在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
初中周记简短篇一
在第二大题中请你仔细判断中的第2小题，每根火腿肠重10克，我没有仔细想一想，打了对号，这个题假如我能仔细想想10克有多少？我就不会减掉2分，有第一个遗憾。
在第一大题请你填，一定要认真读题中，第8小题当时，我填空时是这样想的，要使8□2÷8商的中间出现0，□内应填入可以被8整除的数，当老师把试卷发下来的时候，再次看到这个题我才恍然大悟，我这才想起只要比8小就可以了，这个题我错了，是因为我做题不考虑胡乱填，这是第二个遗憾。
在第三个大题请你分辨，把正确的答案写在括号里中的第5小题，我们所有的人都只写了一个答案，老师说，一个题有时不只有一个答案，这个题中的①③都是正确的，所以应该把两个的答案都写上，这就是第三个遗憾。
在第四题请你动手画一画，看看谁的手儿巧中，完全是失误，我觉得完全是，这一点，我相信我自己，下一次，一定不会再错了，这就是我的第四个遗憾了。不过下一次一定不会了。
在第二次自我综合检测中，我明白了认真思考、动脑、认真读题审题，独立思考等都是在每一次考试中的要点，我们要在门门科目中做到，次次做题中做到，才能考出好成绩呢！
初中周记简短篇二
一年一度的运动会就在明天了，今晚我激动的睡不着觉。期待着明天我的表现……
第二天
我早早的来到学校，同学们也早已到了学校。老师站在讲台上，分发着号码牌，一想到下午即将要比赛的我，我的心情久久不能平静。领取了自己的号码牌坐在位子上，等待着比赛的开始。不过随着时间的推移，眼看马上就要到下午，我的内心也开始逐渐紧张了起来。
下午
下午果然是如期而至，而我参加的项目也即将开始，操场上聚集的人也越来越多。给参赛运动员的加油声也越来越大。
我站在自己的跑道上，做好起跑姿势，等着枪响。“砰”的一声，我似箭一般冲了出去。冲到了前三，我一定要坚持跑完。风在耳边呼呼吹过，两条腿也不知道怎么了，逐渐慢了下来，体力也渐渐跟不上了。可就快到终点了，但我真的撑不住了。“加油！”耳边传来了同学们为我加油的声音，仿佛全身又充满了力量，拼劲全力向前跑，我咬着牙，冲过了终点。瘫坐在地上，大口的喘着气。
做任何事，先要坚持，然后再做到最好。
初中周记简短篇三
大海广阔无垠，因为他珍惜每一条小溪；树叶发荣滋长，因为他珍惜每一缕阳光；群山连绵巍峨，因为他珍惜每一块砾石。下方我们就来看看作者是怎样写珍惜的吧。
珍惜
珍惜会使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的绿叶和高耸之云端的高山。
知足者常乐。"足"中正浸透着对已有一切的珍惜。只有在珍惜中，生命的乐趣才会得到淋漓尽致的诠释。只有在珍惜中生活才会溢满充实。只有在珍惜中心灵才能体会出身边的美丽。又何必让欲望迷住你的眼睛。
有一个农夫临死前，他请来一位哲人并问他：“我一身劳生草草，身心两疲，即还是一无所获，一贫如洗，我这一生是不是徒徒虚度？”哲人只是微笑着说：“如果我用万贯家财和你交换你的儿女妻子，你愿意吗？”农夫很微弱但毅然坚决的说：“我不会同意的。” 哲人还是微笑着回答道：“那你又何须苦恼呢？你拥有的是亲人的爱，他们是你最值得珍惜的东西。”农夫释然的笑了，望着在一旁低泣的`家人，微笑地闭上眼睛。
农人最终懂得了珍惜的道理，所以他是在快乐中死去的。也许人生就是如此，得到的更多并非意味着真正的幸福，珍惜你所拥有的才是真正的快乐。
也许正在此时，还有人在感叹上天的不公，报怨事与愿违。何不放下对不可及事物的执着，而去珍惜已拥有的珍宝呢？珍惜亲情，亲人的关爱，那是世间最闪耀的珍宝;珍惜友情，朋友的友谊，犹如一泉甘露，是心灵里的一眼清泉，一池清凉；珍惜快乐，持续一颗年轻的心，快乐是生活的音符，是寒冬的一缕暖阳，是轻轻掠过心湖的一阵清风；珍惜时光，时光对每个人都是公平的，珍惜时光就是延长了生命，何不珍惜时光完成更远大的梦想？
每个人都有如此多值得珍惜的东西，又何须在欲望的歧途中苦苦求得恩宠。懂得珍惜的人才能得到更多，贪婪的索取只会带来永无止尽的欲望。
让珍惜进入灵魂，让它伴随着你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。
初中周记简短篇四
汉卿说：一日为师，终身为父!老师不仅能给予我们知识，还教会我门如何做人!
我喜爱作文，是谁令我深深爱上了它!——是一位受我爱戴的女教师!
她是谁?
她有一双浓眉大眼，但是笑起来的时候却眯成了一条线!他长着一头乌黑发亮的头发，好像烫染过，末端还有点卷!我们偶尔会吃点小零嘴，但是她那嗅觉灵敏的鼻子一闻，肯定会风趣地问：你们吃了些什么?还有吗?分给我一些!结果我们都不由自主地将大批零食拿了出来，准备开动，结果都被没收了!他还有一张小巧玲珑的小嘴巴，能说会辩!总是告诉我们：死记硬背没有用，灵活应用你才算是得到了真正的知识!他充满智慧，随时为我指点迷津!
我上2年级时，她第一次跨入我们一班，成为我们的新班主任!她留给我的印象：亲切!
3年级上册，她布置了一篇作文，题目令你快乐的一件事!我不知道该从何下手，就如巧妇遇到无米之炊!于是我来到办公室，找到了她，把我的烦恼向她倾诉：老师!这次的作文我不知道该从何入手!您教教我吧!他想了想，眼珠子一转，说：你上次不是说帮助同学很快乐吗?那么你就写你帮助同学的一件事，把你如何帮助他、语言、动作这几个细节详细写一写，就是一篇很好的作文了啊!原来如此!我恍然大悟!你记住，不论字数多少，语言优劣，它都是一篇作文!她亲切地对我说。在她的指点下，我渐渐明白，作文其实并不难!
爱看书，爱写日记的人作文会写得好。在她的鼓励下，我每天坚持写一段话，练习多了，日复一日，我的作文水平潜滋暗长，还在网上发表了许多文章，这也令我与作文成为了交情深厚的好伙伴!
她不但在学习上给我无私的帮助，还在为人处事方面给我许多指点!
