在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
享受过程为题的作文 享受这过程作文700字篇一
记得两年前的春节，妈妈邀请了她的朋友来家里做客。那是一对英国夫妇，他们很恩爱，有一双儿女，兄妹俩都在中国留学，今年是他们在中国度过的第一个春节。通过许多话题，我和两个新伙伴迅速熟络起来，我向他们介绍了很多有关中国的春节习俗，他们似乎对写福字有着很大的好奇与兴趣，我便自告奋勇带着兄妹俩“领略”中国文化的魅力。
我拿出几张正方形的红纸和三支毛笔。“写福字，顾名思义就是在这样的红色纸张上，用毛笔写一个漂亮的‘福’字并且贴在门上，寓意着新的一年家庭和睦，一切顺利。”我首先向他们介绍，紧接着教他们毛笔的握笔姿势，并细心地向他们演示，眼睛不停望向他们，确认他们是否听得懂。兄妹俩一边点头，一边吃力地模仿起来。起初的握笔姿势仿佛一个四不像，但在一次次反复认真的练习下终于迈出了第一步。
接着便到了写字的部分了，哥哥自告奋勇：“我先来”。只见他沾了沾墨水，撩起袖子，瞪大眼睛，笔头笨拙地在纸上一笔一划地勾勒着。虽然的确可以认出是一个“福”字，但却丝毫没有行云流水的美感。实际上我也不能示范得如书法大家那般飘逸，只能教他们哪一笔要轻，哪个笔画要用力。妹妹下笔时有些不知所措，我握住她的手在纸上写。“这里要重，到最后轻轻一提”“这一笔写出笔锋会更加好看”。在两个小时的非专业授课下，终于诞生了两张满意的作品。
经过一天的体验，兄妹俩对中国的春节文化产生了浓厚的兴趣，并与我相约有空一起包饺子，我欣然接受。转头又看见桌上堆放的纸张和架在笔格上的毛笔，我感到了莫大的满足和自豪：我可是教外国人写福字耶!妈妈还亲切地给我取了一个高大上的美称“传播中国文化的小使者”，顿时让我成就感十足。
虽然最后两幅字并没有“上墙”，但生活嘛，享受过程最重要啦!
享受过程为题的作文 享受这过程作文700字篇二
学校生活，无疑是我生活中浓墨重彩的一笔。其中不知有多少的欢声笑语，又有多少的辛酸不甘。若是让我回忆最令我享受的一刻，我想大概是七年级的一节西点课。
毕竟是日常课程中少有的可以亲自动手的课，所以就连我们组酷爱写作业的曲阳，也会稍微倾听一下老师的讲解。但若总是一帆风顺，那决不会在今天，仍被我铭记在心。
那次大概是因为昨晚没睡好，即使闻到了令人激动的黄油味，也完全提不起精神，坐在座位上，只觉得上下眼皮在打架。至于老师说的话，也变得愈发模糊。
也不知老师说了多久，我仿佛听到老师让我们操作的声音，我才有些迷糊地跟着大家向水槽走去。打开龙头，冰冷的水淋在手上时，我才一下回过神来，睡意被一下冲进下水道。我一般都负责记录制作步骤，虽说组员们也会记，但面粉和水要怎么一步步和在一起之类的细节，向来只出现在我的本子上。我慌忙地穿上围裙，一时不知道该怎么面对伙伴们。
我领好所需的材料，心中有些不安，鼓起勇气终于开口问道：“你们有在本子上记要怎么做吗?”沈忻宜觉得有些奇怪，脸上挂着半信半凝的笑容：“唉，你没记吗?”无声在此时是最好的回答。曲阳和张智中此时也发现事情不太对劲。我干脆放弃思考后果，和他们坦白了一切。
正当我准备迎接无情的责怪时，耳边传来另人吃惊的一句话：“诶真是的，我跑去隔壁组问问吧。”我反应过来时，曲阳就不见人影。“那个…我记了一点过程，要不先给你看看吧。”平时在一旁不吱声的张智中，也努力着帮把手。我感激地接过他递来的本子，和往常一样卷起袖口，开始与黄油面粉较起劲来。不知为何，黄油的香气和以往有微妙的不同。沈忻宜倒不说话，默默在桌子对面整理起材料来，“哦哟，我要到别组的步骤了，谁有本子抄下啊?”曲阳这时拿着本别组的笔记本，正有些不知所措，张智中接过本子，站在一旁埋头抄起来。问题在全组的努力下三下五除三地迎刃而解。
至于之后的回忆，我倒不依稀记得了。黄油的香味或许会随着时间的流逝而渐渐散去，但与伙伴们一起并肩作战，最终克服困难时所获的享受，总会成为照耀我的一盏明灯，并时刻伴我前行。
过程与主题完美契合，一个小组四个伙伴的表现各有精彩，结尾的抒情议论尤为动人。
享受过程为题的作文 享受这过程作文700字篇三
翩飞的蝴蝶固然美丽，但它“破茧”的过程更值得期待;舞台上几分钟的表演固然使观众陶醉，但台下长久的努力更值得回味。
去年临近期末考试，同学们都在紧张地复习，而我却奔波于学校与比赛赛点之间。
一年一度的中学生才艺特长比赛如期举行。得知这一消息，我非常兴奋。在紧张的学习之余抽出时间练习萨克斯，在学校的选拔中脱颖而出。几天后我踏上了“征战”泰州的行程，在车上，我看着那些与我一同被选中的同学，空气好像凝滞了，几乎使人窒息。到了泰州少年宫，我们各自奔赴自己的准备室抽号等侍比赛。等侍的时间是漫长的，因为我已经按奈不住内心的激动。等侍的时间又是短暂的，因为准备室里的同学一个接着一个都走向赛场。
终于轮到我了，我走进了比赛的教室。五位评委坐成一排，都紧紧地“盯”着我，我突然更加紧张了，感觉连呼吸都困难了，断断续续吹奏完一首曲子，从评委相互交流的眼神中，我知道没戏了。果然，几天后成绩公布，我的分数很低，连三等奖都没得到。
走出考场时，我看见同学们脸上都呈现着灿烂的笑容，当他们向我投来微笑时，我只得对他们勉强挤出一丝微笑。
到校时，同学们都在自习。见到我回来，都争着问我考得怎么样，我不知道怎么回答，只是一个劲儿地说不知道。随手翻开一本散文集，看到这样一名话“生命之美在于旅途中美丽的风景，在于坚强地走过坎坷，在于享受过程之美!”我突然回想起之前在家练习萨克斯的情景：清晨，鸟儿的啁啾声唤我起床，打开伴奏带，我的手指情不自禁地随着音乐的起伏跳动。一遍、一遍，又一遍地练习，我已感觉不到汗水的淋漓，我已经完全陶醉在音乐的海洋中，似乎眨眼间，时间已从我跳动的手指间流逝，整个上午的练习使我第一次享受到全身心的快乐和满足。
结果又算得了什么，只要全身心地投入过程的享受，结果对于我来说似乎已经不那么重要了。
我合起这本散文集，对询问我结果的同学镇定从容地说：“我没有取得名次。”风儿轻柔地拂去我额上的汗珠
