为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。
学校教学工作评价方案 学校教学工作评价的对象篇一
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，“有教者就必然有学者”这句话充分的体现了此刻的教学情景。学生是被教的主体。所以，想要了解和解析学生情景，有针对性地教学方法对教学成功与否至关重要。了解学生对教学方法的重要性，专心研究书本，教材，想方设法的令课堂生动不枯燥，学生易理解。我们班的同学思想比较活跃又聪明，上课气氛进取，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。所以，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时注意到这点，所以教学效果梦想。从此能够看出，了解及分析学生实际情景，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和进取性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，所以，每一天我都花费很多的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。所以我在讲课的时候，不是照本宣科地讲授，而是认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了很多的教具，授课时就胸有成竹了。有时准备好的录象带，让学生观摩学习，学生异常用功，教学效果十分梦想。与此可见，认真备课对教学十分重要。
备课充分，能调动学生的进取性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的本事，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。所以上课必须要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课资料丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师每一天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我总是研究方法，采取有利方法解决当中困难。
语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。因为仅有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作本事，对成绩优秀的同学很有好处。
因为语文的特殊情景，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。所以，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有本事提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取团体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于本事不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
语文是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情景，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的本事。
以上就是我在本学期的教学工作评价。由于经验颇浅，许多地方存在不足，期望在未来的日子里，能在各位领导教师，前辈的指导下，取得更好成绩。
学校教学工作评价方案 学校教学工作评价的对象篇二
一个学期过去了，我校教育教学工作沿着十八届五中全会的教育改革工作目标，以__区十二五教育事业发展规划和教委的各项指示为指导思想，坚持“公平、优质、均衡”原则，认真落实__区教委提出的“校校精彩、人人成功”的目标，坚持以人为本、和谐发展，全力做好学生、教师、家长三方面工作，共同构建环境优美、健康发展、教育质量提升、办学特色鲜明的学校，在提升师生发展的同时提升学校的办学水平。
一、教学研讨硕果累累
结合上学期聚焦高效课堂这项教学中心工作，全体教师利用暑期将课堂实践进行了评价，撰写成文，我校利用开学前开展了主题为“信息技术与学科教学深度融合”的教学研讨会。会议的主题由宫校长拟定，葛晓鸾教师主持了本次会议。首先给教师们带来了教育改革大会的新概念：慕课、翻转课堂，葛岚教师介绍了ipad移动课堂技术与科学教学的融合，评价了我校利用ipad移动课堂一代二代产品的成果和经验。韦广玉教师浅谈了自我利用一代ipad的情景和心得体会。葛晓鸾教师介绍了上学期我校参加全国基础教育微课程大赛的情景，以及微课的概念和使用状况。崔守梅教师则从几何画板角度阐述了数学学科如何与现代信息技术相融合。校长从教育教学的宏观领域进行了评价，提出本学期我校教学工作的重点工作是：提高课堂内涵质量的提升和教师专业素养。本学期参加了区教委委托课题《现代信息技术与学科教学深度融合的实践研究》申报。
本学期继续推行ipad移动课堂技术，赵校长高度重视，目前设计的学科有语文、数学、英语、物理、历史、地理、思品、生物等学科，部分教师熟练操作，为信息技术与学科教师的深度融合供给了课堂实践研究案例。我们从实验到进一步推广，将现代信息技术与课堂实践研究紧密融合。
二、加强教研组建设
每周二午时第一节课是例行的教研组长会，校长都利用教研组长会布置本周和最近的工作，传达市区教委文件精神，与教研组长共同商议学校的教学工作。先后主题包括：教学整体目标和教学常规管理工作、科研;教学与德育相结合，成立学科课外活动小组;城宫计划和课外活动;个性化大讲堂活动;早读和海量阅读;提优补差分层研讨;__区科研月活动;研修网十周年成果展示与参评活动等。
在线教育服务工作：雷杨教师还有幸成为__区“名师在线”的在线辅导教师。20__年1月27日接到名师在线新任务，这次是惠及全体学生，包括初二学生，登录方式更加快捷方便，不再局限于手机，台式机也能够实现登陆。
针对英语教研组师资力量薄弱和学生英语成绩相对薄弱的情景，我校聘请四中高级英语教师为我校英语教师提升课堂质量，促进教师专业发展。
基础教育课程教材改革与改善意见落实：20__年1月10日，我校教师语文、数学、英语、物理、化学、思品、生物、地理等学科教师代表参加了在北京四中礼堂举行的__区贯彻落实《北京市部分学科改善意见》培训会。大会主要阐述了关于“深化课程教学领域综合改革的几点思考”，畅谈了从消费角度看广义教育资源的供给与服务暨学科改善与考试评价改善;当前深化首都基础教育综合改革的顶层协同与价值取向。之后，语文、英语和科学类研修员代表分别从学科角度阐述了《改善意见》对本学科的影响。这次大会为我校和每一位教师提出了新学期学科改善的新思路、新措施和新方法。
减负工作布置会：20__年12月25日午时，区教委中教科史科长来我校进行义务教育阶段减负督导检测，这也是落实12月初区教委召开的减负督导检测工作布置会的精神，我校领导高度重视减负工作，在前期准备阶段认真进行了问卷调查和统计分析，准备了减负的相关资料。史科长和我校相关部门的负责人进行了交流，学校向史科长汇报了我校的减负工作实施、经验、落实中的问题、困难，城宫计划和课外活动、体育活动一小时等落实情景。随后又与年级主任、教研组长等教师代表进行了交流，教师们详细地从各自的年级、学科和教研组内部进行分析，汇报了在减负工作中的经验。三个年级的学生代表也分别跟史科长进行了交流，交流中史科长了解到我校的周课时数、音体美课时、课后作业量、教辅用书、统考次数等。经过与学校相关师生的交流，史科长充分肯定了我校的减负工作的落实情景，了解到我校减负工作中的困难，同时指出了我校减负工作中存在的问题，期望我校在今后的减负工作中更加制度化、规范化。这次减负督导监测工作也为我校今后的教育教学工作指明了方向：即减负提质要两手抓。
顺利完成初三视导工作和初三情景汇报：20__年1月7日，区教委领导来我校对初三毕业年级工作进行了视导，听取了数学、英语学科的课堂教学，校长向区教委领导汇报了今年初三的教育教学工作情景。听课后领导与授课教师进行了交流和沟通，了解了我校教师的工作状态和备课、授课情景，肯定了教师的勤恳踏实和敬业的作风。区教委领导指出：我校的初三备课组制定了周密的复习计划，按照详细的计划去复习。初三主要抓中考，但也要兼顾德育工作，要发挥德育在教育教学中的辅助作用。田科长指出：学校呈现的成绩体现了一所学校的工作状态，课堂是最有生命力的活动场所，是学校教育教学的重点。初一初二初三的教育教学是一贯性的，要从初一抓起。总之，区教委领导对我校初三年级的教育教学工作感到满意，并对基础年级提出了期望，我们要此次为契机，继续推进我校教育教学质量的进一步提升。
本学期有十位教师参加了教师电脑作品大赛(微课)比赛的活动，语文：吕佳，数学：胡__，英语：段__，物理：王__、高__，历史：葛__，思品：杨__，地理：殷__，生物：方__，美术：赵__。
三、周二全体会加强业务学习和校本教研
学习教师节大会讲话精神;开展了中考质量分析会，提出了教学工作中需要改善之处和提优补差工作;科技节、艺术节动员大会，社会主义核心价值观渗透课堂教学;初一初三年级的在线教育服务工作。减负工作布置会;十八届三中全会精神之全面深化教育改革文件学习。
四、骨干教师和学科带头人聘用和履职工作
结合市区教委骨干教师履职考核通知制定我校区学带、骨干教师的履职考核方案，成立校考核委员会。严格按照程序执行，本着“公开、公正、透明”的原则，严格按照考核标准和方案执行，为新任教师聘请指导教师。
本学期有六位教师选入20__年名师晒课的活动，他们是语文：郭蓼红教师。数学：雷__、胡__教师，物理王__教师，信息技术：王__教师。历史：葛__教师。
五、推进校本课程创新，参加区科技节、艺术节硕果累累。
20__年，为实现学生本事全面发展，我校把开设校本课作为一个发挥教师的专业特长，提升学生的各项技能的平台。本学年校本课程开设的课程有：
(一)科技类：化学实验、物理实验、无线电测向、木梁承重、安全校车、动物星球、投石车、纵横码。
(二)文艺类：绘画、书法、舞蹈、声乐、朗诵、吟诵、话剧表演。
(三)体育类：篮球、棒垒球、田径、可乐球。
