范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
志愿者班会开场白怎么说篇一
乙：亲爱的同学们
甲：欢迎大家来参加我们班的主题班会
乙：现在我宣布，中南东洲国际学校1333班“考试，我能行！”主题班会
甲、 乙合：现在开始！（打出第一张ppt）
甲：哎，江梓伟，你知道吗？听说再过三天又要考试了。
乙：啊？天啦，怎么又要考试了？
甲：呀，看来你是有考试恐惧症啊。
乙：是啊，只要一听说考试，我的腿肚子都抽筋，别提有多头疼了。 甲：哟，那可不行，考试是检验我们学习成果最有效的手段，而且我们这一生不知道要经历多少次大大小小的考试呢，你如此害怕考试怎么行呢。
乙：就是说啊，我正在为此苦恼不已呢，你能不能给我指点指点，让我不再害怕考试，并自豪地喊出“考试，我能行！”。
甲：好的，没问题，且听我慢慢给你道来。首先，我们要树立强大的自信心，相信自己，我能行。成功学的创始人拿破仑·希尔曾说过：“自信，是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道，是所有‘奇迹’的根基，是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。”(播放第二张ppt)纵古揽今，历史上有多少伟人历尽了挫折与磨难，最
终因为自信和坚持而取得了成功。下面我来介绍一个人，你来猜猜他是谁。（播放第三张ppt）。
1832年，他竞选州议员，失败了
1833年，他开办企业，失败了
1838年，他竞选议员，失败了
1840年，他争取被选举人，失败了
1843年，他参加国会大会，失败了
1856年，他争取总统提名，失败了
1858年，他参选参议员，失败了
然而，在1860年，他却当选了美国第16任总统
乙：明白了，你说的是美国历史上最伟大的总统林肯，他一生历尽了无数次的失败与坎坷，不言放弃，凭借自信取得了成功是的。不管人生有多少失败、苦难与坎坷，只有有了自信，才会拥有自我，才会拥有成功，才会拥有辉煌的一生。我们学生面对考试也是如此，我们必须充分相信自己，克服畏惧心理，那么我们离成功就更近了一步。 下面请欣赏顾佳胜带来的励志诗歌《我想我能行》，与大家共勉。（播放第四张ppt）
顾佳胜：我想我能行
如果你认为你败了，那你就一败涂地；
如果你认为你不敢，那你就会退缩畏葸（xǐ）；
如果你想赢但是认为你不能；
那么毫无疑问你就会失利。
如果你认为你输了，你就真的输了；
因为我们发现人世间成功
从一个人的意志开始；
成功是一种心态。
生活之战中，
胜利并非总是属于更强和更快的人，
胜利者终究是
认为自己能行的人。
甲：好，非常感谢顾佳胜给我们带来的励志诗歌。面对考试仅有自信是不够的，只有把自信与努力结合起来，配以科学的学习方法和有效的复习计划，才是成功的关键！
乙：是啊，成功没有捷径，唯有自信加奋斗！那么付鼎轩，你能给我们提供哪些科学的学习方法和有效的复习计划呢？
甲：哦，这个可不是三言两语就能说尽的，还是请大家观看ppt。（播放第五张ppt）
一是仔细制定复习计划。每到考试前，有些同学不知道该怎么复习、先复习哪门功课好。这时就需要制定一个临考复习计划，有了这个计划，做到心中有数，才不会手忙脚乱，才能循序渐进、有条不紊。 二是有效利用复习时间。要求同学们一切以复习迎考为中心，把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开，充分利用好复习时间，真正钻进去，发扬埋头苦干的精神。
三是讲究复习方法。复习中要做到四个要。
乙：四个要？复习还有口诀？
甲：当然，不然眉毛胡子一把抓，复习不到要点，也不行。(播放第六张ppt)四个要就是：一要把知识的来龙去脉搞清楚。二要对难点、易混点进行归纳类比。三要将主干知识构建学科知识体系。四运用时要依据学科思维方式去思考和分析。
乙：看了上面介绍这么多的学习方法和复习计划，真是让我们信心倍增，终于不用再害怕考试了。
甲：当然，除上以上介绍的这些以外，还有很重要的一点就是我们要善于调整自己，调节好考试前、考试中、考试后三个阶段的心态。 乙：就是，每到考试前，我就浑身不舒服，拿了试卷，脑袋里一片空白，考试后就更是青一块紫一块。
甲：青一块紫一块？那是怎么回事？
