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最新个人年终工作总结(个人100字(四篇)

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最新个人年终工作总结(个人100字(四篇)
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工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践活动。怎样写总结才更能起到其作用呢?总结应该怎么写呢?下面是小编整理的个人今后的总结范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

个人年终工作总结(个人100字篇一

1、在这个学期,我主要担任的是班级中的配班这一职务,主要的任务是,协助主班在教学上的工作及保育员在保育上对小朋友的护理。

2、在教学方面,我主要担任的是社会,健康,艺术等科目的教学。

3、由于学校领导的关心,本学期有幸代表本幼儿园出去参加了片区的教师技能“雪花片插接”比赛,开阔了视野,并展现了我校老师的风采,让我知道了幼师这一行业并不像我原来想的那样见简单,虽然很可惜的没有能够进一步,但是在随后的,_x区级的“雪花片插接”比赛中,领导给予我现场观摩的的机会,让我深深觉得我需要学习的东西还有很多。

4、由于每个幼儿都有不同的个性与不同的,所以在对待同一件事上,应该因人而异,这是在这学期与幼儿相处之后,最深的体会,在我刚刚来到班上时,这个问题给我在与小朋友的相处和跟小朋友的教学活动,带来了很大的阻碍。

总结本学期的工作,其中也有欠缺与遗憾,但更多的是成功与收获。在今后的工作中,我不会辜负园领导对我的关爱和栽培,更不会辜负同事们对我的帮助和信任,努力将工作做到最好。

个人年终工作总结(个人100字篇二

到教体局工作以后,我一切从头开始,边学习边请教,迅速进入角色,逐渐熟悉业务。每天清晨,我第一个来到单位,整理文件,打扫卫生,开始一天的工作;每天晚上,当我放下手头的任务,走出办公室,夜空已是月朗星稀。今年以来,星期天、节假日加班几乎已成常态,虽然有时感觉有些累有些疲惫,却常有一种神圣的责任感和使命感涌上心头。我渐渐得到领导和同事的认可,并得到一些开会、培训和调研的机会,使我不断进步和提高,我觉得汗水没有白费,所有的付出都值得。

现将过去一年来主要工作回顾如下:

1、会务组织,高树标杆高标准严要求,执行会务不打折扣,对环节统筹安排,对细节精心部署,突发问题事先预设,及时解决于会议前和会议中,精心拟定去年9月以来各种会议的秩序册、议程和主持词。

2、教育宣传,拓展创新开通个人博客,及时上传教育通讯,宣传推介遂平教改和发展成果。主持课题《农村基础教育的不和谐音及对策研究》获省级课题立项并将于今年结题;与魏建中合作完成的经验文章《__县教体局加强校长队伍建设经验谈》于今年7月在《河南教研》上发表。4月被评为20__年度全市教育系统宣传工作先进个人;5月获《教育时报》表彰。

3、文秘工作,履职尽责去年8月以来,撰写《教体工作通报》25期、起草若干《意见》、《通知》,和广福、志中一起做好文秘室日常工作,参与会议讲话、文件、调研文字材料的撰写,并经常被抽调到相关股室协助工作。

4、业余充实,收获丰硕

一是加强学习,提高素质。认真学习教育政策、法律法规,站在课改前沿,了解教育信息、研究教育成果,学习公文、文秘写作常识,不断丰富和提高自己。

二是爱好广泛,参与社交。积极参加社会活动,与县文广新局、电视台、作家协会等保持良好合作,参与策划综艺栏目《嵖岈艺苑》首期以来多期节目,力荐优秀学校、师生节目。积极发现、举荐文学新人,为市、县作家协会遴选、推荐师生作品,定期刊发。利用自身影响,宣传教育,展示教育良好形象。

在今后的工作中,我将以崭新的精神面貌、积极的工作态度,为教育再尽绵薄之力,为自己实现人生理想。

个人年终工作总结(个人100字篇三

土地储备部全年个人工作总结

光阴如梭,一年的工作转瞬又将成为历史,20**年即将过去,20**年即将来临。新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战、“决心再接再厉,更上一层楼”,一定努力打开一个工作新局面。在20**年,更好地完成工作,扬长避短,按照置业公司统一要求,下面我就20**年各项工作完成情况,以及20**年工作计划汇报如下:

