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最新给自己的表扬信(5篇)

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最新给自己的表扬信(5篇)
时间:2023-03-10 18:45:49     小编:zdfb

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给自己的表扬信篇一

你好!

时间过得真快,一下子就二十年过去了。二十年后的我过得好吗?有没有为着自己的梦想,去努力拼搏呢?有没有好好的工作呢?有没有……

未来的我,是不是已经当了一名歌手,站在舞台上唱歌,实现了自己的心愿。未来的我,是不是已经游遍了大江南北,领略了祖国的美丽。未来的我,是不是已经拥有了幸福的家庭,不用再为那时整日争执不休的家庭而感到忧心忡忡。未来的我,你好吗?

未来的我,那时候城市是不是很繁华,还住在现在的家里吗?我的儿子或女儿是不是已经出生了?他(她)是不是很可爱?妈妈是不是过得很好?爸爸呢?爷爷奶奶外公外婆是不是都身体健康?妹妹是不是也已经找了一个好人嫁了呢?小舅妈的女儿媛媛呢?她学习好吗?我有太多的话想要跟你说。

我希望你可以珍惜现在的幸福生活,因为时间一去就不复返了。让我们一起去拥抱未来吧!我会在这儿由衷的祝福你。

祝:

事业有成!

二十年前的自己

20xx年5月29日

给自己的表扬信篇二

未来的我:

你好!

当你看到这封信的时候,我已经成为了一个影子。哦不,准确的说,我已经永远停留在你的回忆里了。你是否能看见,一个梳着马尾辫的女孩,微微笑着,在夕阳的余晖中,羞怯地向你招手?

那是你一生中最美好的时光,一个叛逆,爱幻想,而又纯真的时期。

我常常坐在窗前,傻傻地望着天空中的浮云,幻想着你——也就是长大后的我会是什么样子。

你是一名平凡中见伟大的小学教师吗?你每天早早起床,早早到校,把学生看得比自己的孩子还重要。一生呕心沥血,最大的梦想是学生将来能有出息。你会打破传统的教育方式,以开明、开朗的态度对待学习,让学生真心热爱学习,体会到你的用心良苦。我相信你能成为一名好教师。

你是人人崇拜的歌手、演员、明星吗?你通过自己的不懈努力,终于站上舞台,怀着儿时的梦想在台上高声歌唱,在幕后也孜孜不倦地工作着,带给人们欢乐、享受。我知道你能做得很好。

你是一名大学教授吗?在学校里,你凭借过人的能力和优异的成绩,考上一流的本科大学,考取硕士、博士、研究生。一切都是那么顺利,你勤奋地工作着,教育事业成就显著。你会是一位好教授。

即使,你只是小小公司里一名再普通不过的小职员,默默无闻,辛勤工作。不会耍职场上的小伎俩,每天家、公司两点一线地跑来跑去,只为了一点微薄的薪水。但你还是活得很充实。我觉得你会是一名好职员。

或许,你的职业是我从来都没有想到过的。不过我相信你是好人,你会让生命变得有意义。

我希望,你能执着地追求梦想,也能脚踏实地、坚强地走下去。在你看过人生百态,品过生活的酸甜苦辣之后,还能做回最初的自己。

愿你能回到故乡的怀抱,看望年老的父母和养育你的大山,我们永远爱你、支持你,永生永世。

14岁的你

20xx年xx月xx日

给自己的表扬信篇三

亲爱的韩博:

您好!当你看到这封信的时候也许已经过去了很多年,你也应该发生了巨大的变化。长高了、长胖了、或者说是变帅了。世事无常,这一切都有可能发生。但是我要告诉你的是:无论若干年后的以后你变成什么样子,你都不能堕落、不能颓废,现在不行,以后更不行,因为你没资格、也没资本。如果现在你已经堕落了,请你看完这封信后能有一个改变,一切都还来得及。

从小到大一路走来,你都是在亲戚朋友的表扬声中不断学习、不断进步,一直保持着你那佼佼者的头衔。那时的你也许什么都不懂,只是一听到别人的表扬难免会心头一震,然后久久的沐浴在这些甜言蜜语中,陶醉很久。当然,陶醉归陶醉,这并不会让你对生活充满满足感。因为那种感觉的保鲜期很短、很短,一旦过了,你便又开始奋斗在第一战线,朝着自己的下一个目标进攻。

在你上小学的时候,家距离学校是最远的,每次要足足走上40分钟左右才可以抵达学校。一天两个来回,对于你那瘦弱的身体虽然是一种折磨,却也是一种考验。因为那时的你觉得别人能做到的你也能做到。就这样,六年的时光,风里来,雨里去,你挺过来了!

