范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
以幸福为话题的作文300字篇一
——题记
妈妈，我想对您说。在我的心里，您对我的爱是别具一格的。谁然不是娇生惯养，但是您却对我疼爱有加。我刚出生，便在您的牵引下蹒跚学步；在您的教导中我牙牙学语；在您的期盼中我迈入学习的道路；在您无微不至的关怀和呵护下我逐步成长。
妈妈，我想对您说。您还记得那件事吗？那一天，我考砸了。放学回家后，您看到我失落的表情，便走上前温柔地询问我。我掏出书包中考砸的卷子，心里十分忐忑不安。本想您会大发雷霆，但您却和我坐在床上安慰我，我记得您说，不就一次小小的考试吗，下次努力。您和我一起分析错题，告诉我考试易错点，并鼓励我，我终于露出了笑脸，您也会心地笑了。
妈妈，我想对您说。您的爱是温暖的，在这无私的爱中我渐渐长大；妈妈，您的爱是无私的，在这无私的爱中我懂得了很多。正如雨果的那句名言：“慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？”
妈妈，我想对您说。妈妈，我爱您，爱您一直到天荒地老！
以幸福为话题的作文300字篇二
我有一个给予我幸福的家庭，这个家里有爸爸、妈妈、弟弟、我，我为有这样的家庭而感到幸福。
在我生病时，一句句关心，亲切的话语和关心的问候在我耳边荡涤，这是我感到一股股清澈的暖泉在我血液中流动。有时我犯下了错误，爸爸、妈妈、就会严厉的批评我，那时我是多么的痛恨他们啊！但现在回想起来，总是一次次的脸红。
幸福是什么，我现在还不完全理解它的意思，对于现在一到四年级的小学生来说，他们理解当然是有吃的、喝的、穿的。还要有一个幸福、美满的家庭。
妈妈每天都要上班，但一有时间就会问我的在学校学习的情况怎么样；爸爸也很辛苦，每天到家之后就教弟弟写作业，如果有难题，爸爸就会又耐心的讲解；每当弟弟看我愁眉苦脸的样子时，他就会想方设法的逗我开怀大笑；每当我和同学闹矛盾时，妈妈就像一把钥匙，打开我的心扉，解除我的`烦恼。
爸爸和妈妈建筑了我们知识的城堡，给了我们打开宝库的钥匙。这个家庭给了我幸福，我爱这个家，更爱我的家人。
以幸福为话题的作文300字篇三
幸福是什么？千百年来，所有的人都努力搜索着，于是幸福便成了许许多多令人欣慰愉快的是事：医生的幸福就是病人能解除痛苦；老师的幸福就是能培育出一批祖国的栋梁；家长幸福就是孩子能茁壮成长。但是，幸福到底是什么呢？就让我们一起去探索吧！
孤儿院的孤儿们，盼星星盼月亮地想见自己的亲生父母。如果哪一天见到了，他们就感到无比的幸福；当一个破碎的家重圆时，我想，他们一定会感到自己最幸福；当父母亲眼看见自己的儿女干出了一番成绩，并能好好小上孝顺自己时，他们就会感到欣慰﹑幸福。是啊，幸福是一种摸不着﹑看不见却能感受到的东西。幸福就在于劳动，通过劳动，就有硕果，就有幸福。幸福不是苛意祈求的，而只要从事一项有意义的劳动，他就会不知不觉的得到幸福！
幸福是什么？幸福是一种感觉，是一种既能令人陶醉，又能令人向往的美好事物。幸福是无处不在的，只要从劳动中收获﹑从劳动中终结，那么，幸福就会降临。每个人都有自己的心愿，当他如愿以偿时就会感到幸福。
幸福，是一朵盛开的七色花，如果你想不劳而获，那么你将得不到它；如果你认真劳动，那他终究会属于你。
幸福是什么？幸福在哪里？幸福就在于有益于人类的劳动中！
以幸福为话题的作文300字篇四
幸福是什么？我的脑海里经常会浮现各种各样的幸福画面。
我觉得幸福是在游戏里，因为我可以全身心放松下来，融入到游戏的角色里，也可以体验到失败和成功的快乐。队友们叫我振作起来，当时我就觉得非常温暖，于是我为自己加油，将对方一次又一次的击杀，非常痛快！
二年级时，我觉得幸福是自己心爱的玩具寄到家。没过几天后，我最心爱的玩具98k真的到了。我激动得一蹦三尺高，全身都非常愉悦，感觉有一股暖流在我的身体里流动着，此时窗外的小鸟歌声也仿佛特别悦耳。我欢快地拿起玩具开始捣鼓起它的枪体、弹壳、子弹、倍镜……拼装好后，我顿时觉得自己像一位帅气十足的狙击手。
三年级，我的幸福非常简单，就是靠自己的努力，光荣地站在领奖台上，得到同学、老师和家长的称赞。还有我想让自己的奖状奖杯，满分试卷塞满整个房子，让自己变得非常优秀，不过最大的幸福还是让全家人都平平安安的。
我相信，以后我一定会拥有更多的幸福和温暖！
以幸福为话题的作文300字篇五
灯光如豆，点点，在我心中亮出一个幸福的世界。