(四)学科拓展类：海洋知识及地理知识、英语情景剧、天文小组、心灵导航、语文经典阅读、
在校本课程教师辅导下，我校学生参加了区科技节的各项比赛硕果累累。学生在__区科技节的太空种子种植展示活动中获市级奖，在海洋知识竞赛、天文地理知识竞赛、自然知识竞赛、金鹏论坛、创新大赛、小院士、科学幻想画、生物多样性海报制作活动中获得了近200张奖状，学生制作的元代二十四闸水闸模型参加20__年北京市科技节主会场展出，经过科技节的一系列活动，学生们不仅仅为学校争得了荣誉，更重要的是培养了自我科技创新的思维和勇于探索和实践的胆识。学生在__区“七彩梦想”艺术节的朗诵、非遗(吟诵)、舞蹈、架子鼓、钢琴、弦乐、声乐、民乐、绘画、工艺、书法、摄影比赛中荣获一、二、三等奖。在__区第三十二届中小学生“鲁迅奖章”暨红领巾读书活动中朗诵剧《修身、齐家、治国、平天下》荣获全国图书馆协会组织的全国少年儿童中华经典读物诵读”视频大赛团体银奖，同时获得__区语委会经典诵读比赛最佳创作奖、表演一等奖和优秀组织奖;学校剧《梦想成真》参加市司法局法制文艺汇演荣获创作二等奖、表演三等奖和优秀组织奖。学校剧《小笼包子》获得市语委会学校剧评比中荣获表演二等奖;话剧表演课程班的全体学员参加了学校艺术节的歌剧《裕中中学的日子》的表演。校本课程篮球、棒垒球、田径、
可乐球班的学员参加市、区比赛和表演都获奖。
六、区级十二五重点课题《学习型组织视角下初中教学管理改善的实践研究》顺利结题
我校20__年申报的区级十二五重点课题《学习型组织视角下初中教学管理改善的实践研究》经过三年研究于20__年顺利结题，并获得“良好”等级评价。研究之初成立了课题研究小组，校长赵__担任组长，课题核心组成员有：宫__、郭__等。20__年1月----20__年8月是课题的准备阶段，编写了《学习型组织视角下初中教学管理改善的实践研究课题文献综述》。撰写了《开题报告》明确了研究的目标、方法、途径。课题的主要研究方向确定之后，开始在教师中广泛征集子课题，子课题有：小组合作学习、阅读教学、学困生、分层次教学、质疑、自主学习等。充分体现了教师要求提高教育教学质量的迫切心境。20__年9月-20__年8月是课题的实施研究阶段，安排全体教师填写《扁平化教学管理调查问卷》、召开开题会和课题培训会、鼓励大家进取撰写论文。20__年我校教师进取踊跃报送了28篇__区第xx届课改论文，其中17篇论文、2篇案例获奖。
学校教学工作评价方案 学校教学工作评价的对象篇三
时间过得很快，转眼间一个学期已接近尾声。回顾这一学期的教学工作，自我收获了很多，也成长了很多。
一、行为习惯
在这一学期里，我任教七年级12个班的信息技术，所教资料为苏教版信息技术书上的前3个单元，涵盖了信息技术和电脑的基础知识，重点资料为wps表格的系列操作。由于七年级学生刚刚接触初中生活，所以在第一节课时，我先向他们介绍了初中信息技术课上的一些“规矩”，期望他们能慢慢养成这些习惯。回顾整个学期，有些学生的行为养成很出色，但也有些学生不以为然。所以，我想我应当要更努力地去帮忙学生们养成好的上课习惯，毕竟，良好的习惯是成功的一半，要想不断提升自我就应当用这些小小的习惯不断约束自我。当然，于己更是如此，因为以身作则是最好的示范，所以我也努力让自我养成这些好的习惯，既影响了学生也在必须程度上约束了自我。
二、备课、磨课
每教授一节新课前，同组的教师都会给予我很实用的提议，因为备好一节课要连续上12次，所以备课的质量就成了重中之重。在教学的过程中我也发现，第12次的课堂总是要比第1次的课堂要出彩，所以要想上好一堂课，备课和磨课都很重要。在一次又一次的教学中发现问题，才能打磨好每一节课，才能更懂学生，才能拉近教师与学生的距离。再者，因为每个学生的电脑基础参差不齐，所以上课的时候要做到分层教学，应当根据学生与学生的差异以及班级与班级的差异，适当增改自我的教学计划，力争做到让优秀者更优秀，平常者不再平常。同时，因为信息技术这门课是一门注重实际操作的课程，所以在课堂上，要把时间留给学生，给足学生实际操作、独立思考的时间，让学生自我发现问题并尝试解决问题。当然，在学生进行讨论商榷时，教师应当进取参与，适时引导学生往正确的方向思考。
在这个信息化的时代里，计算机被运用在了各个领域，每时每刻都需要电脑帮忙办公，所以让学生循序渐进的学习计算机的相关知识，是时代的要求，也是历史的必然，这就赋予了信息教师新的任务，所以我应努力赋予教学目标与时俱进化，在帮忙学生掌握信息技术的相关知识与技能，运用适宜的方法进行操作的同时，增强学生对计算机的热情与进取性。
学校教学工作评价方案 学校教学工作评价的对象篇四
经过一学期上下同心的努力，我们取得了必须的成绩，但也清醒地看到了不足：作为明德学校的特色尚未明显呈现出来，教科研工作在找准切入点的基础上，需要进一步具体研究，经验评价还不具精僻性，课堂教学方式还有待于进一步转变，真正实现以人为本等，这些将是我们今后工作的目标和动力，在今后工作中，相信在上级正确领导和支持下和全体教师精诚协作下，我校会构成自我的特色，取得不断的提高。
一、数学教学工作。
在短短的4个月中进行了评优课和年级组的研究课的展示以及参加“师慧杯”的工作。王巍然教师代表学校参加了比赛，取得了三等奖，这是在继胡燕春教师之后又一进入决赛的教师。王巍然教师是一个很有灵气的教师，悟性很强。为准备参赛，高年级数学组为此付出了很多，陈桂荣教师在参与设计时体现出她的特点，紧紧围绕重点去设计，并且问题的设计简练准确。研究问题很周到。例如：在设计好教案后，我和陈教师一齐当学生，让王巍然给我们两个讲，看看他对教案的理解程度，并加深印象。宋立志教师也从他的角度去提出一些建设性的意见，并且对此刻很重视也很热情。在此还要感激的是校长林艳玲，因为她的一个主意使课堂教学过程中出现的一个大的问题得到了解决。在进行的评优课的比赛中，又发现了极为像王巍然这样很有潜力的教师，如：张瑞君教师、王雪华教师、魏琳娜教师、郁利平教师、赵福教师。她们在数学教学方面具备了必须的数学素养，很有发展潜力。
在进行评优课之前，绝大部分的教师都找我或在年级组内进行了说课，教师的那种研究和学习的热情很高，有许多令人感动的事情。同时也是我深深地感觉到我必须要努力地提高自我的业务水平，更好地为大家服务。
在进行年级组内的研究课过程中，我认为取得了预期的效果。虽然时间很紧，可是效果还是很好的。
对于自我所负责的全校的数学学科有重点地开展工作。在我校开展了教学评优活动，以此促进教师的专业化发展。我校做到全员参与。使教师的整体教学水平有了进一步的提高，在准备过程中。教师们发挥年级组的合力作用，使每一节课都有亮点和突破。由于我校的数学研究课题是在小学数学思想和方法的研究，从教师的备课、试讲到修改教案教师们都能从数学思想和方法的角度去设计教法和学法。从而使教师对数学学科中的在探究式教学的基础上有了更深层次的思考和实践。在第二学期，我校将家长请进了学校进行听课，经过家长的反馈，家长对我校的课堂教学的满意率为100%。另外，我校每月的月底进行一次数学的单项检测，及时了解各年级的教学质量情景，发现问题及时解决。
平常的各项常规工作有序地进行。
反思：以后每学期的教学工作的重点与科研工作巧妙合一，真正做到教科研一体化;对年轻教师的指导要力争做到全程化。
二、语文教学：
课堂教学
本学期无论是评优课还是年级研究课我们看出语文课堂教学从以下方面有了可喜变化。
1.有些教师更具有亲和力，教师用语言、体态、表情、眼神、手势甚至包括人际距离等信息，在情感上与学生坚持心灵上的交流，构建起语文课堂良好的教学情绪场，使学生处于无拘无束、心境舒畅的心理状态中。
2.教师的倾听意识得到明显加强。对话情境中教师的“话语霸权”的倾向得到很大改变，很多教师能像孩子们忠实的听众，认真地倾听学生发表自我的见解。学生有了被重视感和被关怀感，自我表现的欲望也显得更加强烈。
3.教学方式悄然嬗变。三维目标得到较好的整合，整堂课情趣盎然、浑然一体。如低年级的识字、阅读课中幼儿班的游戏摘桃子;词语接龙;二年级的感悟主角表演等都在游戏、表演中即流畅的突破了教学难点又自然将学生简便愉悦的情趣带到了兴奋点。当然形式是为资料服务。我们从热闹背后看到了效益，从简便背后的厚重。如果我们所有的课都能让学生欲罢不能，觉察不到这是在教学，那么我们的课堂改革已进入一个新的境界。
3.教师在倡导自主、探究、合作的学习方式上有许多有益的探索。具体体此刻凸显了学生是学习和发展的主体，而教师则有意识地从教学活动的主宰，向学习活动的引导者、组织者、参与者、服务者和促进者转变，
4.由于教师有意识的引导，学生在学习过程中也是亮点频闪，尤其是中高年级的阅读课教学最明显。
5从课堂学习评价的悄然变化中看出教师教学评价逐渐趋向多元化。
本学期课堂教学评价时能涉及认知的发展、学习活动的资料、语言形式、思维品质、非智力因素等诸多方面。其次学习评价的形式也十分丰富，既有语言评价，也有针对低年级孩子心理特点的奖励形式，今年的课堂发言教师提问人员的面较以往大，不少课上对学困生的关注多了，这也恰恰说明了教师的教为学生的学服务，课堂不再是教师表演展示的领地而是师生生命共度的历程。真情夸长处，委婉指不足，宽容、鼓励、期待已成了课堂评价的主旋律。
6.教师的探索、研究、合作精神令人振奋。
本学期年级组的研究课充分体现了教师的探索、研究、合作精神
各年级在忙里偷闲的研究活动中，有经验的教师毫无保留，新教师虚心求教，异常是大家边研究边学习对照课学习课改理念标检测教学设计，在那段繁忙日子里发生的件件感人之事至今历历在目。教师们巨大的教学创造才能得以发挥。
7.情景的创设时机把握更准确有效了。
往年的课常常出现情景创设时机不当。如情景创设游离于重难点之外或虽在重难点处但出示课件的时机代替或限制了学生感悟。今年的课件水平提高了，真正起到了教学辅助作用，提高了教学效益。
8.直接切入重点，将时间精力投入重点。抓重点词句的感悟。
阅读课教学应重视读写结合，充分利用教材写作资源渗透写作方法.
语文新课改的问题和提议
1.从教案编写中反映出教学目标的确立不明确.只局限在抄写参考书上的教学要求.应根据课标要求和教材的编写意图，从三个维度确立目标。仅有目标明确了，课堂上才能做到有的放矢的落实教学任务。.
2.准备阶段往往在备教材上下功夫，备学生上有些欠缺，如:有些设计教师用心良苦，但总觉得学生跟不上劲，很难到达教师预设的教学效果.其一:对学生已有的知识基础本事了解不充分，其二教学设计提问往往只研究尖子生能否答出能否出彩，研究中差等生少，其三:教师提问后关注的往往是学生答案是否能直接与自我的预设答案吻合.而忽视学生在理解过程中的思维碰撞，其四教师对学生可能质疑之处预设不够.
