当前位置:网站首页 >> 作文 >> 我的拿手好戏六年级作文500字 我的拿手好戏六年级作文评语(12篇)

我的拿手好戏六年级作文500字 我的拿手好戏六年级作文评语(12篇)

格式:DOC 上传日期:2023-03-12 19:30:37
我的拿手好戏六年级作文500字 我的拿手好戏六年级作文评语(12篇)
时间:2023-03-12 19:30:37     小编:zdfb

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

我的拿手好戏六年级作文500字 我的拿手好戏六年级作文评语篇一

去年暑假,爸爸为我报了古筝班,教我的教师长得十分像古代弹琴的“仙子”,她不仅仅教我如何弹出感情来,还教了我很多弹古筝时的优美动作。可是一个月,我就弹得十分动听。

大年三十的时候我家来了很多客人,我觉得是时候向亲人们展示我的拿手好戏——弹古筝了。这一天内,我都在练习曲子以免出错。

晚饭过后,客人们坐在沙发上或椅子上,围着客厅观看,为了这次表演我还精心地打扮了一番。

爸爸帮我把琴搬到客厅中间,我坐在琴前,盯着琴弦从容淡定。我双手在琴弦上来回向下“滑动”,这是瀑布的声音。我又用右手手指一勾一托,左手也柔和地在左边弦上一上一下地按。之后是高潮,也就是最快的部分。然而我的双手手配合得很和谐,右手不快,左手来帮忙加速,两只手就这么在琴弦上拨动着,优美的音符一个个轻快地跳出……。

第一曲弹完了,这生动的琴声让客人们还沉醉其中。最终,有人发声赞叹:“多么优美的琴声啊!”之后有人和道:“这弹的必须是《高山流水》吧!”

听了亲人的称赞,我得意洋洋起来,立刻开始弹第二首,快弹完时,我突然忘记谱了:完了完了,这下糟了,还有最生动的一段没弹呢!我重复拨动着一种音调,可不管怎样也想不起来。无奈之下,我只好将这僵硬无味的曲子结束了,客人对我的看法瞬间低了一级。

这就是我的拿手好戏,虽然最终骄傲失了手,但我还是有一点小成就嘛!

我的拿手好戏六年级作文500字 我的拿手好戏六年级作文评语篇二

要问我的拿手好戏是什么,那我告诉你——可多啦:钢琴,架子鼓,乒乓球,游泳,击剑……这些拿手好戏,很多人都有,但我还有一个终极好戏,那就是讲笑话。

我是一个很幽默的人,每当我给同学们讲笑话时,他们都会笑得合不拢嘴,有的拊掌大笑,有的就如中了什么奖似的咧着嘴笑……我的肚子里可装着好多笑话呢,每次看《幽默故事》等好玩儿的杂志时,都会搜集一些好玩的笑话,下课时找机会说给同学们听,有的时候不知不觉讲到一个点,我也会编造出几个笑话。久而久之,我就成为了同学们口中的开心果。

古人说过:世上本无事,庸人自扰之。我会说:世上本无趣,乐人自造之。

幽默风趣的性格使我变得乐观,快乐——它是会互相传播的。

记得是一年级暑假,同学到我家去玩。爸爸妈妈出去办事情,临走前还特地嘱咐了我们几句。我们做完作业就开始玩了。我们拿着玩具枪互相射击,场面十分协调欢乐,忽然同学打偏了,打到了茶几上的花瓶,花瓶掉在了地上碎了。同学看了,鲜红的脸庞突然变得苍白,他吓得说不出话来,我连忙走过去安慰他:“没事的没事的,岁(碎)岁(碎)平安嘛,我们用橡皮泥做一个花瓶好不好,妈妈不会怪我们的。”于是笨手笨脚的俩傻小子就开始做了起来。过了差不多半个小时才做完,那表面凹凸不平的花瓶显得做工十分粗糙,但毕竟也是我们半个小时的成果啊。妈妈回来了,她看我们手上全是橡皮泥并且充满灰尘,但并没有发火,还表扬我们做的花瓶很好看呢。

妈妈带着我们一起清理好战场,给我们俩每人一个棒棒糖,我们吃着棒棒糖,心里甜甜的。

我的拿手好戏六年级作文500字 我的拿手好戏六年级作文评语篇三

我喜欢的东西多得不计其数,但我最喜欢的还是我折的纸船——“杭西号”。

今天,老师给我们布置的家庭作业是折纸船。一听到这句话,我不由得吃了一惊。虽然大家一万个人里应该只有一个人不会折纸船吧!很不幸,我就是那万中挑一的那一个,因为我就不会折纸船!

