人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣的万圣节文案篇一
来到了小桔灯，教室里焕然一新，门上贴着一张&ldqu穿越火线&rdqu的游戏玩法，我差点都进不了自己的位子了。
活动开始了，我们要去前台领一张任务卡，我既新奇，又兴奋，拿到了任务卡，得知我们的额任务是两家商店去讨糖。第一家是报亭，第二家的提示是一首小燕子的歌，我们就去寻找。
离这儿近的有两家报亭，一家关着门，这很正常，这个时间报亭还关着门呢！可有家开着，我们判断就是这家报亭，于是我们就上前大叫：&ldqu给糖果，给糖果，不给糖果就捣蛋。&rdqu没想到这位叔叔那么乖，竟然一下子交出了两包糖果，我们继续寻找，一个眼睛尖的同学发现一家小燕子鞋行，于是我们就去这儿讨糖，但这家店的老板可没那么乖了，她先让我们拍了个照片，可她还不满足，让我们唱歌，这下子同学们都没声音了，你推我，我推他，都不想要唱歌了，最后没法儿只好怪声怪气的唱起来，歌唱好了，老板娘才拿出一包糖果来，糖果一到我们手里就被&ldqu清一色&rdqu了，可美味了。
在回兵的路上，行人都注视着我们的衣服，有的带着南瓜帽，有的拿着死神钓刀，有的还带着两颗僵尸假牙呢！看着我们这样被&ldqu闻名远扬&rdqu（应该是臭名远扬吧！）心里可开心了。
到达了小桔灯之后，我们又看了电影，玩了许多游戏，爽到爆了。
时间过得真快，一眨眼活动就结束了，我还沉迷在游戏世界，铃声响了，我只好恋恋不舍地进了教室，今天我可开心了，从没经历过这样的活动呢！
下次小桔灯的活动一定会更好玩更有趣，小桔灯，我在等你哦！
有趣的万圣节文案篇二
今年的万圣节，sarai带着我和皮皮，到华茂幼儿园过万圣节！
老师们打扮起来，有的是恐怖的女巫，白雪公主与七矮人，火枪手 ，卓别林，有的还画上脸谱，哇 ！
孩子们，本来就是洋娃娃多数，可爱极了！今天在老师和妈妈的帮助下，打扮成可爱的大南瓜，威武的蜘蛛侠 ，酷酷的西部牛仔.....
有的小朋友还被嬷嬷老师的蜘蛛精造型吓哭了！
在大礼堂，各班孩子穿着奇形怪扎的服装，女孩的辫子头发更是各种各样，超乎你的想象，酷毙了！走台步，摆珀斯......
孩子们拿着魔法棒，拎着小篮子，在老师带领下，唱着trick or treat ,到隔壁教室去讨糖，不给糖 就捣蛋！
我们家皮皮是一直超级可爱的小蜜蜂，黄黑相间的连衣裤，还有一顶有二黑触角的小帽子，可新潮了！对着这么多小朋友，他好奇得不得了，睁着大眼睛，睡觉时间到了，却没有一点睡意！
真是一个非常有趣的洋节日啊！
有趣的万圣节文案篇三
活动时间：10.31
实施对象：本校全体学生，以小组为单位参与每项活动。
活动流程及内容：
第一项∶万圣节知识灯谜，向大家介绍万圣节的由来、习俗和传统庆祝活动。同时学校广播播放两首万圣节的歌曲〈halloween is coming, jack-o’-lantern〉。
第二项∶游戏，画房子，并且进行跳房子游戏，并且读单词，使学生喜欢英语并乐于学习英语。
英语过关游戏活动
共设有打沙包，学生通过关即可获得「小印章」。各关内容力求简单有趣味性，使寓教于乐。、闯关活动内容如下：
1. trick or treat?
学生约四到五人一组，敲门进入闯关区，向关主念出halloween chant以拿到关主请客的糖果。
ex. trick or treat!treat or treat!give me something good to eat!
treat or treat!i’m a ghost!treat or treat!give me a toast!
