无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
高中暑假周记七篇 高中生暑假周记八篇篇一
“看来，爸爸一时半会是回不来了。”我兀自想。接着瞥了瞥时钟，时针静静的擦过11：00，我不禁打了一个巨大的哈欠，沙发早不见了妈妈的踪影，于是我揉了揉困倦的双眼，准备熄灯睡觉。
手刚触碰到开关，屋子中便立刻笼罩在一片黑暗里，我绕过沙发刚想踏进我是却在黑暗中恍惚看见了妈妈移动的影子，“不要关灯。”妈妈说。
声音竟带着些微的焦急，我虽不明所以，但还是扭亮了沙发旁的小灯，在朦胧的灯光中我似乎隐约看到了妈妈一种叫做“如释重负”的表情，是我看错了吗？我不禁心生疑惑，便问道：“妈妈，为什么一定要开那一盏灯呢？”
但妈妈却神神秘秘地笑而不答，但我却分明看到了那笑容背后的幸福和等待，可那是我是在太困了，于是并没多想，便进入了梦乡，这不过是生活中的一段小插曲罢了，很快，我变把它忘得一干二净。
真正知道其中的缘故时已是一个月以后，适逢老妈出差一个星期，临走前，妈妈不断叮嘱我，千万不要忘记临睡前留盏灯别关，我好笑的看着妈妈严肃的表情，实在觉得老妈太小题大做，于是故意打趣道：“为什么一定要开灯？我偏不，就当给咱家省电吧！”
本来一句玩笑话，却引来了妈妈异常认真的表情，我立刻识趣地噤声，妈妈这时才缓缓说：“留一盏灯是为了给你晚回家的爸爸啊。”
一刹那，那笑容便一下子在我脸上僵硬得凝固了，原来妈妈每晚一直都留着一盏未熄的灯是为了让晚回家的爸爸感到家的温暖啊，而是在迟钝的我却连这个都没有想到。但妈妈此时却笑了，那笑容着实让人觉得很明媚，很温暖。我情不自禁的点了点头，为了妈妈的良苦用心。
今天，又是“日落乌啼霜满天”之时，为了这个家操劳奔波的爸爸依旧要加晚班，当时钟又静静擦过11：00时，我却突然觉得今天晚上不再是一个普通又千篇一律的晚上，我扭亮了开关，慢慢的，缓缓的，好像是在做一件神圣庄严的事情，看着那昏暗的灯光在黑暗中静静地摇曳着，那小小的我温暖仿佛直达人心，到了每个人心中最柔软的角落。
那个晚上，我睡得格外踏实。还有，我还梦到了——爸爸，梦到了晚回家的爸爸在打开大门的那一刹那，瞥见厅中那一簇小小的灯光，昏暗的投射在他的脸上形成一个小小的影子时，疲惫的脸上正露出一抹欣慰的笑容……
高中暑假周记七篇 高中生暑假周记八篇篇二
又要写周记了，提笔，准备下落时脑子里一片空白。写什么呢？我想，也许在家中的同学们也有同样感受吧，也许他们都用起抄写大法……，但总之我又该写什么呢？
没有一点想写什么的欲望。是因为初三生活过于平淡吗？还是因为自已没能去细心地观察？
心烦。
去写读后感？可看着满书柜的书却发现似乎早就一本本地数过，搬上了作文本。
去写片段的随笔？心里却有些不乐意――毕竟已写过两遍，老师不烦自已已烦。
还是去随意翻篇作文题写一篇毫无新意的议论文？或许它们能在考试中得上高分，但我的心对自己那看似华丽且磅礴可实质上空无一物的文字生出一阵阵厌恶。
不知谁说过：“打得动别人的文章先要打动自己。”可这一点在我面前完全失灵。初中三年，总共写出了三篇能打动自已的文章，可在阅卷老师面前一文不值，都只有35分左右（50分卷），可那些在我心中激不起波澜的文章却总能得上39分甚至更高的分数。
叹息。
在将要落笔时，我实在控制不住，作文写出来不是专门为了赢得分数，而更多是用来抒发自已。
在厚厚的作文书上，屈原跳江成了免费表演；项羽自刎成了一遍又一遍精典“剧幕”……他们从江上不断爬上来跳下去，不断举剑自刎，再举剑再自刎，而那令我不禁留下赞叹的却屈指可数。
于是，我喜爱上了《创新作文》杂志，不为别的，就为它的“抒真情，来真我。”这才是真正的作文。
