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端午节朗诵主持词 端午节朗诵比赛主持稿(五篇)

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端午节朗诵主持词 端午节朗诵比赛主持稿(五篇)
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端午节朗诵主持词 端午节朗诵比赛主持稿篇一

男:尊敬的各位领导,各位老师:

女1:亲爱的同学们:

合:大家上午好!

男:今天,我们在这里隆重举行龙泉街道石门小学“端午诵·中国梦”端午节诵读系列主题活动 。

女1:首先,请允许我向大家介绍出席今天活动的各位领导,他们是„„

女2:让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来!

男:当我们置身中华民族这方广阔的土地,站在这历史的舞台环顾四周,会使我们由衷地对我们的祖先肃然起敬。

女2:这份敬意,不仅来自中华民族悠久灿烂、博大精深的历史文化,还来自我们祖先的大智大慧和辛勤创造。

男:今天,我们在这里举行端午节诵读活动,唤起我们共同的文化记忆,让中华的雄魂如黄钟大吕,再一次在辽阔的华夏大地敲响! 女1:下面请欣赏由刘欣悦、贾依塔等人带来的端午诵读《话端午》。 男:“人自清高水自浑,谗谤无力回乾坤。纵身汨罗应有恨,何须舟楫捞诗魂?”爱国诗人屈原的精神已经化为民族的文化与精魂,深深地刻在我们每一个人的心中。下面请欣赏由林凡婷、黄昌盛等人带来的历史短剧《屈原投江》。

女1:下面请欣赏由黄艳同学带来的女声独唱《the show》。

女2:端午浴芳兰,流香满晴川,岁岁端午,今又端午,就在这一天,历史赋予了你特殊的内涵,在炎黄子孙的血脉里流淌了千年。

女2:请欣赏由孙英瑞、门紫雯等同学带来的歌舞颂《处处端阳》。表演者:孙英瑞、门紫雯等。

男:有这样一群可爱的孩子,他们用自己喜爱的方式表达对端午节深深的感情,让我们一起走进她们,一起感受他们给我们带来的快乐,下面请欣赏小品《快乐端午》表演者:邹维栋等。

女1:千载悠悠,成习俗,天中端午。逢佳节,粼粼波上,百舟争渡。请欣赏端午诵读《龙舟迎来幸福日》。表演者:梁军、邹璐等。 女2:下面请欣赏课本剧《猴子学样》,表演者黄艳等。

男:时逢端阳,炎黄后辈思屈原。屈原和端午构成了中华民族一个特殊的文化符号,他是传承民俗的节日,也是唯一一个纪念文人的节日。下面请欣赏配乐朗诵《屈原九歌》(节选)。表演者:黄俊康等。 女2:我们学习锻炼 ,明天肩负起祖国建设重担 !我们时刻准备,.去把未来亲手创建!!请欣赏合唱《少年少年祖国的春天》 表演者:徐巧巧等。

男:古往今来,端午节纪念屈原,弘扬民族精神,抒发爱国情怀,已经成为中华儿女的共识。

女1:借此佳节,我们用诗歌演绎着青春、生命、和爱。

女2:盼望我们的生活越来越好。盼望我们伟大的祖国越来越昌盛,越来越富强。

合:龙泉街道石门小学端午诵读现场会到此结束。祝大家端午节快乐。

端午节朗诵主持词 端午节朗诵比赛主持稿篇二

甲:尊敬的各位老师,亲爱的同学们。

合:大家下午好!

甲:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

乙:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

甲:是啊,我们营造书香校园,诵读经典美文,以传承华夏文明。蒋华小学“我们的节日—端午”经典诵读比赛。

合:现在开始!

甲: “玉不琢,不成器,人不学,不知义。”让我们知道该如何认真学习。 乙:“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。”让我们懂得许多做人的道理。 甲:下面请欣赏一(1)班刘芸含同学带来的《三字经》,

甲:慈母手中线,游子身上衣,谁言寸草心,报得三春晖。孩子走的再远,也走不出妈妈的牵挂,请欣赏有一(2)班小朋友带来的《游子吟》

乙:泛舟《江南》,烟雾蒙蒙,遐想联翩,下面为我们朗诵的是一(3)班同学《江南》

甲:两千多年来,飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴,他那种爱国情怀,浪漫诗篇,已经化为民族的文化和精魂。请欣赏二(1)班带来的古诗《七律.端午》。 乙:端午浴芳兰,流香满晴川,岁岁端午,今又端午。请欣赏二(2)班诗朗诵《端午节的怀念》

甲:“棕子香,香厨房。艾叶香,香满堂“接下来为我们带来的是二(3)班《端午节的儿歌》。

乙:下面请欣赏三(1)班诗朗诵《端午节的怀念》

甲:端午节又称端阳节。赛龙舟、吃粽子是端午节的主要活动。相传龙舟竞渡是为了捞救忧国忧民投汨罗江而死的楚国诗人屈原,接下来为我们带来的是三(2)班《龙舟迎来幸福日》。

