人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
我的高中的作文 写我的高中作文篇一
我的世界有一块草地，这个世界只有我和我父母，那么，有了人就得有房子，房子的大铁门向南打开。
这栋房子有三层，第一层是大大的客厅和厨房。客厅正中央有个茶几，茶几上摆着一个花瓶和一张照片。花瓶里盛了些水，中间插着几根翠绿的富贵竹，它们精神饱满，挺拔着身躯。照片里是我和爸爸妈妈，瞧，我们正在哈哈大笑呢！ 茶几的周围摆着三张沙发，坐在上面可舒服了！茶几前有一个小木柜，是用樟树做的。里面摆着许多饰品，都是妈妈的。木柜上面还摆着一个电视机。
二楼有两间卧室，一间是我的，一间是父母的。我的房间里有一张舒适的小床，床头柜紧挨着它，好像是一对亲密的伙伴。柜子里装着一些未开封的`文具。柜子上面摆着一张照片和一本书。这张照片是我的小狗--------皮皮，皮皮是只可爱的黑色小公狗。这本书的名字家喻户晓，叫《三国演义》。我的房间里还有张书桌，它是我写作业的地方。书桌旁自然是书柜了，里面井井有条得摆放许多有趣的书。爸爸妈妈的房间里也有一张床，他们的床边还有一个很小的窝，是皮皮的。
第三层有一间厕所，一个小型仓库和一个阳台。我特别喜欢阳台，房子外是一片一望无际的草坪，阳光直射进来暖洋洋的，很舒服，还有一个摇摇椅，它是用竹子做的，我经常躺在上面，让温暖的阳光沐浴着我。
房子外是一片一望无际的大草原。距房子100米远，有一条清澈的小溪，我们的水源来自那儿，小鱼小虾在水里自由自在地嬉戏玩耍，我们从不捕食它们。夏天，我和我的好朋友们在河里游泳，河水温柔地拍打着我们红红的脸蛋，十分凉爽。
我们家还有一个不大不小的马厩，一共有两匹马。我的马是一匹温顺的小马驹，她叫“黄凤”，父母合用的马是一匹已经当妈妈的母马，她是黄凤的妈妈，叫“蓝铃”，我们精心喂养着它们。
我们幸福地生活在这片乐土上，爸爸妈妈不需要工作，我也不用上学，真是爽极了！在这个世界里，没有纷争，没有泪水，只有属于我们的幸福，一直久久地环绕着。我喜欢我梦想中的世界！
我的高中的作文 写我的高中作文篇二
我喜欢的是什么呢？你问我，我也问自己！我害怕一个人的寂静，却也不喜欢人多时的寂寞！我逃避那伤心的眼神，却也不喜欢漠视的凄凉！我穿梭于人潮想被发现，却也不喜欢看见了也只是擦肩而过。
我喜欢的是什么，我也想对你说，我喜欢的是蓝天青草，艳阳高照。我喜欢的是白雪皑皑，落叶飘飘。我喜欢的是有人牵着手，很幸福，很安静的走。我喜欢是在阳光中蹦蹦跳跳的小孩，在快乐中追逐的小狗。这就是我的喜欢，喜欢生活中的平淡，平淡中的真实！
我也曾和你漫步在街头，看匆匆来去的人群，他们有着别样的人生，却有着共同的方向，也想明天会很好，会更好！可是为何我的心看着这一切的时候是那样的空，空的像自己都失去了重量。回头看你，你默默吸烟的表情，让我突然莫名的感动，也许在烟雾中有些东西会很清晰，有些东西会很模糊。但是你的存在说了，原来我们都来过。
你说有时候听不懂我的诉说，也许我说的只是寂寞，那只有自己才会懂得感伤，怎么好抹掉，就算是有人时时刻刻都在，也不会填上那片空白，寂寞还是无处不在，也许涂鸦的情感不被你看好，可是我却不敢摒弃，因为在我的世界里，还会有期待，等待着有人可以画出那片色彩，如果懂画的人始终不会出现，那么就让那片白色成为永远。
也许走的有点远，但是我知道，不管我做什么，说什么，我的内心总有那么一个地方，总是清澈透明的，所以请不要给我伤害，如果你觉得我很坏，请你走近我，我要你明白，我的伪装背后，还有一片纯白，也许你并不会看见！
也许用不了多久，也需要很久，我会大声告诉你我的喜欢，可是你冷漠的眼里是否还会看见，那雪花飘落，我冻红的脸。
我的高中的作文 写我的高中作文篇三
高中时，教我几何的史老师，教我生物的王老师，教我政治的张老师、教我英语的朱老师和教我物理的吴老师，他们每人都有绝活啊！
先来说说教我立体几何的史老师吧！他已经是两鬓斑白的即将退休的老师了，他有“两把刷子”，也就是他的绝活，当时就令同学们佩服得五体投地，至今仍记忆犹新、津津乐道。这“两把刷子”是什么呢？听我慢慢道来。
30多年前那会儿，老师讲课大都是一本书、一支粉笔，外加一把尺子或者一幅挂图。你们知道吗？史老师给我们讲立体几何时，不但从来都不用尺子，而且还是闭着眼睛来作图呢！他画的线段很是直，图很标准，角度基本上也不差毫厘。再加之他讲几何时，犹如讲故事般娓娓道来，一下子就吸引住了同学们的目光和耳朵，想不听讲都难啊！怎么样，史老师的这“两把刷子”够厉害的吧！
再来说说教我生物的王老师的绝活吧！王老师的绝活很多，如，每次上课都是面带微笑地走进教室。课堂上，她所讲的很多知识点，她都会用画图画表示。再如，她讲课时不但普通话很是标准，而且语言还十分干净利落，从不重复。特别令同学们称道的是，她精到的板书设计，再加之隽永、规范、流畅的字体，使人不由得想到“字如其人”啊！
现在来说说教我政治的张老师的绝活吧！张老师个子瘦小，来自农村。可是就是这样一位普通话并不标准的老师，只要你听他讲一节课，那么就会日夜盼望着再来听他上课。这是为什么呢？因为，张老师的绝活就是每节课上给同学们讲的知识点，全部都用故事串下来。我们在课堂上听他滔滔不绝地讲着那些精彩的故事，绝对是一种享受。这快乐学习还会有哪一个学生会分神呢？或者会不喜欢呢？
下面轮到说教我英语的朱老师的绝活了吧！朱老师是一位美女老师，就像童话故事中的天使，不化妆都不逊于电视、电影中的大明星。朱老师的课堂上，最让同学们喜欢的是师生、生生互动了。朱老师的绝活就是把教学内容多穿插于小故事、小游戏或者情景剧中，让同学们从参与游戏、表演等中获得知识，提高英语口语表达能力以及习作能力。
最后说说教我物理的吴老师的绝活吧！吴老师是南方人，他说话我们听着有些费尽，但是他的绝活又能牢牢地吸引住同学们，那就是“做实验”。他每次示范做实验，不但操作规范、认真，而且准确无误，次次成功。他指导同学们在课堂上做实验，也都能让同学们体验到成功的喜悦和尝试到学习的快乐。
我的高中老师史老师、王老师、张老师、朱老师和吴老师，他们用自己独特的人格魅力和高超的教学技艺，赢得了学生的喜爱与青睐。这真是亲其师，信其道啊！
怀念我的高中老师的绝活，我感觉自己做得还远远不够。我会继续用爱学生的一颗心，做学生阅读点灯人，让学生与书交朋友，并走进大自然、生活和社会中学习，以及坚持教学改革，做学习型、反思型、科研型的老师。让我的学生也从心眼里“亲其师，信其道”啊！
