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老师初三作文600字(11篇)

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老师初三作文600字(11篇)
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在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

老师初三作文600字篇一

在我眼里,她的目光是和蔼的,她的目光是善意的,她的目光是满含期待的,我信任那目光,我感激那目光,我更留恋那目光。因为那目光给了我不曾有过的信任与力量。我有生以来第一次发现还有这样的目光时时刻刻激励着我,关心着我,我深深地感谢她,她就是我的班主任孙老师。

记得有一次上语文课,孙老师检查背书。她习惯性的注视了一下大家,然后说:昨天学的古诗《使至塞上》大家都会背了吗会背的同学请举手!原本背的很熟,可我这时有点紧张,举手吧,生怕叫到我时同学们的嘲笑声;不举手吧,又担心老师误会我回家不用功学习,这可怎么办正在我为难的时候,猛一抬头,突然,我与孙老师的目光相撞,老师的眼神里充满了期待与鼓励,似乎在说:韩娟,你能行,真的能行,举手呀!于是,我颤巍巍地举起了手,

孙老师果真叫了我。我紧张地站了起来,声音颤抖地背着:单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。由于高度紧张,原本就不听话的诗句此时好像和我捉起了迷藏,藏的不知去向。哄的一下,教室里爆发出一阵笑声,有些同学还在窃窃私语。这时我愈加尴尬,真想找个地缝钻进去。同学们,不要笑了,我相信韩娟能背出来的,只是她太紧张了,我们让她放松一下。我在孙老师目光的鼓励下,深呼口气,稳定了情绪,最终一字不漏地背完了全诗。同学们沉默了大约三秒钟,班里爆发了一阵雷鸣般的掌声,这是老师和同学对我的鼓励。

不知不觉间,我深深爱上了孙老师的语文课,更爱上了那些优美的散文,情节起伏跌宕的小说,富含哲理的寓言故事。在老师和同学的热心帮助下,我回答问题也更主动了。

这不,上星期,北京十一学校的老师来我们班讲公开课,教室后面坐着各学校各学科的老师,我在众目睽睽之下镇定自若的读完了《我家有女初长成》这篇课文的前十自然段。当时班主任孙老师就斜坐在我旁边,在我读课文的过程中,我用眼角的余光分明感觉到:她始终在注视着我,鼓励着我,始终替我捏把汗,似乎比我还紧张。放心吧老师,我不会让大家失

望的,我暗下决心。当我读完课文后,不仅十一学校的老师对我大加表扬,班主任脸上也露出了欣慰的笑容。

孙老师曾告诉我:竞争中的失败不是淘汰,而是新一轮拼搏的开始。我相信自己再也不会自卑害怕了,因为我有一个懂我、爱我、尊重我的班主任在支持我。

老师初三作文600字篇二

我心中最美的老师,她是缕缕阳光,时刻温暖着我们的心灵;她是丝丝春雨,滋润着我们幼小的心田;她是红红烛光,照亮我们前进的道路。我心中最美的老师——黄老师,她虽然不再年轻,但是黄老师在我心中却是一个美丽的老师。她有着乌黑发亮的头发,圆圆的脸上,总是露出灿烂的笑容,让人觉得十分慈祥、亲切。

黄老师她只是千千万万人民教师中的一员,并没有什么值得炫耀的伟大事迹,但是她那种独特的平凡,慈祥、宽容的笑容,淳淳的教导留在我心中,时时鞭策我。

那是去年的一天下午,黄老师告诉我们要在六年级同学中挑选少警队员,代表学校去宁波比赛。我听了没当一回事,毫不在意,没想到我竟然被选上了。那节语文课上,老师给我们讲当一名少警队员是最光荣的,是值得骄傲的。不过当少警队员要勇敢面对困难,坚持不懈;不断努力地完善自己,使自己更加出色。老师又接着说:“有谁被选上了少警队员,却不想参加的,请举手。”教室里鸦雀无声,没有一个人举手,我心里默默地想着:我才不想当少警呢,不仅要吃苦受累,还要面临许多挫折、磨难。我想举起手,但又不敢举,担心被同学嘲笑,被老师批评,我怀着矛盾的心情手足无措,不知道该怎么办才好?心里经过一番挣扎,我终于缓缓地举起了手。老师看见我举起的手,只是用慈祥的目光望了望我,然后就照常上课了。

