人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
请老师原谅我用英语说篇一
今天地理课做了昼夜交替的实验，同学们很兴奋，都跃跃欲试。但很快老师就管不住我们野马脱缰似的性子，教室里嘈杂的像煮了一锅粥，"咕噜咕噜"冒着泡。
再然后，地理老师告诉我们自己写练习册就出去了。大家都没当回事儿，还在没老师时变本加厉地乱。直到有老师来告诉我们，地理老师被气哭了。
老师——也就是我们副班，她是研究生刚毕业的新老师，也许是我们刚刚闹得过分了，老师没能承受住。
全班霎时就安静了，班主任说:"这件事是因为你们，必须有人负责。"
没人说话。
"每个人都有责任。没人站出来吗？"
一，二，三。
教室静了几秒。
"咣当"一声椅子响，接着又是三声，四个男孩子。
"好，你们，代表206去给老师道歉。"
我发现我愣了好久，后悔刚刚的退缩——我并没有站起来。
但我又觉得，206，真好。不可能永远最优秀，但一定是感情最深，毕业时哭的最多的那个。是永远的，唯一的。
初一的男孩子，生命力正旺。如初升的朝阳，喷薄而出，普照。如同绣着银边的浪花，带着褶，含着笑，一次次撞上岩石又一次次越过。洒下一点阳光就给可以给他们镀上金，勇往直前，且无知无畏。
最重要的是，他们的微笑可以温暖一个人。
"老师我们错了，请原谅我们吧。”
请老师原谅我用英语说篇二
请原谅我一次，老师！对不起，我做了一件永生后悔的事——考试作弊。
您还记得上个星期的一场考试吗？我上课不听讲，考试时连题目也不理解，急得像热锅上的蚂蚁，竟荒唐地想出了作弊的念头。于是，趁您走开的时候，我偷偷地抽出了课本，还不时地抬起头来看您有没有过来。课本被一页一页地翻着，我的心也一分一分地紧张起来。突然，您快步走过来，吓得我飞快地合上了书，耷拉着脑袋，装着沉思的样子，心中不停地默念着：“但愿老师刚才没有看到我，没有看到我，今后我再也不不敢做这样的糊涂事了！”
过了一会儿，老师并没有来到我跟前，原来他只是去门外接个电话。
我松了一口气，准备不再抄了。可一看到试卷上如无字天书，右手就不自觉地又伸进抽屉里抽出了书，迅速地翻到了有答案的那一页。刚准备动笔快速抄写，“阿嚏——”，同桌的一声喷嚏把我吓得赶紧缩回了手。
只剩最后十分钟了，我下定决心，再一次翻开了书，不到五分钟就抄得差不多了。但天也有不测风云，谁知被老师看见了，走了过来，手放在了我的肩上。我回头一看，满脸涨得通红，心中十分惶恐，手足无措，这真是“人赃并获”啊！但老师也没有说什么，只是很失望的将书塞进了抽屉。
看到老师满脸失望的表情，我的心里真不是滋味。刚才还为老师没批评我而感到放心，现在却鼻子一酸，泪水噙满眼眶，我不禁开始后悔自己的所作所为。想着想着，越来越感到自己一时的糊涂念头，让老师对我失望，更让自己被贴上不光彩的标签，我真恨不得抽打自己几个耳光。
老师，对不起，请原谅我吧，是我不好，考试作弊。老师，对不起，我辜负了您对我的栽培，让您失望至极。我将洗心革面，彻底反省，永远做一个诚实的学生。
