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重阳节讲话稿称谓 重阳节讲话稿祝福语(3篇)

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重阳节讲话稿称谓 重阳节讲话稿祝福语(3篇)
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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

重阳节讲话稿称谓 重阳节讲话稿祝福语篇一

您们好!

国庆节的喜悦还在继续,安静的心情释放着心的微笑。转眼又到九月初九重阳节。自古以来,九月九就是思念的节日,古诗有云:遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。就是古代人在重阳节思念之情,在古代重阳是团圆的日子,因为不能团圆,在外的诗人心中思念家中的兄弟亲人,写下了传世的诗歌。思念之心,字字显露真情。现在我们国家给重阳节赋于新的寓义,这一天定为老年节,我国同世界上的好多国家一样,慢慢步入老年社会,关爱老年人,关心长辈,已成为整个社会的责任。让每个人献出一点受,这世界就会变得更美丽。有一天你我也会老,看看老年的亲人,一晃几十年下去,那也许就是每个人的写照。

老年人也曾经年轻过,有过美丽的青春,有过追求,有着对社会的贡献,当你面对一对白发苍苍的老人,翻阅年轻时的照片,你心中可有感动!美丽的容颜在时光的海中被描绘成苍白和皱纹,每一纹,也有深深地爱呀,当你看到晨中相扶的老人在风景中轻轻走过,笑容绽放在慈祥的脸,心中那份感动不能自己;还有那一对年约六旬的老人身着大红的运动服在那奔跑的身影,让人羡慕;当然也有流浪在街头的老人,一脸人生的苦涩,和那渴望相助的眼,让人受不了,受不了。

人生最美夕阳红,世间最美老年花,没有人会永远年轻,老年人拥有的是智慧和经验。

重阳节讲话稿称谓 重阳节讲话稿祝福语篇二

尊敬的各位老寿星、各位老教师:

大家上午好!“朔气绕相风,献寿重阳节。”在此佳节之际,我代表学校党支部和全校师生诚挚地祝愿各位老寿星福如东海、寿比南山;祝全体退休教职工身体安康、生活愉快、家庭幸福、万事顺利!

今天是农历九月初九重阳节,重阳节又是“老人节”。这是中华民族源远流长而又十分重要的传统节日。营造尊老、爱老、敬老的良好风尚,既是彰显中华民族深厚的人文底韵、优良传统,也是当今社会文明和社会和谐的必然追求。

“为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天。”曾经的岁月里,您们肩负宝顶教育的重担,在教育一穷二白的困难环境中,不计名义、不计报酬,以忘我的精神、大无畏的勇气,克服困难、艰苦奋斗。

冒寒霜、踏泥泞,披星戴月,是您们的家常便饭;护学生、守校园,秉灯备课,是您们的日常工作。虽说艰辛,虽有寂寞,但您们青春似火,热血燃烧,努力拼搏。

是的,“不经风雨,怎能见彩虹?”正是有了您们的奉献牺牲、默默耕耘,才换来了今天教育的兴盛和繁荣。因此,您们是宝顶教育的功臣!

“青春不觉书边过,白发无端镜上来。”您们把青春献给了教育,把辉煌献给了教育,把生命献给了教育。几十年奋斗历程,虽有道不尽的辛劳,却有说不出的甜蜜。这甜蜜就是满园春晖,桃李天下!

为此,全校师生感谢你们!宝顶人民感谢你们!祝福你们!愿你们能保留“老骥伏枥,志在千里,烈士暮 年,壮心不已”的雄心壮志,虽是近黄昏,夕阳无限好!希望你们在生命的秋天,积攒足够多美丽的云朵,放射半生积蓄的能量,装点自己绚丽的黄昏!

再次祝福各位老寿星、老教师节日快乐!身体健康!福如东海,寿比南山!

重阳节讲话稿称谓 重阳节讲话稿祝福语篇三

老师、同学们:

年近甲子,体多有不适,不宜行,不宜劳,而我们正值青壮年,理当尊老敬老,然而却经常会出现一些不尽人意的情景。

乘坐公交车时,车内座位不是很多,晃来晃去,上了年龄的老人肯定无法站稳,一个趔趄就会骨折,因此我们定当将自己的座位让出来,这本是情理之中,却常见一些神精力壮的青年或是学生,明明看见老人就在身边,却好像旁若无人般互相聊着天,此情此景,实在让我觉得他们有失中华民族的颜面。

常言道:尊老爱幼是中华民族的传统美德,甚至能够称之为中国的一种优良文化,自上古时期就有了尊老敬老之风,传经千年,时至今日,仍是我们中华民族的一种骄傲,看到这种不照顾关心老人的情景,实在让我不解,难道他们认为多休息一会,会好过背后遭人唾骂么?

我认为,我既然生于此世,必有一天会变老,那时我可能会颤颤巍巍的过马路,却没有人来扶助我一把,那样无助的感觉,必然不好受,既然自己觉得不好受,为什么不帮忙别人一把呢?也许我会认为我帮忙老人的时候失去了自己的时刻,但是实际上我获取了更多,一份善良,一份爱心,也许更甚之有。

自敬老之风起至今已有数千年,我们虽然不能将其宣扬的满世界都懂敬老之责,但最起码能够从自身做起,做到敬老爱老,让身边的老人们能感受到爱,体会阳光的温暖,体会秋风的清凉,体会世界的爱意。

正如张良遇见的老者所说,只用懂得敬爱老人的人,才能有一番事业,才能得到天书,因此我们应“习张良之风气,修敬老之品行”。

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