1、积极推进东门里顺城巷储备地出让工作。一是积极跟进宗地内拆迁完成场清工作,与碑林区建设局完成交地手续。二是委托市国土资源局对该宗地进行了四邻权属确认,完成地籍调查报告。三是联系市规划局、规划院重新出红线图,完成规划延期工作。四是积极联系市财政局、财局评审中心,协调前期投入成本,经过多次和市财局城建处及财局评审中心沟通博弈,最终将上报成本及实施主体单位环境保障费,按照总面积40亩,每亩2万元,共计802720元全部认可并核拨三环路土地储备中心,成本审核工作顺利完成。五是联系华地公司完成土地价格评估工作。六是经过多次协调及沟通,将请示、拍卖方案及前期所有资料通过大厅网上传至市国土局相关处室,于11月8日、20日分别通过处会及局会,于1月2日通过市政府土地领导小组上会,待上报市土地交易中心进行拍卖出让。

2、推进鱼化工业园x-1储备地出让工作。一是完成土地两次公告,完成土地补偿清册及市、区级批复的下发工作。二是取得国安局审批意见的复函。三是完成宗地示意图。四是提交四邻权属确认相关资料,进行了现场踏勘。五是联系鱼化工业园区汇总土地成本评审资料,上报市财局评审中心,土地成本评审工作正在进行中。六是联系市规划局确定规划调整方案,完成道路红线延期工作。七是由于规划红线调整,重新向市勘察测绘院递交资料,进行实测、放点,完成实测成果。八是委托市规划院完成控规、详规等规划设计方案,现资料基本齐全,经多次协调,待规划局核发规划设计条件及交通评价报告。

3、位于未央区北三环以南,太华路北延伸线以西油气站两宗地,年初完成土地两次公告、土地补偿清册及市区级批复的下发工作。已将申请提交至市国家安全局,并完成现场踏勘工作,待出具相关审批意见,同时联系市国土局产籍产权中心完成资料上报,完成四邻权属确认,并出具报告,现准备成本审核资料,力争早日完成土地出让。

个人年终工作总结(个人100字篇四

是压力也是动力

开学头一天中午,接到教二年级语文兼班主任的消息,有些措手不及,不知道能不能适应低年级的学生和课堂。当得知教同年级的几位搭档时,也是喜忧参半:喜的是几位同事都是勤勤恳恳、热情上进、乐于奉献、不计小节、容易相处的伙伴;忧的是与这些能千的伙伴搭档,不知自己能不能跟上趟儿,有一种沉甸甸的压力感。

老当益壮的孙老师,是远近闻名的较真、敬业、严厉而不失公正、慈爱会管

班、善抓成绩的老黄牛;美丽真诚的俊华,爱心耐心慧心并存,一年级卓有成绩的管班、教学,已经为她二年级的工作奠定了稳固的基础;勤奋努力的晓华,热情敬业,度过了初教一年级那段艰苦的日子,她也已经像千锤百炼的勇士,任何困难都不在她话下;才女颜子、老杨,坚忍勤勉,有耐心和爱心,虽然也没教过低年级,但好学的天性会帮她们很快适应。

这样比量着,我想到了自己。在伙伴们眼里,我是什么样的?是不是也会给她们很多压力?我不也是很敬业、尽职,为工作肯费心卖力的吗?

