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六年级建议书作文评语 六年级建议书作文课评课稿(七篇)

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六年级建议书作文评语 六年级建议书作文课评课稿(七篇)
时间:2023-03-10 13:40:38     小编:zdfb

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

六年级建议书作文评语 六年级建议书作文课评课稿篇一

我是本校一名六年级的小学生。我们的校园景观优美:有高大挺拔的松树;有清澈见底的池塘,里面还有许多鱼儿在舞蹈嬉戏;绿茵茵的草地上盛开着许多美丽、娇小的花……可是当我们走进一幢幢教学楼时,仔细观察,不免会发现许多不美之处,从而使美丽的校园大打折扣。

在许多卫生间门口的水龙头,尽管没人在用,可是“滴答……滴答……”不停传出,仿佛在说:“不要让我流泪,我的眼泪对你们人类很重要!”可是我发现许多同学对这种现象都熟视无睹,反还说:“水是取之不尽,用之不竭的,流了这么点水,也没事,走!咱们玩去。”就这样,白花花的水,流进了下水道。

我们都知道,水并不是“取之不尽,用之不竭”的,可有些同学就是不重视,反而自欺欺人。我想因为是某些同学节约用水的意识还很淡薄,没有养成节约用水的良好习惯。

为了增加一些同学,节约用水的良好习惯,作为一名本校高年级的学生,我提出以下几点建议:

1、请各位同学做到:一水多用,充分利用水资源。

2、若见到有浪费水资源现象,请及时制止。

3、利用晨会期间,开展“节约用水”主题教育活动,让全校师生提高节约用水的意识。

4、宣传节约用水,身体力行,带动身边的老师和同学共同参与节约用水。

节约水资源,需要大家共同努力。希望全体老师和同学,都积极行动起来。节约用水,从我做起,请节约身边的每一滴水!

六年级建议书作文评语 六年级建议书作文课评课稿篇二

竹山市民们:

你们好!

我们的生活越来越好,城市也越来越繁华。但是,我们在享受生活时,忘记了对地球“母亲”的保护,随处都能看到人们浪费资源或污染环境的现象:大人小孩随手乱扔垃圾,工厂产生的废气直接被排放空中,上班族以车代步轿车排放了尾气,屋内无人电灯整宿开着,洗完手不关水龙头清澈的水哗哗流走……全体市民们如果我们不警醒长期这样下去的话,终有一天我们幸福的家园就会走向毁灭。所以,我提出以下建议:

珍惜水资源

1.洗完手顺手关掉水龙头。

2.用洗米洗菜的水浇花或冲厕所。

3.喝水尽量把杯子里的水喝完,不要到第二天倒掉。

珍惜电资源

1.尽量做到“人在灯开,人走灯关”。

2.尽量少用洗衣机洗衣服。

3.尽量少看电视,可用书或报纸来代替。

4.尽量买节能灯泡。

节约纸张

1.把不用的草稿纸装订起来,继续使用。

2.用报纸练习毛笔字。

3.草稿纸尽量用完,别写两三个字就扔掉。

4.可以用用完了的草稿纸包装东西。

5.采取一定的措施,控制宣传单的发放。

保护环境

1.不在自然景观,如河,森林,草地乱扔垃圾。

2.少开车,避免尾气导致雾霾。

3.少开化工厂,不让他们乱扔垃圾。

竹山的父老乡亲们,让我们积极行动起来,一起珍惜、爱护我们的碧水蓝天,共建我们的绿色家园!

六年级建议书作文评语 六年级建议书作文课评课稿篇三

尊敬的杨老师:

您好!

杨老师,你虽然只教了我们短短不到一年的时间,但在不到一年的时间里,我发现了您存在一些不足的地方。即将离开母校的我向您提出几点建议,望不要介意:

一、您在上课的时候可以不吸烟吗?“吸烟有害健康”的言语您应该比我们更清楚吧?首先,您在吸烟的时候呼出的烟味被我们吸了,等于我们和您一起吸烟;其次,吸烟是有害的,您应该少吸烟或戒烟,这样您的身体会更加健康的;另外,您在课堂上吸烟时烟灰掉在教室里影响环境卫生。记得有一天早晨,就因为您吸的一点点儿烟灰扣了我们班的卫生分呢。

二、我们班的纪律较差,是出了名的乱班,而您又是一位和蔼可亲的老师,我希望您加强纪律教育,对顽皮捣蛋的学生严格教育,严惩不贷,包括我在内。“严师出高徒嘛!”杨老师。

三、您布置的作业太少了。就因为您布置的作业太少初中,有部分学生不做或者乱做。您应该每天都布置一些作业,每次作业都严格检查,对于那些不做或者乱做的同学,让他们重做或者罚做几遍。

杨老师,为了您,也为了学生,希望您对我所提的建议三思吧!

建议人:郑志伟

20xx年4月18日

六年级建议书作文评语 六年级建议书作文课评课稿篇四

尊敬的校领导:

我是本校六年级二班的一名学生。在这个充满欢声笑语的大家庭中,我度过了最快乐的童年。学校中有优美的景色,可是,和它形成对比的则是——浪费水资源的现象。

在本校不难浪费水资源的现象,如,同学们洗手,涮拖把等,总爱将水开到最大,有同学还按着水龙头,来打水仗。是的,我必须承认,白花花的水漫天飞舞,这些白色的蝴蝶,在孩子们眼中是玩具,可是这些水的背后呢?却是水资源危机,很多孩子会想:大海中的水多的去了;每当下雨,那不都是水吗?用之不竭,取之不尽!不,虽然我曾这样想过,但是我现在看来,没有水,就是没有生命再说,中国是个贫水的大国,又加上很多的水源污染,可用的水又有多少呢?如果人人都这样,我们又将如何生存呢?浪费了水,就是为自己加速了”死亡“的讲程。

作为本校的学生,我想提出我的建议:

1、学校要教育同学们知道中国的水资源紧缺。

2、开展“节约用水“的主题活动,让全校学生知道节约用水的重要性.

