在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
苹果的日记100字 苹果的日记三年级篇一
我忍不住拿起一个最大的红苹果，切开后，露出了白白的果肉。我美美地吃了一半，有一半没有吃。过了一会，剩下的半个苹果居然变黑了。
我最爱刨根问底了，问妈妈到底是怎么回事？妈妈告诉我：“这是苹果中所含的一种化学物质──一种酸酸的物质在作怪。它是一种结构复杂的物质，
和空气接触后，和空气中的氧发生氧化作用，产生一种黑色的物质。除了苹果，有些水果也会变黑，比如梨、石榴等。”“那变黑了能吃吗？”我看着变黑的苹果问。妈妈笑着说：“能吃呀，不影响健康。”
哦！原来是这样，我恍然大悟，这小小的苹果居然有这样的秘密！
苹果的日记100字 苹果的日记三年级篇二
秋天到了，苹果树结了又大又红的甜苹果。有一只鼠小弟出门玩耍，遇到了这棵苹果树，馋得鼠小弟口水流不停，可是苹果太高了，鼠小弟怎么够也够不着。
忽然，飞来了一只小鸟，它叼走一个苹果，鼠小弟心想：要是我也能飞，那多好呀！于是，鼠小弟学着小鸟一样扇动翅膀，可怎么扇也飞不起来。
正当鼠小弟气喘吁吁的时候，来了一头大象，他伸长了鼻子摘了一个苹果，送进了嘴里，鼠小弟心想：要是我也能伸长脖子，那多好。于是鼠小弟学大象伸长脖子，可怎么伸也伸不长。
过了一会儿，来了一只猴子，它“嗖”地爬上树，左闻闻，右闻闻，最后选了一个苹果，塞进肚子里，鼠小弟又想：要是我也会爬树，那多好。于是鼠小弟学着猴子一样爬树，可越爬越下来，爬了一会儿就滑下来。
最后，在海师的帮助下，鼠小弟和海狮都吃到了苹果。
苹果的日记100字 苹果的日记三年级篇三
今天语文课上，老师讲了《苹果里的五角星》一课。我在读课文时知道了把苹果横着切，里面会有一颗“五角星”，但我不相信，所以回家做了一个实验。
回到家，我从水果盘里拿出个苹果，再向妈妈要了一把小刀，妈妈疑惑的说：“你要刀干吗?”我神秘的对妈妈说：“苹果里有颗五角星哦!”妈妈半信半疑地看着我。
我把苹果发那到桌子上，小心的横着切了下去，苹果被切开了。哇，里面真的有颗“五角星”!我相信了。突然，我又想：苹果里既然能切出一个五角星，那别的水果呢?
我又拿了一个猕猴桃，也横着切下去，从横切面看，有点像一朵小花，中心是个大大的白色圆点。我拉着妈妈，说：“妈妈!妈妈!猕猴桃里有一朵小花呢!你看。”妈妈看了，说：“真的，是有小花，你真厉害呀!”
今天，我知道了苹果里有颗五角星，还知道猕猴桃里有小花。我非常高兴。
苹果的日记100字 苹果的日记三年级篇四
你看，那是什么？原来是可爱的鼠小弟在摘苹果呀！
瞧，鼠小弟学着小鸟的样子，紧闭着双眼，使劲地甩动着双手，那卖力的样子，真让人觉得心酸又心疼。那他究竟有没有摘到苹果呢？答案当然是没有，因为鼠小弟不是小鸟啊！他没有翅膀，怎么飞也飞不高，无论怎么扑腾，离苹果树还是有一大截。
他心想：“学小鸟的样子可真是太难了，还是长颈鹿学长那样摘苹果来的轻松，我要不学他吧！”
鼠小弟学着长颈鹿学长的样子，努力地伸长脖子。他双手双脚用力地扯着脖子，拼命想要拉长它，不过他就是拉不长，只好灰头土脸地放弃了......
真替鼠小弟感到难过，你们知道有谁能帮助鼠小弟成功摘到苹果吗？
