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写给老师感谢信400字篇一
我叫xxx,是20xx届理科二班的毕业生，在去年的这个时候，我还在为上不了三本而纠结着要不要补习。一个同学告诉我西安有一个叫丁准高考的补习学校。于是我去试听了几天，当时感觉学校管理十分严格，有些想退缩，但是在父母的劝说下我留了下来，一年下来，成绩提高了155分。虽然仅仅是一个二本，但是确实是在各位老师的关心和爱护下取得的，此时此刻，我想说的话很多很多，但拙劣的笔触，居然不知道应该用怎样的言辞来表达我对母校的感激之情！在此，谨向学校的各位领导、班主任谭老师及所有教过我的任课老师致以最崇高的敬意！
我深深知道，我能取得这样的成绩，离不开母校的培养与教育，离不开领导的关心与支持，离不开教师的付出和指导。
这一年来，从校长到班主任,从班主任到任课老师，为我的成长进步操碎了心.使我在学习上、思想上得到了很大的提高。从那几天的试听中，我体会到了学校领导先进的教育理念和办学思路；从和班主任及任课教师的接触中，我感受到了老师兢兢业业的敬业精神和优秀的教学水平；从每位教师对每位学生和蔼可亲、一视同仁的态度中，我领悟到了“不抛弃，不放弃”的可贵精神和人文情怀。回顾这一年的补习生活,我由衷地感到：这里真好，我的选择没有错。我想说：“身在丁准高考，何其有幸！”
感谢您，我敬爱的母校！高考成绩的不理想。曾让我几度彷徨、几度失落，但是学校领导、班主任与各位老师的细心关怀，让我重拾信心，让我有了继续奋斗的勇气。母校管理严格规范、校风严谨朴实、教师无私奉献、学生正气向上，给我们创造了良好的学习环境，托起了我们梦想起飞的翅膀。
感谢你们，我尊敬的恩师，和蔼的长辈，也是永远的朋友。感谢你们的谆谆教诲，句句谨言，次次畅谈，更感谢你们用无数只越来越短的粉笔画出我们越来越丰满的羽翼，为我们遮风挡雨直到我们足以展翅飞翔。我会永远记住你们：，一丝不苟的张老师，严谨求实的赵老师，和蔼可亲的王老师，知识渊博的贾老师，经验丰富的李老师……您们为我的人生照亮了方向，让我梦想成真！
有道是“桃李不言，下自成蹊”，相信母校因为有着这样一支特别能吃苦、特别讲奉献、特别负责任的教师队伍，一定会在今后取得更好的成绩！
俗话说:“大恩不言报”，但是我还是要说：难忘母校恩，常念恩师情。在未来的生活旅途中，我会以更积极进取的精神，严肃认真的态度，走好自己的人生之路，以此来报答母校的培育之恩。最后祝我的母校兴旺发达，再创辉煌。
此致
敬礼！
毕业生：
20xx年6月30日
写给老师感谢信400字篇二
亲爱的吴老师：
您好！其实我早就想给您写这封信了，今天是母亲节，您在我眼里就像我的母亲，所以我选择了今天把信寄出，感恩您这位特殊的母亲。
我小时候身体不好，所以一直没上幼儿园。刚上一年级时，由于不懂规矩，经常跟在老师屁股后面，上课时也不自觉地跟着老师。同学们都笑我傻，我也被老师当作班里的典型治理，当众罚站，我感觉学校就像地狱。
三年级时，您接手了我们班，做了我们的班主任兼语文老师。第一次看到您高挑的身材，温和似水的目光就像妈妈。您对我们的称呼很特别，叫“乖宝贝”，这个称呼暖暖的。像阳光撒进心田。我值日时，还是一副笨样子，拖地拖得把白球鞋都拖黑了，满头是汗，最后大家都走了，我还傻傻地把工具都整理到墙角。以前同学们都笑我笨，老师也不耐烦地直催我：快点，真磨蹭！可是当您看到我同样的这些动作时，第一次夸奖了我，我也第一次发现了自己是有优点的，比如：干活实在。
在您的引导下，我对语文越来越感兴趣了。有一段时间，我每次语文测试都是99分，基础知识满分。在您的治理下，班里起哄、打闹的歪风也刹住了。我们班的学习成绩也提高了。我感觉班级就像家一样和谐温暖。
在生活中，您更像一位母亲。记得有一次，我拉肚子，去学校给您请假，您同样在患肠炎，您捂着肚子还不时地问候我；有一次我流鼻血，血流不止，您冒着烈日把我送到妈妈的单位；您还教我自己扎辫子……这样的事情历历在目，数也数不清。
是您把我从地狱般的噩梦中拯救出来，发现了我身上的一个个优点，给了我一个和谐温暖的班级，还给了我无微不至的母亲般的关怀，让我懂得了什么叫正义，什么叫博爱，在这个母亲节，我要把最美的康乃馨送给您，感恩老师一一我特殊的母亲。
您永远的学生：xxx
写给老师感谢信400字篇三
尊敬的x老师：
您们好!在您们的帮助和教育下，女儿完满结束了初中的校园生活，在此作为家长衷心感谢您们的付出，谢谢您们让她度过了开心努力的三年，谢谢您们，不但教她知识，还教她做人，给机会她做不同的尝试，谢谢您们!
现在的教育，基本是分数至上，很少顾及孩子的个性和心理。她是幸运的，小学懵懵懂懂，在开始思考，有情绪，长个性的初中，遇到了您们，您们为她在分数和个性舒展之间护出了一个缝隙，让她能心理健康地成长，这很难，可是，您们做到了，现在的她，乐观，积极，平常，幸福。
由于忙着工作，我们错过了她的幼儿园、小学，在她需要启蒙引导时，我们失职了。觉悟时，赶紧调整，做了很多弥补，将一些心理、品格的幼苗种入她心里，但还是非常担心只追求分数忽略育人的教育模式，会埋没了她的个性，影响了她的心理。
由于老师的影响力远大于我们，我们说的做的，如果与老师不一致，是空洞无说服力的。那段时间，我们密切注意她的心理动态，学校、老师、同学动态，改变自己的行为给她做样本，多方收集资料证明我们的观点，小心呵护着她心里该怎样做人的幼苗。漫长的担忧，还都只能在内心。
后来发现，您们教知识的同时有教她们做人，还给她们空间，机会，鼓励她们飞翔。什么要放，什么要收，何时鼓励，何时引导，何时强硬，你们都很到位地控制着，是立体的，专业的，反应迅速的。
于是，我们放心了，我们轻松了，我们再做调整，只需配合着您们，做好心理辅导。
这三年，从茫然的小学生，过渡到有性格的高中生，您们给她的青春叛逆期开了个好头。看着快乐的她，我们很清楚您们付出了很多很多心血，但愿下一个学校，老师似您们，我们想女儿成为一个能自立、健康开心的平凡人。
此致
敬礼!
xxx
xxxx年xx月xx日
