我的眼睛滑过它的每一行，有个细小的声音在心里轻轻地念着。
第二页和第三页也都是在为了作业的事争论，我从来都讨厌每天规矩地听、说、写、练。老师每次都发很大的脾气，每次都让我在检讨书上一遍遍重复苍白的誓言，只是当我后来真的做到时，教我的却已经不是那位老师了。
第三封检讨书讲了一件语文课上的小事。小组朗读课文时，我那愚蠢的笑声打破了班级的宁静。在这篇检讨书中，我开始使用大段的乞求原谅的语言。“老师，我实实在在地感到难过——是的，就算把字典上的所有词都用上，也表达不出我此刻的心情。我的行为太放肆了，理应遭到同学们的唾弃，尤其是对于小组长，他是多么希望能好好展示一下啊！我却让他失望了。我实在太可耻了！我发誓，我是很认真地在忏悔，我为自己的所作所为感到遗憾。老师，求你了！就给我最后一次改过的机会，行吗？”
翻开最后一页，我顿时感到自己被一股巨大的悲伤笼罩住了，压在心底的记忆如潮水般涌上来，渗湿了我的双眼。那天下午，我因为要上书法课没打招呼就先走了，老师非常生气，我被批评得很惨很惨，以致于眼泪完全哭干了。我知道自己错了，我有道歉，有解释，有很认真地写检讨，但没有用，我还是被完完全全地否定了，我已经用光了老师的耐心，我再也没法请求原谅了。
读完后，我已泣不成声。拿起笔，书写我的最后的检讨书。那是我小学阶段留下的，永远无法忘记的，检讨书的岁月。
“我应该向小草道歉，因为我曾毫不留情踩弯了它的腰；我应该向小花道歉，因为我折断了它绽放着的生命；我应该向同学道歉，我从未想过伤人的话语所造成的后果；我应该向老师道歉，是我的不乖巧让您费心……
书的作文600篇二
有一个柔软的晚上，柔软的像一片湖，萤火虫和星星在睡莲丛中游动。我品着一篇《星星变奏曲》，让那星星闪耀着我的人生。
夹竹桃开得十分红焰，屋檐上不知何时落下一片枯叶。我俯身请捡起那片落叶，捧在手心仔细端倪着。慢慢地我走进屋，把它夹入书案上的那一本，《朝花夕拾》。这片枯叶走进了生命的历程，沃土本该是它的归宿，而这个家伙呢？或许是好奇心太强吧！想要独自闯荡那外面的世界希望能使自己的生命更有意义。真是一个叛逆的家伙！读了《鲁滨逊漂流记》之后，我明白了那并不是一种浅意的叛逆，而是一种实际突破！生命中，我们往往是最需要这种勇于实践的精神。
课堂上，我们思索万千，明明解得正确答案，却又不敢展示。为何不搏一把，来展现自己的魅力呢？何必要碌碌终生呢？鲁滨逊曾经也是那么的平凡，但是他在犹豫万千中，最终做了出海这一决定，从而改变了他的人生轨迹。虽然在这一过程中，他遇到的困难不尽其数，甚至多次险些丧命，但万千的磨砺使他获得了不同层次的成功。诠释了不同方面的意义。于是，每当我犹豫万千的时候，我便会果断的下定结果，因为我知道机不可失！
重生的力量是震撼的，《钢铁是怎样炼成的》让我明白，困难并不可怕，关键就在于毅力。保罗是一名战士，但是不幸的命运使他瘫痪，在这种窘迫的情况下，他创造了奇迹，以追求光明的方式，诠释着重生的力量。困难有何可惧？只有心怀光明，一切都可迎刃而解。于是，我开始学会勇敢面对。
灿烂的《金色花》绽放在那不知所在的前方。是什么？让我感到如此温暖而不忍离开？是它《爱的教育》让我领悟。是爱如此温暖！是爱如此没有距离！我开始洞察着一切，才发现生活往往比现实中还要美好，浓浓的师生情，真挚的友谊，伟大的父母爱。人生也因此变得多姿多彩。
有一个柔软的晚上，柔软的像一片湖，萤火虫和星星在睡莲丛中游动。我合上那一篇《星星变奏曲》，让那颗星星在心中闪烁。
书的作文600篇三
学校是一个大家庭，学校里的每一件物品都是公物。爱护公物要从每天的日常生活做起，从小事做起。同学们每天都接触的课桌椅就是公物，爱护公物就要爱惜课桌椅。学校是一个大家庭，学校里的每一件物品都是公物。爱护公物要从每天的日常生活做起，从小事做起。同学们每天都接触的课桌椅就是公物，爱护公物就要爱惜课桌椅。
现在同学们的学习环境比起灾区学习的同学要好成百上千倍。从小学到中学用的全是新桌椅，但有个别同学并不懂得珍惜，喜欢在桌面上乱写乱画，甚至还用小刀刻上字，这是极不文明的行为。待你毕业离校后，这不文明的劣迹还会留下，当低年级的同学再使用这样的课桌时，将会留下很坏的影响。
校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施，试想，一位同学、十位同学、百位同学不爱护公物，那么，我们的校园将不成其为校园，也必将对每个同学的生活、学习带来许多的不便和负面影响。那么我们应该怎样来爱护这些公物呢？我认为我们在打扫教室卫生时课桌椅要轻摆轻放，不要坐在椅子上摇晃，不要在桌子上乱涂乱画。学校的门窗也要轻开轻关，大厅里的展板也不要轻易乱动，操场上的双杠·篮球架·排球网等都是学校的公共财物。我们每个人都应该去爱护它，保护它，不要去伤害它，破坏它。
“人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个学校的总体素质。一个同学是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出个人道德素质的高低和学校精神风貌；从大处讲也反映了国家文明程度及民族素质的高低。
在此，我们六年级五班的全体同学向全校同学发出如下倡议：
爱护公物从我做起，从身边做起 。爱护学校的一切公共财物，敢于与破坏行为作斗争，要以爱护公共设施为荣，以破坏行为为耻。
同学们，让我们携起手来，共同建设我们美丽的河西小学，让河西小学的明天更加美好！
