人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
遇见初二篇一
梦想，是一个多么美好的词语，它能给人希望，让人向往。但是，要实现梦想，只有走上筑梦这条大道，在筑梦途中才能遇见更美好的自己。
我是一名三年级的小学生，早在上幼儿园的时候，看到舞台上翩翩起舞的姐姐是那么婀娜，那么漂亮，我就在心里种下了一颗梦想的种子——我要跳舞，给人们带去快乐！
我把自己的想法大声地告诉了妈妈，妈妈严肃地跟我说：“跳舞不是一件轻松的事，你要跳舞，可以！但是你一旦选择了跳舞，就要为自己的梦想负责，不管遇到什么困难，有多么辛苦，都要坚持到底。”我信心满满地答应了，并走上了学习跳舞这条梦想大道。
开始学的那段时间，因为充满兴趣，我学得很快乐。可是，渐渐地，随着舞蹈动作难度的不断增加，我的兴趣不断减少了，甚至开始有些讨厌跳舞。有一次上课，老师第一次给我们压腿，我疼得哭了起来。下课后，我沮丧地对妈妈说：“妈妈，学舞蹈太难太苦了，我不想学了。”妈妈语重心长地对我说：“跳舞是你的梦想，是你自己的选择，你当初答应过要坚持到底的，不能遇到一点困难就放弃。你想跳出优美的舞蹈，想给大家带去快乐，你就得不怕苦，继续学习！”在妈妈的安慰和鼓励下我只好继续学习舞蹈。
学着学着，我又渐渐喜欢上了跳舞。压腿，劈腿，下腰，滚翻……每一个舞蹈动作里都包含着我的汗水和泪水，可是，每克服一个困难，又都能让我体会到成功的快乐。现在，我已经多次登台表演、比赛，甚至还 上过电视，为观众带去了欢乐和笑声，也取得了舞蹈七级证书。
在跳舞的路上，我终于明白，成功并不容易，只有不退缩，不放弃，努力筑梦，才能不断进步，让自己逐渐变得更出色。不断筑梦，才能让自己变得更美好！
遇见初二篇二
“欲穷千里目，更上一层楼。”这样的诗词总是给我深刻的人生哲理。从最早的《诗经》到当代的众多诗词，都是一次次盛大的文学狂欢，有着无穷的魅力。
诗词，一个个跃然纸上的文字，就是一个个魔术。诗词文学的变化，或许比魔术还要高上一层。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”这是一首家喻户晓的关于清明节的诗，但是诗词经无形的大手一拨动，又另有一番韵味：“清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂。借问酒家何处，有牧童，遥指杏花村。”更有一首“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”经变化无穷的文字一改，便是一首词：“黄河远上，白云间一片，孤城万仞山，羌笛何须怨，杨柳春风，不度玉门关。”这就是中华诗词的美丽，这就是中华文字的魅力。
诗词，也是抒情立志的绝佳旅宿。读起“今日把示君，谁为不平事”。贾岛渴望为国家作出贡献的豪情壮志在心里回荡；“知否，知否，应是绿肥红瘦。”仿佛一切都寂静了，唯有李清照凄冷的闺中生活跃然纸上。“功盖三分国，名成八阵图。”诸葛亮的盖世才华令我们敬佩不已。诗词和我们千千万万的人的遇见，使抑郁寡欢的人变得乐观开朗，使平淡无味的人变得多姿多彩。
诗词，在世界上，立了一块永远的里程碑。在中华上下五千的浩瀚海洋中，这些只是沧海一粟，但诗词将永远不会终止，它会一直把美好流传下去。我在诗词的陪伴下，猛然领悟到诗人想表达的那份感动，发觉我又成长了许多。
遇见诗词，品味诗词，享受诗词，是何等的美妙！
遇见初二篇三
十月，令人欢喜，飘香的桂花，近处的你。
——题记
不经意间路过您的办公室，空气中浓浓桂花香满溢，轻嗅，浓甜的，缠绵不绝，每年桂花的盛开总是鼻子先知道。
莞尔一笑，轻推门，探进头去，“报告！”你停下笔，抬起头，望着我，然后嘴角上扬。我望着你：高扎马尾，头发稍长卷发，玫红眼镜文雅得体，白色t恤整洁大方。阳光从窗外透进，照着你的侧半脸，一切静好，像一幅画那样完美，我多想留下来，珍藏。
我走近你，用目光扫视周围作业本（寻找我的），你笑面相迎：“快去那堆作业本里看看有没有，挑出来让我看看。”我拿了过来，你紧盯作业本，眼睛快速扫描。我打着颤，心中一阵紧张：不要有错啊！你似乎是明白我的，手轻抚我的手臂，轻声地说：“很好呢，只错了一个”。我松了一口气，阳光柔和洒在身上，暖洋洋的。楼下一定是有桂花树的，站在窗口，有香气浮上来。
我想张开嘴轻轻咬上一口，那香，仿佛就钻进嘴里了。你拉近作业本，我弯下腰靠近，你头侧斜着，微卷的发垂下来，夹杂着桂花的香味儿。你细心讲着，我认真倾听。时而你抬起手，轻放在我的手臂上。那时，一股暖流涌进我心中，如阳光般温暖。
