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中学生作文600字叙事篇一
斜斜的光辉里，盛开的菊引人驻足，鲜明的颜色醉的秋风也和了，便又记起，又是满秋时节，是啊，秋来了……
又是一个金灿灿的秋天，收获的清甜爽朗了秋风，如同一朵金红的花悄然绽放，而越盛开，越发使人着迷，夏季的炎热和惹人的聒声都在花开间被掩没，在花瓣上，仅留下几滴余温的露水，不过是带着那微微的阳光罢了。这个秋明媚，虽说的寒冷，却越发可爱了，而这点秋色却诱的景色变了，秋叶成雨，忽然然的落着，映的天蓝水绿间，红黄相随，满园秋香，在这秋风萧瑟，天地一合的美好意境中，颇有王勃诗中“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”的绝佳风彩。
即使不长谈此，眼前的菊花不也如此诠释这秋天的韵美吗?这引我遐想秋美的是菊，正实在秋来的也是菊，就已是秋的使者，幽幽的香，催的人爱深了这种花儿，色泽也美，使得人更爱不释手，那金黄的是菊主，挺立百菊之间，耀人眼目，金碧辉煌;而那淡紫色的则是更为清亮，随风轻曳，极是有雅之风韵;那白的，那粉的，更是使人着了迷，略施粉黛般，独立花群，清雅美丽……这秋菊开的极好，秀色可餐，真是秋之美韵。
但，这秋就仅此空有脂粉吗?我想不是，虽然夏香未全退，但寒风却略显萧瑟瑟，余温也透不鲜明了，这花儿，这景儿，却矗立秋风，还展着光彩，自古以来，这样的美给人奉献，供人欣赏，但殊不知它们背后勇立寒风的坚强，迎春如此，夏荷如此，冬梅如此，秋菊秋景更是如此。
秋景使得我欣然了，也振奋了。
我真是爱这秋天……
中学生作文600字叙事篇二
现在的家庭中，几乎每家都只有一个孩子，家长们总是希望自己的孩子可以健康快乐的成长，然而，也就是这颗永远放不下的心常常牵挂着自己的孩子。永远都是把孩子当一块宝对待，含在嘴里怕化了。掉在地下怕碎了，这是百分这九十的家长的真实感受。
我清楚得记得，那是去年的冬天，去年我已经13岁了，那里放寒假了，我奶奶天天打电话要我们回家过年，说他们想念我们了，可我的爸爸妈妈嫌路程太远，来回太麻烦，所以不回去，但奶奶坚持要我和妹妹回家陪她过年，我心里一想：“反正回到奶奶家就自由了，在之还得天天挨爸爸妈妈唠叨，还不如回去过几天轻松日子呢！”于是我便宜答应了，第三天爸爸去帮我买了车票，我和妹妹乘坐的是六点半的火车。
虽然火车在第三天，可妈妈早就开始整理了，整理就算了，可令我意想不到的事还在后头呢！到了第三天凌晨四点多，爸爸妈妈就又开始了忙碌，他们的讨论声惊醒了我，我揉揉朦胧的睡眼起来了，妈妈对我叮咛了半天，我迷迷糊糊的几乎什么也听不进去，嘴里光是“嗯、噢、啊！”
我坐上火车走了，妈妈回到家后，心里忐忑不安，因为这是我第一次和比我小的伙伴回家。在路上，我只想着回奶奶家玩，并没想妈妈对我的担心。一路上妈妈不断的给我打电话，问我发生什么事没！走到哪了？晕车不？冷不？饿不？我的鼻子酸酸的心里开始滴泪了！眼睛湿润了。
有这么一位好母亲，她永远牵挂着我，我永远对她是那么重要，所以，我认为我是世上最幸福的人。
我相信带着这份牵挂，走在哪里我都会感到温暖。
中学生作文600字叙事篇三
我是中学生了。从小学懵懵懂懂的小朋友到初中心智还比较成熟的中学生，无论是内在还是外在都有翻天覆地的变化。
小学的时候我丝毫不知道为什么读书。“为了让以后过上好日子，为了以后的幸福。”这是我小学语文老师常对我说的`话。但直到现在我才真正体会到了这句话的含义。读书是为了自己，而不是别人。我是中学生了。
时间如白驹过隙，一眨眼旧的已去，新的正对着我面前。少了小学那每下课都要第一个冲出去的玩劲，多了自习课一声不吭的安静。翻了一倍多的科目，让我们少了小学那最为美好的快乐，仿佛多一秒都是要来学习的。
课时在一点一点进展，学习任务也在一点一点加重，让每个人都要拿出自己百分之百的精神，一丝不苟地专注在学习上。但也有会下课就睡的时候。在那时，才是一天里最放松的时候。铃声像遥控器，把趴下的人的腰笔直地竖了起来。在这时才明白，小学是多么宽松。我是中学生了。