一下课,黄老师就叫我去办公室找她。我忐忑不安地想:老师会责骂我吗?……我不敢往下想了,腿在剧烈地抖动着,好似有千斤重,迈出一步都很艰难,我不安地朝办公室走去。黄老师见我来了,表情十分严肃,我红着脸,眼睛望着脚尖等待着“酷刑”。“张鹏飞,你不想去参加少警训练吗?这是为什么呢?”老师语气亲切地问我。我低着头喃喃的说着:“老师,我害怕,少警训练过程中要遇到许多困难,我怕吃苦,我天生胆怯,没有勇气当少警队员。”我不敢抬头看老师一眼。黄老师沉默了一会儿,语重心长地对我说:“这次少警训练是对你一次很好的锻练,也是一个很好的机会,能够让你勇敢、坚强起来。不要错过好机会,机会是要靠你自己去争取的,不要临阵退缩。”老师边说边拍拍我的肩膀,微笑着说:“好好努力吧!”

老师的这番话,老师的微笑给了我无穷的力量,我默默地下决心,一定要坚强,一定要证明我能行。走在回教室的走廊上,我感觉走廊比原先宽敞了许多。这就是我的老师,善解人意的老师,能读懂学生心思的好老师。

黄老师就是我心中最美的老师,她的美不仅表现在外貌,而且表现在心灵。辛勤的老师,伴随我走过了六年的风风雨雨,把知识传授给我们,让我们在知识的海洋里遨游,让我们明白了做人的道理。她那谆谆善诱的话语,时刻铭记于我的心中;她的音容笑貌,也将永远烙在我的内心深处,成为一个宝贵的回忆。

老师初三作文600字篇三

在我九年的学习生涯中,我遇到很多和蔼敬业的好老师,而其中,李老师给我留下了最深刻的印象,她给了我超越自我的信心,勇往直前的动力。在她传授我知识的这三年中,她兢兢业业,勤勤恳恳,让我明白教师这个职业的特殊使命,更明白了什么是社会主义核心价值观。

由于教师的职业很辛苦,李老师的身体会经常生病,但这并不妨碍我们课程的进度,并且每次的考试,班级的总成绩都是数一数二的。课堂上李老师坚持拖着病体,来给我们讲解难点,同学们都听得特别认真,因为我们知道,在我们身上她倾注了太多心血。很多人劝过她安心在家养病,但李老师总是不放心我们,始终如一的站在讲台上,高效率的把知识传授给我们,她对待工作的这份热情,彰显出一名优秀教师把“敬业”放到了一个崭新的高度。

平日里的李老师对同学们很友好。在她当班主任时,大家都把她当成一位知心朋友,都愿意和她畅谈。她总是能洞悉每一位同学的情况,特点,情绪,爱好,还时刻关注每位同学的行为上的异常表现,比如:最近学习劲头如何,有没有不好的行为,有没有烦心的事等等,课余时间总会抽出时间和部分同学谈心交流,引导我们平静的走过青春期。这大概就是师生之间“友善”最完美的体现吧!

李老师有个最大的特点,就是言而有信。在期末考试前,李老师承诺谁如果能在考试中取得进步,她就送给谁礼物。于是同学们都以这句话为动力,积极复习,在最后的考试中争取考个好成绩,当很多同学取得了进步的时候,李老师都会兑现诺言,为每一位进步的同学购买心仪的礼物。这不就是“诚信”的体现吗?

这样的事情还有很多很多,数不胜数。

李老师,谢谢您,您不但用辛勤的汗水灌浇着我们,还用自身行动,在无声中培养我们要有好的品质,您用行动诠释了社会主义核心价值观的存在。春蚕,蜡烛,园丁,细雨……一切人世间最高尚美好的称谓,都属于您,李老师!是您让“教师”这样一个平凡的职业变得伟大;李老师!是您让“教师”这个普通的称谓变得响亮。是您用奉献,智慧,让我们的青春变得多彩。