这时,我想到了爷爷。我爷爷已经是年过七旬的古稀老人了,不会不知道怎么折纸船吧!我立即跑到爷爷面前,向爷爷虚心求教怎么做纸船。爷爷给我耐心地做起了示范:“先把四个角往内折,然后翻过来,重复两遍......”

爷爷刚讲完,我连“谢谢”都没来得及说就迫不及待地做了起来。我按照爷爷的话,先把一张正方形的纸的四角往内折,再翻到背面,然后重复两遍。切,这也太简单了吧!我心想。接着,我又把四个角轻松地翻了起来。现在该把包住小三角形的纸给拉起来了。可是,我却怎么也拉不开了。“真是看着别人容易,自己干起来难呀!”我自言自语道。终于,在我不懈地努力之下,把包住小三角形的纸成功地拉开了。现在,我的小船就像一张”桌子”一样了。接下来的就简单了,我把“桌子”对折以后,把两边船舷翻了起来。ok!就这样,我的小船完成了!

最后,该写名字了。可取个什么名字好呢?“梦想号”?太老土了!“无畏号”?不符合我的风格......最后,我决定用自己的名字——“杭西号”。因为我希望我的小船载着我当飞行员的梦想——越漂越远。

现在我知道了,其实干什么都不难,重要的是要愿意干、坚持干!

我的拿手好戏六年级作文500字 我的拿手好戏六年级作文评语篇四

我的课余生活绚丽多彩,有跳绳、打羽毛球、画画、爬山等等,但我最喜欢跳绳。

在我还没上学的时候,爸爸就经常带我下楼跳绳。上学以后,我经过爸爸的指导,再加上自己刻苦练习,进步了很多,已经能一分钟跳一百下了。爸爸看我取得了进步,于是给我提出了新的挑战。有一天,爸爸让我练花样跳绳,由于一开始掌握不了要领跳不好,所以就有点灰心。爸爸一下看穿了我的心思,又鼓励我说:“别灰心,慢慢来。”爸爸的鼓励给了我力量,于是我下定决心每天都坚持练习。过了两个月,我就会花样跳绳了。虽然我现在已经跳地很好了,但我从未放松过,直到现在我还在练习跳绳。

今天是跳绳比赛的日子,在上学的路上,我紧张到了极点,总是害怕自己跳不好怎么办。在这样的心情中,妈妈把我送到了学校。

刚到教室,就听到老师让我们这些选手要去比赛了。我顾不上休息,拿上跳绳,跑向操场。

到了操场,我立刻奔到了比赛地点,老师告诉我们,我第二次跳,于是,我就在一旁当起了啦啦队,给别人加油。

终于轮到我了。体育老师一吹哨,只听“嘀”的一声响,我赶忙跳了起来,“一、二、三、四、五……”哎呀,真是的,没跳过。只好重新跳了,我想,完了,这回跳不多了。想着,我不由自主地加快了速度。

“一百三十一、一百三十二、一百三十三、一百三十四……一百三十八”跳到这里的时候,体育老师又吹响了哨子。在后面计数的老师说:“恭喜你,跳了一百三十八个,只不过,跳坏了的地方有点多。”我暗暗下定决心:下次比赛,我一定要少坏,多跳,打破我现在的记录。

这次比赛就这么结束了,我多么盼望下一次比赛呀!