请老师原谅我用英语说篇三
老师请您原谅我这个不懂事的孩子，对学习这个词我根本不理解，写作业时常常会让您生气、失望，不动脑筋不思考，完全把学习当做一件苦差事，当时我并不知道自己为什么要学习，为谁学习，学习好了有什么用。没有目标和理想的我犹如一只迷失了方向的大雁，为此您为我操碎了心。
经过您的教育和无微不至的关怀，您的淳淳教育时刻在我耳边回响。我明白了，为什么要学习，为谁学习。当我静下心来认真学习时，我感受到了知识给我带来的惬意，漫游在知识的海洋里是那么的开心、快乐和兴奋。我要为自己学习，为自己定下一个远大的学习目标，去努力追求成为学习的主人。
老师请您相信我，我的学习生活有了完美的计划，写作业时一定要认真、干净，不马虎。遇到难题时，我会自己思考，克服学习上的障碍。课后我要常常去品读一些名人名著，吸取他们的写作经验，提高自己的写作能力，走向写作的殿堂。但毕竟“纸上得来终觉浅”，星期天完成老师布置的作业，我就会走出家门，去拥抱大自然，做一些实践活动，增长课外的知识，做一个全面发展的学生。
老师您犹如红烛，燃烧自己照亮别人；您犹如春蚕，吐尽银丝赠他人御寒；您犹如塑匠，塑造美好的灵魂。是您播撒着爱的阳光，智慧的甘霖，是您日复一日地哺育呵护着祖国的明天。
老师，我爱您的勤劳，爱您的无私，更爱您为我们付出的一切。
请老师原谅我用英语说篇四
从上初中开始，我就因为沉浸于网络游戏而久久不能自拔，也导致我在短短两个月里有十几次作业不写，没交。
在这两个月里您了解了班里大部分学生，也了解了我——一个经常不写作业的“坏学生”。在那两个月里，我没写作业的，您没有计较。第二次，您在班里相信我说的“真话”。现在想起来，那时的我是多么可笑。我一次次像小偷似的，每天在您来班级里时提心吊胆的。生怕自己会被训一顿，就连们的劝告也没有用心听。
终于，灾难降临了，我已经完全透支了您对我的信任，被您狠狠地批评了一顿，在那几天过后，我狠下心学了几天，可是我却忍受不了我对游戏的“渴望”。我又开始做回了当初的那个“坏学生”。
经过十几天坚持不懈的“努力”之后，我得到了我的“苦果”。在中，我的语文，在120分的试卷中，我只写了一半，大半没写，导致我只得了59分。那一次，我上台领试卷的时候，脸和一个熟透的苹果一样，灰溜溜的.走回去，像一个被抓现行的小偷一样，狠不得找一个地洞钻进去。回到座位上再看试卷时，那鲜红的59分像一把钢叉，狠狠的插进了我的心，刺痛了我。
经过那场让我被全班笑话的考试之后，我狠下心来，发誓要进入年级前100。终于，在不懈的努力中，我以语文91分，数学116分，英语109分的成绩进入了年级前一百。那时我听到这个消息时，先呆在那几秒种，就再也忍不住心中的喜悦，跳了起来，努力终究没有白费。
可是，即使这样，我觉得老师对我的目光没有任何变化，还是用一种看待“坏学生”的目光看待我，不过我可以明显地感觉到这目光比以前增添了一丝温和和希望!