李老师,我会在您的教诲下,继续学更多知识,让自己学充满爱心,和您一样甘于奉献,努力践行社会主义核心价值观,我会将“富强,民主,文明,和谐,自由,平等,公正,法治,爱国,敬业”这24个字作为目标,来激励自己,完善自己,将来成为国家的栋梁之才。

李老师,在即将到来的第33个教师节之际,向您表达我最崇高的敬意,您是我成长之路的引路人,是我心中那个最可爱的人。

老师初三作文600字篇四

铿锵有力的脚步声,伴随着开门声,语文老师又带着那张不苟言笑的脸,出现在我们的视线当中,一手端着茶杯,一手拿着教科书,腋下夹着一根约两指宽的竹木棍。老师放下茶杯,翻开教科书,手里把玩着竹木棍,让我们一个个背课文。偶尔有几个同学没背出来,随后便是三声沉闷而又清脆的响声。这已是两年前的场景了。每节语文课都令我心惊胆战。

曾经的语文老师姓陆,他不仅教我们语文,还教我们书法。

当时我们那个班估计是整个年级写字课都按时上的班了,语文老师写的了一手好字。不管是在黑板上写板书,还是在作业本上给我们写批注,字都写得整整齐齐。因为当时语文老师严厉,所以并没有觉得他很负责。直到现在回想起来,才觉得他是一名好老师。

他每天都板着一张脸,和其他的老师也不是很亲近。他从来不让其他老师占我们的写字课,他也不占其他课。下课铃一响,他就离开教室从不拖课,所以当时我们对他还是有一些好感的,但他上课又是出了名的严厉,所以我们还是有些后怕的。

记得有一次语文考试,老师说:“凡是古诗文默写错了的,一个罚抄一百遍”。我很荣幸地中招了。当天晚上,我写完作业就在抄。抄到了凌晨还是没抄完。第二天我就去向老师低头认错。老师听完之后,就说了一句,“嗯,那你今晚继续抄吧。”于是,又是一个不眠之夜。

语文老师上课也很有意思。他从来不按部就班地讲,他可以从一片现代文讲到四书五经,也可以从中国史讲到外国史。他可以津津有味地用一节课给我们讲一首诗,也可以用一节课来给我们讲作文,只是因为作文是最后一节,所以很少能有人认真的听他把那些枯燥无味的东西讲完。他也不管,你想听就听,不想听也无所谓。现在回想起来,那时没认真听讲,真的是令我十分后悔,导致现在写一篇作文都要绞尽脑汁的想。

后来,就没有后来了。今年国庆回去拜访了一下老师,他依旧是那张不苟言笑的脸,只是头发多了些灰白。想起那年,他轻轻的告诉我们,他不再教我们了,他要退休了。他用威严又慈祥的声音跟我们道别。那一刻,堆积了在我们心中所有不满的情绪就在那一瞬间全部瓦解了,只剩下不舍与留恋。

我记得他曾经说过,几年后,你要是碰到了我,千万不要和我讲什么“我从您这儿学到了好多东西”,你在我这儿学得再多,也超越不了我,想要成为人上人,就必须自己去努力学的更多!这句话我一直铭记在心底。

阳光从窗外洒进来,老师站在讲台上,手里拿着一个木棍,整齐一致的读书声从教室里传出来,带着我们的梦想传到很远很远的地方……

老师初三作文600字篇五

进入初三,听说要换语文老师,我的内心是抗拒的。我的语文本就不好,现在又要换老师,适应新的教学方式,这让我对语文又多了几分担忧。但后来我发现我的担忧是多余的,因为我有一个自号“六同先生”的语文老师。

第一节语文课,我和同学们一个个十分端正的坐在座位上,等待着这一位新的语文老师。不一会儿,门就开了,老师慢慢地走了几步,突然停住,把头向前伸,快速地眨着眼睛,嘴角逐渐向上扬起直至露出洁白的牙齿说道:“从今天开始,我就是你们的师傅了。大家猜一猜,我姓什么啊?”很明显,我们被这个突如其来的问题打得有点措手不及,愣了好半天,突然班里就跟炸了锅似的“张?”“李?”“刘?”……老师撇了一下嘴,摇了摇头说:“哎呀!我在学校是独一无二的,你们都不知道吗?‘王’啊!大名鼎鼎的王特啊,真是有眼不识泰山!”不知道是因为老师“调皮”的语气,还是因为蹩脚的口音,全班都哈哈大笑。不一会儿,老师又说:“你们从我刚才的表现中能看出来我有什么特点?”为了弥补刚刚的过错,我们一个个都拍起了马屁,直到一个人说“帅”全班又笑了起来,老师说:“别说,我还真挺帅的!”说着,从手机里就找出了自己穿着西装的照片,“哈哈”声传遍了整个楼道,老师也跟着笑了起来。

我真是幸运啊!有一个风趣幽默的语文老师!