我的拿手好戏六年级作文500字 我的拿手好戏六年级作文评语篇五

我从小就开始拉小提琴,到目前已经拉了七年之久了。从以前最初拉小提琴时到目前,我有过非常多次放弃的想法,但我坚持了下来,这不只使我更有自信心,并且也让我有才艺在其他人面前展示。

还记得那时,我最初学小提琴的时候,发生了一件令我记忆犹新的事。一天我开始训练,由于那时我还太小,非常多道理都不懂。我以为我可以拉得非常不错,于是我充满信心地调了调音,开始“砍起了木头”。我拉出来的声音难听极了。我气愤地丢掉了小提琴,“啪”一下,小提琴落在了床上,我跑到母亲那里,开始叙说我的苦。哪个知母亲听了哈哈大笑,就连旁边看热闹的哥哥也哑然失笑。这个时候我可急了眼了,生气地说:“你们笑什么,我可不感觉这是一个可笑的话题。”母亲摸了摸我的头说:“你的小暴脾气,没什么事是可以一次就成功的,你去根据老师写的,认认真真的弹几次,当然也要每一天坚持,几年后你肯定会有非常大的进步!”我似懂非懂的点了点头,回房间开始认真训练。

几年后,我果然“修成了正果”,有了很好的进展,小提琴也真的的成了我的拿手好戏和专长。我也为我会拉小提琴这事十分骄傲,每当家来客人时,问我有哪些才艺时,我就会拿出我的小提琴。若是中午的话,我会来一首激烈的《土耳其进行曲》。晚上时,我会来一首扬长,幽静的《月光曲》,被人放松。

小提琴使我快乐,让我有了非常大的进步。我不只培养了坚持不懈的好习惯,也对音乐产生了一种好感。

小提琴有哪些好处有非常多,比方说我先先后后获得了不少的奖项。

小提琴是我的拿手好戏,使我放松,快乐。同时也让我掌握了坚持不懈的精神,培养了好习惯。

我的拿手好戏六年级作文500字 我的拿手好戏六年级作文评语篇六

在我的家里爸爸会修理东西,妈妈会做美味的饭菜,弟弟特别爱哭。我的家里每个人都有拿手好戏,而我的拿手好戏是——画画。

我已经学画画一年多了,第一年我学的是水彩,现在开始学素描了。

在学画画以前,我每天有空就画画。妈妈见我很喜欢画画,走过来用手拍了拍我的肩膀说:“孩子,你那么喜欢画画,为什么不让妈妈给你报画画班呢?难道你觉得学费很贵?”

听了妈妈的话,我把手里的纸和笔轻轻地放在桌子上,好像害怕把他们弄坏一样,接着抬起头对妈妈说:“我很喜欢画画,也很想报画画班,只是不知道怎么对您说这件事儿。”

妈妈坐在沙发上,拿起手机便跟画画班老师联系好,给我报了全年班。又和画画班的`老师加了微信,然后把钱交给了老师。

刚来美术班的第一天,我拿着老师发给我的绘画工具坐在了一个位置上。因为这是我第一次来学习,班里都是我不认识的人,所以有点紧张。

上课了,老师拿了一张画给我们看了看,说:“这节课你们就画这件衣服,要先仔细观察,才能动笔画。”我细心地画了又画,却怎么也画不好,旁边的同学说:“我来帮你吧。”我想:这个班的老师和学生都很热心,我好开心呀。

慢慢地,我和老师同学都熟了起来。有一个和我最好的朋友,她每天和我坐在一起,今年应该升四年级啦。

一年后,我画的水彩已经非常好了,有一张宝石画还得了一等奖。

西洋水彩学完就要去学素描了,素描班的老师和同学也很热心。在素描班里,我学会了自己的事情自己做,学会了从一个物体画到组合体。

现在,我还在学素描,相信自己,一定可以学得更好。

我的拿手好戏六年级作文500字 我的拿手好戏六年级作文评语篇七

每个人都有自己的拿手好戏,跳舞、变魔术、吹口哨等。而我也不例外,我的拿手好戏就是折纸。

有一天我在网上看到了一个关于折爱心的视频,我忍不住点开了,拿起折纸就开始跟他一块儿折,折完以后。我发现折纸很好玩,就进入了一个专门可以学习折纸的网站,每天都学习一个,很快就学会了许多,如今我已经成了班里的折纸能手。

