无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
初一 写景作文 初一写景的作文篇一
远处不知哪里传来雨落轻敲鼓点的乐声，南归前的鸟叙诉着南归前最后的眷恋，伴着枝头摇弄，又是一年秋初出，还是似曾相识的感觉，让人沉静。
人们常以春夏秋冬为序称呼着四季，但我却总有一种触动，让我感觉，秋天才是一年的伊始，让人激动，又让人感恸，每至这时，心才真正沉寂下来，却又不禁欣喜的喊道，秋姑娘，你又来了。
我能记起过去最多的，是秋天，天好似总是灰蒙空净，一树一草总是绿莹莹的。夜阑间灯火飘摇，在湿透的石砖巷中洇上很远，像是结上了一层跳动的霜痕。
每当路途走到一座驿站，停留歇息时，总是恰好赶上秋天，坐看秋月月下秋叶落，待茶水结霜，再重整行装。
所以，每次，我都看到了你，是过去的我，让我眷恋，不舍离开。
但又怎敢呢？
最后的夏雨渐渐沉寂，第一场秋雨仍未落幕，雨珠不断变细，变慢。雨声悄然停息，等待着，等待秋天的人将她重新演奏。
初一 写景作文 初一写景的作文篇二
这世间，四季幻化，春夏秋冬，每个季节都有自己特有的风韵，而在这四季中，秋天是最能深入人的眼帘的，与之俱来的既是丰收的喜悦，有是那看见落叶而发自内心的细细忧愁。
秋之田野
秋，悄悄地来了，它冲走了夏日的烦躁，秋风送爽，吹走了夏日的闷热。看看天上，穹宇如湛蓝的大海，但又柔情与海，“海中”有点点白色的“浪花”如棉花一般，慢慢地，悠悠然地飘过，再往下便是峰峦叠嶂的山，它们如被苍穹洗过一样，无比青翠。最后映入眼帘的定是那香喷喷的稻子，它们一颗颗都无比饱满，金灿灿，一大片一大片地全躺在田野间，尽情地享受着这天地之间的特殊的金色。一阵凉凉的秋风吹来，稻子泛起了金色的波浪，与蓝天白云衬托着，让人浮想联翩。地里还有许多农民，他们挥舞着镰刀，虽然汗水已湿透了衣背，但他们笑着，不辞辛苦地忙碌在田间，宛如田间的朵朵黄花。
秋之枫林
深秋，枫叶已变红了，慢慢地凋零，随着秋风从干枯的树枝上脱落，然后再空中舞蹈，落到了地上。枫树林已是一大片一大片红色，如同火焰一般。走进枫林，地上铺满了红地毯，空中还有纷纷落下的红叶，令人不觉想起往事，心中难免有一丝悲凉，难免马致远会唱出：“夕阳西下，断肠人在天涯”的千古名句。树尖儿上还有一两片黄叶，此时树林已是寂静无声。树林在夕阳西下时，会特别可爱。每当这个时候，太阳都会把自己的最后一缕阳光洒向人间，映得天边的云彩羞红了脸，枫树林在夕阳底下沐浴着，显得更红了，红里还透着点黄色，格外光辉，，甭管是谁看到这幅“深秋晚景图”心弦就会为之一振，万般情感交错，一种淡淡的思愁涌上心头。
一年四季，春有春的“天街小雨”，夏有夏的“映日荷花”，冬有冬的“千山鸟飞绝”，而我要赞扬的是秋，是徘徊在喜悦与思愁之间的秋！
初一 写景作文 初一写景的作文篇三
春天，她悄悄地来了，她的到来让人觉察不到。不，不是这样。如果你细心观察，就能够发现：“春”走进了校园。
温暖的春风吹打着我的面颊，我正走向校园。突然，我发现去年光秃秃的绿化带，此时长出了小草。小草带有光泽，让人觉得有些晃眼。
走进教室，发现窗外的木棉树上长出了火红火红的木棉花。让我以为天上的火苗掉在树上了。古有诗句：“日出江花红胜火”。现有诗句：“窗外木棉红似火”。只可惜一些木棉花还没有脱开自己的绿衣裳，只好默默地等待。
现在是春天，各种各样的树上还残留着一些黄叶子。一阵温暖的春风吹过去，许多黄叶唱着歌像一只蝴蝶一样保持优美的姿态慢慢地飘落下来。“二月春风似剪刀”是呀，春风这把剪刀帮校园里各种各样的树木剪下了黄叶，裁出了新的嫩叶。
春的到来，让人感到兴奋不已。当然哦！不只是人们开心，其实其它小动物们也很开心。瞧！那些鸟儿在枝头上欢蹦乱跳，唧唧地叫着，在诉说着春的美。蚱蜢在草地上一会儿跳到这里，一会儿跳到那儿。似乎草地是他们的游乐园，又似乎它们在开一个春天的宴会。晚上，一只萤火虫光临我们的学校，借着光，观察校园的每一个角落的春天的美。
校园的春天美丽极了！我们要感谢春天，是她把我们的校园装扮得如此美丽。
初一 写景作文 初一写景的作文篇四