有一次,老师让我们修改之前写的“探索”的作文,可我一点思路也没有,于是就在微信上问了老师,老师回复很少,直接说:“写你自己熟悉的东西啊!你理科不是很好吗?就写写理化生中的探究实验呀!”

第二天上语文课时,老师脸上失去了以往的笑容,径直地向我走来,将手慢慢地抬了起来,又快速地向我的后脑勺拍去说:“今天我得批评一下徐泽坤!上周都已经讲了作文的思路了!他肯定上课没认真听!那么晚还问我作文的思路……”就这样我心里跟坐过山车似的听完了这节课。

晚补的时候,我心惊胆战的拿着重写的作文去找语文老师,老师见我来了,提起手接过了我的作文,右手拿起红笔,然后用笔尖指着文字,一句句地为我耐心地批改起来。过后,老师又笑着对我说:“早这样写不就好了!”

我真是幸运啊!有一个严格而又善于启发的语文老师!

我喜欢这个风趣幽默的“老头”,我喜欢这个当你出错会严格要求,但也会认真指导你的“老头”。就是这么一个五十多岁的“老头”,让我对语文的兴趣又多了几分;就是这么一个五十多岁的“老头”让我的作文从上不了30分到了36分;就是这么一个五十多岁的“老头”,让我的语文成绩从74分到了89分。我想,在老师的指导下,我的语文素养还会有更大的提升!

老师初三作文600字篇六

那些个无数晦涩的日子,是谁?让我的生命充满阳光?于是整整一个雨季,我守着阳光,守着越冬的麦田将那段闪亮般的日子,轻轻弹唱着希望……

红色----活泼

她年近40却跟20岁的年轻姑娘充满活力,跟多数少女一样,心怀浪漫向往白马,热爱小说,在她的身上你看不出年老色衰的痕迹。她上课大方,分分火火,他不是天生的乐天派,却因为收藏了生活中太多太多快乐,使他活泼开朗,她是我的生物老师。

橙色----与众不同

“大自然中,橙色是最明显的颜色” 不知从哪看到这句话,我便记住了,并且再没有忘记过。上了初三,我遇到了一个老师,他在我的记忆中,感觉上,甚至意识里都有更橙色惊人并且在没有忘记过的相识支出,同学们对他的评价总是褒贬不一,难以达到高度的同意。她总会在某方面雷到你,却又女子难得的细腻,令人深刻的微笑,是一个气质十足的耐看型美女。她的与众不同我们有目共睹,他是我的语文老师。

黄色----积极

他的名字中也有黄色,一个充满欲望的名字,却总有一股又不挫败的力----积极向上!嘴上的他总是说:“这个简单!实在太差!”下一刻,便投入到积极的讲课上。衣服厚实的身躯里总跳着震慑力,他要是发怒起;甚是吓人。但是,又是他也很调皮,像可爱的黄色,他是我们“可爱”的班主任。

绿色----纯纯的清丽

芳的偏旁是草字头,草,又是绿色的,所以一般人都断定芳和绿色有着某种关系。他有一种风的感觉,像盛夏难得的风,舞动着绿色的世界。芳,无论在言抑和行方面都是相当的’淑女,相信她,可以在盛夏的绿色中孕育更多的果实。她是我的一位语文老师。、

蓝色----深邃

他有副假面具,看是无味的脸庞横生趣味,他上课时写的一手好字,讲课时莫名得昌个笑话,全班都反应过来的都笑得前翻后仰,反应不过来的会惊愕于他为什么总端着一张脸?他看起来很随和,很淡定,视乎没有什么他想不开的事。那个简单又深邃的世界有他的身影。他是我的化学老师。