也许迫于压力，我会继续在考试中写下那种少了几分真实，甚至违心的文章，但我会去努力书写真实的自已。
下笔。
高中暑假周记七篇 高中生暑假周记八篇篇三
暑假到了，意味着将有成堆的作业压下来。虽然实际上的作业没有我想象得多，但也没有想象中的容易。
语文的“每天”制是我早就料到的，其中有一项虽然是我早就想到的，但实际上布置下来了，也让人有些吃不消，那项就是——每天背一首古诗词。
哪怕是我最喜欢的，我都是一样“快”，（记得快，忘得快）就说寒假那二十篇的古诗词吧！为了不把作者弄乱，我还特地都找李商隐的，可是开学之后呢？那二十首我倒是都知道是李商隐写得了，但题目内容我倒是忘得一干二净。光是二十首就这样了，如果再要我背将近六十首，那开学时还不知道是什么光景呢！
最让我难办的是读书问题。
倒不是我不喜欢读书，相反的，我还是很喜欢读的，只是我从来都没有过自己读什么书，因为只要是被读的，那书的可读价值就会被我下意识地一贬再贬，下次再读也会潜意识地忘记所有内容，下意识地排斥。
我本来想是随心所欲地看两本名著，然后写读后感的，可是周老师的下一个命令差点让我就地晕倒——要提问细节内容！
了解我的人都知道我是怎么看名著的——一目十行，过目即忘。
不过，我忘得不是主要内容，我忘得就是那些细节和人名字。
打个比方吧！比如我看巴金的《家》，内容十分吸引我，可是后来用了好长时间才搞清楚里面的人际关系，再如大仲马的《三个手》，我到现在也只能记住主人公——达达尼安的名，（姓什么我忘了。）别人的名字我真的是一点印象也没有，再如《爱的教育》，我干脆连主人公的名字也没记住。
或许你会惊讶——那你是怎么看书的啊？
书中的人名字我都是靠模糊的样子来记的，就像一幅复杂的图画，你看一遍后，可以有一个印象，下次在另外一个场合见到，马上就能辨别出来，但如果让你说出图画的具体样子，你却是绝对说不出来的，这和我记人名是一个道理。
上面的都好解决，实在不行，多看几遍，多留意几次就可以了，可最后的读后感就令我伤脑筋了。
这个我也没什么好说的，因为感情都是在心里藏着的，除非你有极高的语文功底，否则能写出的感情绝对不是你内心最深处的真正感情，我自认为还没有那么高的语文功底，所以请周老师做好心理准备，开学之后，您绝对会发现有几篇优秀的故事梗概展现在您面前。
不过……车到山前自有路，一切看着办吧！
高中暑假周记七篇 高中生暑假周记八篇篇四
今天用抓阄、抛硬币等迷信方法选出第一本要读的书，果然是一本有一定封建迷信含量的书——《秋》。
也许是距离看前两部书（《家》《春》）的时间太长了，我仔细看了半天也没理清楚到底谁和谁是什么关系，不过还好的是，“觉”辈的三兄弟（觉新、觉民、觉慧）还是认得的，他们的故事也是知道的，觉新的二妹，从下文也了解到了是淑英，在然后出现的一些人名也大概搞清楚了是什么，从第一章看开，这本书的主角应该是淑华了，虽然有些印象，但也记不得到底是谁了。
总之，一团糟。
在看前两部的时候没有注意研究这些，所以总得来说还是很畅通的，可看这本要注意细节，自然让我头痛，一个下午就研究了第一章。
不愧是巴金的作品，语言够清楚，一开头就从好多过去的现在的未来的事情上表现了高家的封建，并连带从前喜儿和蕙姑娘的事情又引出了枚表弟和冯家小姐。这个“枚表弟”是谁我不记得了，反正前面有，至于这个“冯家姑娘”应该是蕙的妹妹，名字嘛～我想起来再说吧！
不要怪我的这篇读书笔记像流水帐，我目前的情况能写成这样不错了。
人们都说一旦在网上看书，书的趣味就会减少一半，再加上我还要研究上述的东西，我都怀疑能不能坚持看完，或者是在暑假结束之前搞定。
头又晕了，今天就这样吧！