3学生合作本事的培养有待于语文教师的探索，
4.张扬个性和良好学习习惯培养的问题。
在常态课上，我们经常能够看到，教师对学生的一些基本习惯上的问题置若罔闻。关注学生的个性发展，不等于不要对学生进行良好学习习惯的培养。我们必须把培养学生良好的学习习惯与尊重学生的个性发展放在同等重要的地位上来研究。叶圣陶先生曾说过：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”“凡好的态度和好的方法，都要使它化为习惯，只要熟练得成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，一辈子受用不尽。”兴趣和习惯是小学生在学科学习上可持续发展的双翼，缺一不可。良好的学习习惯，能够使学生自觉地在学习过程中以良好的注意力，主动进取地参与学习的全过程，能够使他们的学习基础打得更扎实。最近我们都共识到学生习惯差这一问题，也请教师们反思一下您做到了持之以恒的培养学生习惯了吗?
新课程比较重视综合知识和综合本事的发展，提倡感悟、积累、运用齐头并进，知识、本事情感协调发展。教师要创造出学习氛围和某种学习环境，设计教学活动，表达自我的教育理念，使创造性体此刻个性教学风格上
按课文资料填空、课外积累应在以后的教学中做到细水长流，日积月累不做突击性的应
三、科任工作。
本学期举行评优课和参加“师慧杯”的准备工作。从评优课中能够看出，年轻人的可塑性很强。石媛媛的干练、张越超的稳重自然、李银凤的严谨、王文然的清新自然和安冉的热情真诚都为我们的教师队伍注入了新的活力。她们在评优课中表现良好。
在准备“师慧杯”的工作中，石媛媛、张越超、安冉都付出了很多。再次感激王巍然教师、周春梅、李银凤教师对他们给予的无私帮忙。经过比赛，石媛媛教师被教研员看重，准备对她进行培养，这也是一种荣誉和收获。(周日校长开车亲自接我和王巍然一齐给石媛媛进行说课)张越超和安冉也在业务上提高了很多。经过准备，所有的科任教师都投入进来，给予了支持和帮忙。
再有就是王文然教师在乡内做课，张丽杰教师和史淑霞教师给以细致的指导。最终的效果很好。
反思：多加强与教师的沟通。
学校教学工作评价方案 学校教学工作评价的对象篇五
本人自20__年9月晋升为小学一级教师以来，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，为以后的教育工作做得更好，下头是本人自履职小学一级教师以来的教育教学工作情景的评价。
一、政治思想
自20__年9月履行小学一级教师职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，进取参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作，遵纪守法、教书育人、为人师表，始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，进取参加校本培训，并做了很多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展，所以我不但注重团体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习、仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学及科研本事
自履现职以来，我担任小学语文及班主任工作，工作中我始终以教学质量为中心，为了上好课，我做了下头的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控本事，经常不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自我工作的不足。
7、进取参与听课、评课，虚心向同事学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等地对待每一个学生。
在教学中我十分注重教学研究，研究的市级《小学品德课低年级的主体活动化教学研究》顺利结题。
三、工作成绩
我热爱自我的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作。一份耕耘，一份收获，我的优质课多次获奖，20__年6月《鱼游到了纸上》获县一等奖，20__年8月《丑小鸭》获省一等奖;论文多次获奖，辅导的学生作文也多次获奖;20__年10月我再次被评为县学科带头人。
“金无足赤，人无完人”，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力量!
学校教学工作评价方案 学校教学工作评价的对象篇六
时间在点滴中过去，一个学期又要临近末尾。我们三年级语文教研组共有8位教师，老中青结合，搭配合理，互帮互助，共同提高，大家融洽的相处，俨然一个小家庭。我们坚持学校的有关教育教学计划，在学校教导处的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，圆满地完成各项任务。回顾这学期所走过的路，紧张忙碌中又带着和谐欢笑，现将一学期的工作评价如下：
一、加强教研组队伍建设
开学初，我们教研组参加了区教研室组织的三年级语文学科培训，回校后，梳通了整个三年级上册的教材，对处于这个学段的教学资料及教学方法有初步的了解。每个人都反复研读教材，互相交流彼此的感受、收获与疑惑，并分工对各个单元的重难点进行梳理、归纳，既减轻了工作的量，又更好地融合了大家的理解。
我们教研组全组成员认真落实师德行为规范，组内成员有良好的师德，各位教师都有进取的工作态度，能尽心尽力完成好学校布置的各项任务，教研组内已经构成了团结向上的工作氛围。开学初，薛__主任与王__教师，秦__教师和曹__、王__教师进行了师徒结对，师傅每一天上好示范课，徒弟认真听课，做到先听再教，不断规范教学行为。师傅也定期听徒弟的课，肯定优点，提出一些不足，使她们不断提高课堂教学效率。
二、把日常工作落实到位
我们教研组能认真执行上级教育主管部门和学校的规定，根据学校计划，在每学期的伊始，结合学科特点和学生的实际情景，制定本组教学研究活动计划，做到每次的教研组活动学习有专题(每次教研组活动都围绕一个专题学习讨论)、主讲有专人(为了较好发挥每位教师在教研活动中的作用，我们提出“主题先行，轮流主讲”，结合理论学习，充分利用本组资源，分别请经验丰富的教师结合教学实践主讲)、讨论有深度(结合学习体会和教学实际进行讨论，畅所欲言，更好地发挥了教师进取参与意识，教研活动有热点，在互动中有启发)。我们坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。
注重开展观摩教学、听课、评课、经验交流等活动，并注重工作的实效性，期末各位教师都能完成比较有质量的教学情景的评价和反思。本学期，曹__教师执教了语文第一课时研究课《三袋麦子》，秦__教师执教了读者剧场《三袋麦子》，经过前期的教学设计，反复磨课，不断提出意见，教师也在反复磨课中不断提升。在全校执教时，得到了专家与教师们的一致好评。王__和王祁秀两位教师也执教了新教师展示课，得到了领导的肯定。
加强各位教师之间的交流学习、互通信息，取长补短，不断提高大家的业务水平和教学本事。定期评估组内教师的教学情景和学生的学习情景。每单元的教学结束后，我们都按时进行单元练习，并作分析研究，为下阶段的教学能够更加有序、有效地进行打好基础。对学校安排的外出培训、听课活动，我们组的教师都进取参加，有的教师还进取争取学习机会。
三、进取开展课题研究
教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们语文组在学校、教导处的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新。利用教研活动进行学习、交流，取长补短，以不断提高课堂教学本事和教研水平，进取参与课题研究，深化课堂教学改革，进取参与课改实验。这学期，我们教研组紧紧围绕学校申报的课题《基于“诗书怡情”的新经典阅读的课程开发研究》实施研究工作。我们根据教研组确定的主课题选定子课题“诵读小古文”作为我们组的研究课题，并成功举办了三年级经典诵读“读古诵今”展演活动。这次活动，不仅仅激发了学生们对经典文化学习的热情，也让他们感受到了经典的魅力，也极大地丰富了同学们的课余文化生活，陶冶了大家的情操。由于节目质量高，同学们表现出色，受到了领导的一致好评。在研究过程中教师向科研要质量，进取撰写论文，薛__教师都进取参加了区论文评比。
四、培养学生的阅读习惯。
为了激发同学的阅读兴趣，我们每个班都从图书馆借来几十本课外书，不断充实图书角的书籍。我们还发动同学们进行读书漂流和好书大家分享的活动，每一天中午有半小时为同学们的阅读时间，并不定期地举行读书交流活动。一个学期下来，爱上阅读的同学越来越多，效果很不错。
五、加强培优补差工作。
在大面积提高教学质量的同时，教师们努力抓好了培优补差工作。为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我们“抓两头，扶中间"，注重培养优生的特长，同时，在班中成立“互帮互助"小组，以班上的优生为中心，利用结对子形式，以优生来带动差生，抓好后进生的转化工作。课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予他们更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自我适合的知识，让他们在学习上有所提高。
六、存在的一些问题：
1、个别学生不良的学习习惯还有待进一步引导改正。应和家长加强沟通，力争得到家长的大力配合。
2、学生写作方面水平差异太大，导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应当加强指导，进行有序地专门训练，不断提高他们的写作水平。
3、对学生的课外阅读指导还不够，应上好各类课外阅读指导课。
总之，在本学期里，我们教研组取得了必须的成绩，但我们也看到了困难和不足，在今后的教育教学工作中，我们将一如既往地严格要求自我，努力工作，开拓进取。
学校教学工作评价方案 学校教学工作评价的对象篇七
转眼间，20__--20__学年下学期就过去了，一学期来我校在区教育局和镇党委、政府的正确领导下，中心校领导班子带领全体教职工坚持科学发展观，依法治校，依法治教，努力工作，较好地完成了教育教学任务，现将一年来的工作作评价如下。
一、坚持依法治校，依法治教，以德育人的方针，把德育工作放在学校工作的首位。
1、加强教师队伍建设，不断提高教师队伍思想素质。利用假期教师集中时间，认真组织教师学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、及xx大会议精神，未成年人思想道德建设的有关文件等，一年来，教师中无违法乱纪现象发生。