请老师原谅我用英语说篇五
吴老师，我要告诉您一件事，这件事一直藏在我的心里，它就像一块巨大的石头压着我，使我感到很难受。
那是我参加车模比赛的事情。在比赛之前你给了我们一人一个“旋风”马达做备用，那时你告诉我们：如果比赛时拿到的'赛车的马达是坏的，那么就临时拿备用马达救一下急。比赛快要开始了，我们都领到赛车，并拼装试车，马达都没有问题。然后我们排在队伍里等候比赛，突然李国强说：“我去改装一下，马上好！”我和董弘立跟过去看看，没想到李国强居然将他赛车的马达拿了下来换成“旋风”马达。董弘立看见了说：“你居然换马达，我也换！”说着他便拿出他新买的“星之痕”马达换了上去。我看他们都换上了更强劲的马达，心里非常矛盾：换吧，万一被裁判发现了，可是会被取消资格的；不换吧，可能就比不过他们了。我犹豫再三，最后决定：横竖都是死，拼了。我悄悄地将普通马达换成了“旋风”马达。快到我们比赛了，李国强突然叫董弘立到他前面去，董弘立把赛车放到车道内，车子飞快地行驶着，突然车子在拐弯处飞出了赛道。裁判不知是发现董弘立赛车马达颜色不对还是什么，帮忙去捡董弘立的车子并仔细查看了一番。我估计他发现董弘立的马达换了，果然，他的下一个动作验证了我的猜想，他叫我们把赛车都拿给他查看。我和李国强只好将赛车递给了他，他对另外裁判说：“这三个小孩取消比赛资格。”我们心知肚明，因为我们换了马达作弊了。我们边走边发牢骚：“我们又要挨骂了。”我无奈地说：“就不应该跟你学，可惜千金难买早知道！”李国强又想出了一个鬼点子：“以前我们取消比赛资格不通知老师，只有获得名次才会通知老师，不如我们说个谎。”“那也没办法了。”董弘立说，我也算是默认了。所以才有“我们的赛车都飞出了赛道”的谎言。
请老师原谅我用英语说篇六
敬爱的史老师：
您好！
史老师，我想向您倾诉一件事。这件事，一直埋藏在我的心底。
那次数学单元考试以后，您把试卷给几个同学发，当我看到着一幕的时候，心就在不由自主地“怦怦”直跳，当时，心里还想：要是老师您把这些试卷2全部发给我，那该多好呀！要是考得不好，被别人知道的话，可不是一件好事呀！就在这时，只听“啪”的一声，一张试卷落到了我的课桌上。霎时间，我闭起了双眼，屏住了呼吸，迅雷不及掩耳之势，用手遮住了试卷上的分数。过了几分钟，我小心翼翼地挪开了我的手。哇！“1”后面的两个圆圈就像两个笑脸，向我微笑哩！顿时，我心花怒放，我的心里激起了欢乐的浪花，心情也像浪花一样欢腾。这时，我向旁边的沃煜鑫看了一样，哈！他98分，我终于保住了“第一”这个位置。可就在那一刻，我看到了他试卷上的一道题是错的，而我的答案和他完全一样，可我却是对的。然后，我再仔细地验算了一遍，呀！我错了，这时，我的心情又跟一开始一样，一直“怦怦怦”跳。现在，我的体内好象有一位天使和一个恶魔，那位纯洁的天使说：“快去跟老师指出错误呀！”恶魔说：“反正只有一个小小的数字，用橡皮擦一下改了，不就什么事也没了吗？”顿时，我的体内就像有好几股气流在不停地碰撞一样，真难受呀！最后，我还是硬着头皮将试卷塞进了书包。
祝您身体健康！
你的学生 许进
20xx年10月18日
请老师原谅我用英语说篇七
人的一生是从呱呱落地到懵懵懂懂，又从懵懵懂懂到朝气蓬勃的青少年，那之后就是长大了。而之中的转折点就是青少年时期。在这个时候，每个人就会有不同的烦恼。正如国外的音乐家所作的曲一样：小小少年很少烦恼但愿永远这样好一年一年时间飞跑小小少年在长高随着年岁由小变大他的烦恼增加了。我也是如此，烦恼是剪不断，理还乱啊！