靛色----中性

看是不解风晴,却柔情万千,小小的身躯中藏着巨大的正能量!跟靛色相似,我们可以把它归到冷色调,也可以把它归到暖色调。他经常深锁眉头,却总不经意间露出小孩般露出浅浅的酒窝微笑。很喜欢这样的他,沉重不乏轻松,他是我的英语老师。

紫色----优雅

他时长袭一身紫色西装,优雅且帅气的踏入八一的门口。别人也时常听到我们班女生连连尖叫大喊帅气!他的英姿飒爽无人能敌,斜斜的刘海在课堂上甩动多少人的注意力。物理课代表曾经说过,不知前身是否学你甩动刘海头,而甩歪了头下脖,才换来今生受益匪浅的物理课。优雅是他的代名词,他是我的物理老师。

红,橙,黄,绿,蓝,靛,紫---有人说那是彩虹,代表希望。

我却说,那是阳光,代表温暖,爱,希望,生命……人间一切正能量之源。

我更想说,因为又有他们,我的初中老师,我无惧这场中考的黑暗。

老师初三作文600字篇七

记得第一次见到秦老师,我站在二楼的平台上,虽然是夏天,但微风一阵一阵吹。嬉笑时,只听见“哒哒”的高跟鞋声穿透了人群,那时的秦老师还是一头油亮的黑发,勾勒出清晰的发际,刮出凌厉的锋,红框眼镜下隐匿的双眼像能穿透一切。但那双高跟鞋让我记忆犹新,米黄色皮层,鞋跟要有“恨天高”擦在地上要迸出火花,我心中啧啧想,这个老师真有气场,于是,秦老师踏着米兰时装周的台步飘过我的眼前。

秦老师还有一个流传下的昵称“秦妈”。

秦妈就这样悄无声息的融入我的生活,秦妈爱美,那一双双高跟鞋从未间断过,米黄的,玫红的,黑的,多色的,油面的,皮质的,尖头的,鱼嘴的,细跟的,粗跟的,我曾想,秦妈会不会累呀?

当我欣喜捧到《蒲公英在飞》时,我关注的焦点自然在那篇《爱穿高跟鞋》上,“穿着高跟鞋行走,虽然辛苦,但走的挺拔”,“时间长了,安逸倒是安逸了,我怕时间的流逝消磨生命的勇气,生命再无成长”,一字一句,字字句句,这像是在回答:不累。这就是身上累了,但心灵得到了满足。

这也像秦妈的性子,好强,不失冷静;理性,不失感性。当秦妈在我们面前时,我明白,怎样的人都有彷徨的时候,她的心不论有多么难受,多么痛心,都不会轻易在我们面前流露,尽量面对我们时,是坚强的,正能量的,在生活中秦妈也绝不放任自己,做瑜伽,在课余时间读书写作,她一次又一次的改变,就像化茧成蝶,不得不承认,秦妈要比我们这些正当努力的学生努力的多。我想,每天早晨,墙角的鞋子等着它的主人,当秦妈踏上它时,所有的烦恼都会被暂且忘在脑后,要面对的,是新的征程,穿着高跟鞋,“腰直了,气顺了”,可以正视一切挫折,鞭策自己时刻站在倒肩上,切不可缺失勇气,切不可缺失信心。

细细品味,斟酌词句,我发现,我仿佛感到大地母亲在召唤我,柔情的吴侬细语,心跳的搏动,是书中语言带给我的,绝不追求“赋”一样雕砌的词句,秦妈的文章流露出的气质,朴实无华,又不乏诗意,那诗意又是来自大地,亲情最倾情的流露,乡情最真挚的眷念,那份闲情,荡漾在生活的歌谣里。

《母亲的心愿》,我看到了家里长辈的影子,架着老花镜在光荣榜上找着有没有自己儿孙的名字,那句“母亲像个功课不好的学生面对老师的垂询”我不禁忍俊不禁,多么“可爱的”老太太呀。透过它,我看见了母亲的心愿,还有母亲的心。《年味儿》嗅到了家乡质朴的气息,腊味儿,年味儿,同时,还有萦绕耳畔的回忆。《六颗胖大海》,我看到马晓杰同学的仗义,豪爽的女侠之风,和那颗纯洁的心