在你上高中之前,家里的经济基本上可以用一贫如洗来形容。那时的你和姐姐每年的学费都是东拼西凑借来的,看着一个个想借不想借的眼神,心里难免会有辍学的冲动。其实那也只能是想想而已,因为你知道爸妈绝不允许这样的事发生,即使她们再苦再累也无怨无悔。在这样拮据的生活下坚持了九年,上了高中,一切都变了。正所谓:“守得云开见月明”。姐姐工作挣钱了,家里少了一个人花钱,你的经济压力没了,但是所有的压力全部转移到了学习上。相比之下,学习压力要比经济压力容易克服的多,所以,你也挺住了。

你考上了大学,虽然不入流,但是好歹也算是个大学。心里那时候有些迷茫,不知道自己的梦想是什么,在大学里该学点什么。谈到梦想,那时的你可能还不知道什么叫梦想,或者说是没有一个固定的梦想。上小学的梦想就是每年的期末考试都能考个好成绩,上初中的梦想就是中考能够如愿以偿,上高中的梦想就是高考能金榜题名。这些梦想在别人眼里看起来似乎微不足道,但在那时的你眼中却有着实在的份量。也正是因为这种举足轻重的梦想,才让你一路走来面带微笑、充满自豪。至于你的大学时光,我不知道该如何去评价。但是唯一肯定的是你的大学时光是失败的,非同一般的失败。每一年的期末考试不再像以前那样用心了,只是觉得及格了就好;业余时间也不怎么好学了,只能干巴巴的趴在电脑前边玩着那美丽的青春;更心寒的是你上大学的`时候仍然没有一个固定的梦想,还是整天浑浑噩噩,过一天算一天。两年了,你上网的次数应该不下千次了,但是你去图书馆的次数却不超过十次,这两者之间的距离代表着什么你应该心里很清楚。当然,过去了就让他过去,你现在唯一要做的就是珍惜剩下的大学时光,用这剩下的时间来弥补你曾经的过失,为你的大学画上一个圆满的句号。

看完这封信后你的心里是否会荡起一丝涟漪,是否会有一丝触动?有,就对了!证明这封信没白写,也没浪费多年前的你自己一片苦心。希望以后你能好自为之,把握你现在所有的一切,从头开始。我相信你永远是最棒的,加油!

过去的你:韩博

20xx年7月16

给自己的表扬信篇四

亲爱的幼儿园老师、小朋友们:

大家好!

我是中三班徐梓晗小朋友的妈妈,我写信表扬的是徐梓晗小朋友,因为他在家里表现的非常棒!积极的帮助妈妈打扫卫生拖地、能独立上卫生间、便后自己冲水等。

其实徐梓晗最大的优点是诚实守信,答应妈妈的事情肯定会遵守!老师布置的作业也能自己独立完成信。

每天和妈妈承诺玩电脑的时间和实际时间是一致的。

对想希望得到的东西,会和妈妈商量,不会因为妈妈没有答应满足愿望而哭闹不止!

不会因为放幼儿园最后一个接他,而伤心哭闹。

......

因为幼儿园里有陈老师、刘老师和王老师的细心呵护,所以徐梓晗长大了。

在这里爸爸妈妈非常感谢幼儿园老师对徐梓晗的教导,让他成为我们心目中自豪的榜样!

最后,请允许我大声的对徐梓晗说:“徐梓晗,你真棒!加油!”

此致

敬礼!

