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2023年中学生作文指导 中学生作文题目推荐(6篇)

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2023年中学生作文指导 中学生作文题目推荐(6篇)
时间:2023-03-10 14:12:40     小编:zdfb

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

中学生作文指导 中学生作文题目推荐篇一

年味是什么?年味少不了团圆的喜悦。

我在开往故乡的车上。回忆中饺子的香味哄我入睡。半梦半醒时候,我忽然就看不见大门紧锁的商铺,看见的是一户户人家团圆美满的景象。

终于回到故乡,熟悉的风将我唤醒。我们赶紧上楼,敲门。外婆激动地出来迎接,一边唠着:“怎么又带这么多东西来了。”外公也悠悠地放下手中的报纸,从沙发上起身。父母亲就笑,有一句没一句地聊,然后老爹和老爷子聊起了国际局势,老妈和老婆婆游到小房间里唠家常去了。

年味是什么?年味少不了食物的香气。

我趁着长辈们分神的时候,悄悄溜到客厅大快朵颐。平日里锁在柜子深处的美食,一到年关就“重见天日”。炒货零食少不了,水果零嘴儿也有许多。傍晚的年夜饭更是一场大戏,从第一盘菜上桌,到最后一碟鱼做完——整整十样菜品,桌面儿上都快排不下了。

年味是什么?年味也少不了科技的力量。

汽车站、高铁站、飞机站的现代化管理让春运变得紧张而又有序。高铁、飞机送无数游子归乡。微信、qq上,我看到许多还说不清话的晚辈找我要红包。小家伙们可爱的神情逗乐了我,我发出一个“红包”,又对他们说了一句“你呀,也只懂这些个东西了。”一会后,一个视频传送过来:也许是父母录制的,晚辈们穿着喜气洋洋的红色,在镜头里展露笑颜。我也很开心。

新年少不了对未来的展望。我们青少年要扛起中国特色社会主义的旗帜,树立远大理想,好好学习,为中华民族伟大复兴作出努力。

中学生作文指导 中学生作文题目推荐篇二

在生活中,几乎处处存在隐患,一旦爆发,便造了难以估量的损失。这时,我们何不防患于未然呢?

今年,我国面临着雾霾的侵袭,众多市民打起了呼吸“保卫战”。戴上口罩,穿着严实地上街。戴口罩虽然在一定程度上削弱雾霾的侵害,但并不能从根本上解决问题。从这个事件中,我们不由得反省,何为引起雾霾的根本?若能及早发现这一隐患,做好预防工作,雾霾就不会使人防不胜防,闹得人心惶惶了。由此可见,“防”是如此的重要。

生活中随处有防,从家中的防盗门到互联网上的防盗墙,都表现出人们对于存在的隐患而做的防御工作仍称得上机智,正因为这一道“防”,给予人们安全的保障和内心的安定。譬如,有了防盗门,无论是居家还是旅行,都能使你的心中充满安全感,而不至于惶惶不可终日。

从所周知,日本是个多发性地震的国家,然而,这个小岛国所做的防御工作却不得不令人折服。国家专门发配救生包,训练家庭主妇的应急能力,专门的应急预警,专门的监察系统。这些事前的预防在地震发生时能有条不紊地进行着。无论是老者妇孺、还是小孩,都存在着“防”的潜意识,在危急前沉着而从容,这一切都归功于“防”,使日本这个小民族能沉稳而镇静地在地震中逃生。反观我们国家的汶川地震,其损失可谓数以亿计,倒塌楼房难以计数。这都值得我们深思,若楼房建筑基础扎实,检测系统完善,恐怕就不会酿成如此悲剧。

可能有人问:“并不是每天都有灾难降临,何必在此浪费大量人力物力呢?”的确,灾难不会时常发生,可谁能预料到何时会发生?一旦灾难爆发,不仅损失钱财,甚至是生命。孰重孰轻,不言而明。防御的付出,也同样有收获,既是自身技术的提高,又能安老百姓的心。很多时候,我们无非是“买个心安”,防御工作做足了,心也就踏实了。

“防患于未然”,不仅是为了预防,也是对自己、他人、社会负责的表现。然而,生活中出现越来越多的“防”,这是体现我们陷入困厄的境况,还是体现人类发展的机智?到底是福还是祸?值得我们深思。

尽管如此,我们仍然需要“防”,“防患于未然”不仅仅是一种责任。

中学生作文指导 中学生作文题目推荐篇三

我,是一个学习不是特别出色的小男孩。

一直以来,我的成绩不是特别优异。语文这个学科就是我的短板。

记得三年级的那个期末考试后,妈妈去学校接我,无意间遇到了我的语文老师。语文老师一脸严肃地对我妈妈说:“今天你来的正好,我正想找你谈谈孩子的语文成绩,这次考试你儿子成绩还没到全班平均分。”我站在一旁,静静地听着,感觉周围一切声响都被冻结了。心里既惭愧又紧张,不敢抬头看妈妈难看的脸色。低着头,一声不响地跟着妈妈回家了。

直到四年级的一天,汗流浃背的我们刚回到班级,就听老师说要进行生字测验,我一下子傻了眼。我什么也没有复习,怎么考呀!