在一次教师节的时候,我见同学们都争先恐后的把花送给老师,而我也很想送,于是中午我对妈妈说:“妈妈,我想给老师送花,你能给我钱吗?”妈妈笑了笑说:“买的花虽然好看,可是不长久你可以大显你的手艺,折一些花送给老师,既好看又放的时间长,最重要的那是你发自内心的感恩花。”

我觉得妈妈说的有道理,我怎么就没想到呢,于是在我完成作业的时候便得心应手的做着我的拿手活,看着一张张卡纸在我灵巧的手下三下五除二变成一朵朵小花时,我真佩服自己是个折纸天才,不一会儿几束花完成了,看这一束束栩栩如生的花,我心里别提有多高兴啦。

下午,我到老师的办公室给语文老师和数学老师送花,其他老师和同学看见人们纷纷点头说道:“这花做的可真漂亮,都可以和真花有的一拼了。”我听见后,心里甜滋滋的,又跑去三楼给英语老师送花,老师接过后,刚想说些什么,忽然丝带松了,花散了一地,我看见了,惭愧的低下了头,心里想着:糟了拿手好戏演砸了。英语老师却说道:“谢谢你,这花真好看。”我不好意思的说了一句:“谢谢。”就逃出办公室。

这就是我的拿手好——戏折。

我的拿手好戏六年级作文500字 我的拿手好戏六年级作文评语篇八

每个人的本领五花八门,比如有的人会跳舞、有的会唱歌、还有的会画画、或者是变魔术,而我的拿手好戏是钓鱼。

要问我是如何学会的,说来话长。有一次我和叔叔去河边钓鱼,他告诉我首先要在鱼钩挂上鱼儿喜欢吃的食物,然后握住鱼杆,把连着鱼线上挂有食物的鱼钩扔出去后,然后握着鱼杆,静静守着,仔细盯着鱼漂,如果他沉了下去,就立马拉上来,肯定会有鱼。

接下来我要讲一个有趣的故事,这周末我和叔叔表妹去钓鱼,我们选了一块合适的地方“安营扎寨”,准备跟鱼儿开战。开始的时候我精力旺盛、斗志昂扬,可是将近中午了,鱼儿还是不来,我有点不想钓了,可是一想,不行!来的时候自己还不断向表妹吹嘘有多厉害呢,我不能就这样放弃了。

于是,我又信心十足的开始钓鱼,又过了好一会,我看鱼鳔动了一下,我开始以为眼花了,可鱼鳔动了一下又一下,好像在说:“这儿有鱼上钩了,这儿有鱼上钩了“,我一蹦三尺高,立马抬起鱼杆,哪有鱼呀,明明就是一团水草。

表妹在一旁边已经快笑死了,边笑边说:“哈哈!你看看你,来的时候说自己有厉害,现在可好,演杂了吧,我钓得都比你好。”我心里想:你给我等着,我一定会钓一条更大的鱼给你看的。说着,我重新换上鱼食,目不转睛的盯着鱼鳔。鱼鳔开始动了,这次不像上一次,一直往下,这次是上一点,下一点,上一点……,我心想,这次肯一定是一条大鱼,我开始和鱼“战争”,不到一分钟鱼就被我拽上来了,一看!果然是一条大鱼,这时我偷瞄了表妹一眼,,心想,这回看你怎么说。可是她什么也不说,只是用羡慕的眼神看着我。我说:“看,我没有吹牛吧。”她点了点头。

每个人都有自己的拿手好戏,而我的拿手好戏就是——钓上大鱼。而且也让我明白做一件事情不能半途而废,需要有耐心,才会有所收获。

我的拿手好戏六年级作文500字 我的拿手好戏六年级作文评语篇九

唱歌,跳舞,画画,练书法……十八般武艺,样样是好戏。每个人都有自己的拿手好戏,我的拿手好戏就是——捏泥人。

一天,我跟爸爸妈妈来到了衢州的“水亭门”古街逛逛。我们一路玩,忽然,我眼前一亮,前面有一堆人围在那儿,他们在干嘛呢?我去看看。我那娇小的身躯,在人群中犹如一只鱼儿穿梭穿梭着,一下子就钻了出来。我一下子目瞪口呆!居然是捏泥人!一团普通的普普通通的泥团,经过老爷爷的手中,一撮,一捏,一揉就成了!有吃了睡,睡了吃的小肥猪,有毛茸茸的小白兔……真是花样多多呀!