乙:独在异乡为异客,每 逢佳节倍思亲。”下面请欣赏三(3)班 《端午情思》甲:下面请欣赏端午诗两首,表演者:四(1)班,大家欢迎

乙:中华民族是一个英勇顽强的民族,面对列强的欺辱,我们中华少年不屈不挠,我中华少年是祖国的希望,我中华少年与天不老,我中华少年与国无疆。下面请欣赏四(2)班同学带来的《少年中国说》节选。

甲:《春江花月夜》是唐代诗人张若虚仅存的一首名诗,

乙:她描绘春天夜晚江畔的景色,词句优美,被称为是“孤篇盖全唐”的杰作。 甲:闻一多先生称之为:“这是诗中的诗,顶峰上的顶峰。”。

乙:下面请欣赏四(3)班的同学带给我们的诗朗诵-----《春江花月夜》,掌声有请

甲:下面请欣赏五(1)班带来的《端午节遥想》,大家欢迎

乙:五月五,是端午,就在这一天,历史赋予了你特殊的内涵,在炎黄子孙的血脉里流淌了千年,一个伟大的名字——屈原。下面请欣赏五(2)班带来的诗朗诵《端午的呼唤》

甲:接下来请欣赏五(3)班表演的《端午节想你》,大家欢迎。

甲:六年的校园生活,留下我们磨练翅膀的身影,那背影是如此深刻的印记在我们的脑海里。

乙:虽然,我们就要道别;虽然,我们就要分离。可是,母校呀,此时此刻,我是多么的恋恋不舍,因为这里有太多太多美好的记忆,还没来及向你一一倾诉。下面请欣赏六(1)班的诗朗诵《母校 再见!》

甲:千载悠悠,成习俗,天中端午。 逢佳节,粼粼波上,百舟争渡。下面请欣赏六(2)班带来的《满江红 端阳前作》,大家欢迎!

乙:最后请欣赏六(3)班带来的《端午日》,掌声有请!

甲:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌

乙:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁

甲:愿五千年瑰宝大放异彩

乙:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

甲:最是书香能致远,好书伴我们一路远行

乙:腹有诗书气自华,在书香中感受读书的乐趣

甲:让我们的学生在记忆力最好的时期,感受古典诗文之美。

乙:蒋华小学“我们的节日—端午”经典诵读比赛到此结束。谢谢大家!

端午节朗诵主持词 端午节朗诵比赛主持稿篇三

尊敬的各位领导,各位同事:

大家下午好!

今天我们欢聚一堂,为了纪念一个特殊的日子——端午节。端午节是中华民族的传统节日。端午节始于春秋战国时期,两千多年来,飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴,他那爱国情怀、浪漫诗篇,已经化为民族的文化与精魂,深深地刻在我们每一个人的心中。端午节被列入国家级非物质文化遗产名录。今天我们在这里隆重举行师宗医院“我们的节日·端午节” 诵读主题活动。

首先,有请书记給大家讲话—— 屈原,是春秋时期楚怀王的大臣。他倡导举贤授能,富国强兵,力主抗秦,遭到贵族子第的强烈反对,屈原被赶出都城,流放到沅、湘流域。写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇,独具风貌,影响深远。公元前278年,秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略,心如刀割,但是始终不忍舍弃自己的祖国,于五月五日,写下了《怀沙》之后,抱石投入汨罗江身死,以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。

传说屈原死后,楚国百姓哀痛异常,纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只,在江上来回打捞他的身体。有渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物丢进江里,说是让鱼龙虾蟹吃饱了,就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。有老医师拿来雄黄酒倒进江里,说是要药晕蛟龙水兽,以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为鱼龙所食,人们想出用楝树叶包饭,外缠彩丝,发展成棕子。以此来纪念爱国诗人屈原。

端午节又名端阳节,这一天必不可少的活动为:吃粽子,赛龙舟,挂菖蒲、艾叶,薰苍术、白芷,喝雄黄酒。据说,吃粽子和赛龙舟,是为了纪念屈原,解放后把端午节又定名为“诗人节”,以纪念屈原。

................

今天,我们在这里举行端午节诵读活动,唤起我们共同的文化记忆,让中华的雄魂如黄钟大吕,再一次在辽阔的华夏大地敲响!当我们置身中华民族这方广阔的土地,站在这历史的舞台环顾四周,会使我们由衷地对我们的祖先肃然起敬。这份敬意,不仅来自中华民族悠久灿烂、博大精深的历史文化,还来自我们祖先的大智大慧和辛勤创造。

现在有请书记为获奖的选手颁奖

送上端午节祝福,彩丝带,愿大家平安、健康

古往今来,端午节纪念屈原,弘扬民族精神,抒发爱国情怀,已经成为中华儿女的共识。借此佳节,我们用诗歌演绎着青春、生命、和爱。盼望,我们的生活越来越好。盼望,我们伟大的祖国越来越昌盛,越来越富强。今天的端午活动到此结束。祝大家端午节快乐!平安、健康!