在秦妈的文字里,使我的心趋使宁静,柔软,我仿佛看到月光下,扎着马尾辫的小女孩,倚在门框上,静静荡漾在夜的梦里,转眼,那个刚站在陌生城市的女教师,眼里透出坚韧和英气,最后,在我面前的秦妈,依然那么从容,带我们走进理想的大门,书的心房。

老师初三作文600字篇八

我爱那无声的春雨,默默无闻滋润万物;我爱了无私的春蚕,蚕丝吐尽至死未休;我爱那无言的蜡烛,蜡泪无灰携带光明。有这样的一个人,就像那春雨春常和蜡烛,无声的给予我关爱,默默的给予我呵护。他那瘦弱的身体,在讲台上站的坚定挺拨,在黑板上一笔一画清铿锵有力,教会我们大写的人。

她就是我们初中的班主任一黄老师。

第一次见到黄老师时,他身穿白色的衬衣和黑色的长裤,带着黑框眼镜。大大的眼睛里含着温柔和认真,纤瘦的身影在讲台上站着笔直,她微笑的道:同学们大家好,我是你们的班主任,我是黄老师。|他糯糯的噪音如同和煦的春风拂过般,让人惬意与温暖。

今年教师节来临之际,学校举办一场,关于教师节的演讲比赛。黄老师站在讲台上询问报名的同学,我望向老师,即想报名却又害怕,因为我从来没参加过演讲比赛。真的我想放弃的时候,老师向我投来鼓励的目光,心想给自己一个锻炼的机会,看向老师,他流露出赞赏的目光。

一回到家,我冲进房间,准备开始写演讲稿。我咬着笔头,抓耳挠骚,看着满桌子的草稿纸。望向钟表,已经10点半了,我还没写出一篇真的文章。怎么办呢。明天就要交演讲稿了,我沮丧的趴在桌子上,想要放弃。这时,我想起老师的赞赏的目光,温柔的微笑。不行,我不能让老师失望,于是我打电话向老师求助,老师在电话里知道我。你把你和老师的一段故事写下来吧,把你的亲身经历也写下来吧。老是在最后还说,争取早一点睡觉吧,通过老师也提醒我一篇完整的演讲稿,很快就完成了。那天晚上我睡的很晚,但是伴随着老师那句晚安,我却睡得无比香甜。

经过一段时间的准备,终于到上台演讲的这一天。我站在台下,紧张的双脚挪不动的位置。这时,一声,白晳修长的手轻轻拍了拍我的肩膀!我回个头正对上老师温柔的微笑,心里瞬间暖暖的,他对我说,不要害怕,不要紧张,相信自己,加油吧!我顿时感觉无力的四肢充满斗志,我从容走上讲台,让我这几天的努力完完全全展现出来!最后功夫不负有心人,我得了一等奖!听到得奖的消息,我按捺不住内心的激动,最先告诉了黄老师。要不是你的支持,鼓励,我也坚持不到最后,更不会有这样优异的成绩。谢谢您亲爱的老师。

王老师,给我的第一印象:邻居叫温柔的大哥哥,我在之后学习着生活着,你也确实像个大哥哥一样,带领我们在知识的海洋中遨游。与我们一起并肩作战,披荆斩棘,克服困难。正所谓:挑李不言,下自成蹊。王老师很幸运,成长路上有您的陪伴,您是我想留住的幸运歌!

老师初三作文600字篇九

老师这个职业让我们莘莘学子真是又敬佩又敬畏,尤其是我们班这几位老师,真真让我们又爱又恨。他们上课时那种别具一格的方式,真真让我们捉摸不透。是不是觉得有点太夸张了呢?那就来看看我们的“传奇生活”吧!

语文老师——诸葛亮

功盖三分国,名成八阵图!