“keep是保留的意思，后面加上一段时间。”你盯着我眼，炯炯有神，似乎在问：“懂了吗？”我琢磨了一会儿，会心地点着头，你笑了起来，露出皎洁牙齿。笑声蘸着桂花的香，桂花的甜，笑便也是甜的也便是美的了。我带着这些离开了办公室。
雨下了起来，打在地上、树上、我的心中。那次考得不理想，我惭愧地低着头，不敢看你的眼睛。徘徊在黑暗的世界中。桂花味淡了些许，是被雨冲刷了吧。天愈来愈暗。你轻轻走到我身边，俯下身问：“这次考得怎样啊？”我的泪再也止不住了：“没考好……估计……在90分……以下。”你伸出手，拍了拍我，对我说了许多，而我最记忆犹新的是“继续努力，越战越勇，希望期中考好，加油！”。我铭记，把它当作前进的动力。我心中阴霾也随之消散，空气中又是甜甜的桂花香。
大自然让我恋恋的，是有这些花在；成长路上让我恋恋的，是有你的陪伴。遇见你遇见美好！
遇见初二篇四
又是下雨天。那不断从屋檐滴落的水珠，阴冷的刺骨的凉风，互相推挤的人群……一切似乎都那样令人烦闷！
我站在公交站牌下等车。又一道明黄色的灯光射来，这不知是第几班车了。车缓缓停下，人群又蜂拥而上，原本空荡荡的车厢瞬间挤满了人，连空气都带着沉闷的压迫感。先上车的急匆匆找到座位坐下，这样的天气和白天的劳累，使得坐上片刻的公交座位都成了一种享受。
又到站了。老人们牵着孩子们上了车，明媚的笑脸叽叽喳喳地诉说着校园里的见闻，那样生动的描绘渲染得车厢多了几分趣味，老人们脸上的皱纹也笑着挤作一团，慈祥的目光包裹着孩子，满是关心和爱护。那样普通而真挚的爱，是多少父母长辈们相似的特质啊。
这时有道身影从座位上站立起来，腼腆温和地笑着，道：“爷爷您坐。”那是个刚放学的高中生。老人忙摆手说不用，他仍执拗地要老人坐下，说自己快到站了。车厢的另一头，这样温暖的情景也在上演着。车里顿时溢满了温暖，窗上的雾气映着乘客们甜蜜的笑容。
很快我下了车，迎面的冷风冰雨张牙舞爪地扑向我，打湿了我的袖口。尽管风吹雨下，但心暖暖的。我抬头再看那驶去的公交车，让座的学生还没下车，也不知还要多久才到站。他那拙劣却真诚的谎言，在公交车上格外温暖。
走在布满水洼的路上，雨势渐渐减小了，满世界都是被冲洗过的明媚的绿，在微雨中含笑。风依旧吹，却没了方才的凛冽张狂，而多了几分柔情。
再想起那个普通的下雨的傍晚，心里又涌起温暖。普通的动作和语言，有着不普通的真诚的力量。素不相识的一车人，在同一片明黄色的灯光下，遇见了同一份最美好的温情。
遇见初二篇五
青色的砖石小路静谧，几只燕子衔着枝条飞过，杏花伸出墙头，浅白颜色，如同某段淡如水渍的回忆。十四岁美好的年纪遇见了最美好的你。当你走近我时，幽淡的杏花香气变得有一点儿浓郁，像是沉积在浅浅的回忆里馥郁的情感，让人沉迷。
初冬时淡淡的暖阳已慢慢褪去，雨滴又开始亲近大地。总在这时想起你，香气第一次与你在雨中相遇的情形。铺满鹅卵石的校道上，你撑着伞，走在朦胧的雨雾，轻轻地向我走来。将你的伞撑在我的头顶，我看着你，你眼里有笑，笑里有暖，暖里有风，撩拨开了我的心弦。你和我说过你最喜欢雨滴，你说假如蓝天是一张古弦，那白云就是它的琴弦，雨滴则是它奏出的曼妙的弦乐。我最喜欢和你一起追玩打闹，亦喜欢和你聊天交心。你最害怕失去，但我没有告诉你：有一种失去，叫存在。那种存在，也许在天涯，也许在身旁。无论如何，它都是你生命中的一部分，亦不会失去，亦不会远飞。
我们有着共同的喜好，我们谈诗论经，你最爱陶渊明，向往桃花源的美丽，期待“采菊东篱下，悠然见南山”的景象。你最羡慕他那“舟遥遥以轻飘，风飘飘而吹衣”的隐逸格调。可我却独钟于李白，我总爱开玩笑说我和他本是同家，我喜爱他“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月”的远大抱负，我欣赏他“我歌月徘徊，我舞影零乱”的旷达不羁的个性，最希望拥有“我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来”的无拘无束。
我看到半人高的蓬蒿在仰天长笑，我看到千树万树的梨花倒映着春水，我看到古木参天的苍山雨痕，我看到通往桃源的石阶上落英缤纷，可看不到的是雨中那抹倩丽的身影。我们的分别才将近半年，可心底总有那团紧密的情思，越久越深。愿这夜雨将我对你的思念寄向远方。
你总会为一些梦而年少轻狂，你总会为一些愿望而奋不顾身，你总会为一些美好心甘情愿，你总会为一些人红了眼眶。总有相知的人，相遇在最好的时光。
清风吹走离愁，山高水远，思念紧握，掌心温热。感谢青春路上有你同行。遇见此人倾心此生。
