每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
课余生活 作文 我的课余的生活作文篇一
登山有这么多好处，我能不爱登山吗?每一次双休日，妈妈就会和我一起去登山，每一次的感受都不一样，酸甜苦辣，样样都有。但当我登上山顶时，就会觉得很自豪，那种感觉是我永远也忘不了的。
记得暑假的一天，妈妈和我决定挑战高难度——一定要登上杭城第一高峰：北高峰。不能停歇!随着我的一声“开始”，我和妈妈就奋勇前进。爬上一节节台阶，穿越一条条石子路，经过一片片小树林，这时侯也顾不上欣赏什么美景了，只想着不久就要胜利了!可是，结果却并没有我想像的那么简单。不愧是杭城第一高峰啊!爬了20分钟，却连半山腰都还有到达。刚起步时的那一股子劲就在这时已经泄一半。这时侯，我多么想像别人那样乘缆车上去呀!但想起当时许下的诺言，我就又咬咬牙，吁了口气，继续向着终点前进。这时，妈妈已赶在我前面了，我必须赶上她。于是我加快速度，一路小跑地向着目标前进。一棵棵大树迅速地随着我的脚步往后退，这时我脑子里一片空白，只想着胜利在等着我，我今天必定挑战成功!凉爽的风吹在我的脸上使我恢复了自信。一步，两步，我用我全身的力气登过一个个目标点，终点离我不远了，我马上就要一览杭城全景了!加油!
过了15分钟，我终于登上了山顶，完成了我的使命。当我站在山顶向远处眺望时，一片美景映入我的眼帘。这时一股酸流涌上我的心头，是委屈的泪，是欢喜的泪，是骄傲的泪，是痛苦的泪。我今天用我的实力战胜了北高峰，相信我在不久的将来一定会登上浙江省最高峰的!杭城的美景在今天的我眼里就像一件自己创作的艺术品，正向大家展示着它的美丽!
登山乐趣多。听了我的`讲述，你是不是也爱登山，和我赛赛呢?
课余生活 作文 我的课余的生活作文篇二
我的课余生活是多么丰富多采.我喜欢看电视，跳绳，跑步...可我最喜欢的还是看书和玩滑板.
书，书是人类进步的阶梯，在我的课余生活中，书是不可缺少的一部份，有书的陪伴让我感受到了喜，怒，哀，乐.带走了我的无聊和孤独.送来了无穷无尽的快乐和美妙，学到了丰富的知识.让我陶醉在知识的海洋里，我像在海洋里的”小鱼儿”一样，自由自在地遨游，尽情地呼吸.
每当我有空余时间，妈妈就会带着我去最渴望的地方一一新华书店.我像一条饥饿的”小鱼”游进了书的海洋里.我会挑几本对学习有帮助和自己感兴趣的书，然后找一个安静的角落，津津有味地享受着美餐.不知不觉中我和书本度过了每一分，每一秒，让我体会到了故事中喜悦，愤怒，悲伤和快乐.<<笨狼的学校生活>>中的笨狼，让我发现原来学习是那么快乐.<<卖火柴的小女孩>>让我深深的感受到小女孩的'悲伤和我的愤怒.
”宝贝，天已经很晚了，我们该回家了.”妈妈的话把我从书的梦中惊醒了.我多么渴望时间能够停留，让我在知识的海洋里继续畅游.
我虽然很喜欢看书，但是我更贪玩.我是一个调皮的小女孩.也像一群男孩一样喜欢玩滑板这项有活力的运动，在我的课余生活里，玩滑板给我带来了轻松和欢笑.
记得暑假里，姐姐教我学滑板.我紧紧地握住姐姐的手，两脚站在滑板上，我怎么站也站不稳，脚下的滑板不停地在摇晃，一不小心，脚下一滑，摔倒在地上，来了个四脚朝天，吓得姐姐心惊肉跳，我在地上痛的哇哇直哭.我是一个坚强的女孩，不会那么轻而易举的放弃，于是我擦干眼泪，继续向前.其实学滑板是有技巧的：左脚把握方向，右脚来回扭动.这样可以轻松自如地滑地飞快.我知道了技巧，几天后，我就像一只快乐的小燕子一样，穿行在公园里.
用心灵去体验看书给我带来的知识和乐趣.用勇气去体验玩滑板给我带来的欢笑和泪水.丰富多采的课余生活，每天陪伴着我成长.