可这些我都不太喜欢,我一眼相中了那怒气冲冲的,挥舞着金箍棒,好像要赶走一切妖魔鬼怪,保护师傅的孙悟空。我立即掏出钱买了下来!。这个泥人可真是小巧而又精致。可她花了我“十块大洋”!这样看中一个买一个,迟早得“破产”!我去学捏泥人吧!这样看着什么就可以自己捏了!真是个好主意!

心动不如行动,捏什么呢?有了!那就捏只小花猫吧!我先拿了一团橘黄色的粘土,一边搓一边揉,揉成了一个球。一个圆圆的脑袋!又搓了几条“毛毛虫”,当作小猫的花纹。我又搓了一个椭圆和四个三角形,还有四长一短的小圆柱再接了起来。最后再做上胡子、眼睛,还有一个抱枕。一个栩栩如生的小泥人就大功告成了!

我把它放在玩具动物中,那一只小猫格外显眼。这只小猫,仿佛在草地中,“偷”了个枕头躺下来。晒着太阳,抱着枕头,睡得正香。我越看越满意,我怎么就这么“心灵手巧呢”?

我的特点有许多,可是捏泥人是我的拿手好戏,只要有泥人,就有我的身影!

我的拿手好戏六年级作文500字 我的拿手好戏六年级作文评语篇十

三十六计,行行出状元,每个人都有自己独特的拿手好戏,就比如:踢毽子,跳绳,打篮球等等。我当然也有自己的拿手好戏,最让我得意的拿手好戏就是练书法。

在屋子里,一阵阵的墨香扑鼻而来,一张张一列列,一个个,厌不其烦的练着写着。这就是书法,我的拿手好戏。

万事开头难,没错,刚开始我写一个“蒋”字,就让我伤透了脑筋,笔拿在手上,没有地方下笔,心急如焚。后来经过老师的精心教导,于是慢慢地,慢慢地,我的心便平静了下来,专心致志的练了起来。一张张,一列列不知道写了多少行,不知道写了多少张纸,也不知道写了多少遍。终于写出了这一个像样的字。真所谓“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟啊!”成功永远是没有捷径的。

功夫不服有心人。如今我不像以前那样细细的琢磨了。只要一写,我就可以写出一个像样的好字。我的作品也很快就完成了,而且我还参加了很多项书法比赛,都获得了很好的成绩。同学们都夸我,竖起大拇指为我点赞,我这拿手好戏也在众人面前成了拿手好戏。尤其是在书法课上,我的拿手好戏就像是“活宝”。

“写的多好哇,如果我能写出这么好的字,该多好啊!”一位同学小声嘀咕着。

“你真厉害,帮我写一个呗。”另一位同学拿着纸挤在我的身边说。

“瞧,这是我师傅写的字,你们服不服!”还有一位顽皮的同学竟然称我为师傅。不过我又打趣的说:“徒儿还不跟为师好好学学。”周围的同学都哈哈大笑起来。

后来,在他们的群里合伙之下。我不得不帮他们写一幅书法,让他们开开眼界。说来也怪,平时练得好好的书法,在我一兴奋之下,全都变了模样。同学们只好悻悻然的离去。

哎,我练了那么久的拿手好戏,就这么搞砸了,真是“金无足赤,人无完人”呀!