我的困倦在成堆的复习资料中蔓延，深蓝的天，望不到一颗星，只有妈妈房里的灯依旧亮着，点点，点点，比那星星还亮。隔壁房里妈妈唤我：“萍萍，睡了吧，晚了。”想起妈妈仍在挑灯夜战，我打起精神继续我的作业。
一个月前，妈妈抱着一大堆书进家门，要为考评职称做准备。我和爸爸都笑她：“四十多岁的人了，还忙这忙那，图个啥？再说现在生活富裕了，家庭也很幸福，也不用那么劳碌了。”
妈妈只是笑，不理会我们这两只大小“乌鸦”，只是夜夜埋在书堆里。晚上房里漏出来的光，比那星星还亮！
终于我耐不住好奇，缠着妈妈要她说说为什么放着安逸的生活不过偏要找苦吃。妈妈笑着说：“找苦吃？我这样不也很快乐吗？幸福不仅仅是过上安逸、舒适的生活，而是应该抓住每一分，每一秒，做着有意义的事，能够抓住每一天，把握每一个机会，这就是我理解的幸福。”妈妈的表情很坦然，笑声很爽朗，我似乎有一点点懂了。
不甘寂寞的妈妈没有过一天和尚撞一天钟，而是在抓住每一天，把握住每一个机会，弥补她那“生不逢时”的遗憾，她是在追求着自己的幸福，追求人生的另一种幸福。
以幸福为话题的作文300字篇六
说到“幸福”二字，我联想到了我的家人、朋友、同学给我的无微不至的关心和爱护……
此时，我想到了我的朋友，她叫吴春蓉，一张瓜子脸嵌真一双水灵灵的大眼睛。你一逗她，她就会送你一个香甜甜的微笑，腮边同时漾起一对浅浅的酒窝，这个形象，正如她名字所展示的意思——春天里的一朵芙蓉花。
她是一个品学兼优的学生，具有乐于助人的品质。记得上个学期有一段时间我病了，小吴她就每天放学的第一时间就来我家给我补课，我不会的题目她会详细的分析，直到我会为止。
在那段时间的一天，狂风暴雨，我想小吴应该不会来了，突然门铃响了，我出去开门，我惊呆了，站在我面前的是一个像落汤鸡的小吴，我连忙拉她进来，拿了毛巾，给她擦了擦，我亲切地说：“你怎么这么傻啊，下着这么大的雨，你看都淋湿了。”小吴打了个哈欠笑着对我说：“没关系，谁叫你是我朋友啊！”当我听到这句话时，我的眼泪在眼眶里打滚，小吴感冒了，我说我陪她去看医生，可她却说：“补课要紧，我这点小毛病不算什么。”接着，你吴就详细的给我补课了……
小吴能在我困难的时候帮助我；在我难过的时候能开导我；在我寂寞的时候陪伴我……我能有一个这样的朋友，我真的很幸福！
以幸福为话题的作文300字篇七
高尔基说过：书是人类进步的阶梯.它伴随着我们的生活，丰富着我们的生活，是我们生活中的一位不可缺少的朋友。
读书的诸多好处，让我深有体会。从儿时最初的小儿图画到百科全书，天文地理，唐诗宋词，四书五经，无不成为我的喜爱。通过读书，能进入不同的时空，进入诸多他人的精神世界，超越了有限的生命，又超越了不同的时代。书读的多了，也从中领悟出了很多做人的哲学，于是更加发奋苦读。
因此，我从从小就培养我孩子的阅读兴趣和习惯，告诉她“读万卷书，行万里路，读书是走别人走过的路，学习别人已获得的知识，行万里路是实践而不是旅游，实践是走自己的路，是自己在社会中不断充实自己。
现在我的孩子三年级，虽然每天的课业都会忙，但每周还是坚持二至五本的课外书。大部分所读的书都是从图书馆借的，有些特别好的书我会收藏，至今有六百本吧！
读书是为了获得知识，课外阅读有助于培养学习良好习惯。希望明卉做好课外阅读，不仅可以大大拓宽广阔的视野，提高语文能力，还可以丰富人文的涵养。
以幸福为话题的作文300字篇八
校园泡泡节是我们四(1)班全体同学创立的。不知从什么时候起，我们班很多同学迷上了吹泡泡。先是少数同学买来泡泡水有空时随意吹几个，后来渐渐“传染”开来，我们班每个学生都开始吹泡泡。
叮铃铃，下课铃响了，同学们争先恐后地涌出了教室。看，同学们都拿出了各自的泡泡水尽情地吹了起来，真是八仙过海各显神通，一个个五彩缤纷、大大小小的泡泡纷纷诞生了。有的泡泡想和太阳公公、白云阿姨玩，有的还想和蝴蝶姐姐、花儿妹妹一起跳舞，有的和小草弟弟捉迷藏，还有的飞往高空，想和飞船叔叔一起去宇宙考察。
泡泡们碰在一起，有的破了，变成细小的水珠落了下来，还有的却变成了两个好朋友，抱在一起，晃晃悠悠地飘着，又像一对双胞胎，难舍难分。泡泡一个一个地消失了，又一个一个地诞生。在阳光的映照下，泡泡变得神奇、耀眼。难怪有同学感叹道：“课间十分钟就是我们的校园泡泡节。”
后来我发现不光是我们四(1)班在吹，就连二三年级的小朋友都在吹泡泡。我们楼上的把上面吹满了，楼下的似乎不甘示弱，在下面也吹得到处都是，阳光下的校园成了泡泡王国了。
叮铃铃，又上课了，同学们恋恋不舍地走进教室。