生态公园是义马市最大的公园，正至夏日，植物最是旺盛，爸爸决定带我到公园一游。
我们选择在一个雨后的正午去，我们戴着太阳帽，爸爸开着车，带着我向公园进发，有半个小时左右我们到达了公园。
最先看到的是门口两棵高大的枯树，皮呈淡棕色，树干粗的五六个人都抱不过来，天空时不时飞来几只麻雀落在那少得可怜的枝丫上，鸣叫着，嬉戏着，一会又打闹着向远方飞去。这时一阵阵清风吹来，一股清香沁入了我的鼻腔，带着湿润的泥土的气息，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。
再向前走去，才看清那老树原来是水泥砌成，大树对着公园的方向开着一扇黄色的小门，里面坐着一个老婆婆，门外摆着她的食品摊。她坐在一把旧椅上，翘着二郎腿，右手拿着一把扇子扇风，左手抱着膝盖，她虽年长，但是很有精神，时不时向过路的行人打着招呼。遇到老熟人，便聊上好一段时间。
进了公园门，迎面是一座连山，上面种满了松柏，阳光映着那针尖的上的水滴，远远望去显得格外翠绿。公园的路被花圃分成了三条，中间是宽大的楼梯，直通到观景台，左边路通往公园的最北方，那里有一座大水库。右边通向一个碧绿的湖。
我们选择了中间的那条大道，通向了观景台，公园景观尽收眼底。从观景台左边的楼梯下去，有一条小河，河上架着两座石桥，石桥那头是一个大广场，广场上有碰碰车，有海盗船，有天马，还有飞机。广场中间有一双手形雕塑，手旁种着绿草，小孩子们常常在那里爬上爬下，整个广场都是小孩的天地。
广场的北边有一条小径，顺着它穿过一片竹林，这时能看到一条小溪从远方潺潺而来，小溪水非常浅，大概有半个小臂深，水十分清澈，能看到水底的泥鳅游动，有时还可以捉到两三只，装在喝完的矿泉水瓶里，带回家去。
顺着小溪一直走，能看到一个圆形的荷花池，池中荷花开得正盛，花瓣呈粉白色，花心微微透着点艳艳的红，两边荷叶正在更绿的时候，大雨把荷叶和荷花洗的一尘不染，粉白的荷花在微风中摇曳着，跑步的人路过总要在这里停上好一段时间。
周围的景物慢慢暗淡起来，风吹着池中的水荡起阵阵波纹，漾起阵阵红。太阳已经开始向西边跑了，天色已晚，我和爸爸依依不舍的踏上了回家的路。
初一 写景作文 初一写景的作文篇五
当许多年后的今天，我们这些孩子都已长大，是否还会记起曾经给予我们生命的最无私的母亲。“慈母手中线，游子身上衣。在印象中，我的母亲有一双细腻修长的手。她用这双手，牵引我走过十三个春夏秋冬。
儿时，我和别的小朋友疯玩，在地上滚泥巴，我们的阵阵欢笑在空气中洋溢着。这时，你来了。隐隐约约中，我看见你紧皱的眉头，眼神中透着几分怒气。你用你那宽大的双手，将我拽起，随后用力地打我。我嚎啕大哭，眼泪如断了线的珠子，滚滚落下。朦胧中，我仿佛看见那一颗颗晶莹的泪珠滴落在你的手上。
回到家中，你诚恳地向我道歉，语重心长地说：“孩子啊，不是妈妈情愿打你，我打了你，我的心也疼啊。妈妈是为你好，你在泥巴坑里滚，身上不是全脏了吗。这样，你容易得病，妈妈也难洗啊。别怨我了，好吗？”那一刻，我看见你的眼神中透露出几分忧伤，几分疼爱。我会心地笑了，点点头。
时光飞快地流逝着，我转眼间上了初中，你将我寄托在别人家中。你说你没有时间来管我。从那时起，我好伤心，每天都不能集中精力学习，整日都盼望着哪一天的放学路上，能看见你的身影。
又是一个平常的一天，我来到教室，忧郁地望向窗外，脑子连我自己都不知想些什么。晚自习后，天空中淅淅沥沥地下起了小雨，我顶住帽子，走在泥泞的路上。校门外，点点雨伞衬托出了每一位家长对孩子无私的爱。我疾步向外走，突然，撞到了一个陌生人。我抱歉的连声说对不起。正要躲避，只见耳边传来一阵轻盈的话语。“儿子。”我抬头四望，看到了那双略显苍老却熟悉的手，我激动地搂住母亲。此刻，有太多的话我想要倾诉。
但我什么都没有说，只是静静的感受那种温暖。
此刻，我忽然明白了：孩子是会长大，他们也许永远都不会太在乎母亲。但是，母亲是不变的。即使天崩地裂，但她们心中的爱会一直追随着孩子，直到永远。
“慈母手中线，游子身上衣。”此刻的我又在吟诵这首小诗，感受那纯真的母爱。