2、加强教师队伍法制建设，努力提高教师的法制意识，组织全体教师学习普法的有关知识，并参加“普法”考试，全体教师考试成绩优良。
3、加强学生的德育教育，树立热爱祖国、热爱社会主义的正确人生观。利用开学初班会、晨会时间，组织学生学习新的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，组织学生参加第十三届读书教育活动，取得了良好的效果，其中拔贡中心小学的吴丹和北香小学的覃茜兰同学金城江区第十三届读书活动讲故事比赛，都获得了较好的成绩。
4、认真做好行风建设及校务公开工作，切实把行风整顿落到实处。扎实开展校务公开工作，组织教师开展民主评议活动，凡重大事情由中心校班子酝酿后，交由教代会讨论决定，对全体教职工进行公开，执行公示制度，本年度出版两期校务公开专栏，对本年度各项费的收支、人事调动、教职工职称评聘、教职工年度考核等情景进行公开，理解群众的监督。
二、切实抓好教学教研工作，稳步推进素质教育。教学质量是学校工作的生命线，教学质量的好坏，直接影响到学校的办学水平。
1、主管教学的副校长注重加强自身的理论学习，不断提高业务水平，认真做好教研教改的指导工作。本年度，以拔小、北香小学为教改基地，成立教改课题小组，开展教研活动。取得良好的效果，课题组教师罗秋、韦丹玲同志参加金城江区中青年教师课赛，均获得二等奖。
2、各校以课堂为主阵地，扎实开展教研活动，切实提高教学质量。异常是拔贡中心小学的教研组认真组织教师参加教研活动，有陈进勇、蒙冬妮、周之舜、兰凤益、覃照起、莫丽娜等教师撰写的教学论文均分别获得自治区级一、二、三等奖，陈进勇、周之舜、蒙冬妮的文章在地市级刊物上发表。
3、充分利用教育资源，努力提高办学效益。拔小开设信息技术和英语课，并利用网上教学资源补助教学，提高教学质量。另外我镇以拔贡中心校作为教师信息技术培训基地，教师分期分批在拔贡中心小学学习，目前，我镇小学85%的教师都掌握了操作和使用电脑的基础知识。
三、强化学校常规管理，不断完善学校规章制度，全力抓好学校的常规管理工作。
1、加强学校领导的管理。组织学校领导进行思想和业务学习。本年度组织拔小和北香小学部分学校领导到城区挂钩学校进行跟班学习。组织各小学领导学习有关会议精神，提高他们的思想素质和业务本事。
2、加强教师管理。各校都能有计划、有组织地对教职工进行政治理论学习，提高教职工的思想道德修养和职业道德修养。充分调动教职工的进取性。
3、强化学校的常规管理。组织各校领导认真学习常规管理的有关知识，并在工作实践中运用，遂一对照，做好学校的常规管理。本年度各校常规管理检查评估都达优秀档次以上。
四、认真抓好体卫和安全工作，确保学校无重大事故发生。
1、坚持健康第一的思想，各校均能认真开展体育健康教学工作，对全体学生进行例行体检及有关疫苗的接种。
2、各校均能认真扎实地开展卫生工作。执行每一天一小扫，每周一大扫制度，坚持学校卫生整洁，拔小、北香两校认真抓好学生食堂卫生工作和学生宿舍卫生工作，一年来，师生无食物中毒现象发生。
3、牢固树立“安全职责重于泰山”的思想。按照上级要求建立安全工作职责制，年初与各小学鉴定好安全工作职责状，在师生中开展安全防范演示活动，强化师生的安全防范意识和自救本事。
4、加强宿舍的安全管理，制定内宿生安全管理制度，在内宿生中进行防火防电教育，防止意外事故发生。利用“五.一”假整改了学生宿舍照明线路。
5、认真做好防止学生大面积感冒工作。发现学生感冒，班主任及时送学生到医院就诊，进行隔离治疗，并通知家长。一年来，全镇无学生大面积感冒现象发生。
五、认真抓好成职教工作和学前教育工作，努力促进我镇农村经济的发展。
1、经过扫盲验收和几年的脱盲人员的文化巩固工作，现全镇已经把重点转移为抓好流失生的回校，严格控制学生辍学率的工作。一年来我镇小学辍学率为0，小学适龄儿童入学率、巩固率为100%，15周岁完成率为100%。
2、进取配合镇、村干部做好送科技下乡工作，顺利的完成了区教育局布置的各项成职教培训任务。
3、抓好学前教育。全镇各村都以不一样的形式开展学前教育，由于师资配备不一样，有的学校采取跟班就读的形式，有的采取独立办班的形式，认真做好学前教育。据统计，全镇5至6周岁儿童有238人，其中，已经入学前班的有148人，入园率达62.18%。
七、坚持“收支两条线”，切实抓好财务工作。
1、按照“收支两条线”的财务制度，中心校财务人员做好全镇各小学的财务管理工作，做到日清月结，认真把好财务关，用好学校的每一分钱。
2、严格按照上级有关文件规定收费，收费项目公开，没有乱收费现象。
八、少先队工作。
1、进取开展各种有益的活动。开展“优秀少先队员”评比活动，充分发挥少先队的先锋模范作用。
2、“六一”儿童节做好新队员的发展工作。
3、学校文艺组组织学生参加金城江区红歌大赛，获乡镇组第一名。
4、学校政教处和少先队组织学生进行爱国卫生活动，到街道、车站等公共场所打扫卫生。
九、不足方面。
学校制度建设欠完善，有时并没有得到认真的落实。
学校教学工作评价方案 学校教学工作评价的对象篇八
伴随着新年的临近，本学期的工作也顺利结束。在过去十分的20__年度第一学期，严格贯彻国家大力推进素质教育的基本要求，遵循新课改理念，在各项教学工作中精益求精，永不言弃，教师和学生们求和谐、同提高，能到达了每节课后有必须教学反思要求。尽管学生在学习上各有差异，但他们追求学业上的提高和自身综合素质的整体不断提高，很令我们做教师的时时感动。经过在课余班空里和他们交流，发现他们的理解新生事物的本事、分析问题的本事、对各种信息统筹归类的本事、处理问题时所表现处的语言表达本事有了很大程度的提高。当然，从地理教学的角度来讲，他们的学以致用、综合应用本事还有待提高。相信他们经过新学期的不断努力，会克服缺点而不断长进的。
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。作为中学高级地理教师，一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，进取探索和应用教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革优化课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果：
一、发挥教师为主导的作用
1、备课有效细微。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材教法，准确把握难重点。在制定教学目的时，十分注意学生的实际情景和非智力因素。教案编写虽是简案，但能动态归纳评价教育教学反思体会。
2、注重课堂教学实效。针对高二学生特点，以诱思探究教学为主，不搞“满堂灌”或“满堂吼”，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，优化提高教学水平。本学期参加西安中学教学研讨会两次，代表宝鸡市出席陕西省高中新课改“训导”会议。上公开课多次，进取参与学校新课改实验课题的研究。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正反馈，及时了解学生的学习动态，以便在辅导中做到有的放矢。
二、调动学生的进取性。
在教学中尊重学生不一样兴趣爱好，不一样的生活感受和不一样的表现形式，使他们构成自我不一样的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习进取性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
三、做好后进生转化工作
作为教师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生在肯定他们闪光点的同时易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一向注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的眼光看学生
应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨日好，即使不然，也应相信他的明天会比今日好。
2、因势利导，化消极因素为进取因素
首先，帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次，以平常的心态对待后进生。后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的平等和民主，也应当在稍有一点提高时得到教师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情
首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“理解”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠、浮躁等错误的想法和指责，先信任他们，再鼓励他们自由讨论。最终做到“理解万岁”，即经过学生的视角看事物。
四、本人课堂教学改善措施
课堂教学的过程是师生情感交流的过程。建立和谐、融洽的师生关系，是“独白”还是“对话”教育心理学认为：良好的师生关系能产生"爱屋及乌"的效应。如果学生不喜欢、不热爱任课教师，对所学课没有兴趣，他们就不可能有进取的、主动的、高效率的思维活动。
1、微笑进课堂。教师一进课堂，甩开一切烦恼，集中精力，精神饱满，进入主角，事事处处站在学生的角度思考问题与学生平等对话，用和蔼慈详的目光覆盖全体学生，以微笑应对学生，让他们感到自我是被重视、关注的，从而也愉快地进入自我的主角。
2、进取参加学校等各级部门组织的教研活动，学习最新课改思想和精神，用先进的理念武装自我的头脑，指导自我课堂实践。不错过任何一次外出听课机会，认真记录，仔细聆听专家评课，并融会贯通，学以致用，将优秀教师的教法融合进自我的课堂教学，使自我的教学在原有水平的基础上有所突破。
3、校内，依托教研组进取进行互相听课、评课活动，主动听课学习，主动邀请同行听评自我的教学，指出不足，有效提高。教研组内还经常交流经验，取长补短，吸取他人之长，补充自我之短。
五、个人博客日志上关于教育教学方面的一些反思和做法1、贯彻国家的教育方针，一丝不苟地做好自我的本职工作，把自我对学生、对工作的爱都倾注到实际教育教学工作中去。
2、不断学习，经过学习媒体教育教学信息和理论，同同事交流、争论，经过博客与同行博友们交流，从理念、方法和态度不一样方面使自我有全方位大幅度理论和实践水平的提高。
3、教学工作中做到有心细心，时时关注每一位学生的提高。注意发现学生们出现的反常情景，进行教育心理疏导，降低非智力因素的干扰。