拿到卷子后,我快速浏览了一遍,然后沉着冷静地开始答卷。时间一分一秒地过去了,老师宣布停止答题,我才上交了卷子。

第二天早上,老师满面春风地说:“这次大家考得都不错,这次考试的目的是挑选优秀的同学参加“汉字听写大会”的年级选拔赛。下面被我点到名字的同学回家复习四年级的全部生字。”听着听着,我的名字从老师的嘴里蹦了出来,我被吓了一跳,都不相信自己的耳朵,连忙问同桌,是有我吗?

晚上回到家后,匆匆忙忙写完作业,就开始学习生字,那可是一整本书呀!我们可是刚开学,还没有学过几课呢。熬到了半夜才把整本书学完,脑袋昏昏沉沉地睡去了。

第二天的选拔赛中,我听见别的班级同学在窃窃私语,说:“那个一班的‘小眼镜’很厉害,他可是你们强有力的对手。”经过几轮较量,终于力挫年级所有同学,以一个”蹑手蹑脚”词语赢得了最后的胜利。这一次我又被选为代表学校参加海港区的“汉字听写大会”。

接下来的一周里,要学习三、四、五、六,四个年级的生字,对于我来说,真有些吃不消了,每天复习都到很晚,我使出了自己的洪荒之力,把所有生字都学了一遍。

终于到了比赛那天,上台前,我深吸了一口气,同学们也都在给我加油打气。我脑海里的词语像一股巨浪向我涌来,我挠了挠头,发现手湿漉漉的。我坚定地走上台,坐到了座位上。看着坐在观众席上的老师,正用期盼的目光看着我,好像在对我说:“加油!你能行!”那颗悬着的心慢慢地放了下来。同行的美女学霸由于错了一个字被淘汰了,她在下场的时候,给我投来了信任的目光,好像在说:“加油!就看你的了,你可要为学校争光呀!”比赛到了白热化的程度,一拨一拨的学生被淘汰了,终于,我们为学校取得了海港区第一的好成绩。

原本默默无闻、不起眼的我,在这次比赛之后知名度一路飙升。原来,我也可以是一束阳光,就像黎明前的一束阳光,可以照亮黑暗;就像冬日里的一束阳光,可以温暖大地;就像艺术殿堂的一束阳光,可以奏响乐章。

中学生作文指导 中学生作文题目推荐篇四

人生这个东西很奇怪,我们看不见,摸不着,可每个人又着实经历着它。人生到底是什么?我说不清,可是我可以告诉大家,它像什么。

人生就像是一条道路,漫长而又神奇复杂的路。

我们不必在意这条路的终点,毕竟每个人的终结都是一具躯体罢了,也不必太关心这条路的起点,因为每个生命的诞生都是一样的,一样的泣哭,一样的欢笑。只有这条路的中途呀,才是那样的不同寻常。

在你踏上这条路时,你就要使自己明白踏出后就无法放弃,更不能重头再来!你要做的唯有敞开心扉,跨出坚定的脚步往前走,你要相信自己,相信路的前方有着精彩的事物等着你,相信自己能冲破荆棘,相信自己走的不是路,而是人生,是人生的舞台!

在路上,要学会欣赏,欣赏路旁的树木花草,欣赏林中的鸟语花香,欣赏曲折的小路,欣赏宽阔的大道、山川河流,飞禽走兽也都值得我们欣赏,哪怕是困难险阻也值得去品味。人生的路呀,用欣赏的目光去对待,欣赏的多了,这条道路自然就美了。

在路上,要学会微笑,以笑容面对路上的一切美景、一切挑战、一切困难,我们和路上的人与物并不是仇人,为何要满面愁容?我们之间是陌生人,但是微笑可以改变这一切,它可以拉近我们的友谊,沟通我们的感情。微笑是个动作,更是种状态。我们要学会“笑面人生”,微笑的多了,和这条路也就有了情感。

在路上呵,我们是要稳步的前进,但有时候我们需要驻足流连一番,或是抛开一切烦恼,尽情在路奔跑,这都是取决于我们自己,这是一条神奇而又复杂的路,我们要走对这条路,扣好人生的`每一颗扣子,串好人生的这串项链。

人生,就像是一杯茶,需要细细的去品味。

在我们获得成功时,需要品味,品味成功的喜悦,奋斗的尽力;在我们失败时,需要品味,品味自己的不足;在遇到挫折时,需要品味,品味出我们心中目标的动力!