3、告诉每个班的学生互相监督节约用水,并互相提醒,时刻想一下没有了水会怎么样?

4、在水龙头附近贴上”节约用水“的标语。

我真诚地希望大家明白节约用水对我们有多重要,”保护水资源,流传至永远“!

苗圃小学:贾志远

六年级建议书作文评语 六年级建议书作文课评课稿篇五

亲爱的叔叔阿姨们:

大家好!地球是人类的母亲。几十年前,地球是一个鸟语花香,绿树成荫的美丽的星球。可这几年,由于科学的发展,一座座高楼从田地上拔地而起。清澈的小河变成了废水的归宿,街道上下起了垃圾雨。大量砍伐树木,不但使鸟儿失去了家园,还带来了令人畏惧的自然灾难:泥石流、洪水、台风……人们,你们在得到利益的时候,又在伤害自己。为了拯救我们的家园,大家应该做到以下几点:

1、节约用水。洗车时,应该用桶装水,不用喷头冲水;洗衣时用低泡沫洗衣粉,减少洗衣机漂洗次数。喝水时,喝多少就装多少。可以再利用的水,例如:淘米的水、洗脸的水不要倒掉。

2、少用一次性垃圾。塑料垃圾产生的毒气对大自然的害处很大。还会对人类的健康造成危害。

3、少砍树,多栽树。树木可以防止风沙,减少自然灾害,还可以净化空气,吸附灰尘。

希望大家能记住,拯救地球就是拯救未来。

六年级建议书作文评语 六年级建议书作文课评课稿篇六

尊敬的校长:

您好!

当您漫步校园时,那地上星星斑斑的纸片是否激起过您作为一校之长的责任心?如果要追溯着一现象的起源,学生不揣冒昧愿为老师叙述一番。

几年前,学校是何等干净,置身其间,仿佛踏在小径上,看着公园的湖光山色。绿树衬托着红砖,小草使学校显得高大,每个值日生的辛勤劳动似乎都预示着这种美妙将持续很久。但我也曾发现过草坪上出现的瑕疵——小纸片,可我本着“金无足赤”“瑕不掩瑜”的心理匆匆而过。却不料如今的校园垃圾的雏形竟是过去不起眼的小纸片。

虽然现在值日生每天都在作值日,打扫校园,可他们毕竟是学生呀,不能时时刻刻美化校园,再加上乱丢垃圾的学生时不时地出现,学校人力资源怎么跟得上?所以,要治本,每个学生乱仍垃圾是因为他们环保意识不够强,过于懒惰,学校要从根本上改变学生对乱扔垃圾的看法。

可以宣传绿色校园的美好,呼吁学生保护校园环境,多设几个垃圾桶。

我的建议你能接受么?

六年级建议书作文评语 六年级建议书作文课评课稿篇七

尊敬的环保局局长:

您好,在新的世纪里,我们渴望美丽的地球,绿色的家园,湛蓝的天空,清新的空气。但是,由于人类的肆意破坏、污染、浪费,使地球变得千疮百孔、遍体鳞伤。人类受到了大自然的惩罚,逐渐意识到了环保的重要性。在我的家乡陆川,一条九州江贯穿县城。听老人说,以前九州江的水清澈见底,河畔的沙滩上还不断地涌出温泉,吸引着四面八方的游人,夏天,人们还常常到江里游泳。而现在,九州江变成了“排污江”。河水混浊,还夹带着恶臭,各种垃圾漂浮在江面上,温泉大大减少,需要用抽水机才能抽上来,人们再也不敢到江里游泳了。难道这不是人们破坏环境的恶果吗?我们应该吸取教训,好好保护环境、清洁环境、美化环境,从我做起,从现在做起,为了地球,为了人类的将来,也为了让我们永远拥有一个美好的生存环境,我真诚地向大家发出如下倡议:

1、共同建设“节约型社会”,节约一滴水,节约一度电,节约一张纸。节约用水,用完水后及时拧紧水龙头,避免大开水龙头,提倡用脸盆洗手、洗脸;节约用电,电器不使用时应关闭电源;节约用纸,多用手绢、抹布,尽量两面使用纸张。

2、为减少空气污染、节约能源,尽量使用公共交通工具、自行车或步行。

3、为保护森林、矿产等自然资源,尽量购买使用再生材料制成的、可多次长期使用的商品;减少使用一次性纸杯、一次性木筷和餐盒等。

4、减少使用塑料袋,它是白色污染的元凶。

5、发展经济不能以破坏环境为代价,要把发展经济与保护环境放在同等的位置。

6、加强环保的宣传教育,从小培养环保意识,积极投入到保护环境的活动当中。

7、自觉保护生态环境,积极参与绿化美化活动。

地球只有一个,她的生命是脆弱的,不能因为我们为着眼前的发展和获得微小利益,以肆虐的行为,无“度”的获取,使原本已经脆弱的躯体更加脆弱!记住,保护地球,就是保护我们自己!

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