看来,在这个天下人都知道的最好教的二年级段里,学校的安排真是费了心。这对我们六个既是压力,也是动力。我想,在共事的一年里,我们彼此一定会互相学到许多宝贵的东西。

学习教研是必然

刚开学那段时间,我们几个没教低年级的,都心神不宁的。不知道一课教多少合适,怎么教有效;不知道批评、鼓励的分寸怎样把握才能起到最好的作

用;不知道怎样说话,才能吸引学生的注意。我们读教育专著,读名师大家,读薛瑞萍,读《心平气和的一年级》,可还是有很多教学管理实践上的问题、操作层面得不到有效的答案,找不到有效的方法。

看着孙老师、俊华、晓华胸有成竹、按部就班的样子,我们要求随堂听课,学习取经。开始大家还有些谦虚,后来谁一看到同事进自己的教室,就主动往外倒自己的点子。大家达成共识:谁也挡不住我们学习的脚步。

于是,我们没有课的时候,经常到邻班看看,有在上语文的,就轻轻推门进去,悄悄坐卜听、看:听老师讲,看学生听,学习低年级的课堂教学、管理策略。课下,我们也常常研讨:字词的教学,阅读、写话的教学,甚至连一些具体的教学流程,课堂评价的语言,班级管理评价的形式等,都细细地交流、学习,互相取长补短。

这种学习研讨,从开学初一直持续到学期末,从没间断,有变化的只是内容、侧重有所不同。比如,学期初的重点是课堂掌控的策略,字词的教学方法;

期中的重点是提高教学成绩、提高学生书写速度、书写质量,班级活动的组织、学困生的辅导;期末的重点是复习内容、复习方法、讲评方法等。

由于每个人都坦诚相待,不保留,这半年我们在低年级课堂教学、管理实践方面都有了不少收获。用大家的话说就是:有这样的干法,学法,以后教哪个年级也不怕了。

老教师身先垂范

孙老师的敬业精神很值得大家敬佩。

每天早晨七点左右,从她教室门口经过,看到的总是类似的画面:干净整洁

湿润的地面,认真工整地板书了两三行晨读要求的黑板,不怒自威、不是洒水就是拖地、指点、批改的孙老师,学生们井然有序地或写字或读书或值日。就像王校长说的那样,孙老师把二年级的学生培养成五年级学生了。

每天早晨,我们都会受到这种潜移默化的鞭策:不努力不行,不动脑不行。于是,我看到,每天很早就在教室忙碌的还有晓华和颜子。

老杨和俊华教室在西面,早晨看不到,中午吃完午饭经过时,却总能看到,即使老师不在教室,学生也能安静地读书、写字、做事。

第一次摸底考试,我们与孙老师班的成绩有很大差距。为了缩小差距,我们也进行了研讨:要抓作业,抓书写,抓课堂效率,抓后进生。我们向孙老师请教,也学她言必行,行必果。对学生提出了要求就得一一落实,抓到底。

孙老师在开学的一段时间里,会说一不二。白天订正不完的留到放学,放学在学校一段时间里还完不成的,领到家里,并电话通知家长。让学生知道完不成任务不行。一段时间后,就没有学生敢不按时完成作业的了。这些也成了

我们的宝贵经验。

年轻教师勇于创新

这学期教研的重点是小课题研究,在学校组织的研讨课、师范见习、教研室视导检查中,我们组的年轻教师晓华、俊华共出了三节课。两个年轻人没有畏难后退的情绪,愉快地在学习中磨练、端正自己的心态,在紧张繁重的教学管理工作之余,积极准备。晓华的看图写话课,俊华的童书导读课和写话指导课,都有不少亮点。尤其是俊华的童书导读课,得到了教研室崔老师及师范、学校领导、老师的高度评价,受到了学生的喜爱。两位年轻教师勇于创新、不断进取的精神,让我们感受到了一种蓬勃的朝气。

如果说孙老师是我们的楷模,那么两个年轻人也是我们的榜样。与这样的伙伴共事,想不学习不进步都难。

百尺竿头,更进一步

半年来,我们做的哪是这篇篇短短的文章所能完全说清楚的。

有很多其他年级的同事笑说我们二年级组是毕业班,这对我们的付出是一种肯定,但也是一种善意的提醒:二年级的学生,毕竟有他们自己的年龄特点,我们不要让他们少年老成;我们当老师的也是肉身,不是铁打的,别说年纪大的孙老师,即使是年轻的颜子、俊华,也都有不愿挂在口头的职业病,大家应该劳逸结合,张弛有度,别把弹簧拉得太紧。

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