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2023年《教育目》心得体会800字 教育目的心得体会(4篇)

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2023年《教育目》心得体会800字 教育目的心得体会(4篇)
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我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。

《教育目》心得体会800字 教育目的心得体会篇一

?爱的教育》,以日记的形式,讲述了一个叫安李可的小男孩的成长故事,详细记录了他一年内在学校、家庭、社会上的所见所闻。文字里充满了对祖国、对父母、对老师、对朋友真挚的爱,有着感人的力量。

?爱的教育》有100本书,其中《仁慈的花朵》让我记得最清楚。描述女校女生帮一个扫管子丢了30个硬币的少年,没跟校长说——就做了一群“无名英雄”。英国哲学家洛克说得好:“我一直认为人的行为是其思想的最好证明。”这个故事中闪耀的崇高品质和道德光辉给了我强烈的震撼。

当今社会,有些人很势利。他们的行为准则是看是否对自己有利,即使面对道德也不会放弃讨价还价。这样的人很渺小,他们的处事哲学必然会被人鄙视。因为虚伪改变不了真情,冷淡改变不了热情。momo中自私的人失去了道德,所以他们很难全心全意地从别人那里得到帮助。人生的错误往往在于“自私”二字。如果利己主义不消失,正义就会消亡。

反而是方便别人,方便自己;

“人情,不分南北,暖你暖我;

愿生命充满真善美之花。

《教育目》心得体会800字 教育目的心得体会篇二

我们说,老生常谈尽量不谈。但现实工作,我们的问题往往就出在了这些老生常谈的问题上。我所谈的还是几个老生常谈的问题,希望对大家有所帮助。

教育过程是一个琐碎、繁杂的系统工程。教育生活中,我们常常会遇到发生在学生身上这样或那样的问题,从本质上来说,每一个问题背后都有其内在的教育价值,只要善于挖掘,处理得当,都会收到很好的教育效果。反之,则可能使事情越来越糟,甚至到无法收场的地步。作为教师,不论遇到什么样的问题,需要做到的都是冷静。只有冷静,才能去寻找事情的起因缘由和来龙去脉,才能机智的做出相应的对策。遇事之后,且不可急火攻心,急躁处理,如是这样,导致的结果可能是把简单的问题复杂化,不但不能收到好的教育效果,反而伤害了学生,放大了教育的负效作用,得不偿失。

有人说:“聪明的老师用一千种方式教育一个学生,愚笨的老师用一种方式教育一千个学生。”用一千种方式教育一个学生的老师不能称其为“聪明”,应该是“理智”、“智慧”。每一个学生都是一个独立的个体,每一个学生都是一个世界。没有完全相同的学生,哪里会有完全相同的教育方式?不同的学生,不同的情景,不同的问题,必然会有不同的教育方式,这就要求老师要因人、因事,因时,因地去做出相应的教育策略。切不可用一种思维,一种方式,一个套路,去教育不同的学生和处理多样化的问题。这样,不但没有效果,反而会适得其反。

我们说任何一种形式的教育最终都要内化为学生的自我教育。没有学生自我教育的教育不是好教育。换一句话说,任何一种外在的教育最终都要走进学生的心灵,使学生在内心进行自省、自育,从而去调整和改变自己的行为。当学生犯错时,老师不要急于批评、惩罚,不要急于作出论断。先找问题根源,再找解决方法,最重要的是要做好善后的教育引导。通过一件事情,能给学生带来什么样的教训,什么养的启迪,什么样的发丝,使他懂得了什么,知道该如何去做,并且在自我内心深处有触动,行为上有改变才是最重要的。

教育的事情很繁杂,特别是班级管理中工作千头万绪。老师没有三头六臂,也做不到面面俱到。这时,就要分出来一个轻重缓急,先来后到,抓关键问题,抓要害问题。充分发挥班干部协助管理的作用,积极倡导学生自主管理。在班级管理中,任何时候的重点都是思想建设、班风建设。牢牢抓住纪律这个基础工作,善做学生的思想教育,树立一股子班级正气,营造一个良好的班风是最要紧的。只有抓住关键,才能保证忙而不乱,忙而不烦,忙而有效。

学生是发展中的人。不管以前这个学生的情况怎么样,学习如何,思想如何,犯过什么样的错,现在,都不能用固有的认识和思维来评判他。遇到学生的问题,要就事论事,一事一对待,新事新对待,切不可揪着学生的过去不放,也不可把学生过去的问题和今天的问题相联系,更不可以学生的过去来评判学生的现在,给学生不中肯、不科学的评价论断。如果你硬要这样做,必然会导致两种结果:一是彻底摧毁一个学生力求上进的心灵,使学生自暴自弃,在错误的路上越走越远;

教育不单方面是学校的事情,更离不开家庭的支持。教育失败的责任不要全部归结于学校,家庭应该承担百分之五十。每一个问题孩子的背后,都有一个问题家长。作为教师,与学生家长之间建立起一种良好的,生态的家校共育桥梁,共同完成教育使命,共同解决教育问题,这一点很重要。但不少教师却走进了家校共育的误区,一是遇事总爱向家长“告状”;