4、每一生次的学生地理问题都有详细记录(问题是什么学生怎样不会或错的、不会或错的原因、曾错几次了等)，以便对他们进行一对一个性辅导，共性问题上博客讨论评价。
5、在课堂管理上，彻底摈弃一般学校的分优良中差学生的方法，在我们眼中都是孩子。他们都是可塑性的，我们还没有到给他们提早下任何结论。
6、注意学生地理学习兴趣的培养。针对地理学科的文理综合性特点，在教学工作中探索各种激起他们学习兴趣的方法，如时事热点联系法、学以致用激励法、幽默语言趣味法、记忆本事提高法、板图教学直观法、多媒体网络教学形象法等。还经过提问上讲台、生生交流讨论、授课过程中的“以地为生(存、活、产)”的趣味故事等，都曾令学生们的课堂学习兴趣和进取参与性大大增强。
7、教学管理科学化、人性化，对学生不侮辱、不体罚，遇事先冷静思考。我相信自我的对学生严而有爱又有度的工作出发点。
学校教学工作评价方案 学校教学工作评价的对象篇九
20__-20__学年第二学期__中心小学在县教育局的正确领导和重视支持下，在镇党委政府和社会各界的关心下，经过全体教职员工的共同努力，顺利完成了学校各项工作，学校发展取得了新成就。现将具体工作评价如下。
一、以人为本，强抓队伍建设：
教师是学校工作的关键因素，我校始终坚持以人为本的教师队伍建设思想，围绕“政治素质高、师德表现优、业务本事强”的目标，努力建设一支精诚团结、勤勉苦干、乐于进取的教师队伍。
1.评价学习实践科学发展观活动成果，进取开展创先争优活动：本学期学习实践科学发展观主题活动基本结束，按照镇党委的统一部署，学校认真评价学习实践科学发展观活动成果，努力探索适应学校科学发展长效机制，进取投入到创先争优活动中。党支部把“深入开展创先争优活动，争当教育发展标兵”作为活动主题，落实好“五个好、五带头”，力争把小学党支部建设成先进基层党组织，支部中涌现更多优秀党员，从而进一步发挥党组织和党员队伍在教育发展中的先锋模范作用。
2.继续开展好师德主题教育活动，努力促进教师职业道德素养构成：在上学期开展的“学规范、强师德、树形象”师德主题教育活动基础上，重视教师师德表现的整改提高，努力使教师构成良好的师德素养。学校进取寻求师德建设工作长效机制，确保学校师德水平不断提升。一学期来全体教师师德表现良好，学校师德建设工作得到了教育主管部门的充分认可，被评为市师德建设先进单位。
3.开展多种形式的校本教研活动，引领教师专业化成长：根据学校青年骨干教师培养计划和学校校本教研实施方案，学校坚持开展多种形式的教研活动，引领教师走专业化成长之路，提高业务水平。本学期学校坚持开展了“电教开放周”、“推门听课月”、“作业展评”等形式的校本教研活动。同时学校十分注重教师的学习培训，全体教师分语文组和数学组分别参加了全县骨干教师教学观摩活动，派出汪澄清教师到南京观摩全国“七彩语文杯”第二届全国小学语文教师素养大赛，许存信教师参加全省信息技术骨干教师培训。学校努力为教师专业化成长供给平台。
二、立足常规，强抓教学工作：
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的主心骨、生命线，为此我们始终扎实地做好教学工作，努力提高教学质量。
1.立足常规，坚持从严过程中要质量：一学期来我校严格教师的教学常规，坚持做好对教师常规的定期检查和不定期抽查，重点抓好对教师的备课、上课、作业、检测等常规工作检查。对存在问题的我们都及时通知教师，并要求限期整改。整体上看，我校教师的常规工作是扎实的，受到了县教研室教师的一致肯定。
2.为确保学校教学质量的提升，我校期初就教师任课作了精心安排，充分发挥骨干教师的把关作用。
3.开展多种形式的校本教研活动，努力提高课堂效率。本学期我校规范并创新教研活动，尽可能发挥教研的推动作用。结合镇情，我校坚持以校为本，扎实开展校本教研。本学期学校充分发挥了教研组的教研职能，多次校本教研分组进行，重点做好组内听课、评课，镇级活动也分组交流，效果较好。
4.课题研究：语文市级课题——《作文生活化》研究取得新进展。由于本课题在本学期结题，所以本学期在规范研究的同时，注重了课题成果的整理，完成了“课题组教师经验文章集”和“优秀学生作文刊物”的编撰。邀请了县语文课题研究专家对课题材料档案进行了评审，并经过了初评，现已报市教科所验收。本学期我校语文组还进取申报了“语文反思性教学与教师专业化成长”课题，现已被省教育研究所立项，这填补了我校没有省级课题的空白。该课题于6月21日正式开题。
5.抓好第二课堂活动，促学生素质全面发展：本学期来，我校把学生素质全面发展作为重要工作来抓，认真开展好第二课堂兴趣小组活动，做到了有组织、有计划、有教师、有场地、有具体时间安排、有经费保证。一学期来，培养了一批学有专长的学生，六一儿童节期间学校各兴趣小组展示了活动成果，得到了师生及家长的赞誉。异常是剪纸、绘画两小组有成效、有特色，我们将趁势做好这项工作，打造学校特色。
6.体育卫生工作：(1)进取开展阳光体育运动，较为规范地开展了大课间活动，保证学生每一天锻炼不少于一小时。(2)学生体质健康标准成绩优异。(3)体育竞赛取得必须成绩：本学期我校学生在跳绳通讯赛和乒乓球赛中均取得了必须的成绩，较以往有了新突破。(4)学校卫生工作取得新进展，学校整洁卫生，学生养成卫生习惯，严禁零食进学校，总体表现良好。食堂卫生工作进一步规范，食堂卫生设施、管理制度、工作措施到达卫生部门要求，确保我校食堂规范健康运作，得到市县有关部门的好评。
7.英语和信息技术教学工作进一步规范:本学期我校两名专职英语教师促使学校英语教学更趋规范，英语教学研讨逐步构成气候，教学质量有所提高。现代教育设施进一步完善，学校信息控制中心建成，各类教学设备、资源使用正常，效率较好。
三、注重养成，抓好德育工作：
学校坚持德育为首的办学思路，一学期来认真抓了学校德育工作。
1.抓好德育工作队伍建设：学校本年度进一步完善了德育工作组织机构，在原先以少先队、班主任为主体的德育工作队伍基础上，增设了学校政教处，专门负责学校德育工作。学期初学校就选定有工作经验、有职责心的教师担任辅导员和班主任，为学校德育工作的落实打好基础。
2.突出抓好学生礼貌言行养成教育：学生礼貌言行养成教育是我校德育工作的重点，我校已坚持了数年，本学期我们继续坚持把学生礼貌言行养成作为重点，学期初就修订和完善了实施方案和措施，一学期来，少先队大队部及各班按照“方案”要求扎实做好了这项工作，每周均开展养成教育周重点训练工作及其记载，工作及其记载包括“训练重点”、“训练措施”、“过程记载”、“训练效果”、“个案分析”等资料。每月开展“班级礼貌言行标兵”评选活动，大队部及时公布表彰，标兵在校级晨会上介绍自我的做法。全体学生对标兵进行监督。学期末学校评选校级标兵，由学校和家长共同监督认定。从工作实效看，效果良好，礼貌的校风已基本构成。
3.创立先进团体落实德育工作要求：学校坚持开展周礼貌班级评选活动，本学期开始对这项传统工作进行了完善，在强调学生表现的同时还注重班级文化建设和班级教学质量情景，并在公告栏公布。
4.重视家校联系，关注留守儿童：要到达学生养成教育目标，需要家庭学校共同努力，为此学校十分重视与家长的联系，本学期学校把学生养成教育方案经过致家长一封信的方式让家长知晓，让家长与学校共同抓好这项工作。
今年留守儿童之家建设列入了政府民生工程，我校是建设今年建设单位，为此我校扎实抓好了“留守儿童之家”建设，进一步开拓创新，建立以教师为主体，镇共青团、妇联以及社区等各阶层人士构成了关爱留守学生志愿者队伍，坚持在日常生活中开展关爱留守儿童活动，并重视留守儿童的心理辅导，经常开展谈心活动。学校还坚持做好常规工作，各校点在年初就对学生进行摸底调查，整理出留守学生档案，开辟了留守学生活动室，开通了亲情电话。工作取得了良好的效果。建设工作得到了市县领导专家的高度评价。
5.安全工作抓出成效：学校始终把学生安全作为头等大事来抓，做到学生安全每一天讲、时时抓。安全制度措施健全，日常落实到位。本学期学校建立了“学校门禁制度”，全镇各校点园坚持执行封闭管理，有效控制了闲杂人员的出入，还强化了值日教师职责，完善了“安全事故追究制度”，进一步提高师生防范意识，做实安全工作。一学期来学校平平安安，学校周边治安状况良好。
6.德育活动丰富多彩：本学期我们努力创造“时时有教育、处处是教育”的学校文化氛围。学校做好了德育常规工作，注重了德育宣传教育，坚持做好每周的升旗仪式和国旗下讲话，充分发挥学校红领巾广播站、板报、专栏的教育功能。同时学校还开展了丰富多彩的德育活动，寓教于乐。本学期学校重点抓好了爱国主义读书教育活动的开展，三、四月份经过少先队大队部部署了“辉煌六十年”读书教育活动。经过学生自读、教师讲读、团体严读等形式反复读熟、读懂、读透读本，于4月28日组织开展全镇的读书征文比赛和“辉煌六十年”讲故事比赛，选拔了优秀选手参加了县赛，结果张梦涵等12名同学在征文中分获一、二、三等奖;陆妍和张震同学在讲故事比赛中分获二三等奖。
四、努力提升学校标准化水平：
我校是全县首批标准化学校，但标准化水平一般，为提升我校标准化学校水平，我们坚持围绕标准化建设三要素(教育教学管理、教师队伍建设和硬件设施建设)开展工作。组织学校年轻教师在假期整理各类档案资料，建设档案资料室，拟订学校管理规程，完善各类管理制度，使学校在软件建设上走规范化之路。在教师队伍建设方面，着重抓好教师师德师风和专业化成长两大资料，师德师风上我们深入开展“师德主题教育活动”，加强教师职业道德教育，严禁教师做有背职业道德的事。于学年初拟制教师队伍状况调查表，提出“惜岗乐业、工作着欢乐着”的口号，让教师从思想上、工作上以及业绩上认识自我，发展自我。整体上说我们的教师队伍思想稳定、工作踏实，是学校发展和教育教学质量提高的决定性因素。硬件建设上我校进取争取，完成了标准化建设配套综合楼项目建设，建成了专用的音乐教室、美术教室各一间，并配备了钢琴、石膏画像、画架等教学设施，在我市农村小学艺术教学方面开创先河。完成了标准化建设影像资料和展版。完成了旧围墙改建，使学校更加美丽。总体看我校经过这学期的努力，标准化水平有了较大提升。
五、其它工作：
1.新的幼儿园已于五月破土动工，即将在新学年投入使用。新的幼儿园项目建设必将极大的促进我镇幼儿教育发展，我们也将借此机会吸收更多幼儿入园，做大做强镇中心幼儿园。
2.绩效考核稳步推进。我校绩效考核实施办法经过全体教师努力在七届二次教代会上经过，现正在平稳实施中。
3.后勤工作取得新成效：学校食堂经过两年的运转现已基本成熟，工作得到了社会各界的一致好评，异常是得到了广大家长的认可，本学期在校就餐学生近300人，到达新高。生活教师认真负责，寄宿生管理有序平稳。学校财务管理规范，坚持开源节流，努力把有限的经费用在刀刃上。总务处认真执行义务教育经费保障机制改革工作要求，及时把党的惠民政策落到实处，做到公平、公正、公开。
4.协调社会关系，争取社会力量办学取得新成就。今年来，我校进取协调好与党委政府以及社会各界的关系，争取更多的理解与支持。六一儿童节单位个人捐款赠物总计两万一千多元，又一次超过去年2万元的高位数额，实在不容易。总的来说，我校较好地处理了与社会各界的关系，取得了良好的社会效益，也为学校周边环境的纯洁奠定了基础。