不知为何，好像全天下的语文老师都是一个模板，一套款式，讲课都是那么生动。又如数学、英语老师都是这样：数学老师严肃，不轻易说笑；英语老师年轻，不时就说到自己的年龄。也不知为何，别的老师让我不太适应，是因为不熟悉？没错，谁让语数外太熟了呢。我是中学生了。
初中的校园虽然很大，可我却没那时间静静观赏。我从未看见有学生在欣赏校园时入了神，大家都有自己的事，都马不停蹄地走进自己的教室。大家都是中学生了。
看书、写作业、听讲；听讲、看书、写作业。轮轮回回，转来转去，让人吸了一口气都来不及吐。我是中学生了。
有一首歌唱道：“外面的世界很精彩”，因此我们所有人都像恨不得要通过高考考出去一样，好像除江西外所有的都是精彩。似乎要在初中首先把命拼出去，高中再随随便便就能考出去了。但他们都忘了还有一句：“外面的世界也很无奈。”我是一个中学生了。
我是一个中学生了，我丝毫想象不出我未来的样子。但我希望可以活好每一天，想让快乐两字一直贴在我的脸上。
中学生作文600字叙事篇四
“我不要！我不要在这种没兴趣的音乐班中待三年。”在选择班级时，我斩钉截铁的向提议的妈妈说道，脑中所想的，也只是进入音乐班，我的生活会有多无聊。
后来，在妈妈的强迫下，我还是拿起曾经陪伴我六年的乐器，抱着随便试试的心态，走进了考场。当天晚上，我翻来覆去的就是睡不着，只是不断思考着，自己要怎么做才能不进音乐班。
就这样拖过一天又一天，我还是进了这个班，那时只觉得音乐很无趣，学音乐的人也很难相处，整天就顾着练琴，脾气更是古怪。直到那一天，我第一次走进音乐教室，看着身旁和我一样的这群人，有那么一瞬间，那早已死去的热情，似乎跳了一下。当我双手握住鼓棒时，掌心感受到些许的温度，再望向同学们，我看见他们所散发出来的光芒，他们是多么的自信，多么的乐在其中啊！
“说不定音乐这条路，比我想象的有趣多了，这才是我希望能成为的样子，我要继续走下去！”
如同一首曲子，我的初中生涯头也不回的流逝，渐渐的，我喜欢上演奏乐器时，挥击鼓棒的快感，喜欢上和同学一起谱出一首曲子的喜悦，更喜欢上，站在舞台上时，那有自信又有魅力的自己。不知曾几何时，那个凡是只会排斥的我，深深的爱上了音乐。
现在回想起，那时的我究竟是为了什么而拒绝这一切呢？或许是命中注定，走进这个音乐班让我有所成长，对我来说，能再多握住乐器一刻，就是多一份幸福，之前总是孤身一人的我，也因为音乐而和大家连系在一起，即使这些恐将在毕业后成为过去，也会永远的留存在我心中。
猛然抬起头来，重重挥下手中的信念，我对这一切的喜爱，将如“大唐六骏”般继续奔驰下去。
中学生作文600字叙事篇五
星期六上午，我跟随着爸爸妈妈到海棠公园去游玩。这天，天气很冷，微风中吹来一丝凉意，但有不少行人向公园走去。
沿着平坦的大路，我走进了海棠公园。门前摆着一盆盆的白色和紫色的花，花的形状像花菜，颜色却很鲜艳，我有好几次把这种花当成了花菜。
公园里群山环绕，百花盛开，我仿佛闻到了春天的气息，听见了春天到来的脚步声，柳绿花红，莺歌燕舞，泉水叮咚，湖边的柳梢发出了嫩叶，路边的一簇簇的花朵一朵比一朵娇艳，小叶榕随处可见，鸟儿们也都喜欢在小叶榕的树枝上筑巢，所以到处都可以听见小鸟那动听的歌声。
走进凉亭，我坐在一个竹椅上观赏周围的风景。远处，湖面微波荡漾，几只小船荡漾在平静的湖面，透过青翠的竹林之间的缝隙，还可以看见湖边的几棵红梅树，再加上微波荡漾的湖面，湖边被微风吹起来的垂柳，真像是走进了一幅五彩的画卷。
过了一会儿，我们又去山下的湖里划船。到了山脚，走到了湖边，我们三人租了一辆电动船。我坐上了船，心里又激动又高兴，想亲身体验一下坐船的乐趣。
船缓缓驶过湖面，我兴奋地看看这儿，看看那儿，心里有说不出的喜悦。船又靠在岸边，一群一群的小蝌蚪在水里游来游去，显得多么快活。它们真可爱呀，我真想把它们一把抓在手里。
玩了一会儿，我们上了岸，又到山上去观赏梨花林和桃花林。一朵朵洁白的梨花站在枝头，粉色的桃花也开得非常美丽，在桃树上长满了一串串。梨花林和桃花林加起来真像是一片茫茫的花海，望也望不到头，我们就像在花海里游荡。
我们在这儿玩了很久，该回家了。我恋恋不舍地向海棠公园告别，希望下次来的时间一定要长一些。