乙：因为我家有个规矩，考到80分以下是女子单打，考到70分以下是男子单打，要是考到60分以下，就变成了男女混合双打啊。 甲：被打怕了啊。我来教你几招。
先说说考试前吧，要学会排除压力，方法有：
1.自我宣泄法：可以将自己的郁闷心情、紧张情绪向家人、朋友、老师倾诉，或者可以采用跑步、大哭等方式来尽量宣泄自己的情绪。
2.学会深呼吸：可以坐着或者躺着，首先要缓慢地吸气，然后停住几秒，再吐气，这样多反复几次。
3.按摩内关穴：可以用右手的大拇指顺时针按摩左手的内关穴，每回36次，能起到调节情绪的功能。
4.全身肌肉放松法：闭上眼睛，心里默念身体需要放松的部位，同时用心去感受放松的感觉。
5.积极想象：可以尽量回想自己曾经成功的时候，还可以听听音乐。 乙：考前情绪调整好了，可拿到试卷又不行了，手抖了，脚抖了，桌子也抖了。
甲：桌子怎么也抖了?我来告诉你诀窍，让你迅速进入考试状态。
1.提前做好准备。考试前的晚上睡眠要充足，早晨吃好清淡早餐，按清单带齐一切用具，提前半小时到达考场
2.控制紧张情绪。最易导致心理紧张、焦虑和恐惧的是，入场后与答卷前的“临战”阶段，此时保持心态平衡的方法有三种：
（1）转移注意法：避开临考者的目光，把注意力转移到某一次你印象较深的数学模拟考试的评讲课上，或转移到对往日有趣的学习科目回忆中。
（2）自我安慰法：如“我经过的考试多了，没什么了不起”，“考试，老师监督下的独立作业，无非是换一换环境”等。
（3）抑制思维法：闭目而坐，气贯丹田，四肢放松，深呼吸，慢吐气。
3.迅速摸透题情。刚拿到试卷，一般心情比较紧张，不忙匆匆作答，可先从头到尾、正面反面通览全卷，尽量从卷面上获取最多的信息，为实施正确的解题策略作全面调查。
乙：原来还有这么多的诀窍，现在我也学会了，再也不用害怕考试罗。 甲：别急，还有考试后呢。考试后还需要正确调整状态：
志愿者班会开场白怎么说篇二
“志愿服务，见我行”
嘉定区安亭小学四（1） 孙宝静
一、 设计思路
通过说故事、表演情景剧、诗歌朗诵以及生生互动，在和谐的氛围中，让学生理解志愿服务的意义，懂得志愿服务要从身边小事做起。
二、 活动目标
让学生更加了解志愿服务，体验志愿服务的快乐，感悟“奉献、友爱、互助、进步”的精神，树立正确的世界观、人生观以及价值观，强化少年儿童的服务意识和社会责任，从而提高学生对志愿服务的认知和参与度。
三、 活动对象:
四（1）中队所有队员及辅导员
四、 活动准备
收集本班红领巾志愿者志愿服务的图片资料，让本班已参加志愿服务的学生准备发言稿，谈谈自己参加志愿服务的感受；编排情景剧；准备诗歌朗诵稿。
五、 活动过程：
一、主持人开场白：
主持1：如果，你看到每个人的表情是冷漠的，那么世界便是陌生的。
主持2：如果，你有爱心，那么，你看每个人都是可亲可爱的。
主持1：在我们的身边，有那么多那么多需要帮助的人，我们为需要帮助的人服务，伸出我们的双手，用行动实践，用爱心和微笑撑起一片蓝天！
合： 志愿服务见我行，主题班会现在开始！
主持1：志愿者，一个响亮的称呼。在我们心中，志愿者是文明使者，是爱心天使。哪里有需要，哪里就能看到他们的身影。 主持2：他们为山区的小朋友整理捐献的衣物，送去温暖；他们为边远地区的人民送去医疗。
主持1：他们走进福利院，与孩子们进行心与心的沟通；他们走进敬老院，为孤寡老人送去贴心的服务。
主持2：他们在寒冷的冬天自发清雪，站在街边配合交警为人们指挥交通。
合：他们主动承担社会责任，奉献个人的时间和精力，他们让我们敬佩！
主持1：在我们美丽的安小四（1）中队也活跃着这么一群可爱的天使，他们是志愿小标兵。
主持2：现在就请他们来说说他们志愿服务的故事吧。大家掌声鼓励。
二、志愿小标兵们分享志愿服务的故事，辅导员发志愿服务荣誉卡。
1、查怡岑 “我做小警察”
2、李徐曈 “市民广场捡垃圾”
3、陆雨桐 “红领巾值日岗”
4、周龙靖 “社区小小清洁工”
5、张晨浩 “植树”张晨浩
6、金俊豪 “给健身器材洗澡”
7、张可馨 “义卖”
8、陈梦婷 “家务小能手”
主持人1：听了他们四位同学的发言，同学们有什么收获或启发呢？请畅所欲言吧！
三、学生各抒己见
主持人2：是的，其实，我们身边有很多人需要我们伸出援助的手，我们身边有很多地方需要我们去付出，我们身边有很多细节，需要我们去关注。希望我们每个人都能成为志愿服务者。下面这个场景相信大家都不陌生
四、情景剧：今天我是值日生
主持人2：感谢各位的演出