六、存在的不足和新学期努力方向：
1.队伍中依然缺乏学习型、钻研型教师，多数教师只求完成自身教育教学任务。如何引导教师成为钻研型教师是队伍建设的一个重要课题，我们将努力夯实校本教研工作，寻求促进教师专业成长突破口，进取打造有为教师。
2.学校内涵发展意识还不够，我们将坚持走内涵发展之路，提升学校品位和档次。
3.教学质量还需强化意识，全面提高，务求稳步前进。
4.学校学校文化氛围还不够浓厚，办学特色不鲜明。我们将引领全体教师群策群力，进取打造。
学校教学工作评价方案 学校教学工作评价的对象篇十
这一学年，我校以镇教委“一一二三四五”工作部署为指导，立足于努力提高教育教学成绩和促进学生的全面发展，以推进素质教育为重点，紧紧围绕教育教学中心，实施科研带动工程，促进各学段教育教学工作有条不紊，和谐发展。现将本学期工作评价如下。
一、结合养成教育和学法指导，进行了学校(每周)之星的评选
为加强对学生学习的过程管理，把养成教育和学习方法指导落到实处，贯彻始终，本学期开展了专题教育活动，每周之星评选。重点针对学生的学习习惯、卫生习惯，结合学校实际进行纠正，学生精神面貌也焕然一新。经过活动的开展促进了学生良好习惯的养成，为学生的学习和健康成长奠定了基础。本学期，共有90余人次受到表彰，极大的提高了学生学习的兴趣。
二、我校严格执行市作息时间规定
在开齐开足课程的基础上，我校严格执行市作息时间规定，每节课35分钟，加大学生活动时间，保障“两操"顺利开展.英语每周不少于两大节两小节，每周练字时间不少于80分钟，所以，我校在英语和写字教学上有了新的突破，并且成绩有了明显提高。
三、夯实教学工作，全面提升学校教学质量
(一)、坚持正确的办学方向，全面贯彻教育方针，大力推行素质教育。
1、以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践本事为重点，全面贯彻关于推进素质教育精神，面向全体学生，正确处理全面发展与个性潜能挖掘的关系，以新的教育观念指导学校工作，学生的过重负担得到有效控制，使学生在德智体美劳等方面得到生动、活泼、主动的发展。本校十分注重面向全体学生、面向学生的全面发展，以提高人的素质为目标，做到“减负增效”。
2、本学年，我校严格按照课程计划开设并扎扎实实地上好了英语、电脑、体育、音乐、美术等学科，教导处随时检查。坚持每周一节阅览课，发挥了图书的作用。认真贯彻《体卫工作条例》，全面实施《学生体质健康标准》，坚持上好两课两操活动，做好大课间活动。
3、有计划组织开展各类课外活动和社会实践活动，开设了文艺、英语、电脑、乒乓球、书法、绘画等兴趣活动小组，充分发展学生的个性，促进学生全面发展。还充分利用课余时间加强学生的艺术排练与体育训练。本学期学校举行了我校广播体、操武术操比赛。
4、本学年度四年级被评为区优秀班团体。两名同学被评为区级三好学生。
5、上学期，在镇教委教育教学综合评估中总分第二名。较之以前上了一个大台阶，受到教委领导的好评。
(二)、教科研工作成绩凸显
在区、镇教研室领导的指导下，我校的市级课题《评课进课堂，师生共同评课的实效性研究实验》顺利开展。我校评价经验，加强课题研究的力度，整个研究开展顺利，并做好了结题地准备工作，力争年底结题，基本材料、研究成果得到了区教研室领导的认可。
在小课题研究方面做到由问题到课题，人人有课题。小课题为大课题服务。“家校合作，共同培养小学生良好的行为习惯”被确立为镇级课题。
教科研论文发表：安建军教师的教学论文《不让一棵秧苗枯萎》获得省教育科研优秀成果一等奖，、刘艳英获得二等奖，樊永红、高兵、周秀荣获得三等奖。刘志红获得市一等奖，获奖人数、层次在全镇名列前茅。李教师的《谈谈写下水文是提高学生写作本事的有效途径》在《教学交流》杂志上发表，教育叙事《关爱，不忘记他们》获得省二等奖。
在市课件评比中，安建军获得三等奖。在区教学反思评比中高兵教师获得一等奖。
(三)创新教学常规管理，注重管理实效。
1、坚决执行课程计划，规范教学行为，扎实教学“五认真”工作。加强对薄弱学科的管理力度，确保课程计划的落实。本期我校将在语数学科的备课上进一步创新。学校利用先进教学设备，所有教师在电脑上电子备课、备教案、备课件或素材，建立教师文件夹。教师可在远程教育资源(中央电教馆、淄博教育网)和互联网上搜集优秀教师供给的参考资料，以提高备课效率。教学常规工作进一步规范化、制度化。异常是对教师的备课反思、课堂教学、作业批改、课外辅导工作等，定期每两周进行一次检查，教导处主任负责抽查。还采取值日领导课堂巡查，校领导不固定的随堂推门听课，检查教师是否按课表上课及课堂教学情景，使教师规范教学常规工作，确保教学质量。
2、加强了电化教学学生的计算机操作水平有了明显的提高，高年级学生能熟练进行word修改、混编，制作电子板报、演示文稿、网页等。
四、做好安全卫生，防近视工作
针对我国各地学校事故频发的现象，进取做好防震、防火、防踩踏的安全演练，每周一讲解，每月一演练。一年来教学秩序正常，无大的安全事故。
针对手足口病蔓延现象进取做好晨检工作并有记录，每一天午时按时消毒。
做好防近视工作，每一天课间操定时检查，结合上课学习姿势进行纠正，经过一学年的努力，学生的近视率逐步下降，接近常规水平。
五、体育教学工作
本学期我校体育工作在镇教委和学校的总体布署、关心支持下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了学校生活，增强了师生的身体素质。常抓不懈，每一天活动一小时工作，推动大课间“三操一拳”，1000米长跑训练等。继续加大课余体育训练力度，进取备战各级各类体育竞赛。在镇教委举办的在中小学田径运动会中，在队员缺乏的情景下夺的第四名，并获得精神礼貌代表队。在乒乓球比赛中获得团体第二名。围棋、国际跳棋代表我镇参加区级比赛。
六、做好推普工作
根据省教育厅和省语委的有关文件，将对全校教师进行普通话等级测试。并将经过普通话等级测试，作为教师业务考核合格的一项条件。经过这项工作，我校教师普通话水平上了一个大台阶。全校教师全部到达二级甲等以上水平，学生在校全部用普通话交流。
学校教学工作评价方案 学校教学工作评价的对象篇十一
本学年我担任四年级三班班主任，兼任语文和思品课教学。日子过得真快，转眼间，一个学期的教育教学工作已经结束了。虽然5.12大地震导致我们一个多月无法正常教学。可是在校领导和全校教师的共同努力下，最终联系到一个能够正常上课的地方——万博学校。经过努力，也算比较圆满地完成了教学任务。回顾这一学年，既忙碌，又充实，有许多值得评价和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。
一、在思想上，爱国爱党，进取向上。
本期来，自我认真坚持政治理论学习，认真做好学习笔记，还针对自我的工作写了师德师风自查报告，做到了学习与教学的有机结合，认真反省工作得失，虚心理解他人的意见，及时整改，使自我思想认识有了明显转变，工作事业心职责感大大加强，自我的政治素养明显提高。我还认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时十分重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我进取、主动、勤恳、职责心较强，乐于理解学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本事都得到较快的提高，加快构成自我的上课风格。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而趣味，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负职责之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。多年来，自我一贯奉行勤能补拙熟能生巧的教学原则，坚持把工作做细做实，加强教学过程全程跟踪管理，真正确保教学工作中不出现大的纰漏，因材施教。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。
课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。在认真备课的同时加强教科书的批注，做到每一句，每一段严抓细扣，准确把握学生的理解本事，体现备课的实用性。
其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造平等的学习氛围等。上课做到精讲精练，巧讲巧练，以读代讲，培养学生对知识的感悟本事和归纳评价本事，抓好重点阅读片段训练。并根据多年来的教学经验抓考点、练重点、突破难点学生的阅读本事明显提高。
再次，抓住根本，讲求实效，重视语文基本功训练，准确把握学生的学习的动态，采取灵活多样的教学方法和管理方法，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。切实减轻学生的课业负担，注重个体差异，不搞题海战术和机械重复。注重学生的学法指导，加强学生的基本本事的培养，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培养学生良好的学习习惯。经过一年来的教学实践，自我已基本掌握教材的知识体系，为今后教学工作开展积累了很多的经验，教学效果显著。
三、在班级管理上，关爱学生，加强管理。
在完全确保学生安全的情景下，认真做好学生思想教育工作，加强班级管理，充分发挥班委干部的作用和操行积分的作用，奖优促差，榜样示范，做到周小结月评比，强化班干部监督职能，规范学生言行，倾力打造班风正、学风浓、讲礼貌、守纪律的先进班级。让每一个学生都从内心树立班兴我荣、班衰我耻的思想，真正做到了环境教室干净清洁，纪律安静有序，为学生创设了一个文雅清静、宽松和谐的学习环境。
其次，进取投身班级文化建设。3月初，学校资质我们分别观摩了高新区火炬实验小学、石塘小学，再经过自我学习、找资料，进取构想班级文化建设。
四、在课余时，努力自学，勇攀高峰。
计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的本事，显然和计算机有着直接的、密切的关系。所以，教师学习计算机成了当今教师的必修课程，也是形式所迫。为了能将多媒体运用自如，强化教师的基本功训练，我除在学校进取参加计算机培训以外，还在家自学幻灯片制作和flash，此刻我已经能制作幻灯课件。并且制作了班级博客，收集了我班以德育课题为主的资料和学生的照片、作品等，不断充实资料，使成为孩子们交流和学习的乐园。
其次，还尽可能地进取参加各级组织的听课、观摩、培训学习。3月21日，参加了游仙区进修校组织的小学语文青年教师的赛课，听了优秀教师的优质课和进修小教师的点评以及绵阳师范学院张先华教师的讲座，受益匪浅。