语文课终于被我们盼来了。因为语文老师不仅写的一手好字,还是那么的幽默风趣。就像他在与我们闲聊时:“你们完全可以在数学老师面前称赞我长得帅,但决不可以在我面前说数学老师长得帅,不然我会嫉妒的。”又如我们谈论到“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”时,他说:“不理解这句话的人呢,他定会十分惊喜,呀,原来书中还有黄金啊!呀,原来书中还有美女呢!他去书中翻一翻,既没有发现黄金也没有发现美女,不由得一阵失落。”紧接着就是一阵哄堂大笑,那滑稽的语调让我们笑得都直不起腰。

语文老师以自身的智谋,像诸葛亮一样,收服了周边大大小小的“势力”,我们都 甘愿俯首称臣。

数学老师——周公谨

东风不与周郞便,铜雀春深锁二乔。

虽然周瑜只是孙权身边的一员大将,但他有辅佐孙权统一天下的大志,为此成天捣鼓自己的阴谋诡计。我们的数学老师就是当之无愧的“周瑜”,特别会“算计”。

“a和b上来做这两道题。”数学老师说,“这道题很难,你们要好好思考啊!”

“答案对吗?这么难的题,你们这么快就解出来了吗?”

终于a沉不住气了,将答案改了。在改答案的同时,坐在前排的某位同学想提醒a,数学老师一个眼神杀过去,某同学只有乖乖住嘴。答案改完了,这时数学老师的眼中放射出异样的光芒,就像周瑜在赤壁之战中大获全胜一般:“看吧,不相信自己,把对的改成错的,可见你在这方面掌握得不够牢固,还要努力啊,同学!”a只有灰溜溜地逃下台去。

班主任——武则天

谁说女子不如男?

武则天是我国历史上唯一的一位女皇帝,我们班也只有班主任这一位女老师。“武则天”的现代版,竟改教起了英语,但那种女中豪杰的劲一点也没有变。

每天早上班主任都早早上朝,事无巨细结一一问过,可能这就是女政治家的特色吧。班主任上课特别认真,不懂时会悉心为我们指导,井井有条地治理着我们这个班级。

中午排队打饭时,男生总喜欢插队,女生自是不肯的,班主任也在我们边上意识性地点点头,赞同我们女生。女生这时候就趾高气昂,而男生犹如回到了武则天统治的大周朝,成了女子的附属品,只能低下高傲的头,个个垂头丧气排到了队伍的后面。

班主任每天穿得都很时尚,给同学注入新鲜的活力,面部表情不怒自威,同学都很听她的话。

这就是我们班的三位老师,他们会“穿越”。每天带领我们这些孩子在文学的国度里徜徉;在数学的海洋里游弋;在英语的天空里飞翔……

老师初三作文600字篇十

胡老师给我的印象是:一支粉笔,绘出了物理现象的多变;一张巧嘴,道明了物理规律的奥妙;一双妙手,演示了物理世界的神奇;一张脸孔,溢满温和的笑意。但就在一个静谧的早晨,如太阳般温暖的胡老师,却永远地离我们而去。就像一颗流星,静静地从我们的天空划过,留给我们无尽的思念。

我们初见是初三开学后。那天,您踏秋风含着微笑,走进我们的教室,让我们从心底感受到您带给我们的温暖。“同学们,我叫胡鹏,以后就是你们的物理老师了。”您笑着说,眼睛里似乎藏了星星,一闪一闪的。“耶,老师,您跟我姓唉!”胡同学嚷道。“啊!什么?我跟你姓?哈哈哈……”我们笑成一团,眼睛都笑成了月牙儿,教室里荡漾着欢快的笑声,严肃的空气顿时活跃了起来。

这学期,您接任我们的班主任。我们也就从相识到相知,既是师生,也如父女。还记得那次放学,您是值日老师,您站在校门口,像棵白杨,又像个守卫边疆的战士。我们笑着向您问好,您亲切地笑了,笑得那么纯真,像个孩子。您关心地问道:“你们怎样回家啊?”平缓的语调,亲切的语气,关心的眼神。我心虚地避开了您的眼神,心跳漏了一拍。同学答道:“骑电动车。”“啊,你怎么说出来了!你忘了学校是不允许学生骑电动车来学校的吗?”我心里埋怨同学嘴快。

我盯着脚尖,攥着衣角,等待暴风雨的来临。可您很理解我们,并没有责怪我,而是温和地对我们说:“回家的时候要小心点,骑车慢点啊!一定要注意安全……”那模样像极了父亲在叮嘱自己的女儿,顿时,我觉得就像有一缕阳光照在心里,暖暖的。

