范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
与众不同的我写人作文600字篇一
我喜爱读书，甚至可以说是个十足的“小书迷”。每次拿到新书我都会爱不释手，废寝忘食的读。妈妈总要求我写完作业再读书，我有时为了躲避妈妈的唠叨，会躲在厕所看。在班级我也会抢着时间去看书，甚至是中午休息的时间我都不舍得浪费。
除了读书，我还很喜欢写文章。自从一年级开始写日记以来，我几乎没有间断过。无论是生日会，运动会，103大队会，班级文艺汇演......还是爸妈假期带我游览的风景名胜，总之成长过程中的那些难忘或者有意义的事情，我都会及时记录下来。经过长期的练习和积累，在写作上我终于从羽翼未丰的菜鸟变成了可以自由翱翔天空的小鹰。每一次，只要是我很用心写出的文章，基本都可以见报。
其实打乒乓球才是我的最爱呢！只要有时间我就会约上同伴一起打乒乓球，遇到恶劣天气不能室外打球的时候，我还会一个人对着墙壁打球呢。有一次妈妈还在客厅用桌子搭了个乒乓球桌，我们还打的很乐呢。抽球、扣球、旋球、直拍、横拍我都可以，我还会一些玩法呢，比如“炒鸡蛋”“打影子”或者“三国顶立”......打乒乓球真是有益身心的好运动。
我的优点就是热心肠，集体荣誉感强。遇到别人需要帮助的地方我从不吝惜，遇到关于班级荣誉的事儿，我毫不马虎。至于说缺点嘛，首当其冲就是马虎了。上学期期末考试，在做英语听力部分时，我竟然把排序题看成了判断正误，结果错失了10分，为此妈妈还罚我写了几遍反思呢。
这就是我，一个爱读书写作，爱好运动的我，一个多面性的我，一个与众不同的我。
与众不同的我写人作文600字篇二
我是一个用胶做成的小孩儿，我的血液是白乳胶，我的骨头是固体胶，我身上的肉是明胶，就连我流出的汗水都是粘力超强的强力胶
尽管我一直小心翼翼，但我的秘密还是被发现了。
那一次我们班正在上体育课，我和同学们在跳大绳，不好，我被绳子绊住，一个趔趄摔倒在地上。“哎哟，好痛！”同学们都围了过来，“哇！白色的血！”原来，我的腿磕破了，流出了白乳胶。体育老师目瞪口呆，用手指蘸了一点白乳胶，然后捻了一下，糟了！老师的手被粘住分不开了。
这个消息在校园里立刻炸开了锅，大家都知道了，我是一个胶做的小孩儿。走在校园里，时常有人摸摸我的脸，拉拉我的耳朵，我可不想当这样的“明星”，没想到一次意外的发生，让我彻底“火了”！
那是一个阳光明媚的上午，美术老师正带着我们在竹林里写生。忽然，我看见竹子在剧烈的抖动，地面也开始震动，而且幅度越来越大。
“地震了！”美术老师最先反应过来，同学们吓得一阵手忙脚乱，不知所措。这时，地面上出现了一条裂缝，如果裂缝扩大，同学们就会掉下去，我赶紧抹了一把额头上的冷汗，洒向那条裂缝。裂缝立刻往中间合拢紧紧地粘在一起，我边跑边洒，哪儿有裂缝，我就往哪儿洒一把汗水。
因为我一直东奔西跑，汗水滴在了地上，那些踩到我汗水的老师和同学，都被死死的粘在地上动弹不得。唉，我这是立了功又闯了祸啊！
这下我可出名啦，家长来了，消防队来了，医生来了，记者来了，就连市长也来了。各方媒体争相报道：这所小学里有一个胶做的小孩儿，在地震中保住了整座校园，真是威力无比啊！可是那些被粘住的老师和同学们该怎么脱身呢？请大家帮她想想办法吧。
是啊，请大家帮我想想办法吧！
与众不同的我写人作文600字篇三
我是三年级的小学生，大家都叫我“小土豆”，知道他们为什么这样叫我吗？哈哈，告诉你们吧！因为我的脑袋圆圆的，圆得简直像个小土豆似的，故因此而得名。
我今年九岁了，有一个帅气的名字——周晓棠。爸爸给我取这个名字还有它深刻的含义呢，他希望我堂堂正正地做人。
我的爱好是打羽毛球，一到放假的日子，我就会约上几个好友切磋一下，只要发挥好，连姐姐也不是我的对手呢。我还特别喜欢下象棋，有一次，我看见爷爷和别人下棋，觉得很有趣，硬缠着爷爷教我两招，经过刻苦学习，我现在的下棋技术很高了，不过还要加强训练，争取让爷爷成为我的手下败将。
别看我外表酷酷的，其实我还是个十分幽默的小小男子汉。无论在家里还是学校，我说的笑话总能感染身边的人，这不，“开心果”这个称号又属于我啦！
我还是个地地道道的小书迷，家中的书柜里、书桌上、床头边，都摆放着我最爱看的百科书，我相信吸取了书本里丰富的营养，我会变得更加优秀。
我的梦想是当一名无私奉献的宇航员，探索宇宙的奥秘，长大以后，为国家奉献出自己的一份力量……
我的缺点也不少，考试忘做题，水龙头开了忘关，东西丢三落四，瞧瞧，我是多么粗心大意呀！
与众不同的我，我喜欢！
与众不同的我写人作文600字篇四
高雅是她的内涵，微笑是她的气质，聪明是她的本性，漂亮是她的资本，温柔是她的特征，她就是这样一个在学生心中的一个永远完美无缺的人，一个不折不扣的好老师———张美琪老师。
她教我们的科目是数学。
清叫人无须猜测，无须她很美丽，不仅是外表，内心也透着美丽的光芒。特别是她那双会说话的眼睛，她的眼睛像一泓清泉，是那样地清彻，猜测便可以知道其中的答案。
她全身上下都透着一种高雅的气质，这是大家与目共睹的`。甚至连走路她都很温柔，给予同学们的不仅仅是书本的知识。即使你没有听课，她也不怪你还会一一重新讲给你听。同学们都很喜欢她。即使老师提问我们——讲过的题我们不会。她也会不厌其烦地给我们讲，讲解、分析。用同学们的话来说，话里充满着教育与原谅。既没有其它老师的火冒三丈，也没有其它老师的苦苦善劝，而是夹杂着许多的让你记住这题怎么做，在不知不觉中引导着你，善诱着你。她的姿态也都让人敬佩，充满着自信，昂首挺胸，如众多树木中傲然挺立的一棵白杨永远奋力地前进。
她具有的特点是与众不同。严密的心幕渐渐拉开了，那一次上数学课，她别出心裁让我们班的几个同学还有
我上黑板去解方程。我不好意思的说：“我不会”，说完我的心吓一跳，老师说：“试一试”。好吧！我仔仔细细的解题、分析。我解完了，经老师讲解没想到我解对了。最后当我以做对时的心情高高兴兴的走下讲台。
这就是我的老师，她像沙漠中一股清泉，给予我们希望；像十字路的指明标，给我们的蒙胧时期指明道路；是船上的一叶扁舟，给我们开创光明的道路。
这是我与众不同的老师。