课余生活 作文 我的课余的生活作文篇三
“叮铃铃…”课外活动开始了，整个校园沸腾了。同学们分散在操场上做各自喜爱的活动。有的跳绳，有的踢毽子，有的丢沙包……。我约了十几个小伙伴来做我们喜爱的活动——“猜司令”。
十几个小伙伴围成了一个大圆圈，就地坐下。“猜司令”活动开始了，第一轮是何伯平和我先猜。我俩来到圆圈中心，我用手巾把他的眼睛捂得严严实实的，然后指着宋宜波对大家说：“他就是你们的司令，你们是他的士兵，一切行动听他指挥。话音刚落，司令宋宜波便领着他的士兵做起拍手动作。我解开捂在何伯平眼上的手巾，他移动着胖胖的身子在圆圈里东张西望。司令宋宜波机誉地率领着上兵道开他的'目光，一会儿摇头，一会抓耳朵……。不失时机地变换着动作。
“是周祥柱!”何伯平好象满有把握地说出了他猜到的司令。
“不一对一”小伙伴拖着长音喊着，接着开心地大笑了，同时在司令的带领下，向何伯平伸出了小拇指。此时此刻何伯平急得象热锅上的蚂蚁团团转，猜了一个又一个，就是猜不准，最后只得乖乖地认输。
现在轮到我猜司令了，何伯平同样捂住我的眼睛指定了司令。刚开始我侧紧张，心里象揣了一个小免似的咚咚直跳。司令也好象故意捉弄我，与他的士兵不时地变换着动作。我暗暗告诫自己不要着急要沉着冷静。我从南边开始挨个观察。司令向我挑战了，领着他的士兵时而拍手、时而搔头，动作变换频繁。我想司令肯定不会在南边。于是我的目光转到西边小伙伴的身上。怎么啦，这么长时间为什么大家的手，老是放在嘴上吹喇叭?噢!我明白了。他们中间肯定有司令。为了让司令自己暴露，我故意把目光转向北边，暗地里漂着他们。我发现周家珍向两边的同学使个眼色，接着把做喇叭的手向膝盖拍去，靠近她的同学也跟着变换动作，没有错，准是她。我大声喊起来：“司令是周家珍，是周家珍。”
“噢一，猜对了。”这些失去司令的士兵也高兴地喊起来。就这样第二轮、第三轮接连不断地猜着，不时爆发出欢呼声。
“叮铃铃……”下课铃声响了，我们也结束了这次既有趣又能锻炼机智的活动。
课余生活 作文 我的课余的生活作文篇四
每个同学的课余生活都很丰富;有的喜欢跑步，有的喜欢写写画画，有的喜欢唱唱跳跳，还有的喜欢下棋对奕一下，而我却非常喜欢跟同学一起丢手绢。
今天下午到了课外活动时间，老师领着我们十几个同学一起到操场上玩丢手娟的游戏，同学们唧唧喳喳象一群放飞的小鸟儿一样来到了操场上。老师跟我们讲了一下游戏的.规则，我们就开始了。先选出一个同学来丢手绢，其余的同学围成一个圈，开始了，小伙伴们耐心的蹲在自己的位置上等待着那个同学的到来，同学晃晃悠悠地，哼着小曲儿，走来走去，忽然，我看到对面我的伙伴抿嘴笑了，我一下子回头，呀，不知什么时候手绢到我身后了，我马上转身抓起手绢撒腿就跑，拼命地追那个同学，可惜没追上，他马上在我的座位上蹲下了，还挺灵活的呢!这时候只有我继续绕圈走了。“丢呀，丢呀，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面大家不要告诉他，快点快点抓住他……”这时候同学们唱起了歌，真好听啊!我一边跟同学一起哼唱着，一边不紧不慢地装作很悠闲地样子，走到一个跑步慢点的同学后面时，悄悄地放到她的后面，然后跟同学“嘘”了一下，示意同学不要出声，她一直蹲在那里，还不知情呢，嘿嘿，我刚开始还是不急不忙地走着，等走到多半时，撒开腿象兔子一样冲到了她的身后捉住了她。哈哈哈，同学们笑了，她也笑了。这样被抓到就要表演节目了，她给大家唱了一首歌，大家很开心!
大家继续玩着，有被同学抓着的，也有没被抓着的，无论表演的节目还是不表演节目的，同学们都很兴奋，很high!
怎么样啊，是不是也很想加入到我们的队伍啊，我的课余生活很有趣吧?希望有机会也听听你们讲述你们有趣的课余生活，我们大家一起来分享快乐吧!