支持人1：我们是一个大集体，要先考虑集体再考虑个人。下面请欣赏诗歌朗诵
五、诗歌朗诵：生命里的守望天使
支持人2：我看到这样一则新闻：一位老人摔倒了，可路过的行人没有一个人去扶起来，任由老人躺在冰冷的路面上。
支持人1：他们有人觉得是碰瓷，有人怕惹上麻烦，又是帮助就变成了围观。
主持人1：现在人们在讨论老师摔倒了要不要扶的问题，我觉得非常
六、 宣誓
七、 在心愿卡上写出接下来要做的志愿服务
八、 辅导员总结
通过这堂主题班会，我们了解了志愿服务，体验了志愿服务的快乐志愿服务，帮助别人、奉献社会、快乐自己。让我们在服务中学习，在奉献中成长！（主持人宣布班会结束）
志愿者班会开场白怎么说篇三
a：盼望着长大的童年在不知不觉中远去，步入大学的我们渐渐地拥有了属于自己的“成熟 与长大的脸”。
b：稚气日颓的身影闪烁着青春的光彩。而此时，我们正生活在错综复杂的社会中。
a：颗颗年轻的心，品尝着青春的滋味。
b：颗颗年轻的心，饱受着心灵的打击。
a：在这花季雨季的岁月里，我们相识彼此， 结交彼此。
b：在这五光十色的社会中，你是否还能保持健康的心理。
a、 b： ——08国贸（商英）本主题班会正式开始。
志愿者班会开场白怎么说篇四
“伴雏鹰 欢乐行”——我做志愿者主题班会
一、宣布班会开始
主持人：欢迎各位老师，欢迎同学们，四年级《“伴雏鹰 欢乐行”——我做志愿者主题班会
》现在开始。
二、了解志愿者知识和先驱
主持人：志愿者，一个响亮的称呼！
主持人：在我们大家心中，志愿者是文明使者，是爱心天使。
主持人：哪里有需要帮助的人，哪里就能看到他们的身影。
主持人：同学们，这学期我们年级新开设了“志愿者”这门课程，
主持人：通过学习，我们对志愿者，对他们的精神有了更多、更深入的了解，
主持人：那今天现场我们来考考大家，怎么样？【知识问答比赛】
主持人：顾拜旦、南丁格尔、熊希龄、雷锋
主持人：我们向您们致以我们最崇高的敬意！（全体师生敬队礼）
主持人：同学们，你们知道吗？在我们身边也有不少这样的志愿者标兵呢。【讲故事（我们身边的榜样）】
三、学校中的志愿者（小小绿袖标）
主持人：同学们，他们做些力所能及的事情，就帮助了那么多需要帮助的人。
主持人：你们瞧，他们笑得多么灿烂啊！【出示图片】
主持人：是啊，在志愿服务的路上，这笑容感染人们，这笑容温暖人心，请听诗朗诵《志愿服务的路上》
【诗朗诵《志愿服务的路上》】
主持人：我至今还记得一年级入队时，六年级的大哥哥、大姐姐组成“小小解说员”志愿服务队，义务为我们介绍少年先锋队，教我们系红领巾、敬队礼。【出示图片】
主持人：是啊，那时他们的笑容是对我们的祝贺，更是对我们的鼓励啊！
主持人：从那时起，我们也许下心
愿，像他们一样成为一名小小志愿者。
主持人：我们做到了，我们行动着，我们快乐着！【图片资料展示】
主持人：据我所知，在我们这个志愿者团队中，很多同学都是多才多艺，
主持人：没错！的确是，不过他们的才艺可不是为了炫耀的。
主持人：对，在志愿活动中，他们总是根据需要把自己的才艺融入到服务中。
主持人：得了，得了，志愿者是为大家服务的，有那么多才艺有什么用啊？
主持人：那不如这样，咱们和同学一起聊聊，看看大家有什么看法吧！【学生讨论、举例】
主持人：这回我服了，还真是，不仅自己得到锻炼，还能更好地进行志愿服务。
主持人：那接下来我们邀请几位同学为大家展示一下自己的才艺，好吗？【学生才艺展示】
主持人：其实啊，要想做好志愿服务，大家的理解支持，常年的坚持也都是很重要的
主持人：在我们学校，也有这样一支志愿服务队常年坚持开展志愿服务
主持人：他们被大家亲切地称为“社区里的绿袖标”，下面请欣赏短剧《社区里的绿袖标》。【《社区里的绿袖标》】
四、升华
主持人：今天真高兴，因为在这堂班会课中，我们也将接过大哥哥、大姐姐手中的旗帜，佩戴上绿袖标，正式成为咱北锣城管志愿服务队中的一员，
主持人：下面请老师为我们志愿服务队的每一位小队长佩戴上绿袖标。【授标仪式】
主持人：戴上袖标也就意味着新的责任，意味着我们有了更多学习成长的空间。
主持人：接下来就请咱x同学代表我们所有队员致全校师生一封信。
【致全校师生的一封信】
主持人：再请我们的老师讲话（落点：每位同学，每名志愿者都是英雄，都是明星）
【老师讲话】
主持人：最后让我们共同唱响志愿者之歌——《我是明星》
【音乐起，共同唱响《我是明星》】
五、宣布班会结束