再次，为了给自我充电，不断充实自我，以提高自我的综合素质。我制定了读书计划，按计划认真学习教育教学理论书籍——《先进的教育策略》(张先华著)并做好笔记，写下自我的感悟。
五、存在问题。
1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。
2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研本事、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。
3、教学工作欠严欠细教研教改没有新的起色。
在今后教育教学工作中，加强学习，不断提高自身业务本事，改善管理方法，扬长避短，干好本职工作。
学校教学工作评价方案 学校教学工作评价的对象篇十二
本学期，我校以xx大重要思想为指导，以全面贯彻党的教育方针为宗旨，以切实推进素质教育为工作目标，以创立“绿色学校”为特色，在上级领导的正确领导和大力支持下，在全体教师齐心协作下，本学期教育教学工作顺利完成，做评价如下：
一、德育建设
以道德建设为先导，加强教师职业道德建设，组织教师每周利用业务学习时间，学习新《义务教育法》、《班主任》，做记录、写体会，结合教育现状自由研讨，参加了中心校统一组织的《放务教育法》测试，深化了教师教育意识，进一步明确了教育的意义，师生的权利和义务，利用早会和例会时间对教师进行职业道德教育表扬先进典型，学习先进事迹案例，使教师心中有模范形象，行为中有效仿典型。
以品德教育为首任，加强学生良好品德的构成。利用升旗仪式培养学生民族荣辱感，经过中队会、大队会活动，培养学生团体荣誉感和勤俭、友爱的良好品质;经过劳作活动培养学生吃苦耐劳、坚毅的品质;经过学生会，值周生等学生组织的设立，培养学生爱校如家的主人翁意识。本学期评选取出两个礼貌班级，曾群同学被评为县级“知荣明耻”好儿童;经过评价机制的健全，使学生争创礼貌，做礼貌学生、创礼貌班级。
二、师资培训
教师是学校重要组成部分，是支撑学校发展的重要力量，我校进取为教师创造学习机会，组织计算机操作培训，教师全员参加，分层次确定教学资料，进取开展“分钟打字比赛”促进教师学习兴趣，提高学习动力;为教师供给外出学习机会，本学期，参加了“小学英语课堂研讨会”，王铁花教师参加了省级语文说讲评观摩课，并在学校做了汇报课，广泛传播学习经验，充分利用业务学习时间，立足于校本培训，组织教师观看光碟，学习远程教育课程资源，进行分科观看、学习、分组研讨、反思切实全面提高教师的业务素质和水平。
三、通“国检”，促管理
本学期，我校作为逊克县必检单位，从3月到5月，在中心校进取指导与大力支持下，进行全员参与，齐心协作，做“两基”迎国检的准备工作，加强学校建设，加强软件整理，深化教师对“义务教育”意义的认识，进一步规范了学生入学管理，学籍管理，目前，学校院内无一人骑车，学生打队礼问好要立正，教师走过再行走，学校管理正逐步向规范化发展。
四、学生培养
以“为成功的人生做准备”为我校的校风，培养学生长远发展本事构成终生技能，我校利用校本课程开设了十一个兴趣活动小组，培养学生音、体、美、作文、写字、诵读等方面的兴趣爱好，为未来人生发展起到良好的导向和开拓作用。结合中心校工作安排，我校组织了学生硬笔书法比赛，参与人数270人，达90%以上;开展了英语书写比赛，评出了金笔奖和银笔奖。
本学期我校有7名学生参加国家级“迎奥”征文活动，分别获得贰等奖和三等奖，5名同学获优秀征文奖，在小学小级验收中，我校学生的硬笔书法被评为鼓励奖。12名学生参加“知荣辱、树新风”征文活动。
五、课堂教学
以规范课堂教学，创新课堂教学作为提高教学效率，推进课程改革的重要途径，对全体教师实行“推门课”、“公开课”部分教师自愿申请“汇报课”，运用自我的教学模式，以学生为主体，注重学生本事培养，因材施教，切实推进素质教育。本学期，我校毕业班成绩在全乡名列前茅。
六、教科研工作
我乡目前已有三项课题，其中两项省级，一项市级，课题《小组合作学习方在课堂教学中的应用研究》进入第二研究阶段：科学分组、合理分工;《有效提高的策略研究》进入第二研究阶段：提问的时机和作用;《课题评价》进入第一研究阶段，教师们以教学活动为切入点，切实实施课题研究，在备课中从各个五一节进行预设，教学中注重生成中的变化，采撷采光点，课后反思不足并提出改善措施。六月，我乡针对06年的两个立项课题召开了“课题研究展示课”以学校为单位，共有来自五所学校的七名教师参加了本次展示活动，她们年龄具代表性，有2名教龄一年的年轻教师，3名5年教龄的中年教师，还有2名近20年教龄的老教师，在课堂教学中展示了对小组合作学习中“科学分组、合理分工”研究资料的探索、尝试，利用多媒体创设情境，教学直观，速度快捷，体现出对有效提问的策略的研究，教师们切实踏上了理论指导实践，实践提升理论的科研之路，本学期有11名教师分别撰写了省级、市级科研论文。
七、学校建设
本着“文化育人、环境育人”的建设宗旨，我校进取进行学校文化建设和环境美化、绿化。
1、文化育人：
以班级板报、走廊图版为文化天地，展示长城、古典名著人物，科学家的图片并进行注释，培养学生热爱科学，热爱祖国，热爱民族文化的品质，黑板一角的每周一诗，图版的古诗配画，古诗摘抄，体现出明德小学的文化特点——诵读经典。
2、环境育人：
在中心校领导进取带领下，抓住春季树木易成活之机，于4月下旬至5月下旬，栽树、植花，设计造型，共植白松棵，小榆树8000余株，花苗1000余棵，劳动中培养了学生劳作本事，“一切为了人的发展”的校风立鲜花绿丛间，使学校美丽中充满生机，景色中渗透着文化气息。
3、活动育人
以“活动促发展”为活动目的，有计划地组织文艺、体育活动、丰富学生的课余生活，增进学生身体健康，陶冶学生情操，使学生真正得到全面发展，素质得到不断提高，以大队会活动形式，开展了学生踢毽子、拔河、跳绳和教师拔河比赛，5月份开展学生春季环城赛，培养了学生意志和教师联谊赛，在县、乡妇联组织下，与县实小学生在我校开展了“手拉手”结对联谊活动，双方学生互演节目，互赠礼物，共进午餐，增进了学生与人交往本事，6月份参加了乡级运动会，我校组织了一套由一百五十名学生参加的团体操，并有12名运动员参加运动比赛，获得第一名的好成绩。
4、礼貌建设
我校继续加强法制建设，对学生进行法制讲座，加强学生法制意识，本学期，我校申报了市级礼貌单位标兵。在今年6月理解明德学校省级验收中，我校在古诗文诵读、学校绿化会园化、劳动服务三方面理解了考核，被评为省级二等奖。
八、安全工作
以“学校工作，安全第一”为工作宗旨，不断加强师生安全意识，进行安全教育，制定安全预防制度和措施。期初与中心校各班主任评价安全工作职责状，制订了安全工作治理方案，实行定期检查，不定期抽查的方式，对学校各室的各项用电设施进行检查，对学校存在的隐患及时排查，5月份，组织了校级安全讲座，对防电、防火、防雷等知识对学生进行教育，做到了长期安全教育，时时关注安全。
九、控辍工作
我校坚持以育人为本的工作思想为指导，以促进人的发展为工作目标，坚持做到以人为本，面向全体学生，因材施教。对学生实施“三位一体”教育，在各级部门关怀下，对贫困学生实行救助、补助、资助学生正常就读，切实开展“两免一补”的调查，发放和反馈工作，减轻学生家庭负担，目前，我校无一辍学现象。
学校教学工作评价方案 学校教学工作评价的对象篇十三
不寻常的20__年即将过去，新的一年即将来临，我校在县教育局和上级教育部门的正确引导下，一手抓教育教学，一手抓防控甲型流感，协作统一，步调一致，经过全体教职员工的共同努，克服了许多困难，顺利完成了教育局20__年初下达的各项教育教学工作任务，各方面的工作都取得了可喜成绩，同时也存在必须差距。现将我校教育教学工作的开展情景做如下汇报：
一、党建和团队工作
1、20__年，我校按照教育局的要求，进取开展党建和少先队工作，学校坚持以科学发展观，坚持党的教育方针和社会主义的办学方向，发挥教师党员的先锋模范作用。
按照《教育局深入学习实践科学发展观活动工作方案》的通知精神，结合我校实际情景，在9月下旬—10月下旬，组织全体教师开展了深入学习实践科学发展观学习活动。主要采取集中和自学的方法，学习的资料有：《科学发展观重要论述摘编》等文件，进取开展座谈交流、调研活动、广泛征求意见和提议，以“增强党组织的凝聚力、增强党组织的创新力，提高党员的思想政治素质、提高党员的业务本事。”为主要资料，围绕“育人”这一中心，以提高教育教学质量为主线，加强党组织建设，为构建和谐学校，促进学校各项事业全面、协调、持续发展供给了政治和组织保证。
2、本年度，我校重视少先队组织建设，强化学生的德育工作，各班能认真上好思想品德课、班会课、周会课，坚持每周一举行升国旗仪式，国旗下的演讲比赛活动。进取开展未成年人思想教育，经常在全校学生中开展创“三好”学生的比、学、赶、帮、超的学习热潮。培养学生从小养成关心他人，关心团体，热爱祖国热爱人民，热爱中国共产党的高尚情操。教育学生明确学习目的和奋斗目标，努力拼搏，发愤读书，在德智体美等方面得到全面发展。为表彰先进，激励学生健康成长，一学年来我校组织学生出了4期富有学习教育意义的墙报。并评选出一批品学兼优的“三好”学生、优秀学生干部、学习进取分子，给予了表彰奖励。加强了学生良好的行为习惯的培养，在学科教学中根据不一样年级的要求重视培养学习兴趣、良好的学习习惯和自觉的学习态度，逐步构成适应各科教学的学习本事发展自身兴趣、爱好、特长而主动学习的风气。
二、安全防范工作
1、我校坚持“安全第一，以防为主。”的原则，提高安全意识，加强领导，强化职责，狠抓落实。重视学生心理卫生教育，注重心理疏导，教育学生注意坚持健康的心理状态，帮忙学生克服因各种原因造成的心理障碍，把安全事故消除在萌芽状态。确保全校师生生命安全和学校财产安全。保证教育教学工作的顺利进行。
2、在防洪防汛、校舍安全、周边治理、甲流防控、安全排查等方面做到了制度全面、措施得当、执行有力，对广大师生进行了以消防安全、交通安全、食品安全、防控甲流等为主要资料的安全教育。增长了安全知识，增强了安全意识。学校定期开展安全检查，排查隐患，落实整改措施，并对本校无力解决的问题如实上报主管部门或同级政府。认真做好校舍安全工程工作，定期组织学生开展应急疏散演练。
3、本年度，按照县教育局的要求，我校认真做好关工委工作，组织老教师学习《中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》等文件，充分认识未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性。重点学习讨论了第3条《扎实推进中小学思想道德教育》和第5条《重视和发展家庭教育》及第6条《广泛深入开展未成年人思想道德实践活动》的资料。坚持以人为本，以科学发展观统领各项工作，以加强和改善未成年人思想道德建设为重点，充分发挥退休教师的优势和作用，努力做好关心下一代工作。