我的拿手好戏竟让我练好了书法,也让我懂得了做人并不能骄傲,磨练了我的意志。开阔了我的视野,最重要的还是有一颗用平常心来面对困难,这就是练书法的最高境界。

我的拿手好戏六年级作文500字 我的拿手好戏六年级作文评语篇十一

中午,太阳火热地炙烤着大地,也将光芒带进去教室。教室里不断地发出惊叹的声音,此时,我们班在举行魔方比赛。

“哇!好快啊!1分12秒!” 一个女生惊讶地叫着。我不禁想说一声“切!”哎,我也会玩魔方,只不过不想拧而已。在以前,我因为看着别人拧魔方那么快,很想学,于是就学了起来。历经“九九八十一难”,花费一年时间,总算学会了。不过那时候还很慢,后来才变快的。

“哇!这个更快!55秒!” 又一女生叫道。许多人围着他,似乎他是胜利者。主持人在一旁说:“好啊好啊!不过要停止练习了,准备开始了!”

教室里的桌子被拉开,摆成了一排。一共有12个同学参赛。我并没有去参赛,我只想谦虚一下。主持人说:“计时员准备,裁判员准备,参赛员准备,预备,开始!” 一瞬间教室沸腾起来,一阵阵加油声,盖过了掌声。很快,成绩便出来了。主持人宣布:“第1名45.36秒,第2名45.37秒……”

我不屑地听着,嘴里发出一声“切”,不巧被别人听到了,他说:“你行你上啊!” 我冷笑一声,随手抓起一个魔方,一个同学手拿计时器。很快,魔方在我手中转动起来。我熟练地把魔方拧来拧去。同学们睁大了眼睛,不敢相信。很快,魔方就复原了,计时器上显示:29.56秒。一瞬间,整个教室传出惊叹的欢呼声,就连刚才说我的那个同学也鼓起掌来。

“这个魔方有点卡,换一个好一点的魔方,我还能更快。” 我自信地说。主持人给我了一个好一点魔方。我又一次大显身手,魔方有规律转动起来,似乎比刚才更快。同学们都在为我加油,包括那几位选手。很快,魔方又复原,时间定格在21.16秒。

我自然成为第一名,我的拿手好戏便成了转魔方。

太阳的光洒向大地,显得格外温暖。

我的拿手好戏六年级作文500字 我的拿手好戏六年级作文评语篇十二

嘘!现在可千万别出声,有一个女兵在追我,我可千万不能暴露,这要是被抓到了,我可就要和前面的男同胞一样,被打得叫苦连天了啊!

走了吗?呼,看到这儿你应该就知道我的拿手好戏是什么了吧?没错,就是逃命。在我们这个班,只要你跑得慢,那你就不要去惹女生,因为她们都是“母狮子”。只要你动一下她们或者说她们的偶像,给你三秒钟,跑得越远越好,我们班完美地体现出了“落后就要挨打”的道理。

在这种情况下,人类的智慧是无限的,我开始观察着教室的分布,再加上我和广大男同胞的测试,发现了教室中的一个无敌点:讲台桌。只要你与追杀你的人来到了讲台,那就和他来个秦王绕柱,绕个百八十圈她都别想着追到你。

还有一个地方,那就是男厕所,在我们班也被说成是安全屋,只要你跑到了这儿,女生就不敢进来了,你还能嘲讽一波:“来啊,有本事你就进来打我啊,来啊!”可谓是进可攻退可守的绝佳位置。

一个中午,我一不小心碰到了我们班的最爱哭的女生,她立马就叫来了她的得力干将来追杀我,正合我意,我正好想试一下我的策略,跑到讲台桌,我闪,我闪,我再闪,在这儿,只要是单人追杀,不可能抓到我的。可她就像刘备一样,有着五虎上将,一下就又派出了三个人来包围,我只得从门前飞快地跑了出去,只恨4楼没有“安全屋”,穿过长长的走廊,但是我却忘记追兵里还有个男的,最后被自己的男同胞害死,我意难平啊!

这个技能可以在不想跑步时达到锻炼的目的,你要不也来试试?

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档
a.付费复制
付费获得该文章复制权限
特价:5.99元 10元
微信扫码支付
已付款请点这里
b.包月复制
付费后30天内不限量复制
特价:9.99元 10元
微信扫码支付
已付款请点这里 联系客服