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中班公开课教案优质课(七篇)

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中班公开课教案优质课(七篇)
时间:2022-11-11 07:42:09     小编:admin

作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢?那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

中班公开课教案优质课篇1

活动目标:

1、在唱唱、说说、学学做做中,体验与同伴一起活动的快乐。

2、乐意参与活动,在集体面前大胆地表现自己。

活动准备:

1、歌曲《找朋友》

2、已与同伴一起做过游戏

活动过程:

1、歌曲《找朋友》

师:让我们跟着音乐一起唱起来,动起来,去找一找自己的好朋友。

放两遍音乐。

教师提示:好朋友之间除了可以帮忙梳梳头,扣纽扣,还可以干什么呀?我们把它也加到歌曲里演唱。

(2)让幼儿在此基础上进行创编。

3、说说自己的好朋友师:刚才我们多找到了自己的好朋友,那谁愿意告诉老师,你的好朋友是谁呢?为什么要找他做你的好朋友呢?

(1)幼儿交流自己的好朋友。

说出来之后,和好朋友抱抱、亲亲。

(2)教师小结:你们的好朋友本领真大,有的有爱心,有的自己会穿衣服,还有的上课很爱动脑筋的。老师也愿意和他们做好朋友。

(3)数朋友师:老师有许多好朋友,你们有几个呢?

幼儿将好朋友请到自己身边,其他幼儿一起数朋友。

4、游戏:《找朋友》

师:你们的朋友可真多,我们和好朋友一起来做游戏吧!

(找,找,找朋友,找到几个好朋友,找到?个好朋友。)幼儿拉着圆圈边念儿歌,边走,当说到几个好朋友时,就几个好朋友抱在一起。

中班公开课教案优质课篇2

活动目标:

1、通过逛逛小菜场的活动,使幼儿体验到秋天是一个大丰收的日子。

2、能根据菜场中各种菜的摆放位置,大致了解菜场中各种菜的分类及名称。

活动准备:小菜场

活动过程:

一、准备外出

1、 请小朋友猜一个(螃蟹)谜语。提问:你们最近吃过螃蟹吗?

2、 螃蟹只有我们中国人才吃的,味道好极了。你们知道螃蟹是什么季节才有的吗?

3、 秋天是螃蟹丰收的季节。俗语说:“秋风起,蟹脚痒。”就是说的这个意思。

4、 秋天除了是螃蟹丰收的季节,还有没有其他丰收的东西呢?

5、 介绍今天外出的地方。及注意事项。

二、参观小菜场

1、 这里有什么?(青菜、芹菜……)这些菜都有一个名字叫什么?(蔬菜)

2、 菜场除了蔬菜,还有其他菜吗?一起去找一找。

3、 有肉类、蛋类、豆制品类、水产类、禽类……

4、 幼儿观察并询问各种名称。

三、交流

1、 你在菜场看到了什么菜?

2、有这么多的菜,秋天真是一个丰收的季节。

中班公开课教案优质课篇3

一、谈话导入

师:小朋友,你们去过动物园吗?喜欢动物吗?你喜欢哪些动物?

师:动物园里有哪些动物是在空中飞的?

哪些动物是在树上爬的?

哪些动物是从山里来的?

哪些动物是生活在水里的?

教师小结:天鹅、小鸟、蝙蝠是在空中飞的;猴子、浣熊、熊猫是在树上爬的;老虎、狮子、狼是从山里来的;河马、鳄鱼、海豚是生活在水里的。

二、学唱歌曲

1、师:今天我带来了一首有关动物园的歌曲,题目叫《快乐的动物园》,里面讲了许多有趣的事情,你们想不想听老师唱一唱呢?

2、熟悉歌词

(1)教师范唱

(2)师:歌曲的题目叫什么?好听吗?你们想不想来唱一唱?

(3)你听到了哪些歌词?

(4)念读歌词

3、感受歌曲旋律

(1)倾听歌曲旋律,并说出是几拍子的。

(2)跟着音乐拍节奏,指出三拍子音乐的强弱规律。

4、学唱歌曲

三、尝试为歌曲创编替换歌词。

中班公开课教案优质课篇4

活动目标:

1、对表演《三只小猪》产生兴趣

2、能进一步熟悉故事情节,掌握角色对话。

3、在游戏中明白做事不要图省力。

活动准备:

1、知识准备:听过该故事

2、物质准备:小黑猪,小花猪,小白猪,猪妈妈,灰狼头饰及动物卡片;教学挂图一份。

指导要点:

1、复习故事内容

①结合背景图及动物卡片,帮助幼儿理解故事内容。

②通过提问进一步理解故事情节

师:故事里有只个动物?他们分别是谁?发生了什么事?什么叫草房子?

砖房子是用什么做成的?大灰狼从烟囱里爬进去,老大老二为什么要怕?

围绕重点讨论:大灰狼撞草房、木房和砖房的不同结果?为什么?(巩固词:坚固)(帮助幼儿理解草房没有木房结实,木房没有砖房结实);你们觉得哪间房子最好?你们最喜欢哪只小猪?为什么?