姓名:

日期:

给自己的表扬信篇五

亲爱的自己:

去年九月份我担任四六班的班主任,接管这个班不久,我发现班里调皮的孩子特别多,对这些“调皮鬼”来说,老师的批评和教育就是“耳旁风”,丝毫不起作用。但我也同时发现:这些孩子虽然爱做恶作剧,但是很善良;虽然调皮,但是自尊心很强;虽然喜欢出风头,但是很在乎我们的班级荣誉。

我想,能否用写“自我表扬信”的形式来对这些“调皮鬼”进行自我约束呢?自我表扬信就是让学生自己总结一周内做的好事,发现自己的优点,自己表扬自己。

先让班里的那些纪律“贫困户”给自己写表扬信,教师修改后在班会上进行宣读,让他们发现自己的优点,建立自信心。

经过一段时间的调查,我发现班里那些经常捣乱、爱出风头的孩子并不是很多,就那么几个,但是他们却能左右班干部,造成了比较多的纪律事件,影响了其他同学的学习,严重的影响了班级声誉。

“擒贼先擒王”,我决定先拿这几个“活宝”入手。周五下午放学前,我把班里的那几个“风云人物”叫到了办公室,告诉他们,只要本周的作业完成了,老师就在班上表扬你们,同时要求他们每个人总结一下自己本周做过的好事,给自己写一封表扬信,字数不限,但是必须是真人真事。他们面面相觑,可是见我一脸的严肃,都点头答应。周一到校他们果然都按时完成了作业,每个人还把那份“特殊作

业”——自我表扬信,一块儿交了上来。因为是第一次写自我表扬信,这几个“捣蛋鬼”可能自己感觉没有值得表扬的地方,表扬信写得像“检讨书”。这个不要紧,我把这几份“特殊”的作业进行了认真的修改,结合他们平时的表现,把他们的闪光点添加到了这封表扬信中:于晓阳在上周五卫生大扫除时表现积极,李明杰主动搀扶擦伤王宇的到卫生室包扎修改好后,下午班会上我把表扬信进行了宣读,那几个“调皮鬼”在听了表扬信后,都露出既惊喜又惭愧的神情。课下他们找到我说:“老师,我们也有优点阿?!”“老师,你说话真算话。”“老师,下一周我们一定好好表现,争取再得到表扬。”

教育家苏霍姆林斯基说过:“要让每一个学生都抬起头来走路。”预约表扬,放大学生的闪光点,让学生都抬头来走路,找回自信心,对促进学生特别是后进生的思想转变起到积极的催化作用。

班级的“调皮学生”通过给自己“写自我表扬信”,无论在学习上还是在纪律上,表现越来越优秀。每当读他们的表扬信时,全班同学都露出羡慕的神情。我见时机已经成熟,就在全班推行“给我自己写表扬信”活动,让孩子们利用每周五下午第二节课后的时间给自己写一封表扬信,内容必须真实,范围可以是学习方面的,也可以是生活方面的;可以是发生在学校的,也可以是发生在家庭或社区的,如果自己认为做得很满意的地方,那就给自己写一封表扬信。写完先拿回家后念给家长听,再在班会上念给同学们听。

刚开始很多同学发现不了自己身上的优点,我就采用老师提示和同学相互发现的办法,让他们找到自己的优点。活动进行几周后,学生们都能发现自己优点和长处。同学的坏毛病逐渐减少,每个同学都变成了“优秀”的学生,班里的好人好事也逐渐增多起来,班风和学风越来越好,压在我心上的那块大石头也终于搬掉了。

自我表扬信活动进行到一定时间后,不等到孩子们“审美疲劳”,我就采取下一步行动,在表扬的主体范围进一把扩大:

1、为自己的朋友写表扬信。我让学生给自己写表扬信的同时,也启发他们注意观察自己的朋友或同桌做的好事,发现值得你学习的地方,及时写一封表扬信。这样既培养了学生善于观察善于发现的能力,又促进了同学之间相互取长补短,共同提高共同进步。

2、为自己的小组写表扬信。小组是班级活动的重要组织,几乎每项活动都以小组的形式开展,各个小组也都有自己的特色和闪光点,我让学生为自己的小组写表扬信,及时总结自己小组近期取得的成绩,增强小组成员的凝聚力,提高小组成员的合作效率。

3、为自己的班级写表扬信。为自己的班级写表扬是“自我表扬”的更高形式,自己班级管理好的做法,自己班级在学校组织的各项活动中取得的优异成绩,都可以写一写,以此培养学生的班级荣誉感。

“自我表扬信”活动进行到现在,全班同学每周都给自己写一封表扬信,有很多同学还会给朋友、小组或班级写表扬信。每一同学、每个小组时刻都沈浸在表扬中,做任何事情都充满了活力,看到孩子们自信的目光和红红的脸庞,我感到,我这次采取的“自我表扬信”行动是成功的,我感到由衷的高兴。

xxx

xx年x月x日

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