《教育目》心得体会800字 教育目的心得体会篇三

爱情就像一股清泉,慢慢流进人们的心里。在我看来,爱情是一种无法形容的东西。看了《爱的教育》,好像学到了什么。

?爱的教育》这本书主要写的是意大利孩子恩里科一学年写的日记。主要写了同学之间,兄弟姐妹之间,孩子与父母之间,老师与学生之间的爱,以及对祖国的爱。我忍不住去了那里。

在这本书里,我喜欢看每月故事里的《爱的教育》。这个故事主要讲的是费鲁乔的父母去了福利城,家里只剩下奶奶和双腿瘫痪的费鲁乔。费鲁乔利用父母出差的机会,出去赌石打架。他非常爱他的祖母告诉他,他的行为是错误的。费鲁乔知道自己的错误,但他没有勇气说出来。看到这里,我很想对他说:“没关系,你知道了就可以改正错误。承认错误并不可耻。大声说出来,让你奶奶安心放心!

一天后,两个强盗来到他家,强盗用刺刀无情地刺伤了奶奶。在这个紧要关头,费鲁乔站在她奶奶面前,费鲁乔的背突然变得血肉模糊。看到这里,我很佩服这个小英雄。他是一个多么勇敢的男孩。他用年轻的生命拼命保护家人。这种无畏的精神是我们学习的榜样。也许这就是爱!

看完《费鲁乔的血》,我知道爱是没有止境的,是同学之间的友好交谈,是老师对学生的鼓励,是父母对孩子的无微不至的照顾,甚至是一个平凡的微笑.

爱是一种无形的东西,不是给予就是感受。它让我们感受到生活的幸福、温暖和幸福!

《教育目》心得体会800字 教育目的心得体会篇四

“学生欠管教吗”的话题,触动了许多关心教育的人的敏感神经。作为离乡20多年的青岛人,看到家乡教师投书直言,那份焦虑,那股火气,我熟悉之极、亲切之极。

可以说,青岛这位中学教师描述的现象都是事实,比这些更让人生气的故事也举不胜举。问题在于,用“严格的管教”就能做到“严师出高徒”吗?

让我们以这位教师提到的“儿子弑母的惨剧”为例吧。这个儿子很可能指浙江金华17岁的高二学生徐力,其母对其何等“严格”?每次考试必须在前10名,否则,不许踢球,不许看电视,甚至吃饭也要教训不断。正是这种缺乏沟通与激励的高压教育,扭曲了一个青春期少年的心灵,使其变成了疯狂的凶手。类似的悲剧何其多啊!

固然,徐力的案例是极端的,但这个极端是冰山一角。也就是说,这个典型有相当广泛的社会基础。几乎与徐力的母亲一样,在背后那只无形的手推动之下,许多父母和教师把无奈的孩子逼成考试机器,哪里还有什么快乐的童年?

不仅仅如此。调查中发现,只有三分之一的教师能够经常鼓励学生。中小学教师谈起今天的学生,百分之七十以上的评价是否定性的,甚至认为他们乏善可陈。这怎么谈得上“当今学生不缺沟通不乏激励”呢?

其实,沟通也罢,激励也罢,管教也罢,都是必要的教育手段,是彼此兼容而并非完全对立的。关键在于师生之间或亲子之间是一种什么关系。

稍具常识,我们便会感受到,当一个您所亲近或崇敬的人,他表扬您时您会欣喜不已,他批评您时您会格外愧疚。一个学生会因为喜欢某个老师而喜欢他的课,也可能因为不喜欢某个老师而讨厌他的课。所谓亲其师信其道,正是这个原因。所以,师生之间或亲子之间保持亲密的关系,是胜过许多教育的。

关系是什么?按照权威的解释是“事物之间相互作用、相互影响的状态”,是人与人之间某种性质的联系。就师生关系而言,彼此的关系建立在平等的基础上,是相互学习共同成长的关系,而绝非是一方“管教”另一方的关系。当然,教师有教育学生的责任,但教育的秘诀是真爱,这真爱就是理解、尊重、关心、帮助、负责。没有真爱就没有教育。

我相信,青岛那位中学教师倡导的“严格的管教”,一定是包含了诚挚的爱心在内。我仍想指出的是,对于一个教师来说,仅有一颗爱心是不够的,还需要爱的能力。我曾发表一个观点:“没有惩罚的教育是不完整的教育”。就是强调让孩子对自己的过失负责,以养成可贵的责任心。但是,惩罚既然是一种教育,这惩罚的核心是真爱,惩罚的方法是唤醒,惩罚的目标是自尊自信自强。显然,这是一种良好的关系。身处这样的关系之中,哪个学生会是融化不了的冰?

好的关系胜过许多教育教育心得

生活是复杂的。一个教师完全可能碰上“刀枪不入”的学生,这是否意味着毫无办法了呢?非也。“刀枪不入”不过是锈生得太久太厚了,需要更加耐心地磨擦,而这正是教育。

去巴黎的时候,我曾在联合国教科文组织开会。我惊讶地发现,整个建筑像一个舒展的巨型汉字———“人”。我突然悟明白了,整个现代教育的本质就是一个大写的“人”字。

我想,师生之间或亲子之间的关系,首先是人与人之间的关系,是彼此平等相互尊重的关系。也许,只有牢牢确立这样的关系,才能谈得上教育。

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