2、教师帮助幼儿一起回忆对话

教师旁白讲述,同时帮助幼幼儿练习对话内容

3、情景表演

教师扮演大灰狼和猪妈妈,让幼儿分成三组分别扮演小黑猪,小白猪,小花猪。另外教师旁白讲述引导幼儿练习对话,大胆表演。

4、请几个能力强的幼儿,上台表演。

5、结束活动,请幼儿回去回忆故事内容,为下次表演作准备。

中班公开课教案优质课篇5

教学目标:

1、尝试按一定规律排队,体验排序的规律和方法。

2、初步建立幼儿的序数概念,并能从不同的方位准确说出动物的位置。

教学准备:

5个小动物玩具:小兔、小狗、小猫、小鸭、小象,1块盖布。

教学过程:

1、用可爱的小动物来引起幼儿的兴趣。“今天有几个小动物来我们班做客,你们想知道它们是谁吗? ——出示小动物,散放在桌子上,让孩子确认动物的名称。

2、“今天小动物要和我们玩排队的游戏,咱们来给小动物排好队吧!”指导孩子把小动物排成一横排。

3、分别从两个不同的方向(左、右)引导孩子准确说出动物排在第几位。然后用手指着从左数起,并问孩子:“请你来告诉我,从这边数,小兔排在第几?”(让孩子回答并指出小兔所在位置,如孩子回答对了;可用小兔来亲亲孩子的脸。)……让孩子熟悉从左边确定所有动物的位置。

4、换个方向(从右边)让孩子说出动物的位置。手指向右边:“现在我们从这一边数,排在第一的是谁?”“请你把排在第二的动物拿给我。”“小狗排在第几?”用不同的提问方式让孩子学会从不同的方向确认动物的准确位置。

5、 可以将小动物摆成列的形式,再让孩子确认动物的位置。能力强的孩子可结合数字卡来表示动物的位置。

6、待孩子记清动物的排列顺序后,用盖布将动物盖住,问孩子:“小动物来和我们捉迷藏;从前边数第一个动物是谁?”“从后边数第一个动物是谁?”孩子回答后揭开布检验是否正确,巩固孩子的序数概念。

中班公开课教案优质课篇6

活动目标:

1.了解花螳螂、枯叶蝶等昆虫利用保护色进行自我保护的本领。

2.产生探究动物自我保护本领的兴趣。

3.让幼儿学会初步的记录方法。

4.能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。

活动准备:

1.幼儿搜集关于昆虫自我保护本领的图书。

2.各种昆虫的头饰,课件,木枝虫、花螳螂、枯叶蝶的动画视频。

2.花螳螂、枯叶蝶等昆虫的头饰。

活动过程:

一、通过课件,寻找昆虫

1.通过春游的形式,引导幼儿观察周围环境的变化,感知春天的到来,万物复苏,草儿绿了,花儿红了,小昆虫们也出来玩了。通过课件的呈现,引导幼儿观察述说看到的小昆虫们,并模仿各种小昆虫,利用已有经验相互讲述这些小昆是怎样来保护自己的。

2.引导幼儿观察不易发现的昆虫

孩子们,还有几只小昆虫可调皮了,和我们玩起了捉迷藏的游戏,让我们一起来找一找吧,通过课件的呈现让幼儿发现枯叶蝶、花螳螂、竹节虫等昆虫,并引导幼儿观察描述这几只昆虫的特征。

二、教师设疑,引导幼儿寻找答案

1.为什么我们不容易发现它们?它们又为什么要把自己打扮成这样呢?

2.讲述科学小故事《捉迷藏的昆虫》

3.引导幼儿知道它们这样做是为了保护自己,并知道这种保护自己的方法是保护色。

三、师幼交流,认识几种用保护色保护自己的昆虫

四、拓展幼儿的思维,并让幼儿相互交流几种常见动物自我保护的本领

五、通过游戏:“昆虫狂欢舞会”,让幼儿进一步加深对保护色的理解

中班公开课教案优质课篇7

活动目标

1、正确点数15以物体的数量,分享不同的数数方法。

2、理解并遵守规则,体验游戏活动的快乐。

活动准备

饮料60瓶(矿泉水、酸奶)、0-9数字卡片若干、不同形状的箱四只。

活动过程

一、看看说说。

提问:有些什么饮料?

:饮料的品种不同,装饮料的瓶子也不相同。

二、玩玩游戏:开商店。

1、玩法与规则。

玩法:今天我们来玩一个“开商店”的游戏!这里有6个饮料店,每个饮料店需要2个营业员。饮料仓库里有很多饮料,营业员听到口令到饮料仓库来进货,每次每人取1瓶,送回商店后再去仓库进货,听到“时间到”的口令马上回到饮料店。

规则:听到口令出发取饮料,听到“时间到”马上回到饮料店;每次每人取1瓶饮料。

提问:听明白了吗?有没有问题?

2、第一次游戏:取饮料。

重点关注:

(1)幼儿理解并遵守规则的情况(是否每次每人取一瓶;是否根据口令游戏)

(2)幼儿数饮料的各种方法

游戏后分享

提问:饮料店进了“几瓶饮料”?哪家取的饮料多,哪家取的饮料少?

:当饮料的数量很少的时候,眼睛一看就知道;饮料数量很多的时候,排列整齐能帮我们数清楚。

3、第二次游戏:交换饮料

提问:什么叫交换?

玩法规则同第一次游戏

重点关注:

(1)幼儿交换饮料的情况

(2)幼儿数交换后饮料的方法,并放上相应的数字卡片

重点分享:

提问:饮料店的饮料有什么变化?饮料的数量有变化吗?

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