2. i can see…我看见…
学生必须从事先准备好的单词卡中，用沙包打中后读出。
第三项：南瓜灯展。鼓励所有的学生进行南瓜等展览，并且进行投票。届时选出优秀的南瓜灯制作者，并且颁发奖状进行鼓励。
第四项：鬼屋体验。将四楼会议室布置为鬼屋，peter也参与其中来扮演monster，贴近外教和学生之间的距离。
有趣的万圣节文案篇四
万圣节晚会
鬼夜迷离
弘扬世界优秀文化，活跃院校文化气息，激发当代大学生的激情!
如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在全世界立足，就应该要了解中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够了解中方和西方的文化差异，遵循原则，促进世界文化的发展和进步，争做世界文化的领头羊，从而拉动国家经济的发展。校园是一个传播文化的重要场所，而且学生接受新事物的能力更加强。举行该次活动，不仅可以丰富学生的文化知识，增强文化竞争意识，而且能够丰富校园生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的交流。
在运动场举行
1)视频展示。以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起源和传播，风俗，象征物，以及同名电影等。简要的介绍万圣节，让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动
2)准备舞台秀。由同学装扮成各式各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注重突出服装的特别之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清晰的感受。如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。(一定要注意背景音乐的风格，制造怪异的风格达到效果)
3)鬼话连篇，主持人讲述一段迷离的鬼故事，为此，该环节的主持人要求一定要具备必要的讲话能力，制造现场迷离气氛。
4)游戏比赛。赢家将获得万圣节象征物——南瓜手机链。游戏以竞猜问答题形式开始，难度逐渐加大。
游戏规则：
①由台下的观众举手参与，人员大概在十个左右。
②由主持人公布题目，台上的游戏家进行抢答，抢答成功者可进行下一轮的比赛，选出8名选手。
③剩下的选手继续回答问题，但问题的难度会更大，抢答成功的前5名选手即可成为赢家，获得手机链。附：问题的具体内容可以包括其他文化节。
游戏观众在台下也可以抢答，一旦抢答该题跳过，进行更高难度的问题抢答。并且，活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜游戏，包括活动视频内的知识点，以及辨认魔鬼服装……
5)唱歌秀，由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌，可以轻松现场，升华现场气氛。具体的歌曲由歌手决定，但一定要符合主题。
6)小品秀，学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形，期间包括万圣节前夜的聚餐，以及万圣节当天的热闹氛围，让同学们体验西方小资生活与中国的区别。
7)活动结束后，观众可以和各种鬼怪合照留影，给观众留下深刻印象。
8)请同学为本次活动作出评价，评价以表格选择题的形式，评价本次活动的效果以及需要改进的地方，以便以后的.活动策划可以更加完善，符合大众的兴趣。
附：活动邀请校广播站、记者团、电视台进行跟踪，摄录，以便活动后在学校的宣传。
19：00-19：30同学进场时间
19：30-19：50开始活动开场白，由主持人拉开本次活动的帷幕并且宣布本次活动的大概环节，让同学们大概地了解本次活动
19：50-20：20万圣节视频展示
20：00-20：15服装秀
20：20-20：35鬼话连篇
20：35-21：35游戏比赛该实践包括现场比赛和场下比赛时间
21：40-21：50歌唱秀
21：50-22：00小品秀
22：00-22：20留影时间
22：20-22：35同学评论，校内媒体采访
22：40活动结束闭目
①参与人数较多，志愿者要注意维持进场出场秩序
②万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材，并提前提醒同学备好雨具。
③活动结束后，各个部门要负责清洁所负责的区域，保持校内整洁。
④在台下游戏期间，同学们结束游戏后一定要尽快回到现场，以免拖延时间，耽误活动的正常开展。
⑤进行相关的海报，横幅，场地的提前申请
⑥校内媒体也可在活动前进行活动预告，加大宣传力度，提高活动气势
万圣节不仅是西方的节日，更是世界的文化结晶，希望同学们能海纳百川，推陈出新，争做新一代更有文化内涵，更加青春活力的年轻人!
祖国的未来需要我们的拼搏与坚持，我们的未来也需要我们用双手去创造。青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，更加需要我们的奋斗。
点起希望之光，奋斗昂扬，激情似火，燃烧魅力青春!