端午节朗诵主持词 端午节朗诵比赛主持稿篇四

(男)尊敬的各位领导,

(女)敬爱的老师们,

(男女生)亲爱的同学们,

(合)大家------上午好!

(男生)今天,我们欢聚在东关小学,诵读千古美文,传承华夏文明。

(女生)今天,我们登上这夏日舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。

(男)中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

(女)源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。

(男生)它宛如春日的百花,散发着馥郁的芬芳。

(女生)它又如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;

(男)诗的语言,蕴藏着五千年悠久的历史文化

(女)诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵

(男生)诵读经典,我们寻找万里河山的广阔

(女生)对话圣贤,我们感受千年文字的力量

(男)寒来暑往,我们积极响应费县关工委的号召,扎实开展中华经典诗文活动。

(女)抚今追昔,我们与圣贤为伍,与经典同行,感受中华诗魂,聆听古风古韵。

(男生女生)东关小学“诵读千古美文、熔铸民族之魂”“中华经典诗文诵读展示表演”--------

(合)现在开始。

端午节朗诵主持词 端午节朗诵比赛主持稿篇五

a:尊敬的各位老师,

b:亲爱的同学们,

合:大家下午好!

a:五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化

b:源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年,生生不息。

a:博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨,星光熠熠。

b:那一曲曲动人心弦的经典,给了我们美好的艺术享受。

a:那一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的教益。

b:诵读中华经典,会使我们成为一个博学多才的人。

a:诵读中华经典,会使我们成为一个知书达理的人。

b:诵读中华经典,会使我们成为一个洞察世事的人。

a:今天,就让我们相聚在这里,传承千古文明。

b:今天,就让我们相聚在这里,享受诗意人生。

合:“让醉人的书香飘满校园”系列活动之经典诵读活动,现在开始。

a:中国古典诗词博大精深,有很多传世佳作,它们内涵深刻,意存高远,也包含很多哲理。

b:《弟子规》也可谓是其中最为经典的一部,朗朗上口的旋律都蕴涵着许许多多做人深刻的道理。让我们在学中做,让我们在做中学。请欣赏四(1)班陈雪欣、苏菲等同学带来的诗歌朗诵歌《弟子规之余力学文》,掌声有请。

a:有人说三千年的中华诗词中拥挤着太多的游子,上演着太多的离愁别情。让我们走近那一场场情深意切的别离,感受那一位位伟大诗人的风采。掌声有请四(2)班谢芳婷同学给大家朗诵送别诗《送元二使安西》。

b:春天的风,吹红了桃花。夏天的风,唤醒了知了。秋天的风,吹熟了果实。冬天的风吹白了大地。假如风是有颜色的,我希望我的教室是百花齐放的春天,假如风是有颜色的我希望我的童年是多姿多彩的。下面,就让我们跟随四(3)班钟琦、曾敏同学,一起去领略《假如风是有颜色的》,掌声欢迎。

a:母亲是冬夜里的一床棉被,当你瑟瑟发抖时,贴心的呵护和温暖使你安然入梦。母亲是黑暗中的一盏明灯,当你迷失方向时,模糊的光亮和希望使你找到方向。人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是“母亲”,最美好的呼唤,就是“妈妈”。请听四(4)班赖美琴同学朗诵《妈妈》,掌声有请。

b:我们的祖国幅员辽阔,山川秀美,江河秀丽。我们深深地爱着我们的祖国。但几千年前,祖国却饱受四分五裂之苦。忧国忧民的爱国主义诗人陆游把对祖国统一的期盼,渗透在诗歌字里行间。四(1)班任奕枭同学将为大家朗诵陆游的一首爱国诗《示儿》,掌声欢迎。

a:如果说古诗词是一座文化百花园的话,那么古诗词中那一句句著名的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇花。如果说古诗词是一首优美歌曲的话,那么古诗词中那一句句著名的诗句就是整首歌词中广为流传的歌词。把一句句古诗词串烧起来,就是一道别具风味的文化美餐。掌声有请四(3)班王丽、罗子静等同学带来的合唱《读唐诗》。

b:把一个信念播种下去收获的将是一个行动,把一个行动播种下去收获的将是一个习惯,把一个习惯播种下去收获的将是一个性格,把一个性格播种下收获的将是一个命运。命运是由性格决定的,性格是由习惯养成的,习惯是由行动开始的,行动缘自信念。四(4)班钟平同学将朗诵《播种》来告诉我们这个道理。掌声有请。

b:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

a:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

b:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

a:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

b:愿五千年文化瑰宝大放异彩,

a:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

b:亲爱的老师、同学们,我们今天的活动不仅仅是一个展示,更是我们前进的动力,让我们:——

合:把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。

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