人生,就像是一匹奔腾不息的烈马,有着一往无前的劲头与热血。

人生,就在我们的身旁,可要把它说清道明,还 是需要时间的沉淀!

中学生作文指导 中学生作文题目推荐篇五

小学一年级时,老师教我们写“值”这个字,我很疑惑,回去问爸爸,“值”是什么,爸爸说“值”就是能看一场足球赛;我问妈妈,“值”是什么,妈妈说“值”就是用最低价买到最新鲜的蔬菜,我问哥哥,“值”是什么,哥哥说“值”就是能考上一所名牌大学;我问奶奶,“值”是什么,奶奶说“值”就是股票能只涨不跌。我问自己,“值”到底是什么,摇摇头,无从回答。

小学三年级时,再遇上这个字,又想起了当时幼稚的想法,想想“值”应该就是一个人想得到并如愿以偿的东西吧!摇摇头,努力回想,我“值”过吗?

现在写字是,无意间会把“值”分成两份,一边是大大的“人”一边是更大的“直”。想想造字者当初造这个“值”字是也是别有用心的,一个人只有凡事都做直了,不是就“值”了吗?笑一笑,才发现,我真的“值”过。

刚入学的第一场考试,真是简单得再也不能简单了,班里考不到一百的人屈指可数。本来拿到试卷是,试卷上是一个耀眼的一百,光彩夺目。但通过老师的评讲,我发现有一道题错了,按理说应再扣掉两分。可这样就是倒数了吧!经过内心反复挣扎的煎熬,我鼓起勇气,往老师办公室走去。在一百分变成九十八的那一刹那,那“减二”似乎并没有想象中的那么刺眼,而却更加绚烂了,貌似在说,你“值”了!

三年级时,我已养成了自己回家的习惯。和我一起乘车的几个人都会在放学后到旁边的小超市买东西吃,个个吃得满嘴油光,我就像“电灯泡”似的跟在后面,这叫一个“馋”哪!就在这时,一个阿姨匆匆从我身边走过,一擦肩,口袋里掉出了几张零碎,刚好拼凑在一起可以足够解馋,我心里想着,准备伸手去拿,可伸出去的手又缩了回来,那些钱会不会是这位阿姨所剩的乘车钱呢!应该不会吧!就这么几张零碎,值几个钱呢!阿姨肯定不会发现。拿?这样不好,还是别拿了,拿吗?还是拿吧……“阿姨!你的钱掉了!”我跑到刚才那位掉了钱的阿姨身边,她还好没有走远。阿姨久绷的脸上有了丝丝笑容,路边的小花小草迎着风的节奏跳起舞来,阳光映出它们的笑脸,好像在说,你“值”了!

小学五年级是,管理班级。那时,教室里吵得像要随时把屋顶掀翻,我只好使出绝招,把几个“不从命令者”拉出教室,教室顿时安静。可我的挚友小a却还在一边吵闹。总不能把她拉出来吧!万一她以后不跟我玩怎么办?还没等回过神,老师就踏进了班级,小a见状立马归位。“班长,为什么这么吵?”老师开口了。老师的话让我直哆嗦。一边是老师犀利的眼神,一边是亲爱的好友,最终,鼓起勇气:“是小a在吵。”事后,小a并没有什么异常,和我的关系依旧亲密无间。她还对我说,如果我当时包庇了她,那她才真的看不起我咧!顿时觉得,我“值”了!

我在本子上,故意把“值”拆开,望着一个大大的“人”和一个更大的“直”,我笑了。人故然是世界的霸主,但也要与“直”并肩,才能在未来到道路上走得更顺,更好。

我又去问老师,“值”是什么?老师笑笑说,你其实已经“值”过了!

中学生作文指导 中学生作文题目推荐篇六

“素描”初三上学期:

这是用木炭、钢笔通过线条表现出物象明暗的单色画。它不像水粉、油彩那样重视总体与色彩,而是注重结构与形式。

生活不再五彩缤纷,一些琐碎的事情编织成许多单一的线条,凌乱而又深刻。

日子在仓促之中,无知无觉地滑行,初三的素描逐渐成形,与小学时代浓重的色彩相比,虽少了些绚丽,却多了几分凝重。

“白描”初三下学期:

这里用单线,一笔一笔细细勾勒,费心,费力,也费时间。

初四的日子迫在眉睫,生活中的每一笔都显得慎重与紧张,初三的滋味像不放糖的咖啡,需在苦涩中细细品味,缺乏色彩的生活使我学会了苦中作乐,一笔一划地细致描绘出属于自己的白描,前行的目标也日渐清晰。

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