“你啊你，作业总是堆到星期六星期天来做！”“你怎么又欺负弟弟了，一点也不争气！”就拿这周来说，周末本应该是以一周当中休息的日子，应当放松一下，况且周一至周五都已经累得够呛了，看一下我，周六周天如果出们在外在一个小时左右回到家就是一顿臭骂，在家中作业写完了也不能轻松，要么叫你去学英语，要么呢就是讲那些枯燥无味的数学题，而且深奥难懂，就像在永无天日的牢房里，整得你心神不宁的。
对于烦恼，我们应该怎样去面对，生活上。需要家长的理解，如果家长不明智我们该怎么办；学习上，困难是接二连三，总有着无尽的难题等你去解决，随着知识量的广泛，我们只有措手不及的对待，似懂非懂，到，心中才明白自己是那么差劲，总后悔莫及。随着青年时期的到来，我们的烦恼增加了。
请老师原谅我用英语说篇八
有一次考试，试卷发下来了，看看分数，呵呵，我的'分数不错，好像是九十多分，差一点点救进入八十了。“吓死我了，我说道“我还以为自己会八十多分呢！”那次真的是好悬啊，我快乐极了，因为妈妈答应我九十分以上就有奖励，而且很特别，幸亏我没有错太多。
我把试卷带回家，妈妈给了我奖励。然后告诉我：“不要太高兴，去改改错题，分析一下原因吧。我也就办了。
但是，就在我满心欢喜，但是又认真的看着自己的试卷的时候，我发现了一处错误。再按课文内容填空时，我有一个字写错了，不小心多添了一笔，这样一下，我就扣了“０·５”分，我还是没有在意，反正扣去这小小的“０·５”分，也不会让成绩下９０分。所以，我什么都没说。但是，在随后的作文中，我又发现了好几个错别字，而且是很简单的字。我把老师没看出来的分数加了一下，糟糕了，已经下了９０分了。这可怎么办？我忐忑不安。说的话，奖励就没了。不说，我好像又有些不诚实，不值得别人信赖。“真是遭了”我心里想着。经过自己的反复“推敲”，我最终决定还是不要告诉老师了，反正老师肯定也不会查。
第二天，带着签好了字的作业，我返回了学校，跟同学们的试卷比了比，我发现的确是我错了，但是我依然是没有告诉老师，直到组长把试卷收回，我依然没跟任何人说。
那份礼品我至今还没有怎么动过，我认为他不该属于我。它就像对我的讽刺，时时刻刻对我说：“你真不诚实！”似的。
老师，请您原谅我吧！
请老师原谅我用英语说篇九
请原谅我一次，老师！对不起，我做了一件永生后悔的事——考试作弊。
您还记得上个星期的一场考试吗？我上课不听讲，考试时连题目也不理解，急得像热锅上的蚂蚁，竟荒唐地想出了作弊的念头。于是，趁您走开的时候，我偷偷地抽出了课本，还不时地抬起头来看您有没有过来。课本被一页一页地翻着，我的心也一分一分地紧张起来。突然，您快步走过来，吓得我飞快地合上了书，耷拉着脑袋，装着沉思的样子，心中不停地默念着：“但愿老师刚才没有看到我，没有看到我，今后我再也不不敢做这样的糊涂事了！”
过了一会儿，老师并没有来到我跟前，原来他只是去门外接个电话。
我松了一口气，准备不再抄了。可一看到试卷上如无字天书，右手就不自觉地又伸进抽屉里抽出了书，迅速地翻到了有答案的那一页。刚准备动笔快速抄写，“阿嚏——”，同桌的一声喷嚏把我吓得赶紧缩回了手。
只剩最后十分钟了，我下定决心，再一次翻开了书，不到五分钟就抄得差不多了。但天也有不测风云，谁知被老师看见了，走了过来，手放在了我的肩上。我回头一看，满脸涨得通红，心中十分惶恐，手足无措，这真是“人赃并获”啊！但老师也没有说什么，只是很失望的将书塞进了抽屉。
看到老师满脸失望的表情，我的心里真不是滋味。刚才还为老师没批评我而感到放心，现在却鼻子一酸，泪水噙满眼眶，我不禁开始后悔自己的所作所为。想着想着，越来越感到自己一时的糊涂念头，让老师对我失望，更让自己被贴上不光彩的标签，我真恨不得抽打自己几个耳光。
老师，对不起，请原谅我吧，是我不好，考试作弊。老师，对不起，我辜负了您对我的.栽培，让您失望至极。我将洗心革面，彻底反省，永远做一个诚实的学生。
