在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
劳动最光荣主持词串词篇一
唱歌:全班
诗歌朗诵:全班
小品:5人
男1:敬爱的老师
女1:亲爱的同学们,主持全:大家好
男2:马克思曾说:“任何一个民族如果停止了劳动,不用说一年就是几个星期也要灭亡.”
女2:大发明家爱迪生说过:“世界上没有一种具有真正价值的`东西,可以不经过辛勤劳动而能够得到的”
男1:伟大主席毛泽东也曾说过:“一切坏事,都是从不劳而获开始的”
女1:的确,劳动是世界上一切欢乐和美好事物的源泉,劳动是最可靠的财富。 因为劳动,人类社会才不断地进步发展。
女2:是呀!只有付出,才会有收获。请欣赏小品《劳动最光荣》
小品
男主:叮铃铃,下课了!
同1:上课四十分钟下课十分钟,要是时间调换一下就好了!嘻嘻,今天悄悄带来的零食悄悄吃。(蹲下吃)!
女主:叮铃铃,上课了
同1:哎呀,上课了,还没吃完呢,怎么办?藏哪好呢?糟糕,老师来了,算了,扔了。(扔到别人座位上)
同2:干嘛?你......(老师走进来)
老师:同学们好!
同全:老师好!
老师:劳动是中华民族的传统美德,不管是自己亲手劳动,还是别人的劳动成果,我们都要珍惜。今天我们就来谈谈劳动是什么?大家可以畅所欲言。
同3:劳动是辛苦的,但是看到自己的劳动成果时又是甜蜜的。
同4:更是幸福的。你给生活付出了多少劳动,生活就会回报你多少果实,你就会拥有多少快乐与幸福。
老师:同学们说的没错,劳动虽然辛苦,但是我们也乐在其中。我们也应该珍惜他人的劳动。同学们还记得一首歌吗?让我们一起唱起《劳动最光荣》
全班:唱
老师:孩子们下课了,课间请文明休息!
同1:(用手捡起垃圾):对不起,我不应该乱扔垃圾,不该破坏大家的劳动成果。今天下午我自愿留下来打扫清洁!
同2:没关系,知错就改,你还是我们的好伙伴。
女2:是呀,知错就改就是好孩子,我们不应该破坏别人的劳动成果。因为——
主全:劳动最光荣!
诗歌朗诵
全班男:
置身在劳动的庇护下
我的身体 在阳光的节拍中
感恩一样起伏
有金属的声音响起
有金属和泥土摩擦的声音
这种充满诱惑的声音一直盘旋在土地上空
使我们更加深入地领悟
土地的味道
全班女:
使我们象汗水一样涌出
无穷无尽 无声无息
象一片敲打金属的羽毛
我们为劳动而生
揭下身上的鳞片
随雨水一起渗进泥土
在一个黄金舞蹈的成熟之季
我们香气四溢 并且
高悬枝头
女1:我们的国旗下表演到此结束!谢谢大家!
甲:生活中有一个人,默默付出,却从不询问收获,那就是母亲。
乙:人世间有一种爱,任你索取,却从不要求回报,那就是母爱,
丙:当你啼哭于襁褓时,母爱是温馨的怀抱,
丁:当你牙牙学语时,母爱是耐心的教导;
甲:当你熬夜备考时,母爱是暖暖的热茶;
乙:当你取得成绩时,母爱是激动的泪花。
丙:每年5月第二个星期天是母亲节,是我们心中最难以忘却的日子。
丁:这个节日,是对母亲的赞美和颂扬,是提醒我们时刻记住:感恩我们的母亲。请欣赏诗歌《妈妈的爱》
妈妈的爱,是一双双长长的筷子,
给我夹好吃的菜;
妈妈的爱,是一个个彩色的皮筋儿,
给我扎漂亮的辫子;
妈妈的爱,是一把把撑开的雨伞,
为我遮风挡雨;
妈妈的爱,是一本本精彩的故事书,
给我讲动听的故事;
妈妈的爱,是关心的眼泪,
妈妈的爱,是温暖的怀抱,
甲:还记得妈妈的怀抱吗?那里是世界上最温暖的地方。
乙:还记得妈妈的笑容吗?那是世界上最美丽的容貌。
丙:牵着妈妈的手,走过了风、走过了雨,因为妈妈的手传递了爱还有坚强和力量。
丁:扯着妈妈的衣襟,穿过了黑暗、穿过了艰难,因为妈妈的脊背是最安全的港湾。
甲:世界上有一个最美丽的声音,
丁:那就是母亲的呼唤。(放音乐)
母亲是一艘大船
载着我驶向大海
去追寻生命的奥秘
去探索世界的神奇
母亲是一座高山
蕴藏着万物
哺育我成长
强壮我的身心
母亲是一曲动人的歌
带着我云游四方
用她那优美的曲调
颂吟着祖国的历史
母亲是一缕春风
吹生着世界万物
盈盈的步履间
带来了勃勃的生机
母亲是丝丝春雨
滋润着大地万物
啊!母亲
我爱你,你是我心中永远的最爱
甲:母亲给予我们生命的体验,我们感激;
乙:母亲使我们茁壮成长,我们感激;
丙:母亲给予我们教育和开导,使我们获取知识和力量,我们感激;
丁:在我们的生命里,总会有困难和曲折,是母亲给予我们关怀和帮助,我们更应感激
母亲像冬天的太阳一样,
在我遇到挫折时,
他会鼓励我、安慰我,
温暖我的心。
劳动最光荣主持词串词篇二
活动:(开场白)
石瑞杰、刘浩:二年级《劳动最光荣》道德讲堂活动现在开始。
刘浩:我们大家现在已经是二年级的小学生了,我们应该懂得劳动最光荣。
集体:欢迎来到简泉小学二中队道德讲堂。本期道德讲堂的主题是劳动最光荣。
高玉玲:热爱劳动有什么好处?怎样做个好学生呢?