3、按照教育局开展廉政文化进学校活动要求，在开展廉政文化进学校活动中，坚持谐社会重要思想为指导，加强廉政文化建设，进取推动廉洁文化进学校，在师生当中构成“崇廉憎腐”的价值观念。营造“廉洁尚德，学习创新”的和谐学校文化。做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一。扩大活动覆盖面，经过廉政文化教育，使师生员工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。
三、体卫艺工作
为全面贯彻党的教育方针，促进学生的全面发展，推动学校体卫艺教育的改革和发展，我校开展丰富多彩的学校文体活动。于20__年6月10日成功举办了“大北沟小学第十四届田径运动会暨艺术展演活动”。围绕庆祝中国成立60周年，改革开放30年。我校进取开展以在“在阳光下成长”为主题文艺活动。各年级总动员，举办了全校“七彩阳光”广播体操比赛。同学们还拿起画笔，精心描绘他们心目中的完美世界和完美未来。为参加全区艺术展演活动做准备。经过活动，充分展示了我校学生奋发向上的精神风貌，推动了学校精神礼貌建设，提高了学生的修养，同时也起到了辅助教学的作用。坚持上好“两操一课”和眼保健操，进取开展丰富多彩大课间活动。
四、教学工作
1、本年度，我校认真贯彻执行多伦县教育局关于全面推进素质教育年活动实施方案的通知精神，树立科学发展观，落实“以办人民满意教育为宗旨，以提高教育质量为主线”的办学要求，进取进行教育教学改革，加强教育教学管理，努力把学生培养成德智体美全面发展、有必须创新精神和实践本事的社会主义事业的建设者。
2、在常规教学方面，我校按照国家课程标准和课程方案，开齐课程、开足课时，要求音、体、美的任课教师要上足课时，严禁出现挤占课时现象。一至六年级开设了安全课，三至六年级开设了心理发展课。利用多媒体教室播放了《与法同行》35集未成年人法制教育电视系列片，每班每周1节课，收到了十分好的效果。
3、在教研活动和业务学习方面，建立了“推门课听课日”制度，每周一天，任课教师相互听课评课。每周三第3节为语文组教师业务学习时间;每周四第三节为数学组教师业务学习时间。本学期已经学习了中国名师教学方法专辑中的《小学语文感悟式教学理论与实践》讲座、《构建有效的数学课堂》讲座及部分示范课光盘。任课教师进取主动的参加教研活动，教学水平有所提高。
4、任课教师中部分教师能够在多媒体教室上课，在教师电脑备课室备课备课，在网上查阅资料，丰富了教师的教育教学知识，激发了学生学习兴趣。取得了较好的效果。
五、“两基”工作情
本学年，我校继续抓好“两基”的巩固和提高工作，加强档案建设。校委会统一思想、提高认识、落实职责。对“两基”工作进行了认真的自查自评，不仅仅巩固了“两基”成果，并且各方面有所提高。适龄儿童入学率100%;残儿入学率50%;辍学率0;毕业率100%;15周岁完成率100%;17周岁完成率97.30%;初中入学率99.06%;青壮年非文盲率99.08%;脱盲率100%，15—24岁无文盲，档案齐全管理规范。
六、现代教学技术发展情景
1、目前我校建立了一个电脑备课室，并链接了宽带网，为任课教师备课、团体备课、下载课件、查找资料等供给了优越条件，促进了从传统教学形式向现代教学模式转轨。
2、学校建立了2个多媒体教室，为教师进行课堂教学改革和在教学过程中运用现代教学手段供给了有利条件。此刻不能满足教师的需要，以后还需要增加。
3、最近由中国电信多伦县分公司援建了大北沟小学数字化学校管理信息平台，集教师管理、学生管理、与家长沟通、视频会议、公告通知及班主任管理学生，任课教师制作课件、布置作业等于一体，成为学校、师生和家长之间沟通与联系的桥梁;学习与生活的纽带。使我校师生的学习和生活越来越精彩。凸显了我校的办学特色有较快发展。
总之，我校在教育教学工作中取得了一些成绩，也体现出了必须的办学特色，同时也存在一些问题和不足，今后，需要我们进一步的整改和提高。
学校教学工作评价方案 学校教学工作评价的对象篇十四
本学年，我校教育教学工作严格按照区局20__，20__年工作要点为指导，认真落实区局乡中心校有关文件，一年来经过全校师生团结协作，锐意进取，开拓创新，扎实工作，全面完成各项教育教学工作。现将全年工作评价如下：
一.以德立校，为着力构建良好育人氛围打坚实基础。
本学年为认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共陕西省委、陕西省人民政府关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的实施意见》，以及《杨陵区教育局关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的实施意见》，全面落实《公民道德建设实施纲要》，针对学生身心成长的特点，我校进取探索新世纪新时期未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的信念和正确的人生观、世界观、价值观，养成高尚的思想品质和良好得到的情操，培育有梦想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的合格建设者和接班人。
具体做法：
1、开展弘扬民族精神教育和革命传统教育活动，把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入学校教育的全过程。9月是“中小学弘扬和培育民族精神月”，经过清明节扫墓、观看革命影片和迎接国庆节等教育活动，不断提高德育教育的针对性、实效性，丰富思想品德课的资料。
2、加强学生礼貌行为养成教育。教育学生严格遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范(修订)》规范学生基本言行，培养良好的行为习惯，逐步培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感，引导学生树立正确的梦想信念。
3、发挥少先队的重要作用，加强学生的思想政治教育。我们建立和完善了校外辅导员制度，选聘热心教育事业，有职责心、有本事、有经验、有社会影响的人担任校外辅导员。经过评选“优秀学生”“优秀学生干部”“先进少先队”等表彰活动，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，让他们从榜样的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞，汲取力量。本学年共评选出8为优秀班干部及优秀少先队员。
4、构建家庭、社会、学校三位一体育人网络、各有侧重的思想道德教育体系，并认真开展工作。认真办好家长学校，
5、本学年度我校利用各种3.12，5.4，6.1，7.1，9.10，10.1，等法定节假日、传统节日、重大事件纪念日，以及入队等有特殊意义的重要日子，举行各种庆祝、纪念活动。精心设计和组织开展了“我是环保小卫士”“创礼貌学校、做礼貌新生”、“做五好小公民”“红领巾为孤寡老人献爱心”等活动资料鲜活、形式新颖、吸引力强，寓教于乐，使学生在自觉参与中，思想情感得到熏陶，道德境界得到升华，学生反响强烈。
6、加强法制教育。要进一步贯彻落实《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。全年聘请法制校长作法制报告3次，提高了学生的法制意识，增强自我教育和管理的本事。
7、加强师德师风建设。学校加强教师的教育与管理，提高教师综合素质，调动全体教师的工作进取性与职责感。选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任。坚持以人为本，尊重学生人格，创立民主、平等和促进个性发展的新型师生关系氛围已经构成。
8、采取多种形式，帮忙和引导家长树立正确的家庭教育观，掌握科学的教育方法，充实学校德育课程资料。
二.以实施绩效工资为契机，规范学校常规管理成效明显。
20__年在各级领导的关心与支持下，我区义务教育阶段绩效工资全面实施。我校以此为契机，规范制度，细化任务，强化管理，建立科学规范地《绩效工资实施发放办法》，从考勤、职业道德、工作量、业绩等全方位多角度科学规范教育教学管理，真正在教育教学中体现多劳多得，优劳优酬。一年来教师热情高涨，教学秩序井然，教学效果显著。
三.以落实校本教研为突破口，促进教师专业成长和课改工作取得可喜成绩。
校本教研是落实课改，促进教师专业成长解决教学和管理中遇到问题的有效途径和重要手段。学校制定了科学规范全面的教研制度，用制度去规范课改，用制度去引领课改，做到教研经费有保障，制度有落实，职责到人;并做到定培训机构、定时间、定地点、定人员、定任务。有奖罚，有评价有交流。再者学校又从领导机构、教研程序、教研资料、教研评价、考评要求、激励机制等全方位、全面系统科学规范制定措施。同时我校结合自身不足，因地制宜，寻找适合自身的校本教研方式。目前我校校本教研的主要形式有“专业引领、同伴互助、自我反思、案例分析、任务驱动”。一年来，我校以落实校本教研为突破口，开展了很多富有成效的校本教研活动，这些活动的开展使课改得到全面落实，并逐步
走向深入走出特色。
四.抓好学校安全卫生工作，着力构建和谐学校新局面成绩突出。
安全工作是学校工作的前提和基础，多年来我校将安全工作作为学校工作头等大事来抓，使全校师生都构成“安全无小事，事事抓安全、时时抓安全、处处抓安全”的思想意识。异常是今年全区上下狠抓学校安全，我校强化治安防范措施，健全各种安全及重大卫生应
急预案，学校师生家长层层签定《安全目标职责书》，将安全职责落实到位。确保师生财产和人身安全，维护正常的教学秩序，对全体师生加大安全教育力度，加强对房舍及体育器材的监控力度，发现隐患，及时维修。全年共邀请法制副校长、派出所干警、关工委等作各类法制安全报告12场全年无安全事故发生。
认真做好甲流感预防工作，建全甲流感应急预案，加大预防宣传力度，坚持“三检”，定期消毒，群防群治。目前我校师生未发生一例感染。
五.以实施“蛋奶工程”、“阳光体育运动”等为抓手，全面提高学生体质，促进学生综合素质全面提升。
学生是祖国的期望，他们的身心健康关系到祖国的未来。学校以实施“蛋奶工程”、“阳光体育运动”、“两操一活动”等为抓手，增强学生体质，健全体魄。一年来学生体质明显增强活力四射，精力旺盛，进入冬季请病假人数较往年有所减少。
六.努力提升后勤管理水平，构建学校后勤管理全新局面。
加强财物管理，严格执行财政纪律，做到后勤全程服务教学这一主旨。学校及时做好校舍电器设施的检查、维修工作，及时服务教学以满足教学的要求。
七.存在不足：教师年龄偏大，惰性思想严重，不能紧跟课改形势，校本教研滞缓。绩效工资实施还存在体制问题。对教师综合评价有待加强。
总之，在下年度，我们将加倍努力，解放思想，锐意进取
全心全意搞好各项教育教学工作，办好人民满意教育。