您不仅带给我们温暖,也让我们感动。第一次上体育课时,因为我们态度散漫,体育老师十分生气地说:“你们班真的是我带的这几个班最差的!”您知道后,到班上苦口婆心地教育我们:“一定要抓住体育分数,不能放弃自己,要抓住每一分,让青春无悔。”可我没想到的是,第二天上体育课时,您也来了。你放弃了宝贵的休息时间,顾不上回家陪伴年幼的孩子。你就这样静静地站了一节课,看着我们训练跑步跳远。但您似乎有魔法,让我们劳累消失,带给我们力量,同学没有一个偷懒的。

胡老师,您再给我们讲一回关于您的故事吧!我们还没听够呢;您再给我们讲一次人生道理吧!我们还想从您那汲取人生智慧呢;胡老师,我们还期待您带着我们绝地反击,在下次考试中物理拿第一呢;我们还想着在毕业典礼上给您送花和您合影呢……

胡老师,我们真的很后悔,后悔没有珍惜和您相处的短暂时光。愿您在天堂能无忧无虑,有一群听话懂事的好学生!

老师初三作文600字篇十一

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

——题记

她,一个高高的,瘦瘦的人,短发,她是我的语文老师。

“大家好,我性方,以后我就是你们的语文老师了!”我们是一年级时认识的,第一次见她,就给人一种严肃的感觉。三年级以前我不是很出色,甚至成绩不算好,可能这和我没有端正的学习态度有关吧!当然,性格贪玩,年幼无知的我对待她的批评也只是左耳朵进右耳朵出,不以为然。

三年级的一天,在匆促之下交了作业,虽然完成了,但是字迹依旧潦草不堪,我的心忐忑不安,都怪我,星期天因贪玩而耽误了作业的完成,可依旧怀抱侥幸的心理,可能老师因工作繁忙,草草批改呢?可能老师遇到了什么开心的事呢?正想着种种可能,她便拿着一本练习本走了进来,是我的那本吗?此时,仿佛老师的眼睛正直勾勾的盯着我,“章雅彤。”老师气冲冲地喊我的名字,狠狠的瞪了我一眼,“咔”的一声,我的本子瞬间被撕破了,此时,我的脑子一片空白,泪水止不住的统下来,有羞愧,也有怨恨……

从此以后,我一直鞭策着自己,虽然成绩稳定,但对老师的怨恨你旧未减,这种怨恨一直持续到六年级毕业后的那一天。

毕业了,放假了,同学们都约好去看老师,我答应了,毕竟这一次的分别,可能是永久的离别,虽说这样,但我的心中还是隐隐有着一种不情愿。

“叮咚!”按想了门铃,离老师来开门的时间,虽然只有几秒,但对于我来说却是一个世纪,我害怕看到老师的面孔,老师的眼神,害怕……

“老师好!”“你们好!来来来,快进来坐!”今天的老师似乎特别亲切,特别热情,以至于让我有一些不自然。

“初中生活马上就要来临了,你们做好准备了吗?暑假有什么打算呢?”她正向我们亲切的问候,一向严厉的老师现在竟然如此平和,但这种平和似乎让我有此语无伦次:“我……我还没想好。”

“那可不行:做事应该有计划,有安排,初中是一种转折点,一切都会重新开始,一切都会改变。初中的老师可不会像现在的老师这样管着你们,你们要学会自主学习!”老师的话很朴素,短短几句,却像十斤重石般压在我的心里,原来这么多年老师一直在辛苦的“管”着我们,有严肃,也有辛酸,“管”的多么不易,“管”的多么辛苦,原来,是我误会她了,误会了这样一位好老师,泪水在我眼里打转,但我强忍着没让她流下来。在欢笑中,度过了一个快乐的下午。

一束夕阳从天而降,照亮了我的心房,打开了我的心窗,或许母爱如疆,父爱似海,但艰辛与不易中无言的爱又换来了什么?或许有讴歌,有赞美,但也有抱怨与误会,我们又有回报给他们相同的爱么?让夕阳打开你的窗户吧,感受丝丝温暖,让我们高唱——《爱无言》,让我们高呼——老师,我爱您!

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