刘浩:达芬奇说过:“劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。“的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
张进录:劳动是我们中华民族的传统美德,我们作为二十一世纪的中学生,就更应该热爱劳动,珍惜劳动成果。
安文亮:我们应该怎样热爱劳动,珍惜劳动成果呢?五月一日是国际劳动节,那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
齐:只要有恒心,人人都会积极参加劳动。
歌声能唱出热情,歌声能唱出力量。那么,我们之中又有多少人知道劳动的辛苦呢?有多少人了解相关的知识呢?
第二个环节请欣赏歌曲《我有一双万能的手》(全体起立)
下面请看大屏幕《热爱劳动,传承美德》、《爱护小树苗》,请同学们认真看、仔细想,养成热爱劳动的习惯好不好,为什么?
欣赏完这两个小故事你有什么感悟?(指名学生结合生活实际谈感受)
欣赏完这个小故事你有什么感悟?(指名学生结合生活实际谈感受)
小结:的确是这样的,爱劳动能让我们终生受益,热爱劳动可以陪伴同学们健康快乐的成长,热爱劳动还可以成就同学们的未来,让同学们有一个好的前途。我们进入下一个环节,诵读经典。《太阳和我做值日》
《太阳和我做值日》
太阳刚刚睁开眼,我也高兴到校园。太阳值日爬高楼,照亮世界每一天。我做值日擦黑板,还有窗台和桌面。不怕脏,不怕累,教室扫得真干净。太阳冲我点点头,我冲太阳露笑脸。我们一起做值日,快快乐乐常相伴。
热爱劳动是一种美德,爱劳动还可以相互传递,下面让我们进入下一环节。讲一个故事。
毛主席、张海迪、张秉贵等他们的热爱劳动的光荣事迹至今让人传扬。听完这些故事请同学们点评一下,下面进入第六环节,作一番点评。
爱劳动是学生的一种美好品质,是为人立身之本,是每个小朋友应该具有的。老师真诚的希望我们每个小朋友都养成不怕吃苦,热爱劳动的好习惯。下面请同学们点评一下刚才几个同学讲的热爱劳动的故事。可以点评其中的一个故事,也可以都点评。
最后一环节“向德鞠躬”就让我们在石瑞杰同学的演讲“人人争做热爱劳动的好少年”。
同学们,今天的道德讲堂活动马上就要结束了。老师真的很高兴,通过本次活动,我们都应该认识到:热爱劳动能给大家带来许多的好处。劳动光荣,懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德,我们可以从身边的小事做起,培养对劳动的热爱之情,只有尝到劳动的艰辛,才能懂得珍惜劳动成果
劳动最光荣主持词串词篇三
(男):亲爱的同学们,尊敬的客人们,大家下午好!
(女):欢迎远道而来的客人们参加我们三年级二班的主题班会。
(男):今天班会的主题是什么?先听大家听一首歌,相信大家听后会明白的。
(女):歌曲听完了,怎么样?能猜出今天的主题是什么了吗?
(男):是呀,劳动最光荣,让我们看看大家搜集到的一些图片吧。
(女):看到这些你们有什么感受?
(男):关于劳动,刘老师向我们的家长做了问卷调查,请刘老师说说看。
(女):今天,好多同学也准备了关于劳动的小故事,请他们也来讲一讲。
(男):同学们,听了这些故事你们有什么想法?
(女):下面我们来进行班级劳动能手对抗赛,请刘老师宣布规则。
(男):请这些劳动能手说说自己是怎样锻炼出这么棒的劳动技能的。
(女):让我们再次倾听《劳动最光荣》,让我们都热爱劳动吧。
(男):最后,请刘老师总结本次班会,谢谢大家!